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1、和你的小伙伴分角色朗读课文，完成下面的练习。
(1)小白兔说：“是我______。只有______，才有______的菜。”
(2)请你也试着用“只有……才……”说一说，写一写。
_________________________________________________________
2、名句展示。
1．伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，_______________！”
2．《学弈》 中其一人学弈学得好是因为态度好，其学习态度是怎样的？（用原文句子回答）
____________________________
3.“中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：______，_______，______。”这句话出自______（作者）的_________（文体）《为人民服务》。
4．只有千百次的勤学苦练，才能学好一样本领，这正如《文心雕龙》中所说的：__________。这其中可能有困难，有痛苦，但是你不必伤心，不必掉泪，因为拉克司内斯曾说过：“____________________。”只有坚强不屈地与困难斗争，才能取得最终的成功。
5．俗话说，“金无足赤，人无完人”，《 墨子 》 中“___________”这句话也说明了这个道理
3、我会把下列的句子补充完整。
1．远看（_____）有色，近听（______）无声。
春（______）花还在，人（______）鸟不惊。
2．锄（______）（______）当午，汗滴禾（______）（______）。
谁知盘（______）餐，粒粒皆辛苦。
3．一（_____）之计在于春，一（____）之计在于晨。
4．猴子的尾巴（_____）。兔子的尾（____）短。松鼠的尾巴（____）像一（____）伞。
5．（_____）时（_____）识（_____），呼作白玉盘。
4、我会积累
1．________________________，复照青苔上。
2．_________________________，露似真珠月似弓。
3．梅须逊雪三分白，_________________________。
4．_________________________，十场秋雨要穿棉。
5．不识庐山真面目，_________________________。
5、猜一猜，看谁最聪明。
用刀割牛角。 （____）
树上挂着白毛巾。（____）
6、课内阅读。
墨梅
我家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤。
【1】这首古诗的作者是____代诗人____。
【2】诗中的梅花有哪些特点？
_____________________________
【3】诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？
________________________________
7、活动四：朗读古诗，抒发美好情感。
【1】同学们在朗读古诗的时候，眼前总会浮现让人心醉的美景，感受到诗歌中蕴含的生态之美。同学们围绕这两首诗开展了学习交流。下面的说法中，你不同意哪个说法。（ ）
A．白居易的《鸟》中有一个“子”字，指的是小鸟。
B．白居易觉得鸟和人是一样的，生命之间是平等的。
C．杜甫的诗作，让我们感受到人与自然的亲切和谐。
D．杜甫的诗作，描绘了他眼中山山水水的美丽景象。
【2】一位同学想通过朗读《鸟》这首诗，表达诗中蕴含的情感。结合诗句的意思，你觉得他应该读出怎样的情感呢？下面说法最准确的一项是（ ）
A．感激之情
B．怜爱之情
C．赞美之情
D．悲伤之情
【3】同学们发现“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”这两行诗句中的词语，有两两相对的特点。一位同学联想到了一副描写自然生态之美的对联，也具有这样的特点。可惜他只想起了上联，是“清风明月本无价”，你觉得下联可能是（ ）
A．百鸟归来气象新
B．千山万水入画来
C．近水遥山皆有情
D．南北西东万里程
8、诗歌鉴赏
读《望洞庭》，回答下列问题：
望洞庭
唐 （ ）
， 潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠， 。
【1】唐________
________ ，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，________ 。
【2】写出诗的前两句的意思。
________________
【3】前两句诗中，诗人把________比作了________，突出了洞庭湖面________的特点。
9、阅读《鲁滨逊漂流记（节选）》片段，完成练习。
总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
(1)从这段话中找出下列词语的近义词。
安慰——_______
逆境—— _______
(2)文段中“受尽折磨的处境”指 _________，“值得宽慰的东西”指 _________，这句话体现了鲁滨逊 ___________。
(3)鲁滨逊从不幸的处境中得到的经验教训是 ___________。
10、课外阅读。
春满人间
春天在郊外，草儿抽出嫩芽，绿遍了广阔的野；春天在花（丛 从）中，花儿争相开放，蜜蜂蝴蝶纷飞；春天在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳，鸟儿叽叽喳喳地叫，一会儿飞，一会儿跳；春天在空中，和风送暖，燕子轻飞；春天在水里，鱼儿追逐，鸭儿戏水；春天在田间，麦苗返（青清），油菜花金黄。
【1】用“/”画去括号中不恰当的字。
【2】根据短文内容填一填。
春天在__________，春天在__________，春天在__________，春天在__________，春天在__________，春天在__________，春天是无天在处不在啊！
11、阅读短文,完成练习。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？
——《丁香结》节选
【1】回顾课文内容，请用自己的话说一说丁香在形状、颜色、气味方面的特征。
__________________________________
【2】结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。
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【3】“结，是解不完的；人生的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？”请说说你对这句话的理解。
__________________________________
【4】著名诗人戴望舒的《雨巷》中，有这样的诗句:“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁……”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。
__________________________________
12、课外阅读。
美丽的扣花
星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。
