云南省德宏傣族景颇族自治州梁河县2025年中考真题（9）语文试卷（原卷+答案）

1、选词填空。

爱惜 爱护 爱抚 爱戴

（1）鲁迅先生是深受众人( )的著名作家。

（2）不论是大人还是孩子大都养成了(   )花草树木的习惯。

（3）小侄儿在家里得到了好多长辈的(   )。

（4）真正的读书人大都( )各种书籍，不会损坏玷污它。

因为……所以 不但……而且   虽然……但是

（5） 四年来我( )历尽了艰苦，受尽了虐待，(   )咬紧了牙就不哼一声。

（6）我在当时(   )清楚地看见，(   )现在也清楚地记得伯父当时的表情。

（7）( )小刚没有专心听讲，( )难以回答老师提出的问题。

2、读下面的诗句，填上相应的词语，体会可爱的生灵带来的春天的画面的特点。

（1）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

这里用______和______描摹燕子与鸳鸯，一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣。

（2）蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

诗人由满地蒌蒿和短芦芽，联想到____________，写出了画中无、情理中有的事物，引人遐想。

3、积累小达人。

（1）诗歌是我国的文化瑰宝。诗歌中有景。正如杜甫眼中的“________________，_______________ 。”表达了诗人对那朵朵桃花的喜爱；诗中有志。如王冕笔下的墨梅“_______________，______________。”不需要被人称赞多美好，只想留给世间一片清香；诗中有趣。如杨万里为我们描绘的“_______________，_______________。”孩童捕捉蝴蝶的场面，那么自由自在，天真烂漫；诗中也有情。如冰心回忆中的母爱，“月明的园中，_____________，______________。”

（2）名言警句，鼓舞人心，给人向上的力量。小新今年上四年级了，基础不好，成绩很差，他后悔自己以前的不努力，他不知道自己还能不能学好，跑去问老师。老师很欣慰地告诉他“________________，_____________________。”

（3）通过一学期的学习，我们认识了______的车胤；____________的小雨来；__________________的黄继光；还了解了老舍先生笔中________________的猫。

4、根据课文内容填空。

1.《穷人》的作者是       国的          ，主要讲了桑娜和她的丈夫在         的情况下，主动         的故事，赞扬了                    的高尚品质。

2.《唯一的听众》一文有     这几个人物，其中主要人物是     ；它通过一个    成长为能奏出真正音乐的小提琴手的故事，告诉我们：         

5、照样子写词语。

（1）形容季节的四字词：春：春光明媚 夏：________ 秋：________ 冬：________

（2）懒洋洋（ABB格式）________ ________ ________

6、阅读古诗，按要求做题

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【1】这首诗的题目是_________，作者是唐朝诗人_________。

【2】这首诗写的季节是_________，诗中作者见到了_________，听到了_________。

【3】诗中点明作者远离家乡的一个字是_________；诗中直接表现出诗人心情的一个字是_________。这两个字表达了诗人_________的情感。

7、阅读理解

江畔独步寻花

（唐）杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

【1】解释词语。

蹊：___________

留连：___________

恰恰：___________

娇：_____________

【2】用现代语言翻译一下后两句。

___________________________________

【3】赏析一下“留连戏蝶时时舞”。

___________________________________

8、阅读古诗，并完成练习。

静夜思

，疑是地上霜。

举头望明月， 。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是________代诗人________，写的是诗人看到________，想起了自己的__________。

【3】爷爷已经离开老家多年，逢年过节，爷爷总会望着明月说：“________，_________。我真想再回家看看啊！”

9、阅读。

引路人

①春雨淅淅沥沥地下个不停，落在地上、屋上，溅起朵朵雨花。我不禁加快脚步向前跑。在密密的雨帘中，街上行人已经稀少了。

②我低着头只顾快跑，突然我把一个人撞了一下，我急忙抬起头来，只见他踉跄了一下，扶住了墙，才没有倒下去。“对不起，对不起！”我忙道歉。“噢噢，不要紧。”

