1、查字典理解填空。
读课外书时遇到不认识的“熟”字,可以用部首查字法先查____部,再查____画。
“熟”字有如下几种解释:①食物烧煮到可吃的程度;②成熟,植物的果实或种子长成;③程度深;④因常接触而知道得清楚; ⑤熟练,对某种工作精通而有经验;⑥经过加工或炼制的。
请根据下面句子的意思填上“熟”字正确解释的序号:
(1)数学前常常训练口算,老师总是说:“同学们不要觉得麻烦,练习多了,熟能生巧。”____
(2)预防手足口病一要勤洗手、常通风,二要喝开水、吃熟食。____
(3)秋天的山野五彩斑斓,熟了金黄的稻子,红了火红的枫叶,开了各色的小花。____
(4)夜深了,秋虫也停住了鸣叫,大家都睡熟了。____
2、写出下列多音字拼音,并组词。
1.系:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
2.角:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
3.脚:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
4.卡:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
5.看:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
3、加偏旁,变新字,再组词。
皮__( )__( )
只__( )__( )
直__( )__( )
4、查字典,填空。
“闻”用部首查字法查字典,应先查____部,再查____画。“闻”在字典中的解释有:①听见;②听见的事情,消息;③有名望;④用鼻子嗅气味。“新闻”中的“闻”应取第____种解释;“气味好闻”中的“闻”应取第____种解释。
5、根据课内外积累填空。
1.我们形容一个人唱歌跑调时,经常说“五音不全”,“五音指___、___、___、___、___。农民伯伯都希望年年风调雨顺,五谷丰登,其中的“五谷”指的是____、_____、____、______、______。
2.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从_________的地方升起来。______的海面上,_______洒满了银光。月亮______,穿过_____轻纱似的微云。这是皮鞋匠在听贝多芬演奏《_____》时产生的______。
3.读了朱熹的《观书有感》,我明白了“问渠哪得清如许,_________”的道理。
6、阅读《七律·长征》,完成问题。
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】这首诗的作者是_______ 。
【2】这首诗是围绕着“____,_____”这句话来写的。
【3】诗中表现红军战士乐观主义精神的诗句是_______ ,______ 。
【4】诗中用比喻和夸张的修辞手法,发衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气概的诗是_______ ,_________。
【5】诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的精神的诗句是________ ,________ 。
【6】诗中写到红军长征经过的地方有______ 、________ 、________ 、_______ 、________ 。
【7】诗中的一暖一寒,既表达了______,又表现了_______ 。
7、送兄
[唐]七岁女
别路云初起,离亭叶正飞。
所嗟人异雁,不作一行归。
提示:本诗的作者是“七岁女”,《全唐诗》载称:“女子南海人”,因才思过人,“武后召见,令赋送兄诗,应声而就”。
【1】古诗对仗工整,一般上句与下句相对应的地方必须用同一门类的词语。本诗中“别路”对“_______”,“云”对“_______”,“起”对“_______”。
【2】本诗表达了对的之情,表达这种感情的句子是:。这两句诗的意思是:___________________________________。
【3】本首诗写送别兄长的情景。“_______”和“_______”点明了送别的地点,“叶正飞”点明了送别的季节是_______。诗中选取的景物别具匠心,如漂泊的_______、凋零的_______、迁徙的_______都与哥哥离家这件事相吻合,意蕴独特。
8、阅读短文,完成练习。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨。
河汉清且浅,相去复几许。
盈盈一水间,脉脉不得语。
【1】解释下列词语的意思。
(1)素:____________ (2)札札:____________
(3)章:____________ (4)脉脉:____________
【2】《适迢牵牛星》中借牵牛星、织女星表达人间绸缪夫妇的哀愁怨恨情思的语句是:____________,____________。
【3】诗中描写两星相对的清冷环境,于景中寄寓离愁的两句是( )
A.迢迢牵牛星,皎皎河汉女 B.纤纤擢素手,札札弄机抒
C.终日不成章,泣涕零如雨 D.盈盈一水间,脉脉不得语
【4】赏析“纤纤擢素手,札札弄机抒”一句。
______________________________
【5】诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实?
