云南省怒江傈僳族自治州泸水市2025年中考真题（二）语文试卷（原卷+答案）

1、带着问题来读书。

（1）《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》写的是__________________________________的情景，选自__________的儿童小说________________；《临死前的严监生》描写的是___________________________的情形，选自我国古典讽刺小说______________，作者__________。

（2）“凤辣子”就是__________，她是古典文学名著《____________》里的一个主要人物。作者____________呕尽心血，用了十年的时间，写成了这部长篇小说。

2、rán  hòu （_____） zhù zi（_____） chuán dǐ（_____） xiě  zì （_____）

píng  jiǎng（_____）   chèng  gǎn（_____） guān bì（_____） chuāng  wài（_____）

3、给多音字注音并组词。

_____( )        ____( )          ___( )

折                                        涨                                      嚷

   _____( )            ____( )          ___( )

4、课文影院。

1.学习了《学会查“无字词典”》一文，我懂得了学习语文不光要从___________上学，还要从____________中学。

2.《第八次》故事的起因是_______，当时的作战情况是____________，布鲁斯看见蜘蛛在风中结网，经历_____次失败，最后获得成功，布鲁斯被蜘蛛___________的精神感动了，振作精神打败了侵略军。读完这篇课文我得到的启示是___________。

3.《竹石》中前两句“_________，_____________”，是说竹子扎根破岩中，基础牢固。后两句“______________，______________”，是说任凭各方来的风怎么刮，不管受到多大的折磨和打击，竹石仍然坚定强劲。

4.《金子》一课中彼得在实现了自己的梦想后，说自己是唯一找到真金的人。这里“真金”指的是_____________，这个故事告诉我们______________。

5、比一比,再组词。

为 （  ） 办（  ）

无（  ）  元（  ）

鸟（  ）马( )

木（  ）才（  ）

6、古诗阅读

山行

唐：

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】在标题下面的横线上填上作者的名字。

【2】解释加点字。

径：________ 生：________

坐：________ 红于：_____________

【3】说说下面诗句的意思。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

__________________________________

【4】这首诗写的的什么季节的景色？你是从哪些词句发现的？

______________________________________

7、读短文，回答问题。

祖国多么广大

大兴安岭，雪花还在飞舞。

长江两岸，柳枝已经发芽。

海南岛上，到处盛开着鲜花。

我们的祖国多么广大。

【1】选一选。（填序号）

①鲜花盛开          ②雪花飞舞          ③柳枝发芽

春天来了，北方的大兴安岭还在( )，长江两岸早已( )，南方的海南岛上到处( )。

【2】诗歌中描写了祖国的哪些地方？( )（多选）

①大兴安岭          ②长江两岸            ③海南岛            ④雪花

【3】用“√”给下面句中加点的字选出正确的读音。

长（cháng   zhǎng）江两岸的柳树上已经长（cháng   zhǎng）出许多细长（cháng zhǎng）的柳枝。

【4】读了短文，我知道了( )

①我们的祖国很大，出去旅游很累，我不喜欢出去玩。

②我们的祖国很大，风景很美，我爱我的祖国。

8、读儿歌，再做题。

说话

小溪流说话，哗哗，哗哗。

小雨点说话，沙沙，沙沙。

小鸽子说话，咕咕，咕咕。

小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。

小花猫说话，喵喵，喵喵。

小青蛙说话，呱呱，呱呱。

【1】儿歌里面共有（________）只小动物？

【2】连一连。

小溪流   呱呱

小雨点   嘎嘎

小鸽子   喵喵

小鸭子   沙沙

小花猫   哗哗

小青蛙   咕咕

9、课内现代文阅读。

《景阳冈》（节选）

那只大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将过来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪（zhǎo zhuǎ）搭在武松面前。武松将半jié（ ）棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，哪里肯放半点儿松宽。武松把两只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫páo xiào（ ）起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那只大虫嘴直按下黄泥坑里去。那只大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸（bèng pèng）出鲜血来，那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。

【1】根据拼音写词语、选择加点字正确的读音。

【2】请用简洁的语言概括这段文字的主要内容。

__________________________

【3】这段文字中描写武松打虎的动作的词有：_____________、___________、___________、___________。这几个动词对刻画武松的形象有什么作用？

_________________________

【4】语段选自我国著名的古典长篇小说《水浒传》，作者是____________，请写出本书中你印象最深的二位英雄好汉的名字____________、____________。

10、阅读短文，完成练习。

不当诗人但要有诗意

我特别喜欢诗人余光中的一句名言：一个人可以不当诗人，但生活中一定要有诗意。诗意，与一个人的地位学识无关，更与财富尊卑无涉。山间樵夫，水上渔翁，因为心无羁绊，常可以诗意盎然，而达官显爵，则常常因为心为形役而显得枯燥、了无生趣。诗意，依我所见，就是真爱、真恨、真喜、真悲、真性情。

