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1、日积月累。
（1）________箬笠，________蓑衣，斜风细雨________。（《渔歌子》/张志和）
（2）__________________，夜半钟声到客船。（《枫桥夜泊》/张继）
（3）余尝谓读书有三到，谓________、_________、_________。（宋·朱熹）
（4）__________________，克俭于家。（《尚书》）
（5）__________的大雁，在高空中比翼而飞，更是___________。（《四季之美》/清少纳言）
2、根据语境写词语。
1．世上无难事，只要肯pān dēnɡ( )。全国优秀教师张桂梅面对困难不tuì suō( )，面对失败不jǔ sànɡ( )，别人误解不bào yuàn( )，夜以继日，不知píjuàn( ) 地fú àn( )工作，为贫困山区培养出了许多优秀的女大学生。
2．小丘róu měi( )的线条，西湖chénɡ bì( )的溪水，乡间yōu jìnɡ( )的小路，草尖jīnɡ yínɡ( )的露珠，无一不让人感到大自然的美好。
3、积累与运用
1．到哪儿去找这么多的绿：墨绿、________、嫩绿、________、________、________……（节选自《绿》）
2．“篱落疏疏一径深，_______。” “__________，麦花雪白菜花稀。”“茅檐低小，__________。”诵读这些诗词，我们能从不同的角度感受美丽的乡村田园风光。
3．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”中“急走”的意思是___________，这两句诗生动展现出____________的儿童形象。（节选自《宿新市徐公店》）
4．“母亲啊！_________，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，__________。”句中加点的“风雨”指的是______________。（节选自《繁星》）
4、把下列词语补充完整，再完成练习。
①焉知非（_______） ②迫不（________）待 ③千（_________）万凿
④（________）阳似火 ⑤热泪（________） ⑥翻箱倒（________）
⑦身无分（________） ⑧戛然而（_______）
（1）词语②的近义词是_____________，词语⑦的反义词是_____________。
（2）形容感动至极，可用词语_____，描写夏天的景色，可用词语_____。（填序号）
5、文学常识填空
杜甫（公元712年——公元770年），字________，汉族，祖籍襄阳，生于河南巩县。自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称________。
6、阅读诗段，回答问题
有的人活着
他已经死了;
有的人死了
他还活着。
有的人
骑在人民头上：“啊，我多伟大!”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头想“不朽”;
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活;
有的人
他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的
人民把他摔垮;
给人民作牛马的，
人民永远记住他!
把名字刻入石头的，
名字比尸首烂得更早;
只要春风吹到的地方，
到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人，
他的下场可以看到;
他活着为了多数人更好地活着的人，
群众把他抬举得很高，很高。
【1】第一节诗中两个“活”字和两个“死”字各有什么不同的含义？
______________________________
【2】这首诗从哪些方面把两种人作了对比？
______________________________
【3】“把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早/只要春风吹到的地方/到处是青青的野草”你如何理解这节诗？
________________________________
【4】体会“骑在人民头上”和“俯下身子给人民当牛马”中“骑”和“俯”字的妙处。
________________________________
7、古诗文阅读
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】《九月九日忆山东兄弟》的作者是___________，文中“九月九日”的意思是_____________。
【2】“每逢佳节倍思亲。”这句话的意思是：_______________________。
【3】下面语句的说法，正确的是（ ）。
A.诗中的“异乡”意思是他乡。
B.重阳节有登高、插戴茱萸和吃月饼的习俗。
【4】这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
____________________。
8、诗文阅读。
春日
宋.朱熹
， 。
， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】与诗句中“等闲”含义相同的选项是（ ）
A．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
B．今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
C．莫等闲，白了少年头，空悲切。
D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
【3】诗文中最能反映春天特点的两个词是_________和__________。
9、我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变。作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。
【1】联系上下文理解下列词语。
(1)五彩缤纷：__________________________________
(2)能者为师：__________________________________
【2】用选文中的画线关联词写一个句子。
_______________________________________________
【3】我们是新一代的小学生，面对日新月异、瞬息万变的世界，应该
___________________________________________。
10、课内阅读。
彩虹（节选）
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
【1】这段话是“我”对_______________说的。
【2】“我”在彩虹桥上荡秋千，花裙子就是（ ）。
A.月亮 B.雨点 C.云彩
【3】你想在彩虹桥上做什么？大胆想象，再写一写吧！
_________________________________
11、阅读下文，回答问题。
一朵不结果的桃花
春天，桃花盛开了。
蜜蜂飞到花丛里，忙碌着采蜜授粉。 桃花们张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他授粉的酬谢。
其中只有一朵桃花，舍不得给蜜蜂一点儿花粉。当蜜蜂飞到他的花蕊里，他便大叫大骂：“去 , 去 , 去 , 你们这些讨厌的家伙 , 别想从我这儿得到一点好处 !” 并且拼命摇动花枝 ，把蜜蜂赶跑了。
后来，所有的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋(diāo)谢了。
自私和吝啬(lìn sè)不仅失去了朋友，同时也毁掉了自己。
【1】“凋谢”、“吝啬”这两个词语你的理解是：
凋谢：_____________________________
吝啬：___________________________________
【2】横线中的话应读出____________的语气。
【3】读句子，先思考几个问题，再用“因为……不但……而且……”写出句子的意思。
句子：自私和吝啬不仅失去了朋友，同时也毁掉了自己。
问题：“朋友”“自己”各指谁?