______________________________
9、对比阅读(A)(B)文段,完成练习。
(A)远处,在草场尽头的树林后面,光芒四射的太阳不慌不忙地升上来,在树林的黑色树顶上燃起了火焰。然后,一种奇怪的、激动人心的活动开始:草场上的雾气越来越快地往上升,由阳光照成一片银白色。(节选自高尔基《人间》)
(B)第四天清晨,风消雪停,东方的一轮淡淡的灰色太阳,疲乏地挂在天空,好象它也被这狂风暴雪打击得精疲力尽,夺去了它无限的热量。它对着大地也是冷冷淡淡的没有神气,无精打采。(曲波《林海雪原》)
【1】根据文段内容选择填空,只写序号。
①失去精神 ②充满生气 ③拟人修辞 ④直接描写
(A)文段描绘了________的太阳,采用了________ 。
(B)文段描绘了________的太阳,采用了_________。
【2】根据表达的情感氛围,将下列词语分成两类,只写序号。
A精疲力尽 B光芒四射 C激动人心 D无精打采
①______________ ②______________
【3】仿照(A)或者(B)文段的写作手法,描绘一自然景物。
______________________________
10、趣味赏读。
活的书
世界上开头第一本书,是什么样子的呢?是印刷的还是手抄的呢?( )用纸做成的,( )用旁的东西做成的呢?如果现在还存在着这样一本书,那么在哪一家图书馆里才找得到呢?
据说从前有过一个好事儿的人,他想在全世界每家图书馆里,去找寻这第一本书。他整年整月钻在上了年纪、黄烂的旧书堆里。他的衣服和鞋子上,堆满了厚厚的一层灰尘,不知道的人,还当他是刚从沙漠里长途旅行回来。临了儿,他是从一家图书馆书架子前面一条长梯子上面跌下来死了。但是就算他能再活上一百岁也休想找到。因为世界上开头第一本书,在他出世前几千年,早就变成泥土,埋没在地底下了。
这世界上第一本书,一点不像现在我们所有的书。它是有手有脚的。它并不放在书架子上面。它能说话,也能唱歌。总之,这是一本活的书:这就是人。
在那时( )没有书,( )没有纸,更没有墨和笔。那时候,一切先代的故事,法律和信仰,并( )保藏在书架子上面,( )从人们的记忆中遗留下来的。
人们死了,故事还存留着,①从父亲传到儿子,一代一代地流传下去。②可是从一张嘴传到另一张嘴,历史就会变了些样子。一部分是忘掉了,一部分是后来穿插了进去。譬如一个勇敢的战士的传说,后来就附会成一个巨人的故事:这巨人不怕箭,不怕枪,能够像狼一般地在林中跑,像鹰一般地在天上飞。
在我们这个时代,僻远的地方,还有些老头子,老婆子,爱讲一些故事,这些故事,在一切写下的书本里,都不曾留下影踪。这些故事一般就叫做传说或神话。
——节选自苏联作家伊林的《书的故事》
【1】揣摩词句。
(1)文中划“ ”的句子,用两个不同的成语来表达分别是:①_____;②______。
(2)划“ ”句子中,“据说”是______的意思。我认为文章中(可以 不可以)去掉“据说”这个词语,因为__________________。
【2】选择恰当的关联词语,填入文中( )内。
既……也…… 是……还是…… 不是……而是……
【3】策略运用。边读文边提问,并进行梳理分类。
问题清单 | 概括方法 |
书为什么是活的? | 针对课题提问 |
第一自然段一连提出四个问题,有什么作用? | 针对 提问 |
好事儿的人衣服和鞋子上面堆满灰尘,说明什么? | 针对 提问 |
| 针对 提问 |
【4】短文围绕“活的书”主要讲了哪两个方面的内容( )
A.好事儿的人没有找到第一本书
B.第一本活的书是人
C.第一本书通过记忆遗留下来
D.故事流传形成了传说或神话
11、阅读大舞台
丁香结
只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。
丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
【1】古人发明丁香结的说法,其原因是什么?用“ ”在选文中画出相应句子。
【2】你能写出哪些关于“丁香”的名句?(请写出两句)
(1)_________,__________。
(2)_________,__________。
【3】画“﹏﹏﹏﹏”的句子运用了______的修辞手法,这样写的好处是_______________。
【4】“结,是解不完的。”这里的“结”的意思是_____________。
【5】你从“人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗”这句话中感悟到了什么?写一写。
___________________________________
12、阅读短文,完成练习。
中国高铁
材料一:
近年来,中国高铁的发展突飞猛进,高铁已渐渐成为部分旅客首选的交通工具。那么,高铁为何受到旅客的青睐呢?
