云南省德宏傣族景颇族自治州梁河县2025年中考真题（五）语文试卷（原卷+答案）

1、比较下面字的不同，再分别组词。

萍（ ） 番（ ） 傅（ ） 济（ ）

苹（ ） 翻（ ） 缚（ ） 挤（ ）

袁（ ） 届（ ） 肠（ ） 梆（ ） 娟（ ）

猿（ ） 屉（ ） 汤（ ） 绑（ ） 涓（ ）

2、认真阅读第四自然段，说说汤姆和贝奇是怎样一步步脱离险境的？

（1）独自进行三次摸索找到出口

（2）__________

（3）_________

（4）________

3、读拼音，把词语写正确、端正。

zhī  zhū   pú  tao sī  yǎ màn  bù jīng  xīn

( )  （ ）  （ ）  （ ）

yí jì zāo  yù bēi āi   wú  yōu  wú  lǜ

( )  （ ）  （ ）  （ ）

4、给下面的句子点上标点。

（1）土地爷爷给小猪（ ）小牛和小猴各送了一份节日礼物（ ）一袋麦子（ ）

（2）老太太说（ ）现在的孩子真是不孝啊（ ）自己骑在驴背上（ ）却让爸爸顶着大太阳走路（ ）

（3）梅花鹿心想（ ）唉（ ）要是我的腿更美丽些（ ）我不就可以当个出色的芭蕾舞演员了吗

5、我会填。

墙角______，凌寒_______。遥知_______，_______暗香来。

6、诗歌赏析，并完成练习。

题西林壁

【宋】苏轼

横看成岭侧成峰， 。

，只缘身在此山中。

【1】把这首诗补写完整。

【2】解释词语。

题：________ 缘：________

【3】前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。

【4】从这首诗中得到的启发，正确的一项是（ ）

A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。

B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C．对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。

7、古诗阅读

清平乐·村居

[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】辛弃疾，字___________，号________，历城（今山东济南）人，我国________时期著名的爱国词人，他的许多词都抒发了他抗金、报国、收复中原的宏伟志愿，如《破陈子——为陈同甫赋壮词以寄之》。

【2】以下汉字读音错误的是（  ）

A.清平乐yuè B.翁媪 wēn C.锄豆chú D.莲蓬 lián

【3】“最喜小儿亡赖”，你从哪个词上可以看出这个“小儿”的顽皮？（______）

【4】“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处，给全句或全词增辉)。你同意此说吗？为什么？

___________________

【5】下列理解不正确的一项是（  ）

A.“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目。

B.词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面。

C.下阕四句，采用白描手法，直书其事，和盘托出三个儿子的不同形象。

D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。

8、阅读与欣赏。

浪淘沙（其七）

[唐]刘禹锡

八月涛声吼地来，

头高数丈触山回。

须臾却入海门去，

卷起沙堆似雪堆。

【1】这首诗所写的内容是（       ）

A．秋天的涛声。

B．高头大马奔奔驰而来的大浪潮。

C．海门的风景。

D．农历八月十八日的钱塘江大潮景观。

【2】诗句中把大潮奇观写得最为优美生动的一个词语是（       ）

A．吼

B．触

C．须臾

D．雪堆

9、课外阅读。

锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。     

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没(méi　mò)过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散(sàn　sǎn)发着阵阵清香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安详地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒(sā　sǎ)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上，还散(sàn　sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”

【1】给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

【2】前两个自然段是围绕“________________”这句话来写的。

【3】短文中第二自然段着重描写的景物有______、_______、_______，突出了草原_____的特点。

【4】短文中第四自然段着重描写的动物有________、________、________、________、_______，突出了草原________的特点。

【5】文中画波浪线的句子是一个比喻句，句中把_______比作_______。

10、课内阅读。

人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来（寄托  托付）自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的（成果  成就），真可以用“忽如一夜春来，千树万树梨花开”来形容。

