云南省保山市施甸县2025年中考真题（9）语文试卷（原卷+答案）

1、查字典填空。 

①用部首查字法查“肆”字，应查部首________，再查________画。

②“顾”字用音序查字法，先查大写字母________，再查音节________。

③用数笔画查字法查“凸”字，应在《难检字笔画索引》里查________画。

2、照样子在括号里填上适当的词语。

例: 反复（研究）

反复_________ 反复_________ 反复__________

例: 改变（方向）

改变__________ 改变__________ 改变__________

3、课文回放。

这篇寓言主要介绍了  

这则寓言用来比喻：

4、周末，小明一家去故宫旅游。爸爸和妈妈想先游览中轴线上的三大殿和后三宫，请你把下面的参观路线图补充完整。

5、根据课文内容填空。

（1）见善则迁，_________________________。《周易》

（2）常言说道“________________，__________________。”你没有亲眼看见事情经过，怎么能轻易地下结论呢？

（3）我们在生活中都有可能犯错误，但出现错误能及时改正就是最好的事了，正如《左传》中所说的：“_____________？________________，善莫大焉。”

6、阅读一

清平乐（       ）·村居

茅檐低小，溪上青青草。 ，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东 ， ，最喜小儿亡赖 ，溪头卧剥莲蓬。

【1】把这首词补充完整，并给词中加点字注音，每空有错别字不得分。

【2】词中“亡赖”的意思是____________。

【3】这首词的作者是________代诗人________。清平乐是这首词的_______，这首词的题目是_________。

【4】这首词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？

_____________________

7、阅读

你好啊，快乐的小鸟！欢乐的精灵！

你犹如一位画家

蓝天 白云

田野 山峦

江河 浅川

这些空中陆上都是你的画坊

你用羽翅描画了四季的模样

【1】联系上下文填空。

诗中将小鸟比作______，它在______作画，它的画笔是______，画了______

【2】联系上下文理解词语。

画坊：______________

8、课内阅读

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

填空。

《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是（_______），他是（______）代著名的诗人。“独”的意思是（________）。“忆”的意思是（____________）。九月九日是中国的传统节日（_____________），古人在重阳节（_____________）、佩带茱萸、（_____________）的习俗。

9、阅读俱乐部。

文本一：

盗火英雄商伯

传说，商伯原来是天上管火的火神。他听说人间没有火，日子过得很苦，曾经多次偷偷向人间投火种，可惜都没有成功。天帝得知此事，决定把他贬下人间。

商伯心想：这是唯一的机会了。于是，他趁着被贬把火种带到了人间，并教人们使用和保管火种。从此，人们冬天用火取暖，晚上用火照明，也能吃上热饭，还可以放火烧山种田，过上了平安快乐的日子。

谁知，这事又传到了天帝的耳朵里。天帝震怒，决定立即发洪水淹没人间的火种。雾时，地上洪水滚滚，很快淹没了许多地方。商伯急中生智，召集人们筑起一座高台，把火种放在上面；他独自一人看守火种，让大家四散逃命。

过了很久，洪水退去，人们从四面八方赶回来。他们来到高台上一看，商伯已经饿死了，而火种还在燃烧着。

人们为了纪念商伯的功德，就把这个地方改名为商丘。

文本二：

谷种和狗尾巴

在很久很久以前，人间还没有谷米，人们饿了就拿野果野菜充饥。

那时候天上已经有了谷子，地上还没有。地上的人哀求天上的人借一些谷种，天上的人却不肯给。没办法，地上的人就派了一只九尾狗到天上去偷谷种。

九尾狗来到天上，看见天上的人在天宫门前晒谷子，便弯下九根尾巴，悄悄地向晒谷场走去。狗尾上密绒绒的细毛，碰着晒谷场上的谷子，谷粒就被牢牢地粘住了。

九尾狗用九根尾巴粘满谷子后，转头就跑。不料，刚跑了几步，就被看守谷子的人发现了。他们一边呼喊，一边追赶，一边挥着斧钺乱砍。

九尾狗的尾巴，一根根被砍断，鲜血不断地流下来。但它还是忍着剧痛，使劲地往前奔跑。当第八根尾巴被砍下来的时候，它已经逃出天门，越过天界，回到人间了。九根尾巴还剩下一根，一根尾巴带回了几粒谷种。人们拿着谷种去种，从此人间有了谷物。

