- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、辨字组词。
增( ) 抄( ) 恼( ) 拨( )
赠( ) 吵( ) 脑( ) 拔( )
2、根据教材内容填空。
1．不饱食以____________，不弃功于_____________。——葛洪
2．克_______于邦，克_______于家。
3．______________，白了少年头，______________。
爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“_________________，_________________ ”，死后也不忘祖国统一；而在林升的诗中，是对当时统治者“_________________，_________________ ”的质问；在龚自珍的诗中，是对统治者“_________________，___________________ ”的真诚劝告。
3、写同音字组词
xiāo 云( ) 喧( ) ( )售 ( )烟
yù 驾( ) 区( ) 相( ) 防( )
qī ( )骗 ( )厉 ( )黑 周( )
xiāng ( )嵌 冰( ) ( )江 车( )
4、查字典。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 扩词 | |
始 | ______ | ______ | ______ | ______ |
5、根据积累填空。
1．白鹭是一首精巧的诗。__________，____________，一切都很适宜。
2．虞世南写蝉歌声高亢，非因秋风的诗句：___________，___________。
3．龚自珍对死气沉沉、缺乏生机的社会现状深感痛心：_____________，___________。
4．有同学得过且过，整天无所事事，请你用葛洪的诗句来劝勉他：_______________。
6、课内阅读。
一排排高楼大厦像雨后春笋，
一件件家用电器满目琳琅；
我们永远告别了破旧的茅屋，
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
航天飞机探索宇宙的奥秘，
电子计算机奏出美妙的交响；
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
【1】根据意思写成语。
（1）满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。__________
（2）一点儿也不迟疑。___________
【2】“高楼大厦”和“家用电器”代表_________。“雨后春笋”，比喻__________________。“满目琳琅”形容各种家用电器____________________________________。
【3】“永远告别了破旧的茅屋”指________________________________。
【4】为什么“不能丢宝塔山顶天立地的脊梁”？
______________________________________
7、阅读诗歌，回答问题。
鲜花和星星
我最喜欢
夏天满地的鲜花：
这里一朵，
那里一朵，
真比天上的星星还多。
到了晚上
花儿睡了，
我数着满天的星星：
这里一颗，
那里一颗，
真比地上的花儿还多。
【1】照样子，把下面的词语补充完整。
一（朵）花儿 一_________星星
一（朵朵）花儿 一_________星星
【2】写出词语的反义词。
讨厌——_________ 少——_________ 冬天——_________
【3】读了诗歌，“我”知道白天______盛开，晚上______满天。
【4】诗歌写出了“我”对花儿的_____，星星的_____。
8、先将古诗补充完整，再回答问题。
所见
__________，
歌声振林樾。
__________，
忽然闭口立。
【1】补充古诗内容。
【2】这首诗的作者是____代诗人______。
【3】这首诗刻画了一个（ ）的牧童形象。
A.天真烂漫 B.调皮捣蛋 C.富有心机
【4】牧童“忽然闭口立”的原因是“__________________。”（用原文回答）
9、课内阅读。
蟋蟀的住宅
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
【1】“它用前足扒土”中“扒”的读音和意思都正确的一项是（ ）
A．bā抓住，把着
B．pā用耙子搂，聚拢
C．bā 刨开
D．pā扒窃
【2】在括号里填写合适的关联词。
【3】选文描写了____________，表现了蟋蟀____________的精神。
【4】第一自然段中描写蟋蟀建造住宅时动作的词语有：扒、_____、_____、_____、_____。
【5】“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中，我体会到（ ）
A．蟋蟀不辞劳苦地挖它的住宅，非常勤劳。
B．“我”一点儿也不喜欢蟋蟀，看它看得不耐烦了。
C．“我”十分无聊，所以观察蟋蟀。
10、 美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅—太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。
【1】根据短文内容把下列词语补充完整。
（ ）的太阳 （ ）的火球 （ ）的云
（ ）的世界 （ ）的水花 （ ）的大树
【2】“我”在幻境里看到了哪些东西？
__________________________
【3】判断下列句子是否正确。
（1）文中的“出神”，表示看得很不认真的意思。（____）
（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。（____）
（3）“神奇”就是“神秘”的意思。（____）
【4】把画线句子换一种说法，不改变句意。
__________________________
【5】天空仿佛出现了一条金色的龙。（缩句）
________________________________
11、读一读，完成练习。
松树的风格（节选）
我对松树怀有敬仰之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里掉落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来了。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求于人的可谓少矣!这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树的干是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提炼挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，它用自己的的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
【1】这篇短文的结构是（ ）
A.总分 B.分总 C.总分总
【2】第2自然段中的破折号的作用是（ ）
A.表示解释说明 B.表示补充说明
C.表示话题的转换 D.表示声音的延长
【3】下列说法错误的一项是（ ）
A.松树不惧狂风、干旱、洪水、严寒
B.松树要选择良好的土壤才能生长
C.松树浑身都是宝，把自己的全部奉献给了人类
D.松树历来被人称颂
【4】作者对松树怀有“敬意”的原因主要是____和____。
A．松树会无忧无虑地生长
B．松树的生命力强，要求于人的很少
C．松树具有自我牺牲精神
D．松树是造纸的原料
【5】对最后一个自然段的作用表述错误的一项是（ ）
A.总结全文 B.照应题目 C.承上启下 D.深化主题
12、题三
那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡。
母鸡趴在草筐里的鸡蛋上，倾注着自己全部的母爱。我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，那声音虽弱小，却震撼着人心。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。女儿的目光集中一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。几分钟过去了，那小孔还是米粒大小。女儿不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳，想去帮鸡雏。一旁的老大娘拦住了女儿，说：“别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。”
老母鸡是最爱自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。
【1】给文章选个合适的题目：（ ）
A．冷酷的母鸡
B．勇敢的母鸡
C．大自然的启示
【2】本文主要写了一件什么事？用一两句话概括。
________________________
【3】大娘的话里蕴含着什么道理？