【1】将括号中正确的词语写在横线上。

_______________________________________

【2】文中引用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的作用是（ ）。

A. 形容科学给世界带来了美丽的自然景色

B. 形容科学成果像梨花一样开满枝头

C. 表现了现代科学技术成就的变化之快和变化之大是人们始料不及的，给人们带来意想不到的惊喜

【3】农耕社会是什么样的？

________________________________________

11、阅读《乡下人家》选段，完成练习。

乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

【1】选段中描写了哪三幅画面，用自己的语言概括一下。

_____________________

【2】第1自然段中画线句使用了什么修辞手法，有怎样的作用？

_________________

【3】用横线画出第2自然段中的一个拟人句并分析它的表达效果。

________________________

【4】第2自然段和第3自然段在内容上有什么区别？

____________________

【5】读完选段，你有怎样的感受？

________________________

12、阅读。

茶乡

①竹村坐落在杭州市郊的青龙山脚下。它三面环山，一面靠水。每当春暖花开时节，山间那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龙河中。

②村后，漫山遍野郁郁葱葱，苍翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纤巧细嫩的是茶树，相互掩映，（编织     组合）成翡翠的绿衫。

③春天，茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。姑娘们身背茶篓，迎着朝霞，踏着晨露，穿梭般地巡回在茶树旁。她们那灵巧的双手不停地上下飞舞：时而如小鸡啄米，时而如彩蝶翩跹，时而又如钢琴家娴熟地演奏贝多芬的《田园交响曲》。一大捧一大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。她们那五彩的衣裳（映衬   点缀）着明丽柔和的绿色的海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙着追逐那不断晃动的花朵儿。

④太阳升上了头顶，露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。背篓快满了，只听见此起彼伏的山歌在山坡上（回荡   飞舞）。小鸟儿争先恐后，像开赛歌会似的在枝头吱吱喳喳。空气中（散发   弥漫）着早茶的清香，沁人心脾，使人陶醉。

⑤落日的余晖映红了天空，小鸟归巢了，晚霞也回家了。村里家家的烟囱冒出缕缕青烟。蜿蜒的山路上晃动着姑娘们的衣衫，小扁担吱嘎嘎地响着，把一担担冒尖的新茶挑下山来，焙制成驰名中外的龙井。

⑥每当我品尝这甘醇晶莹的碧茶时，心中便涌起阵阵乡思……

【1】从短文的括号中选择恰当的词语，用“√”标出。

【2】联系上下文，说说下面词语的意思。

（1）沁人心脾：___________________

（2）驰名中外：___________________

【3】填空。

（1）短文第3——5自然段是按_________顺序来叙述的。

（2）画“﹏﹏﹏”的句子属于__________（静态 动态）描写；画“ ”的句子属于________（静态 动态）描写。

（3）阅读短文，我们品尝到____________的龙井，同时，还能品味出作者___________之情。

【4】“采茶姑娘个个神采飞扬，她们用灵巧的双手敏捷地从茶树上采下片片嫩芽。”这句话和文中画“ ”的句子都是描写采茶场景的，比较一下，你更喜欢哪一句？为什么？

___________________

【5】当作者品味着一杯新茶时，他一定会浮想联翩。他会想到什么呢？请你写下来（至少两个）。

___________________

13、课外阅读。

天涯海角

在海南省崖县三亚镇西24公里，有一处最负盛名的旅游胜地——天涯海角。

天涯海角，原名下马岭，南向三亚湾，海滩之上，奇石累累，或成群簇立，或孤石突兀，散布在数千米之长的海滩上。其中有一浑圆巨石上，刻着“天涯”两字，在其旁一块卧石之上，又镌有“海角”两字，构成天涯海角旅游区的主体。二石之左，拔地而起一石柱，大有擎天之势，上刻“南天一柱”四个大字。适逢潮水涨来，海浪拍击礁石，溅起层层雪浪，发出轰轰响声，游人亲临此境，确有到了天之涯、海之角的真切感受。