真爱。曹植的“愿为西南风，长逝入君怀”，是真爱；李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，也是真爱。爱得缠绵，爱得真切，爱得如泣如诉。雷锋摘抄“唱支山歌给党听，我把党来比母亲”，是真爱；孔繁森把藏族老阿妈冻僵的脚放在怀里暖，是真爱；焦裕禄顶风冒雪给孤寡老人送去粮食，也是真爱。爱得深沉，爱得执着，爱得动人心弦。

真恨。白乐天的“虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉？”是真恨，恨中又饱含着对劳苦大众的同情。吉鸿昌临刑前写下绝命诗 “恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头”，恨得气壮山河，死得富有意义。

真喜。杜工部“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”那是真喜，诗人经历了“烽火连三月”的安史之乱，更能体会到太平生活的难得。

真悲。眼见统一无望，陆放翁凄惶作《示儿》，“死去元知万事空，但悲不见九州同”，是真悲。台湾被割一年，丘逢甲触景生情，酿成《春愁》，“四百万人同一哭，去年今日割台湾”，也是真悲。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，山河破碎，亲人去世，独守孤灯淡酒，纵是一向刚强的李清照，也不免真悲难忍。

真性情。陶渊明不为五斗米折腰，是真性情；曹丕为悼亡友学驴叫，是真性情；迅翁“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，是真性情；谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，更是真性情。

诗意贵率真，不做作，不矫情，不虚伪，不浮夸，就如山间明月，江上清风，自然本然。所以，人，不能个个都大富大贵，大名大利，但却能人人都活得有诗意。只要真诚地拥抱人生，热情地投入生活，就能像海德格尔说的那样“诗意地栖居”。(有删改)

【1】把诗句的上句和下句连一连。

春蚕到死丝方尽　　　　　　　俯首甘为孺子牛

却看妻子愁何在　　　　　　　蜡炬成灰泪始干

死去元知万事空　　　　　　　漫卷诗书喜欲狂

横眉冷对千夫指　　　　　　　但悲不见九州同

【2】文章中的“白乐天”指____，“杜工部”指____，“迅翁”指____，“陆放翁”指_____。

【3】用横线画出文章的中心句。

【4】用波浪线画出文中的一处排比句，并完成仿写。

真美好。“伯牙所念，钟子期必得之”，那美好中有_____；辛弃疾“稻花香里说丰年，__________”，那美好中有_________；__________“________，__________”，那美好中有___________。

11、阅读下文，回答问题 

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我急忙把它救下来，我把小蜻蜓轻轻地拿在手里，用心地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！突然，我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。

【1】短文共用________句话写了我和小蜻蜓的故事。

【2】小蜻蜓是什么样子的？找出有关句子画“________”。这里作者描写了蜻蜓的________、________和________。

【3】我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？请写下来。________

【4】因为蜻蜓是益虫，所以我________。我知道益虫还有________。

12、课外阅读。

①在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗返青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳己经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人们送来春天的气息，所以，诗人写道：“春*先以柳芽归”，“春风杨柳万千条”！

②柳树（   ）是最早的报春使者，（   ）是经济价值较高的树木。

③柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。

④柳树木质轻柔，色泽褐红，纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。

⑤柳树还有其他用途。它到了化学家手中 能炼出火药 在医学家手中 可做接骨夹板材料

⑥柳树枝（   ）纤细，（   ）很有韧性，在农村老人、妇女手中，它又会变成柳篮、柳箱、簸箕等日用品。就是柳芽、柳叶的用途也很广泛，如柳絮可做枕芯，也可做鞋垫。

⑦柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，无论是塘边河岸，还是丘陵山地，一经扦（qiān）插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二三米的浓荫大树。所以人们说“无心插柳柳成荫”如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。

【1】给短文加一个标题，写在文前的横线上。

【2】在文中括号内填上合适的关联词。

【3】在⑤自然段中的“ ”里填上适当的标点符号。

【4】联系上下文理解词语：

坚韧：__________________________________

我能用它写一句话：____________________________________

【5】文中画“——”的句子是（__________）句，把这个句子改为陈述句。

陈述句：_____________________________________________

【6】第⑦自然段加粗的句子用的是什么说明方法？在所选的答案后面的括号里画“√”。

A．列数字（   ）   B．打比方（   ）   C．举例子（   ）

【7】根据短文内容把表格填写完整。

【8】文中引用了不少“柳”的诗句，用波浪线画出一句来。请你也写一句这样的诗句在下面的横线上___________________________

13、阅读理解。

我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它（倒映 倒影）在池塘的水中，小鱼在（倒映 倒影）间游玩，又是另一种境界。

【1】选择正确字音。

春笋（sǔn     shǔn）       一副（fú   fù）

【2】在括号内选择合适的词语，打“√”

【3】选文是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】画“ ”的句子应该用（激昂 轻柔）的语气朗读（用“√”选择）。