街上（ ），商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被（ ）的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕！我的扣花没了！”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便（ ）地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……
“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙四下环顾，人呢？我还没有感谢他呢，他却不见了。
我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊！那（ ）的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。
【1】把下面的词语准确地填在文中的括号里。
人山人海 拾金不昧 五颜六色 迫不及待
【2】选下面一个词语，仿照画线句子用动作描写来表现它。
害怕 生气 伤心 自豪
_______________________________
【3】用自己的复述本文讲了一件什么事？
_______________________________
【4】怎么理解“我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽”？（ ）
A．扣花因为被太阳照射了，所以闪闪发光。
B．扣花上闪烁的是聋哑人拾金不昧的精神，所以更加美丽。
C．因为扣花被汗水浸湿了，闪烁的是水的光芒。
13、课外阅读
给我一个承诺
在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过 路过）这里。见此情景，这位男子二话没说，便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“我不需要回报：但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他！”
于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记对他帮助过的人（叙述 转述）那句同样的话。
几年后的一天 克雷斯被突然暴发的洪水困在一个孤岛上 一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他 当他感谢少年的时候 少年（突然 竟然）也说出了那句克雷斯曾经说过无数次的话 我不需要回报 但我要你给我一个承诺 克雷斯听了少年的话，__________。
【1】选出文中括号里恰当的词语。
【2】给加点字选择正确解释。
一沓钞票（______）①量词 ②多
酬谢。（______）①敬酒 ②报酬
【3】“锚”是停船的用具，把“锚”抛到水底可以使船停稳。那么汽车“抛锚”是什么意思呢？
________________________
【4】给第3自然段加上标点。
【5】克雷斯是怎样实现自己的承诺的？
___________________________
【6】克雷斯听了少年的话后，心情会怎样？请给短文加一个简短的结尾，写在文章后面的横线上。
14、课外阅读。
唐僧师徒越往前走，越觉得热气扑面而来。一打听才知道离此不远有座火焰山，只有翠云山铁扇公主的芭蕉扇能灭山上的火。孙悟空大喜，驾着云来到翠云山，想凭借当年和牛魔王的交情借到扇子。
哪知，铁扇公主早就对孙悟空恨之入骨，很想杀了他。可是任凭铁扇公主怎么用剑砍孙悟空，他一点儿也不在乎。气得铁扇公主取出芭蕉扇，一下子把他扇出五万多里。后来灵吉菩萨送给孙悟空一颗定风丹，这回铁扇公主再也扇不动孙悟空了。
有一天，铁扇公主坐在洞中，喝了一口茶，突然觉得腹痛难忍，原来是悟空变成小虫，飞到茶中，被铁扇公主喝了进去，吓得她赶紧把扇子借给孙悟空。没想到，悟空借来的是假芭蕉扇，火越扇越大。悟空只得变成牛魔王的样子，到翠云山骗出了芭蕉扇。牛魔王知道后，非常生气。他就变成猪八戒的样子，在半路上又把芭蕉扇夺了回去。悟空追上，牛魔王现出原形和悟空战到了一处。托塔李天王用照妖镜照住牛魔王，使他无法逃脱。铁扇公主只好把芭蕉扇交给了刊、悟空。悟空连扇了七七四十九下，让大火再也不能燃烧了才罢手。
（1）给短文加个标题写在横线上。
（2）根据你对《西游记》这部小说的了解，请选出铁扇公主对孙悟空恨之入骨的原因。（ ）
A. 铁扇公主本是红孩儿的母亲。
B.观音菩萨将红孩儿收为善财童子。铁扇公主因此怀恨在心，想杀孙悟空。
C.孙悟空与牛魔王是结拜兄弟，后来反目。
（3）短文中写孙悟空几次借芭蕉扇？每次都是用什么办法借的?
（4）短文中的孙悟空给你留下了怎样的印象?
15、我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
模仿例句，从“着急”“快乐”“伤心”中任选一个词语写一段话，用上动作描写。
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16、把下列“把”字句改成“被”字句，把“被”字句改成“把”字句。（8分）
（1）狗独自留下，把院子里到处都是的樱桃核捡到一起。
（2）树顶着炙热的太阳把阴凉送给别人。
（3）上任老师被这些淘气鬼给气坏了。
（4）被这种革命战友间的关怀激动着，我迸出了幸福骄傲的泪花。
17、按要求，写句子。
1、这不是难为蝴蝶吗？
陈述句：__________________________
2、风将银色的雨幕斜挂起来。
被字句：__________________________
3、它们身上的彩粉是那样素洁。
感叹句：__________________________
18、根据要求完成下列句子练习。
（1）我的家乡有一条无名小溪。（缩句）
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（2）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）
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（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为陈述句）
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19、按要求写句子。
（1）把句子补充完整，具体描述几个事例的表现来突出情景特点。
六月一日，校园真热闹。______________
（2）写一句话，写出某个人物与平时不同的表现。
________________
（3）把句子补充完整，把事物比作人来描写情景。
清晨，无数雪花在空中飘扬，_____________
20、照样子写句子
例:一排排搭石，任人走，任人踏，联结着故乡的小路，也联结着乡亲美好的情感。
（1）一枚枚小小的邮票，联结着（ ）也联结着（ ）
（2）一条条长长的公路，联结着（ ）
也联结着（ ）
21、妙笔生花。
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽;也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽;还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……请以“ 也美丽”为题写一篇文章。
要求:①填上一个词语，使标题完整;②文体不限:③不少于400字。