从最初的“绿皮火车”到快速列车,速度的提升缩短了旅途时间,拉近了人们的距离。对于高铁,速度更是在快速列车的基础上翻了一番,在这个生活节奏愈来愈快的时代,跟时间赛跑的观念早已深入人心。
高铁舒适度高,服务质量跟航空不相伯仲,细节也是追求尽善尽美。不仅提供无线wifi、充电插座等用品,而且还有乘务员贴心服务。
说到服务,就要谈一谈价格了。众所周知,同里程的高铁价格是低于航空价格的,出行千里仅几百元。近期铁路集团投入的“高铁快运”服务,货运价格也低于其他快递行业,而且朝发夕至,效率可见一斑了。
材料二:
我国遵循“引进先进技术,联合设计生产,打造中国品牌”的指导方针,高铁技术实现了“引进技术——中国制造——中国创造”的三阶段跨越式发展。中国高铁已成为中国装备制造业最具全球影响力的代表符号之一,同时也是“中国创造”的最佳诠释。尤其是高铁的核心部件——牵引电传动系统和网络控制系统,已实现百分之百的“中国创造”。
目前,我国是世界上高速铁路系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最高、在建规格最大的国家。中国高铁,这个最美的国家名片正快速走向世界。
材料三:
4月21日起,铁路部门对东南沿海部分高铁票价进行优化调整。以福州至厦门北的高铁为例,调整前二等座执行票价为71.5元,调整后为84.5元,上涨28%;一等座由85.5元调整至134元,上涨57%。此次涨价,引发了热议:部分网友认为高铁价格不够亲民,日益增多的高铁逐渐挤占了价格低廉的一般火车,如此发展趋势,不能满足不同经济水平旅客的多元需求。
材料四:
淮安到上海高铁部分车次表
淮安→上海 单程2021-1-30(共6个车次) | ||||
车型:不限 □G/C高铁 □D动车 坐席:不限 □商务座 □一等座 □二等座 | ||||
车次信息 | 出发站/时间 | 运行时长 | 到达站/时间 | 参考价 |
G7794高铁 | 06:32 (始)准安东 | 5小时15分 | 11:47 (过)上海虹桥 | 二等座:¥332.5有票 一等座:¥555.57余7张 商务座:¥1040.5余1张 |
G8273高铁 | 10:53 (过)准安东 | 2小时55分 | 13:48 (终)上海 | 二等座:¥187余0张 一等座:¥298.5余0张 商务座:¥617.5余4张 无座:¥187有票 |
G7583高铁 | 11:57 (过)淮安东 | 2小时40分 | 14:37 (过)上海虹桥 | 二等座:¥187有票 一等座:¥298.5余0张 |
G3751高铁 | 14:05 (过)淮安东 | 3小时33分 | 17:38 (终)上海虹桥 | 二等座:¥182有票 一等座:¥289余12 商务座:¥572余6张 |
G7585高铁 | 14:27 (过)淮安东 | 2小时45分 | 17:12 (过)上海虹桥 | 二等座:¥195余0张 一等座:¥309.5余0张 无座:¥195有票 |
G8271高铁 | 15:59 (过)淮安东 | 3小时8分 | 19:07 (终)上海 | 二等座:¥187有票 一等座:¥298.5余1张 无座:¥347余0张 |
【1】根据材料一,完成选择题,中国高铁受青睐的原因说法有误的一项( )
A.速度提升并且缩短了旅程,比乘坐飞机还要快。
B.高铁舒适度高,服务质量跟航空不相伯仲,细节也是追求尽善尽美。
C.同里程的高铁价格是低于航空价格的,出行千里仅几百元。
D.高铁能满足部分旅客的出行需求。
【2】下列选项与材料内容相符的一项是( )
A.目前高铁已成为所有旅客首选的交通工具。
B.中国高铁的核心部件已完全实现“中国创造”。
C.调价后,福州至厦门北高铁二等座涨幅明显高于一等座。