因为被砍断了八根尾巴，所以现在的狗只有一根尾巴啦。

人们很感激狗，为了报答狗，就把狗养在家里，给它吃白米饭。而谷种长出来的谷穗，根根都像狗尾巴。

【1】商伯和九尾狗偷盗东西的目的是_______。为此，他们付出了许多代价，有的__________，有的_______________。

【2】根据神话故事的内容，把下列关键词填写在表格里。（填序号）

①日子很苦       ②挨饥受饿       ③带回火种       ④护火牺牲

⑤火种存留       ⑥收获谷种       ⑦盗取谷种       ③带回人间

【3】两个故事有不少相同点，下面表述不正确的是（       ）

A．偷盗者偷的东西往往是人们生活的必需品

B．偷盗者偷的东西对人们来说往往比较神秘

C．偷盗者偷东西往往靠的是自己神奇的力量，不需要付出什么代价

D．偷盗者偷来的东西往往能给人们带来幸福生活

【4】阅读的时候，我们要善于动脑，积极提问。请针对以上两个文本内容，试着提出一个有价值的问题，并解答。

问题：__________________

解答：___________________

10、阅读理解。

拉萨的天空

拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬（jū）一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔（pàn）草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。

拉萨的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。

一年四季中不管是深冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。

在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

【1】根据原文填空。

（______）的天空   （_____）的布达拉宫

【2】短文中划横线的句子写出了拉萨天空_______、______的特点。

【3】文中对划波浪线句子理解正确的是（ ）

A.这句话写出了拉萨的天空像水一样纯净 。

B.这句话让我们感受到了天空中团团白云像印花的毛巾。

【4】你喜欢拉萨的景色吗？为什么？

__________________

11、阅读。

在那颗星子下

作者：舒婷

①母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。夏天，海风捋（luō）下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就是笼在这一片花雨红殷殷（yīn）的梦中。

②我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。

③初一时，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的，有十一门课。当然，包括体育和周会。仅那个绷开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了近十门课：看电影、读小说、钓鱼、上树……我自己也不知道，究竟是把读书当玩了，还是把玩当作读书。

④学校规定，除了周末晚上，学生们不许看电影。老师们要以身作则，所以我每当大摇大摆屡屡犯规，都没有被当场逮住。

⑤英语学期考试前夕，是星期天晚上，我串了另外三个女同学去看当时极轰动的《五朵金花》。我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她看见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位男老师（毫无根据地，我认定他也教英语）比我们的班主任辜（gū）老师长得还神气。

⑥电影还没散场，我身边的三个座位一个接一个空了。我的三个“同谋犯”或者由于考试的威胁，或者良心的谴责，把决心坚持到底的我撂（liào）在一片惴（zhuì）惴然的黑暗之中。

⑦在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮（cuō）起嘴唇，学吹一支电影里的小曲（其实我根本不会吹口哨，多少年苦练终是无用）。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。

⑧第二天我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯。守着一盏捻小了的油灯打瞌睡，却不忍叫醒我起来早读。我顿足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有十分钟。

⑨翻开书，眼前像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即做出判断，那儿人多，那儿有空档可以穿行，自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些最枯燥的难点，然后是背单词。上课铃响了，b——e——a——u——t——i——f——u——l，beautiful，美丽的。“起立！”“坐下。”赶快，再背一个。老师讲话都没听见，全班至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜。

⑩考卷发下来，我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长。以致我和她，说不准谁先抗不住，就那样背过气去。

⑪成绩发下来，你猜多少分？一百一十三分！真的，附加两题，每题十分，我全做出来了。虽然beautiful这个单字还是错了，被狠狠扣了七分，从此我也把这个叛逃的单词狠狠揪住了。