读到“温柔的细语”时，你的眼前仿佛看到了_________________的画面。

14、阅读理解

嘘——

谢建平

有时候，和孩子相处，得学会适当“闭嘴”，免打扰。

千千四岁的时候，有个坏习惯：每当妈妈把热气腾腾的饭菜端上桌，他就伸出小手去捏。为这事，不知道被说过多少回。有时候，刚伸出去的小手还会被妈妈打回来。可是，越不让他捏，他越想捏。因为怕他烫着，所以，妈妈就得看着他。有一次，煮虾子，他又伸手捏。我示意妈妈别出声，让他去捏好了。“呀！”刚碰上，他就缩了回来，拼命地吹自己的小手。最终没有忍住，眼泪流了下来。以后，他再不用手捏饭菜了——不痛，怎么会畏惧？

有一天下午，我无事，就坐在旁边看他玩积木。开始，他饶有兴致地，把积木一块一块往上垒。把小的放在下面，越往上，积木的块头越大。结果，还没垒几块，就倒掉了。他不服输，又垒 ，又倒掉了。然后，再垒，还是倒掉。我很想告诉他，傻孩子，把大的放底下，稳当，小的放上面，轻巧。但终于还是忍住。他反复了许多次，总是倒掉。后来，他试着把大的放下面，小的放上面，“小高层”终于竣工。他对我笑，我也对他笑——不经历，怎么记得住？

千千十岁的时候，养过一只叫“花花”的小狗。各种喜欢，就差在一个碗里吃饭，在一个被窝睡觉。后来，“花花”五个月的时候，生病死掉了。我把“花花”埋在河边柿子树的根底。千千看着，忍着，最终，没有忍住，跑到自己的房间里，哭个不停。哭了好长时间，妻子都听不下去了，要我去劝劝他。我没去。让他哭吧——不哭，怎么知道珍惜？

我读小说，他读《三字经》。他问我，爸爸，什么叫“弟于长，宜先知”？我告诉他，孔融四岁让梨，表示他对兄长的敬重。他听了，好像懂了，又低头去看。看着看着，半晌，冒出一句：说不定，人家孔融不喜欢吃梨，才把大的给哥哥吃。我大笑，他呆呆地看着我，不知道怎么回事。我想，要是在课堂上，他一定会被老师批评的，甚至，不容他把话说完。而我，竟是这样幸运——不倾听，怎么能体会到思维的乐趣？

做家长，或者是做老师，总想把自己认为对的东西告诉孩子，哪曾想，倒让孩子失去了许多经历，许多锻炼，甚至，失掉了许多趣味。相对于孩子的一生来说，是不是有些“得不偿失”？

【1】“他对我笑，我也对他笑”，两个笑分别体现了千千和“我”当时怎样的想法？

千千：_______________________________________

“我”：_________________________________________

【2】“千千看着，忍着，最终，没有忍住，他到自己的房间里，哭个不停。”结合上下文，对这一句理解最不正确的一项是（   ）

A. 心愛的小狗的死, 让千千懂得了生命的可贵与残酷。

B. 千千的表现说明他对“生离死别”有了自己的感悟。

C. 小狗的死, 让千千懂得面对残酷的“死亡” 要坚強

D. 千千反对“我”把死了的 “花花”埋在河边柿树下。

【3】短文最后一句“相对于孩子的一生来说，是不是有些“得不偿失？ ”这句话里的“得”指的是 ____________，“失”指的是_________________。

【4】文章题目好在哪里，说说理由（至少两点）

_______________________________________

15、改写句子，不改变句子原意。

1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

________________

2．贝贝上课不注意听讲，怎么能学习好呢？

_________________

3．天上的星星能数得清吗？

____________________

4．那电线上停着的几个小黑点，不正是可爱的小燕子吗？

_____________________

16、加上恰当的关联词语合并成一句话。

列宁没再问那个男孩。列宁已经知道，男孩是诚实的。

_____________________

17、按要求写句子。       

（1）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。   

缩句：___________________________

（2）方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。   

改为反问句：____________________________________________

（3）春天百花散发着缕缕芳香，夏天碧水携带着阵阵清凉。

仿写：秋天________________，冬天_____________________。

18、照样子,给句子换一种说法。

例:叶子上的虫还用治?　　　　　　   叶子上的虫不用治。

天气这么热还用戴帽子?   _______________________________________________

19、西门豹是好官。(改为反问句)

  ?  

20、按要求改写下列句子。4%

（1）五彩缤纷的焰火在天空中构成一幅美妙的图画。（缩句）

（2）我们不能随意破坏学校里的花草树木。（改成反问句）

（3）雨点落下来。（扩句，至少两处）

（4）同学们迎着早晨的朝阳认真地做操。（修改病句）

21、习作表达。

提示：图上有哪些人？他们在干什么？他们的动作又是怎样的？他们可能说了哪些话？仔细观察图片，发挥想象，将图片中的内容描述出来。

要求：题目自拟，语句通顺。