③在朦胧的雨中，只见他中等个儿，瘦削的脸上一双木然的眼睛，直直地盯着前方。他是一个盲人！我心里一阵内疚。“大伯，我扶您回去吧！”“谢谢你，小姑娘。”

④我搀扶他向前快步走着。我望着他那双木然的眼睛，唉，真可怜。突然，我被绊了一下，差点儿摔倒。

⑤我低头一看，是一块下水道盖板，便嚷了起来：“谁把下水道盖板拿开了，也不放好。真是讨厌！噢，大伯，您走这边，小心绊倒。”他迈了一步，又停下来，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“一会儿还有人经过这儿，会绊倒的。”

⑥他终于摸到了那块下水道盖板，小心翼翼地把它盖好。然后，他站了起来，伸手到口袋里摸手绢。这时我的眼睛湿润了。我赶紧拿出自己洁白的手绢，放在他手中。他说了些什么，我没听见。我只见他那双沾满泥水的手在那块洁白的手绢上擦着。我湿润的眼睛似乎亮了，我似乎看见他那双被雨水打湿的模糊的眼睛也在发光。是的，我看见了，看见了他心灵的窗户，看见了他那颗纯洁透亮的心，那是一颗能够想到别人的心。我感到，我浑身的血在沸腾。

⑦雨仍然淅淅沥沥地下个不停。我搀扶着他继续向前走……

⑧在通往他家的这条路上我是他的引路人；而在生活的道路上，他——一个盲人，却是我的引路人。

【1】第三自然段中，为什么“我心里一阵内疚”？

____________________

【2】在第四自然段中，“我”和盲人大伯发现下水道盖板没放好后有着不同的表现。读这些句子，能体会到“我”当时怎样的心情？

____________________

【3】读第六自然段，说一说为什么“我感到，我浑身的血在沸腾”。

____________________

【4】第七自然段中的两个“引路人”分别有什么含义？

____________________

【5】生活中，我们也遇到过自己的“引路人”，请结合实际说一说。

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10、课内阅读。

蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

【1】蝙蝠在夜里飞行时有什么特点？

__________________

【2】“为了弄清楚这个问题”中，“这个问题”指的是什么？用“____”在选文中画出来。

【3】科学家为什么要在屋子里横七竖八地拉上绳子，而不是规则地排列呢？

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11、课外阅读训练。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能够像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法。只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】短文一共有（_____）自然段。

【2】在短文中找出下列词语的反义词。

批评——（________） 失败——（________）

【3】怎样才能有一副好嗓子呢？用“   ”在短文中画下来。

【4】乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？

_______________________

【5】这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来抄在横线上。

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12、阅读理解。

青少年近视知多少

材料1：

材料2：

材料3：

近视能不能恢复正常，这几个谣言千万不要相信

近视可恢复到正常

近视作为一种常见的眼科疾病，在临床上可以分为两种类型，分别是真性和假性。假性近视可以恢复到正常，但是真性近视是不可逆的。正常情况下，眼轴是24毫米左右，近视眼的人群眼轴明显延长，每增长一毫米度数就会增加300度左右。一旦患上了近视，必须选择正规的医院，科学规范的验光并且佩戴眼镜来矫正视力。

低度近视的人群不需要戴上眼镜

低度近视人群不佩戴眼镜是不可取的行为。一部分低度数的人群担心戴上眼镜之后会让近视越来越严重，其实这是谬论。近视度数加深预防和眼镜没有任何关系，不良的用眼习惯是加深近视的主要因素。戴上合适的眼镜，不仅能让人们看东西更加清晰，同时减慢了近视发展的速度。当孩子的近视超过100度时必须要戴上眼镜。成年人近视在300度以下，如果不需要清晰工作或者开车的话不需要戴眼镜。