天涯海角附近绵长的海滩之上，还散布着许多奇石，有的像猛虎，有的如海龟，有的似青蛙，还有的若野猪……形态各异，栩栩如生。在平坦阔远的海滩上，沙软潮平，波微流暖，终年无冬夏，水温适宜，是十分理想的海滨浴场。

这里海水洁净，透明度高，潜泳爱好者只要潜入几米深处，就可欣赏多姿多彩的海底景色。那五光十色的珊瑚丛中，白玉般的菊花珊瑚，粉红色的莲花珊瑚，朱红色的牡丹珊瑚以及淡黄色的蘑菇珊瑚等等，各放异彩，争奇斗艳。可爱的热带鱼虾和海藻等悠然生长其间，构成了一个神奇美丽的“海底花园”。 

一曲“请到海角天涯来，这里四季春常在”，传遍神州大地，天涯海角成了广大旅游者心驰神往的地方。欢迎你到天涯海角来！。

【1】联系上下文，理解下面的词语。

栩栩如生：________________

【2】“天涯海角”一名是怎么来的？结合短文第二自然段，用自己的话概括一下。___________________________________

【3】“天涯海角”的海水有怎样的特点？_____________________________________

【4】这篇短文表达了作者怎样的思想感情？____________________________________

14、阅读短文。

苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是，他把那位助手叫到病床前深情地说我的蜡所剩不多了得(de　dé　děi)找另一根蜡接着点下去你明白我的意思吗助手连忙答道明白您的光辉思想得很好地传(chuán　zhuàn)承下去

“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他[　　　　]要富有智慧，[　　　　]要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”

“好的，好的。我一定(揭　竭　渴)尽全力寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。

苏格拉底笑了笑，没说什么。

那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏肓(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”

“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍(山山水水　五湖四海　天涯海角)，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”

苏格拉底又笑了笑，没再说什么。

半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”

“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底闭上了眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。你[　　　　]不敢相信自己，[　　　　]才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于能否自己认识自己，自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……

【1】在文中的“(　　)”里选择正确的读音或字词，打上“√”。

【2】在文中的“[　　]”里填上恰当的关联词语。

【3】“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第一个“蜡”是指_______，第二个“蜡”是指______。

【4】在第一自然段的“”里加上标点。

【5】助手说自己“明白”了苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？

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【6】从哲学家的故事中，你收获了什么？

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15、缩句。

道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。

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16、句子训练营。（8分）

（1）用加点的字写句子。

①姑娘好像花儿一样，小伙儿心胸多宽广。

②1980年的一天，美穗子终于见到了阔别40年的聂荣臻元帅。

（2）用恰当的关联词语把下面的句子串联起来。

日军残忍地杀害了我们无数的同胞。

我们决不伤害日本的儿童。

（3）将军亲自给她削水果，还叫炊事员专门煮了稀饭，亲自用小勺一口一口地给她喂饭。

在“削、亲自、一口一口、喂”这些词语的描述中，我们看到了将军的   、 。

17、名句理解

每个人对于书的体验不同，感受也不同。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”叶文玲认为：书，被人称为人类文明的“长生果”。你觉得还可以把书比喻成什么呢？

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18、把句子改成反问句

1．我们不会忘记党的恩情。

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2．这个故事使我感动得流泪。

___________________________

3．这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

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19、大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。（缩句）

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20、我会把下列陈述句改写成反问句。

（1）这是一个真实的故事。

_______

（2）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。   

_______

（3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

_______

（4）灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

_______

（5）没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。

_______

21、习作。

自《鲁滨逊漂流记》问世以来，人们对它的主题思想的理解多种多样：有人认为它歌颂了勤劳进取、智慧勇敢、征服自然的精神；有人认为它反映了一个时代的变革……有人读出的是希望；也有人看到的是冒险；还有人说，这是关于抗争的故事……不同的人对同一本书会有不同的理解，收获和感受也各不相同。

你认为这是一个关于______的故事呢？请先用一个关键词来概括你的理解，再以此为主标题，完成《鲁滨逊漂流记》的读后感。