⑫那一天，别提走路时头抬得有多高。

⑬慢！

⑭过几天是考后评卷，我那林老师先把我一通夸，然后要我到黑板示范，只答一题，我便像根木桩戳（chuō）在讲台边不动了。她微笑着，惊讶地，仿佛真不明白似的，在五十双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐条考过。你猜，重打的分数是多少？四十七分。

⑮课后，林老师来教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”。她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前，我在这一方面也是很受我的老师称赞的。”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸。她又说：“要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会疲累的。那时，你的脑子里还剩了些什么？”还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星，在记忆的银河中，我的老师。

【1】通过阅读短文，你认为题目中的“那颗星子”指的是谁？舒婷为什么要用“在那颗星子下”为题呢？

______________________________

【2】“一切景语皆情语”，请你从文中摘录一句能够表达作者当时心情的景物描写，并且写出你从中体会出了作者什么样的心情。

_____________________________

【3】舒婷的语言生动传神，风趣幽默，许多词句不仅新颖别致，而且妙趣横生，请你摘录一句你比较喜欢的有新鲜感的句子，并写出你喜欢这句话的原因。

______________________________

【4】文中写了一件事，实际上是“我”的一次教训。那么把文中的“像一只小铃”给成“像一个警钟”，行不行？为什么？

___________________________

【5】高倩和王灿两位同学读了这篇文章后，对林老师是否是个好老师，展开了辩论。

高倩：我认为林老师不是一个好老师，她故意在全班同学面前重新考舒婷，弄得舒婷下不来台，特别难堪。这位老师一点也不爱护学生。

王灿：我不这样认为，我认为林老师是一位好老师……

王灿会怎样证明自己的观点呢？请你替她辩论辩论，写在下面的横线上，不少于3句话。

__________________________

12、阅读课内片段，完成练习。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】根据选段填写下面的思维导图。

【2】根据选段，下列说法不正确的一项是（   ）

A.太阳升起来的速度很快，上升的过程很容易

B.“冲破”和“跳出”描绘出太阳“喷薄而出”的情景

C.“射得人眼睛发痛”更加突出太阳光的夺目

【3】从加点词语“过了一会儿、一刹那间”你感受到了什么？

_______________________________________

13、神奇的大熊猫

①大熊猫是“猫”还是“熊”？这是大家感兴趣的问题。大熊猫属于“熊科”，可不是猫。有趣的是科研人员研究发现，生活在四川的大熊猫更像熊，生活在陕西秦岭一带的大熊猫更像猫。

②大熊猫是食肉动物?它们不是吃竹子的吗？人们却发现它们爱捡骨头啃，都惊奇不已，饲养人员打趣地说这是大熊猫在打“牙祭”。原来，在远古时代，大熊猫的祖先就是食肉动物，属于名副其实的猛兽类。后来它们为了生存，才逐渐演变成以吃竹子为主。大熊猫现在能吃看起来很硬、不好消化的竹子，就是因为他们的牙齿和肠道还保留着食肉动物的特点。大熊猫的的确确是食肉动物。

③大熊猫还有令人惊奇的本领。大熊猫是爬树能手。它能轻松自如地爬上又高又细的树干啃树皮，在十几米高的树杈上躺着休息。大熊猫还是游泳健将。有人发现，大熊猫能一口气游过二十几米的河面。甚至在寒冷的冬天，大熊猫也被发现在河里“冬泳”，在水中独自嬉戏，玩得津津有味，兴致勃勃。据说大熊猫还有一个本领就是能听得懂人说话，太逗了。

④大熊猫被称为“活化石”。大熊猫已经在地球上生存了至少800万年，与它同时期的许多物种因为不能适应自然环境和气候条件的巨大变化，相继灭绝，而大熊猫顽强地生存了下来，并保持了古老的原有特征，因此被人们称为“活化石”。