不戴眼镜度数就会降低

降低眼睛的度数，通过不戴眼镜的做法是行不通的。对于长时间佩戴眼镜的人群来说，突然摘掉眼镜，会升高裸眼的视力，这主要和大脑中枢神经有关。因为大脑中枢神经已经适应了模糊的图像，处理图像能力明显提高，突然摘掉眼镋确实能短暂性地提升视力，但是近视度数并不会发生改变。为了能让人们看得更加清楚，睫状肌会不断地进行调节，加重了视力疲劳感。高度近视的人群必须要长时间戴眼镜来减轻眼睛的疲劳。

戴眼镜会引起眼睛变形

眼睛变形和戴眼镜其实并没有关系。近视患者眼睛变形，是由于疾病本身引起的。另外近视眼镜属于凹透镜，减少了视觉效果，所以戴上眼镜时可以看出眼睛缩小，把眼镜摘下来时眼睛会变大。

【1】阅读“材料1”，儿童青少年近视问题不容小觑主要表现在两方面：（1）___________（2）_________。

【2】数据显示，从小学一年级到六年级，近视率____________。

【3】小丁在最近学校组织的视力检查中发现已经有了200度的真性近视。他觉得度数不深，不影响学习，戴眼镜太麻烦了。他还担心戴上眼镜，会变成“水泡眼”，不好看。你觉得小丁可以不戴眼镜吗？你能结合材料内容向他说明吗？

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【4】我想向（同学 家长 学校）（选择打“√”）写一份“保护视力”的倡议书。

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13、阅读《小露珠》，完成文后习题。

①夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。

  ②“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。

  ③“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。

  ④“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。

  ⑤小动物们都喜欢小露珠。

  ⑥一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠（yì）熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏（qiào）的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

  ⑦小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”

【1】短文中写到的小动物有：____________、____________、________。

【2】在小动物们的眼里，小露珠像_________，像_________，像________。

【3】短文第⑥小节中，把 的向日葵、 的白杨树、 的喇叭花，还有 的鲜花嫩草比作俊俏的 。把装点所有植物的小露珠比作 。

【4】“生机勃勃”是什么意思呢？仔细阅读这个词所在的句子，发现句中____________________这个词和它的意思相近，就大概明白了它的意思。

【5】小露珠在不断变化，请给下列句子排序，用数字1、2、3、4表示。

黎明时，小露珠变成黄豆粒那么大。（________）

太阳刚出来时，小露珠在霞光中显得光彩熠熠。（________）

夜幕降临时，小露珠出现在草叶上、花朵上、禾苗上。（________）

太阳光越来越强，小露珠就变成水蒸气飘到天空中去了。（________）

14、阅读短文，完成作业。

秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。

【1】秋天到了，公园里的________和 _______都开了。

【2】菊花的颜色有 、 、 、 。

【3】桂花是什么样子的？

__________________________________________________

【4】这段话共有_____句，主要是围绕第_____句来写的。

15、照样子改句子。（2分）

例：小牛吃了地里的菜。    小牛把地里的菜吃了。

（1）一条小河挡住了他的去路。 ________________________________

（2）老师送给我一朵小红花。 ________________________________

16、按要求写句子。

1．爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（变成转述句）

______________________________  

2．难道世界上糟糕的事还不够多么？（变成陈述句）

______________________________________

17、按要求改写句子。

1．把陈述句改写成反问句。 

狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。

___________________________________

2．把反问句改成陈述句。 

老舍先生笔下的草原难道不美丽吗？

_____________________________________

3．把“把”字句改成“被”字句。 

它会把你和草一起吞到肚子里去。

_____________________________________

18、按要求改写句子。

满月的小猫生气勃勃，天真可爱。

改成反问句

____________________________？

19、在河边大树下，我们发现了几只小船。（改变语序，不改变句意）

___________________________________________________________________________

20、根据要求改写句子。

小河没有忘记自己原来是小溪流。（改为反问句）

21、实践应用。

6月28日上午大课间活动的时候，三年级（1）班的小明同学把校服落在操场上了，请你帮小明写一则寻物启事。