_______________________
13、课外阅读。
花籽的命运
狂风过后，两粒花籽从远处飘来。一粒落在山边的土地上，一粒落在山崖的石缝里。
不久，山边的这粒花籽吐出了翠绿的嫩芽。由于土地、光线充足，它迅猛地成长，很快就花朵满枝了。
石缝里的这粒花籽，经过痛苦地挣扎，好不容易才露出瘦弱的芽儿。山边这棵花看在眼里，乐在心头，心想：这大概就是命运吧。强烈的优越感使它傲气十足。它很瞧不起石缝里的这粒花籽，时不时用阴阳怪气的腔调对其进行讽刺挖苦。
日子一天天地过去，不知不觉间，石缝里这粒花籽也开出许多花儿来，而且十分抢眼。从此，爬山锻炼身体的人们，经过这里时无不驻足观赏，并大为赞叹——这花真顽强，太可爱了！这下，山边的花可受不了了，悻（xìng）悻地说：“我长得这么漂亮，你们却_______，偏偏欣赏起它来，真是可笑！”然而，人们依然不去理会它，因为它太普通了。
其实，人生何尝不是如此——命运是无法选择的，但却是可以改变的。沉醉于优越的生活条件，往往孕育出平庸，而坎坷的经历往往成就了辉煌。
【1】阅读第1自然段回答：两粒花籽的命运有何区别？
__________________________________________
【2】“从此，爬山锻炼身体的人们，经过这里时无不驻足观赏，并大为赞叹——这花真顽强，太可爱了！”一句中的破折号有什么作用？
__________________________________
【3】根据具体语境，在文中横线处填出一个四字成语，并保持语意顺畅。
【4】结尾段在文章结构中有什么作用？
_______________________________
14、阅读短文，回答问题。
我家的大花园
我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶，它们很小，也不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
太阳在园子里是特大的，天空是特别高的，太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。是凡在太阳下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。
花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长到天上去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道这个。
只是天空蓝悠悠的，又高又远。
【1】给下面的字各找一个形近字，并分别组词。
蜻 （ ） 谎 （ ） 限 （ ） 架 （ ）
_____（ ） _____（ ） _____（ ） _____（ ）
【2】照样子，写词语。
A．明晃晃 _______________ _______________
B．拍一拍 _______________ _______________
C．又高又远 _______________ _______________
【3】下面是比喻句的是（ ）
A. 蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了
B. 花开了，就像花睡醒了似的。
C. 鸟飞了，就像鸟上天了似的。
【4】根据课文填空。
①文中第1、2自然段写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四种昆虫。
【5】用“______”画出自己最喜欢的语句，说说你为什么喜欢它。
【6】用三个意思不同的词语来形容一下“我”家的大花园。
“我”家的大花园是一个__________、__________、__________的大花园。
15、按要求改写句子。
1．皎洁的月光柔和地洒在大地上。(缩句)
______________________________________________________________________
2．那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？(改为陈述句)
______________________________________________________________________
_________________________________
3．一直坐在门边的冼星海激动得站起来，一把将稿子抓到手里，斩钉截铁地说道：“我有把握把曲谱好！一定能！”(改为转述句)
______________________________________________________________________
_________________________________
4．冼星海倾吐了渴求谱写大型音乐作品的愿望。
改为 “把”字句：
______________________________________________________________________
跟我学：改“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字。
改为“被”字句：
______________________________________________________________________
16、按要求改写句子。（5分）
（1）一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）
_______________________________________________________________________
（2）忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句）
_______________________________________________________________________
（3）今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句）
_______________________________________________________________________
（4）刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句）
_______________________________________________________________________
（5）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句）
_______________________________________________________________________
17、按要求改写句子。
（1）北京的春节真是十分热闹非凡呀！（修改病句）
_______________________
（2）没有当年作文上的九十八个红双圈，就不会有我今天的一切。（改为反问句）
__________________
（3）汤姆说，他认为他不会在意的。（改为直述句）
___________________________________
（4）仿照给出的句式，用比喻的修辞手法，为疫情中的逆行者点赞。
疫情中的逆行者，像虎一样勇猛和无畏。
__________________________
18、把下列句子改为“把”字句和“被”字句
（1）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。
改为“把”字句：________________
改为“被”字句：_________________
（2）我竟然发现了草丛中小虫子的快乐天地。
改为“把”字句：___________________
改为“被”字句：_________________
（3）家家户户在门外贴上了红红的对联。
改为“把”字句：__________________
改为“被”字句：__________________
（4）水镜先生派书童去诸葛亮住的隆中访问。
改为“把”字句：________________
改为“被”字句：________________
19、按要求写句子。
1.海鸥们肃立不动。（改为比喻句）
2.照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）
3.嘎羧凝视着江面。（扩句）
4.用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
5.爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”
改成转述句：
20、虽然我一直找借口想出去，但是到底也没有得到妈妈的允许。（仿写）
_________________________________
21、习作。
选择感受最深的一个词语，完成一篇习作。
无助 困惑 忙碌 盼望 理解 迷恋
提示：想清楚自己要表达的中心意思，注意围绕这个中心意思，从不同的方面或者选择不同的事例来写。把重点部分写具体。
要求：题目自拟，书写规范，标点符号使用正确，注意表达真情实感。
