1、积累与运用。
1.我们跟随作者的脚步游览了祖国的大好河山:小兴安岭是一座________,也是一座__________;海滨小城真是又_________又_________;刘禹锡笔下的洞庭湖又是一番美景:______________,潭面无风镜未磨;苏轼以古代美女西施为喻赞美西湖:___________________,_________________。
2.水也是大自然的____________。下雨的时侯,他喜欢玩_________。小雨滴____________,一场热闹的音乐会便开始了。(《大自然的声音》)
3.秋天的雨,有__________五彩缤纷的____________。你看,它把黄色给了银杏树,________像一把把小扇子,扇哪扇哪……(《秋天的雨》)
4.只要齐心协力,就一定能把事情做好,正所谓:“二人同心,______”;做任何事情都要讲究道理,“有理走遍天下,___________;而《孟子》的“仁者爱人,_________。”也同样值得我们学习。
2、我能按课文内容填空
(1)池草______,山花______,鱼出______,鸟______林。
(2)人们在端午节吃____________,是为了纪念爱国诗人_______。
(3)________青蛙______眼睛,_______禾苗吃_________,我们要_____小青蛙。
(4)我们学了李白的两首诗,《静夜思》中的“举头望___________,低头思___________”表达了思乡之情;《赠汪伦》中的“桃花潭水深________,不及汪伦送________”写出了朋友间的深情厚谊。
(5)我能用____________、____________这两个四字词来描写春天。
(6)我画了个__________的太阳送给夏天,让到处一片清凉。我画了个______的太阳送给冬天,让它______着小朋友冻僵的手和脸。
3、在( )里加合适的标点符号
(_____)爸爸(_____)你看(_____)(_____)他快活地叫起来(_____)(_____)这是什么(_____)(_____)
4、诗人郑燮以竹子来表现自己不愿向黑暗妥协的诗句是:_____________________________________________________。
5、比一比,再组词。
俏(_______) 尖(________) 拂(_______)
悄(_______) 尘(_______) 佛(_______)
掠(_______) 淹(_______)
凉(_______) 掩(_______)
6、阅读古诗完成练习。
夜宿山寺
危楼高百尺,手可摘星辰。
不敢高声语,恐惊天上人。
【1】第一个“高”的意思是( ),第二个“高”的意思是( )、(填序号)
①说话的声音大 ②高度 ③等级在上的
【2】诗人之所以不敢大声说话是因为 _____________________。
【3】诗人用夸张的想象描写楼之高的诗句是:________________,_________________。下面诗句中同样有夸张的想象的是( )。(填序号)
①孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 ②飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
③遥知不是雪,为有暗香来。 ④白日依山尽,黄河入海流。
7、阅读并答题。
蜂
(唐)罗隐
不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
【1】这是一首咏物诗,诗中突出了蜂的什么特点?
_________________________________
【2】仔细品味本诗,说说你从中体会出了作者的哪些情感。
__________________________________
8、课内阅读。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中,风光不与( )。
接天( )无穷碧,映日( )别样红。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是_________代诗人____________。
【3】这是一首描写________(季节)的诗,诗中描写了________、_______两种景物。
9、阅读。
从“野猪”到“防毒面具”
①细心的人会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似(shì sì),这是为什么呢?莫非防毒面具的发明和猪嘴有关?事实确实如此。
②在第一次世界大战期间,德军使用了化学毒剂,致使几千英法联军士兵中毒死亡,大量家禽、野生动物惨遭(厄运 命运)。但令人惊奇的是只有野猪安然无恙。经过科研人员的多次实验观察,才解开疑团。原来,当毒气袭来时,野猪的呼吸道受到刺激,当它不堪忍受时,就拼命用嘴巴拱土,以躲避气味的刺激。把土拱起后,它便将嘴埋在(稀松 松软)的泥土中。含有毒气的空气通过大小不同的土壤疏松颗粒时,毒气被土壤颗粒吸附,而野猪吸到的已是经过净化的空气了。
③根据这一发现,科学家们很快就设计、制造出了第一批防毒面具。这种防毒面具使用的是吸附能力很强的活性炭,为了能装入较多的活性炭,科学家把面具设计成猪嘴的形状。如今尽(jǐn jìn)管吸剂的性能越来越优良,但它酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。
④防毒面具可以说是一件模仿猪嘴的杰作。
【1】从括号里选择恰当的词语和读音,打“√”。
【2】“安然无恙”的“恙”是 结构,用部首查字法先查 部,再查 画。联系上下文,“安然无恙”的意思是 。
【3】“为了能装入较多的活性炭,科学家把面具设计成猪嘴的形状”一句中,“较多的”能删去吗?为什么?
__________________________________________________________
【4】下面对短文内容的理解和分析不恰当的一项是( )
A.全文采用了“分——总”的结构。
B.第①段提出问题,引起读者思考。
C.野猪用嘴拱土是为了躲避气味的刺激,同时过滤了有毒气体。
D.第一批防毒面具采用活性炭做过滤层,设计成猪嘴的形状。
【5】下面的问题分类正确的一项是( )
①针对短文写法 ②针对短文内容 ③联系生活经验
(1)防毒面具的发明和猪嘴有关吗?为什么叫猪嘴防毒面具?
(2)文章的开头和结尾是什么关系?
(3)猪嘴防毒面具能用在日常生活的哪些方面?