D.我国高铁技术实现了“引进技术——中国创造——中国制造”的三阶段跨越式发展。
【3】阅读材料四,再完成选择题:明明的妈妈要从准安东站出发,在2021年1月30日18:00前赶到上海高铁站,最迟可以买哪一个车次的票?( )
A.G7794, 06:32发车。
B.G7583,11:57发车。
C.G7585, 14:27发车。
D.G8271,15:59发车。
【4】如果为中国高铁设计一条宣传广告语,你会怎么写?
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13、课内阅读。
珍珠鸟(节选)
我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。
【1】写出下列词语的近义词。
颤动——(______) 细腻——(______)
【2】“我笔尖一动,流泻下一时的感受”中“流泻”的意思是_______,“流泻”的内容是:_______(用原文回答)。
【3】“它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子”中加点字“再三”能否去掉?为什么?
________________________________
【4】文中画横线的句子运用了________的修辞手法。这样写的好处是_____________。
【5】对选文主旨分析错误的一项是( )
A.信赖,往往创造出美好的境界。
B.主要表现珍珠鸟的淘气和贪玩。
C.关爱、尊重、宽容、理解、平等、自由等产生信赖,信赖创造美好、和睦的境界。
14、课外阅读理解。
余老五(节选)
①余大房何以生意最好?因为有一个余老五。余老五是这行的状元。余老五何以是状元?他炕出来的鸡跟别家的摆在一起,来买的人一定买余老五炕出的鸡。他的鸡特别大。刚刚出炕的小鸡照理是一般大小,上戥(děng)子称,分量差不多,但是看上去,他的小鸡要大一圈!那就好看多了,当然有人买。怎么能大一圈呢?他让小鸡的绒毛都出足了。鸡蛋下了炕,几十个时辰。可以出炕了,别的师傅都不敢等到最后的限度,生怕火功水气错一点,一炕蛋整个的废了,还是稳一点。想等,没那个胆量。余老五总要多等一个半个时辰。这一个半个时辰是最吃紧的时候,半个多月的功夫就要在这一会见分晓。余老五也疲倦到了极点,然而他比平常更警醒,更敏锐。他完全变了一个人。眼睛塌陷了,连颜色都变了,眼睛的光彩近乎疯狂。脾气也大了,动不动就恼怒,简直碰他不得,专断极了,顽固极了。很奇怪,他这时倒不走近火炕一步,只是半倚半靠在小床上抽烟,一句话也不说。木床、棉絮,一切都准备好了。小徒弟不放心,轻轻来问一句:“起了吧?”摇摇头。——“起了吧?”还是摇摇头,只管抽他的烟。这一会正是小鸡放绒毛的时候,这是神圣的一刻。忽而作然而起:“起!”徒弟们赶紧一窝蜂似的取出来,简直是才放上床,小鸡就啾啾啾啾纷纷出来了。余老五自掌炕以来,从未误过一回事,同行中无不赞叹佩服。道理是谁也知道的,可是别人得不到他那种坚定不移的信心。这是才分,是学问,强求不来。
②余老五炕小鸭亦类此出色。
——节选自《汪曾祺全集卷一鸡鸭名家》
注:炕鸡:孵小鸡。
【1】联系上下文,你认为“戥子”的意思是:______________
【2】从人物的言行可以体会到人物的内心,请你认真研读选文,完成下列表格。
小徒弟言行 | 余老五言行 | 小徒弟心理变化 |
轻轻地问:“起了吧?” | 摇摇头 | ①______________。 |
又问:“起了吧?” | ②______________ | 心急如焚 |
③______________ | 作然而起:“起!” | ④______________ |
【3】选文用大量笔墨描写小徒弟的言行,你觉得这样写有什么好处?