⑤大熊猫有两双“眼睛”。大熊猫是天生的高度近视眼——它们只能看清楚几米以内的东西，稍远一点就很模糊。所以这个世界在它们的眼中，永远是朦胧而神秘的，它们只能发现比较显眼的食物，比如面前的一片竹林。不过大熊猫不会因视力问题影响生活。因为它们有更适合自己的第二双“眼睛”——相当灵敏的嗅觉。大熊猫靠嗅觉可以发现更多体积小但美味的食物，比如竹枝叶覆盖下的竹笋和雪下的野果等。它们对发现的食物，还要再次通过嗅觉来分析是否可食、新鲜。在食物充足的情况下，它们会通过嗅觉来优先选择最新鲜的食用。它们还能通过嗅觉发现危险，躲开危险……

⑥大熊猫还有哪些神奇的地方呢？同学们自己去发现吧。

（短文素材来自《学习强国》）

【1】判断下面说法是否正确，对打“√”，错打“×”。

（1）生活在陕西秦岭一带的大熊猫属于“猫科”。( )

（2）大熊猫的祖先具有猛兽的特点。( )

（3）大熊猫的嗅觉是它的第二双“眼睛”。( )

【2】结合上下文，理解下面词语的意思，填序号。

（1）第②自然段中的“打趣”的意思是__________。

①兴趣     ②开玩笑     ③批评

（2）和③第自然段中的“津津有味”意思相近的是________。

①口干舌燥     ②美味无穷       ③兴致勃勃

【3】借助关键语句，概括第②自然段的大意。

_______________________

【4】借助各个自然段的关键语句，填一填。

课文从_________个方面介绍了大熊猫的神奇，其中第④和第⑤自然段分别从________和__________进行了介绍。

【5】找出第③自然段的关键句，想想是如何写清楚的，填一填。

（1）关键句：______________

（2）围绕这个关键句，从______、______、______三个方面写清楚。（填序号）

①会挖洞   ②会爬树   ③会游泳   ④能听得懂人说话   ⑤会笑

【6】在短文中用横线划出一个你认为有意思的句子。

______________________

14、精彩赏析。

那条白线很快地向我们移来，逐渐________，________，________。再近些，只见________，形成一堵________________水墙。浪潮越来越近，犹如______________，________地飞奔而来；那声音如同________，好像________________________。

【1】按原文填空。

【2】用“ ”画出文中的比喻句，并说说把什么比作了什么。

【3】作者是从哪些方面描写钱塘江大潮的？

____________________________________

15、根据要求完成下列句子练习。

（1）雨点打在头上，才是世界上最美的事呢！（改为反问句）

_______________________________________________

（2）我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。（改为双重否定局）

________________________________________________

16、青蛙妈妈瞪着眼说：“不抓害虫，还能当青蛙？”

将上边句子中的提示语放到句子后边___________________________

17、照样子完成句子。

（1）例：刘爽是我的好朋友。

  我的好朋友是刘爽。

①杭州的市花是桂花。

__________________________________________

②我国的首都是北京。

__________________________________________

（2）例：有几个虫子怕什么!

  有几个虫子 也不怕。

①遇到困难怕什么!

__________________________________________

5天这么黑，你能看得见?

__________________________________________

（3）例：小猴子爬上葡萄架。

  小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

①小鸟叫个不停。

_________________________

5叔叔托二胡。

_________________________

18、按要求改写句子。

（1）西藏高原不仅优美，而且资源丰富。（用加点词仿写一个句子）

（2）晚上不是有雾从海上过来吗？（把这个句子换一种说法，意思不变）

（3）花瓣舒展开来。（扩句）

（   ）的花瓣（   ）舒展开来。

（4）语文对我很感兴趣。（修改病句）

19、给下面的句子换个说法，意思不变。

1.你留在我家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？

________________________________________

2.倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？

_________________________________________

20、夏天的雨是浪漫美丽的，你能默写一首带有“雨”字的诗句吗？

雨的色彩。

春天的雨是绿色的，绿色的雨浇灌着大地的花草树木，小花开花了，小草变绿了，大树也长高了。

夏天的雨是粉色的，粉色的雨滋润着池中的荷花，招引来可爱的小鱼在小池里嬉戏，玩耍。（可选择一题来完成）

秋天的雨是  

冬天的雨是

21、写话。

请你仔细观察图片，图片上都有谁？在什么地方？她们在做什么？用几句通顺的话写下来。