云南省迪庆藏族自治州维西傈僳族自治县2025年中考真题（七）语文试卷（原卷+答案）

1、根据课文内容默写填空。

（1）夜来声，花落知

（2）明月，疑是霜。

（3）桃花潭深，不及汪伦送我。

（4）举头望明月，头。

（5）在此山中，深不知。

2、 填空

（1）雷达的天线就像蝙蝠的（   ）。

（2）雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（   ）。

（3）雷达的荧光屏就像蝙蝠的（   ）。我知道蝙蝠能在夜间风行是因为（   ）。

（4）《自然之道》这篇文章是按（   ）顺序连段成篇的，我知道了（   ）。

（5）我来对句：

，晚霞行千里。

天上鱼鳞斑，______________________________

鸡迟宿，鸭欢叫__________________________ 

蚂蚁搬家蛇过道，______________________________

_________，_________秋雾阴，冬雾雪。

3、我能把四字词语补充完成。

4、查字典填空。

“费”字用部首查字法先查_____部，再查_______画；用音序查字法先查音序______，再查音节________。“费”在字典中的意思有：A．费用；B．花费，耗费；C．用得多。在下面句子中“费”的意思是什么？写出正确答案的序号。

1．汽车开几年后，就比之前费油多了。______

2．这顿饭，我们一共消费了五百元。______

3．许多公园都免费向游人开放了。______

5、比一比，再组词。

口 是 问 月

虫 早 回 明

6、请你阅读古诗找到合适的答案，并将序号填写在相应的横线上。

春夜喜雨

[唐]杜甫

好 雨 知 时 节 ，

当 春 乃 发 生 。

随 风 潜 入 夜 ，

润 物 细 无 声 。

【1】读一读，想一想，这是一首描写 的诗？

A．春天

B．夏天

C．秋天

D．冬天

【2】请你找一找下面四首古诗中，哪首也是描写这个季节的古诗？

A．《登鹳雀楼》

B．《咏柳》

C．《夜宿山寺》

D．《赠汪伦》

7、课内阅读。

秋季里，稻上场， 冬季里，雪初晴，

谷像黄金粒粒香。 新制棉衣暖又轻，

身体虽 辛苦，心里喜洋洋。   一年农事了，大家笑盈盈。

【1】上面两段节选自《________________》

【2】照样子写词语。

粒粒香   _________   _________   _________

笑盈盈   _________   _________   _________

【3】写出下列字的反义词。

暖----（________） 轻----（________）  新----（________）

8、课外古诗阅读。

游园不值①

[宋]叶绍翁

应怜②屐齿③印苍苔，小扣④柴扉⑤久不开。

春*满园关不住，一枝红杏出墙来。

（注释）①值：遇到。②怜：爱惜。③屐齿：木屐底下两头的突出部分。④小扣：轻轻地敲。⑤柴扉：用树枝编成的简陋的门。

【1】结合注释，对诗题解释正确的一项是（　　）。

A.园子里没有好看的景色，不值。

B.来一趟没看见里面的景色，玩得不值。

C.来游园没遇到要拜访的人。

D.来游园没有遇到要拜访的人，太不值得了。

【2】从“小扣柴扉久不开”我们知道了_____________。

【3】作者到底有没有见到园子里面的春*呢？你是通过哪句诗看出来的？

___________________________________

【4】认真品读后两句诗，下面对这两句诗理解正确的打“√”。

A．虚实结合，实写出墙的“一枝红杏”，让人看到春天的气息；虚写里面的满园春*。（  ）

B．春*和红杏都被拟人化了，不仅景中含情，而且景中寓理。（  ）

C．作者心中本来还是很惆怅的，但看到了出墙的红杏后，很高兴。（  ）

D．这两句诗形象鲜明、构思奇特，写出的不仅仅是园中的美丽景色，还写出了春天的勃勃生机。（  ）

9、阅读短文,回答问题。

松树的风格(节选)

去年冬天,我从英德到连县去,沿途看到松树(　　),生气勃勃,傲然屹立。虽是坐在车子上,一棵棵松树一晃而过,但它们那种不畏风霜的姿态,却使人(　　)敬意,久久不忘。

我对松树怀有敬畏之心不自今日始。自古以来,多少人就歌颂过它,赞美过它,把它作为崇高品质的象征。

你看它不管是在悬崖的缝隙间也好,不管是在贫瘠的土地上也好,只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的,还是随意丢落的,也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里跌落的,总之,只要有一粒种子,它就不择地势,不畏(　　),随处茁壮地生长起来了。它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。它只是一味地(　　)地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求于人的可谓少矣!这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。

我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看,松树是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以提制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料。

更不用说在夏天,它用自己的枝叶挡住(　　),叫人们在如盖的绿荫下休憩;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人们前进的路。总之一句话,为了人类,它的确是做到“(　　)”的地步了。要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。

鲁迅先生说的“吃的是草,挤出来的是奶、血”,也正是松树风格的写照。

【1】选择合适的词语,将序号填在文中的括号里。

A.无忧无虑　  B.炎炎烈日　  C.郁郁苍苍

D.粉身碎骨　  E.油然而生　  F.严寒酷热

【2】文中画横线的句子运用了(　 　)的修辞手法。

A. 比喻   B. 拟人   C. 排比   D. 夸张

【3】“我”对松树怀有敬意的原因是_________________。

【4】你由“自古以来,多少人就歌颂过它,赞美过它,把它作为崇高的品质的象征”这句话想到了哪些赞美松树的诗句?