__________________
【4】下列对选段相关内容的理解,不正确的一项是( )
A.余老五炕鸡的关键时刻“倒不走近火炕一步”,说明他很有信心。
B.余老五“脾气也大了,动不动就恼怒,简直碰他不得”,写出余老五仗艺欺人。
C.选文写余老五“炕鸡”时虽然笔墨不多,但情故事性强,突出他手艺高超精准。
D.选文通过对余老五炕鸡时的神态和动作的刻画,表现他工作时的专注、谨慎、沉稳。
【5】智慧之人总有着常人不可及的地方。请你结合选文内容,说说你对“道理是谁也知道的,可是别人得不到他那种坚定不移的信心。这是才分,是学问,强求不来”这句话的理解。
________________
【6】生活中像“炕鸡状元”余老五这样有才分且兢兢业业的平凡人还有很多。请你联系生活实际,运用典型事例,介绍一位同样具有“工匠精神”的人。
________________
15、要是在路上碰到鹅,我们就得绕个大圈子才敢走过去。(改为双重否定句)
______________________________________
16、照样子,写句子,不改变句子的意思。
例子:我把地清扫干净了。
地被我清扫干净了。
1.我把衣服弄脏了。
2.我把小朋友扶起来。
3.妈妈被我的行为感动了。
17、按要求完成句子练习。
(1)我们班被评为先进集体,全班同学都感到自豪。(改为双重否定句)
______________________
(2)他的事迹表明,人不是不可以向命运挑战的。(改为肯定句)
_______________________
18、按要求改写句子。
1.(缩句)大家热情地接待了远方的客人。
_____________________________________________________________________
2.(改成“把”字句)战士们消灭了敌人。
_____________________________________
3.(改成第三人称转述句)奶奶对小明说:“我小时候可没有你这么舒服。”
________________________________________________________________
4.(修改病句)爱说脏话的人,是一种极不文明的习惯。
_______________________________________________
5、 (改为陈述句)你看,怎么会没有什么好写呢?
______________________________________________
6 (改为夸张句)桂花开了,离得很远就闻到了香气。
___________________________________________
7、(改为比喻句)小刚跑得非常快。
___________________________________________________
8、(改为比喻句:)学校门口有两棵松树,又高大又威武。
________________________________________________
19、我会照样子写句子。
(1)例:那么多星星,你怎么能数得清呢?那么多星星,你是数不清的。
我怎么能要你的桃子呢?
________________________
(2)例:他在田边转来转去。(焦急地)他在田边焦急地转来转去。
种子睡在泥土里。(松软的)
_______________________________
(3)例:大象的耳朵像扇子似的耷拉着。
________像___________________。
20、按要求改写句子。
1.这儿的景色真美,使我流连忘返。
反问句:_________________________________
双重否定句:_________________________________
2.八月,桂花香。
夸张句:_________________________________
感叹句:_________________________________
21、习作与表达。
题目: 的心爱之物
每个人都有自己心爱的东西,比如:我的心爱之物是玩具熊;妈妈的心爱之物是家里的小花猫;爸爸的心爱之物是养了多年的君子兰;爷爷的心爱之物是那些老照片……
想一想,先把题目补充完整,再完成习作。