A.①②③ B.②③① C.②①③
【6】请对上一题中“针对短文内容”提出的问题进行回答。
________________________________________________________
10、读文段,完成下列练习。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
【1】这段话是围绕“________”这句话来写的。
【2】通常一段话的中心句的位置在( )
A.段落的开头。
B.段落的中间。
C.段落的结尾。
D.以上三种情况都有可能。
11、课外阅读。
《莫干山的蝉鸣》
①到莫干山避(bì pì)暑,这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
②晚饭以后,夜幕降临,一片寂静,只听见凉风吹过满山竹林,哗哗作响。突然,不知怎么回事,满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来,整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是,夜空中就只充盈(yíng réng)着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听,一成不变,平淡乏(fá fán)味;细品,却也五花八门,饶有兴趣。有些,“叽哩喳、叽哩喳”;一会儿,这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似(sì shì)乎有心要形成二部和声;一会儿,那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏,倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
③突然——又一个突然,停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴,又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。
④真奇怪……
【1】给文中括号内选择正确的读音。
【2】找出第2自然段中的两对反义词。
___________——___________ ___________——___________
【3】是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意?用横线划出描写这一特点的句子。
【4】短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”?用波浪线划出有关句子。
【5】把第3自然段划横线的那个长句,缩写成“谁干什么”的短句。
_______________________________________
12、阅读下面的平面图,完成练习。
天文馆一层平面图
【1】天文馆一层有_______个展馆和_______个剧场。
【2】从平面图上看,宇宙剧场在服务台的_______边。
【3】如果你参观累了,可以到______________休息,还能到______________看看有什么商品。
13、课外阅读。
试飞
1909年9月21日,美国旧金山上空万里无云。经过三年苦干,旅美华人冯如要亲自驾驶自己制造的飞机进行飞行试验了。
这次试飞吸引了不少好奇而热情的观众。新闻记者的照相机不约而同地对准了那架将要腾空的飞机。这架飞机的样式很像莱特兄弟发明的飞机,但是螺旋桨、机翼、内燃机、方向盘等大小零部件,都是冯如自己制造的。这架飞机能顺利地飞上天空吗?
在众人的注视下,冯如沉着地走上飞机。不一会儿,发动机剧烈地旋转起来,发出隆隆的轰鸣声。紧接着,飞机抬起来,伸展机翼,迅速地离开了地面,平稳地飞上天空。“好啊!”机场上发出一阵赞叹声。150米,300米,600米……飞机在空中翱翔了810米!这一距离是莱特兄弟1903年首次试飞航程的3倍多!冯如试飞成功了,并创造了当时航空史上的一个奇迹。机场上响起雷鸣般的掌声。
新闻记者的照相机一齐转向这位黑头发黄皮肤的年轻人。冯如神情严肃,激动地对观众说:“我是中国人,我要造出更好的飞机,报效自己的祖国,用它来抵御外来的侵略。”
【1】用下面的词语写句子。
不约而同:___________________________________________________
【2】在括号里写出反义词。
沉着——( ) 成功——( )
【3】下面是这句话是什么句式?在正确的括号里画“√”。
这架飞机能顺利地飞上天空吗?
疑问句( ) 反问句( ) 设问句( )
【4】写出第3自然段的段意。
【5】冯如亲自制造飞机是因为__________________________________。
【6】冯如的话体现了他怎样的思想感情?
14、阅读与理解。
海底世界(节选)
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】这段话是围绕哪一句话写的?用“ ”画下来。围绕这句话,短文介绍了 种动物的活动特点。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
进攻______ 忽然______ 急速______
【3】画“ ”的句子,你从中读懂了_______________。
【4】对短文最后一句话的理解,不正确的一项是( )
A.句中的“巴”不能换成“贴”空,因为“巴”表现出贝类吸附在船底的状态。
B.这句话运用了拟人的修辞手法,把其些贝类的活动方式生动形象地描写出来。
C.这句话形象地说明了某些贝类不会活动的特点。
15、鸡,乡下人家照例总要养几只的。(用加点词语造句)
_________________________________________
16、少年手里拿的,不正是我白天见到的木雕小象么?(陈述句)
_________________________________
17、按要求改写句子。
(1)我扑进母亲的怀抱,她却把我推开了。
改成“被”字句:________________________________________
(2)卡罗纳的母亲去世了,他很悲痛。
改成反问句:____________________________________________
(3)这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。
缩句:__________________________________________________
18、按要求写句子。
1.老人轻轻抚摩着受伤的树干。(缩句)
2.带着黑狗的老人阻拦了那伙偷砍树木的人。(改为“被”字句)
3.我谁也不怕,只怕爸爸一个人。 (修改病句)
4.大家都在援助灾区人民,我能袖手旁观吗?(改为陈述句)
19、我的同桌是个多才多艺的女孩,她不仅能歌善舞,能写会画,还会弹吉他呢!(照样子,围绕一个意思写)
妹妹胆子很大,__________________
20、小燕子带着它剪刀似的尾巴,斜飞于旷亮无比的天空。(仿写一个比喻句)
____________________________________
21、习作。
转眼间,这个学期已经过了一半,同学们的学习又进步了不少。在与同学们交往的过程中,你身边有哪些故事发生呢?有哪些事情令你难忘呢?题目自拟,写一篇文章,与同学们分享那难忘的一刻。