_________________

【5】由松树你想到了哪些人?他们具有松树什么样的品格?

_________________

【6】下列选项与短文主题无关的是(　  　)。

A. 短文赞颂了松树顽强的生命力

B. 短文写了松树的作用,赞扬了它无私奉献的精神

C. 作者对松树怀有敬畏之心,是因为他害怕松树会刺人

D. 短文字里行间表达了作者对松树的赞美和喜爱之情

【7】你觉得作者笔下的松树和《野草》中的野草有什么相似之处?

10、阅读短文，回答问题。

帝尧凿井

尧是我国古代的一位帝王，他非常关心老百姓的生活。

有一次，天下发生了大旱，连续几年没下一滴雨。为了喝水，人们只好跑到几十里外的大河里去挑水，早上出门，晚上才能回到家。尧非常着急，连走路都在想办法。

有一天，尧正在路上低头想问题，忽然看见路边有一些蚂蚁。他想：“蚂蚁不是也需要水吗？这么旱的天，蚂蚁还能活下来，那它们的洞底下一定有水源了。”

他叫来一些百姓，让他们顺着蚂蚁洞往下挖土，挖到一人深的时候，土已经是湿漉漉的了。再挖一会儿，水果然出来了。

尧就让人们按照这个方法挖井取水。从此，人们再也不用到很远的地方去挑水了。

【1】从短文中找出意思相近的词语。

特别( )     突然( )     沿着( )     果真( )

【2】请用“ ”画出文中最能体现尧看见百姓因大旱受苦时，心里着急句子。

【3】“尧就让人们按照这个方法挖井取水。”“这个方法”指的是什么？请你在文中用“        ”画出来。

【4】读了这篇文章后，你想对尧说些什么？

_____________________________________

11、阅读短文。

刷子李（节选）

只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

【1】根据你的感受，用一个词语来形容刷子李的技艺：____________。

【2】这段话描写了刷子李______的情景，是细节描写。此段先写了刷子李刷墙时的_______，接着写刷墙后的_______，前后映衬，反映了刷子李的_______。这属于______（A．正面描写　B．侧面描写）。

【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句，并仿照这个句子，用上句中的比喻词再写一句话。

_________________________

12、课外阅读。

三峡之秋(节选)

早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒下一层洁白的霜，清新而明净；太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。

中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；而一面又把那激荡、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。

下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。

夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。

【1】选文按照_______的顺序描写了三峡秋天的景色。

【2】根据选文中的描写，三峡在不同时间的景色有什么特点？(填序号)

A热烈　　B昏暗　　C明丽　　D静谧

早晨：________　　　中午：________

下午：________　　　夜晚：________

【3】读画“____”的内容，想象当时的画面，你看到了怎样的景象？

__________________________

【4】选文表达了作者怎样的情感？

___________________________

13、阅读中学习方法

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝着漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边的一片片香蕉林虽然枯黄了，可是香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美。虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

（有删改）

【1】这篇文章的结构方式是（ ）

A．分——总

B．总——分

C．总——分——总

【2】短文按（ ）顺序描写了漓江美丽的景色。

A．时间

B．空间

C．事情的发展

【3】漓江一年四季的景色各有特点，选用短文中的词语概括其特点。

春天：____________ 夏天：____________

秋天：____________ 冬天：____________

【4】圈出短文中描写颜色的词语，这些词语突出了漓江的____________。

【5】找出短文中的拟人句画上“_______”。

【6】找出短文中的比喻句画上“﹏﹏”。

这句话把____________比作________________________，写出了漓江的____________和____________。

【7】读了短文，你是不是被漓江的美景吸引了呢？请为漓江设计一条宣传标语。

______________________________________

14、我会读，我会做。

荷叶上的珍珠

早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。

这颗珍珠，又大又圆又明亮。绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。微风一吹，它就滚动起来。它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢！

过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠不见了。

【1】短文共有（_____）个自然段。

【2】填上合适的词语。

（_______）的珍珠   （_______）的荷叶

【3】荷叶上的珍珠是什么样子的？请用“   ”在文中画出来。

【4】荷叶上的“珍珠”是指（ ）

A.水珠 B.珠宝

【5】太阳出来了，荷叶上的珍珠到哪儿去了？（ ）

A.滚到水中去了 B.被太阳晒干了

15、将下列句子改为拟人句。

（1）花儿开了。

（2）荷塘里的荷花都打着朵。

（3）绵绵的春雨还在下着，滋润着的麦苗。

（4）春天即将过去，夏天就要到来。

16、句子练习。

（1）就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。（用加点的关联词语造句）

______________________________________

（2）我估计可能这个周末要回奶奶家。（修改病句）

_____________________________________

（3）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写句子）

怎样大的大厅呢？_________________，是这样大的大厅。

17、我承认这是一本优秀的小说。(改为双重否定句)

_____________________________________________________________________

18、将下列句子改为“把”字句或“被”字句。

1．他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门。（改为“把”字句）

_______________________________________。

2．新阳推开了阴霾了。（改为“把”字句）

_________________________________________。

3．鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来。（改为”被”字句）

__________________________________________。

4．他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句）

________________________________________。

19、他跑得像兔子一样快。（照样子，写句子）

妈妈累得____________________

20、改为“被”字句。

（1）主人把母鸡的蛋拿走了。

_________

（2）最小的蚂蚁吃掉了奶酪。

_________

（3）它会把你和草一起吞到肚子里去。

_________

（4）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

_________

（5）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

_________

21、仔细看图，图上都有谁?她们在干什么?请你用一段话写下来。