___________________________________________________
(2)这朵花与其它的桃花有哪些不一样?
_____________________________________________________
(3)“失去”什么?“毁掉”了什么?
_____________________________________________________
(4)写出句子的意思：(用上“因为…不但…而且…”)
_________________________________________________
【4】请写出下列词语的反义词。
自私（ ）忙碌( ) 凋谢( )
12、阅读课内片段，回答问题。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。/爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是红的。这就是爬山虎的脚。
【1】文中画横线的句子中，用_______比喻细丝的形状，还可以用_______来比喻。
【2】作者把爬山虎脚的特点写得多清楚啊！我知道爬山虎的脚生长在_________，爬山虎脚的颜色是________，而爬山虎脚的形状是___________。
【3】这段话主要写的是（ ）
A．爬山虎的脚是样一步一步向上爬的。
B．爬山虎脚的位置、形状和颜色。
C．爬山虎生长的地方及叶子。
13、阅读《有趣的恐龙》，做题。
在亿万年以前,地球上生活着一种爬行类动物，那就是恐龙。人们常常认为恐龙只是一种身体庞大、行动缓慢的动物，其实这是错的。恐龙有的很大，比十几头大象加在一起还要大；有的却很小，和一只鸡差不多大。有的恐龙就像牛呀、马呀一样，只吃树叶和草类，那是食草类恐龙；有的恐龙就像老虎、狮子一样，专门捕食别的动物，我们称为食肉类恐龙。恐龙的种类有成百上千种,样子千奇百怪。
【1】画“ ”的句子运用了______的说明方法，这样写的作用是：___________。
【2】找出文段的关键句，并画上“ ”。
【3】文段介绍了恐龙哪两个方面的知识？
①__________
②__________
【4】针对文段内容，你还可以提出什么问题？并尝试解决问题。
问题：___________________
答案：___________________
14、题1：
繁星（一五九）
母亲啊！
______的风雨来了，
__________________；
______的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】把诗歌补充完整。
【2】朗读时，“母亲啊！”中的“啊”应该读（a na ya）。
【3】诗中第一个“风雨”指______，第二个“风雨”指______。
15、照样子，把句子写得生动有趣些。
例：我喜欢写日记，每天晚上都要把心里话写在日记本上。
日记本是我的好朋友，每天晚上我都要向她倾诉自己的心声。
(1)风儿轻轻地吹，杨柳来回摆动。
______________________________________________________________
(2)春雨流进麦地里，滋润着麦苗。
______________________________________________________________
16、按要求做题。
(1) 一个白胡子老爷爷坐在一块石头上歇着。(缩句)
_______________________________________________________
(2) 我的妈妈能干，又有耐心，谁都比不过她。(照样子，写句子)
____________________________________，谁都比不过他。
(3)
哦有三个儿子老爷爷说我怎么好像只看见一个儿子呢 (给句子加上恰当的标点符号)
17、改变词序，改变句意
这几道题你全没有做对。
18、一阵风吹来，叶子从树上落下来。（改成拟人句）
____________________
19、按要求写句子。
（1）英勇无畏的战士们如猛虎下山直扑敌人的阵地。（缩句）
________________________________
（2）当前疫情防控形势严峻，我们要节减外出。 （修改病句）
_______________________________
（3）曹小三很佩服刷子李高超的刷墙技术。（改为双重否定句）
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（4）武松道：“叫我做甚么？我又不少店家的酒钱。”（改为转述句）
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（5） 孔指以示儿曰：“此是君家果。”（用现代汉语翻译句子）
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（6）四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（注意加点部分，仿写句子）
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20、按要求写句子。（10）
（1）中国结，中国人喜欢，外国人也喜欢。（加上恰当的关联词，不改变愿意）
（2）这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句）
（3）风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。（缩句）
（4）星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去秋游。（修改病句）
（5）观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。（修改病句）
21、小练笔。
课文第4自然段用两个具体情景来表现乡亲们的美好品质。请你也用简洁的语言记录下生活中人与人之问的相互关爱的某个情景，表达人与人之间的纯真感情吧。
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