1、“拍”字用音序查字法查字典,查大写字母(______),再查(______),它的偏旁是(______),这个偏旁大多与(______)有关。
2、按要求写词语。
近义词
仔细(__________) 向导(__________) 忠实(__________)
反义词
慌张(__________) 仔细(__________) 稠(__________)
3、照样子写词语。
(1) 例:蒙蒙细雨(AABC式)
_______________ _______________ _______________
(2) 例:碧绿碧绿(带颜色的词)
_______________ _______________ _______________
(3) 例:一( 条 )小河
一( )柳树 一( )马 一( )米糕
4、把下列词语补充完整。
___独___偶 | 见微___ ___ | 司空___ ___ |
坚韧___ ___ | ___ ___弗如 | ___汤 ___火 |
5、看拼音写词语。
fēn fù_____ jīng xià_____ yā zhà_____ hóng qiáng_____
ēn huì_____ gāo bǐng_____ luó kuāng_____ yùn wèi_____
6、课内阅读。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中,风光不与( )。
接天( )无穷碧,映日( )别样红。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是_________代诗人____________。
【3】这是一首描写________(季节)的诗,诗中描写了________、_______两种景物。
7、根据诗文内容填空
1.把下面的诗填完整。这首诗是 代诗人 写的一首写景诗。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟,遥看瀑布 。
,疑是银河 。
2.《敕勒歌》是一首 。
①南朝民歌 ②北朝民歌 ③唐朝诗歌
3.天苍苍,野茫茫, 。
8、读下面的绕口令,回答问题。
狮子山上狮子寺,
山寺门前四狮子。
山寺是禅寺,
狮子是石狮。
石狮镇守狮子寺,
禅寺保护石狮子。
【1】请用“○”圈出绕口令中你学过的翘舌音节。
【2】山寺门前有( )个石狮子。(填序号)
A.四 B.十
9、阅读下面的公交站牌信息,完成练习。
【1】这是____________路公交车,本路公交车的票价为____________。
【2】此时乘客所在的车站是______________,下一站是____________。
【3】在冬季,有乘客17:30在始发站候车,__________(填“能”或“不能”)乘坐到此路公交车。
10、理解句意。
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……
句中连用那么多“立刻”,说明了什么?省略号的作用又是什么?
11、课外阅读。
一天上午放学后,我去商店买橡皮,刚进门便不由自主向食品柜台走去。那位认识我的售货员阿姨向我招呼道: “今天可有你爱吃的功克力豆!”我没说话。那巧克力豆
好像也开口说:“我好吃极了……”我的手不由得伸进了兜里掏钱,但是想到我的打算,立刻把手缩了回来。我望了望那诱人的巧克力豆,抱歉地对售货员阿姨笑了笑,高高兴兴地离开了柜台。下午,学校举行隆重的捐款仪式,当我把积攒的钱全部交给老师的时候,会场上爆发出热烈 的掌声。我能为灾区人民做一点贡献,感到无比的骄傲。
虽然这点贡献是微不足道的,但它却表达了我的一点心意。
【1】结合上下文解词。
不由自主:
打算:
微不足道:
【2】根据短文内容,用“‖”把短文分成两个自然段。
【3】你认为作者为什么要写“我”不买爱吃的巧克力豆这一内容?
12、主题阅读拓展。
神秘的“无底洞”
地球上是否真的存在“无底洞”?按说地球是圆的,由地壳、地幔和地核三层组成,真正的“无底洞”是不应存在的,我们所看到的各种山洞、裂口、裂缝,甚至火山口也都只是地壳浅部的一种现象。然而中国一些古籍却多次提到海外有个深奥莫测的无底洞。事实上地球上确实有这样一个“无底洞”。
它位于希腊亚各斯古城的海滨。由于濒临大海,大海涨潮时,汹涌的海水便会排山倒海地涌入洞中,形成一股湍湍的急流。据测,每天流入洞内的海水量达3万多吨。奇怪的是,如此大量的海水灌入洞中,却从来没有把洞灌满。曾有人怀疑,这个“无底洞”,会不会就像石灰岩地区的漏斗、竖井、落水洞一类的地形。然而从二十世纪三十年代以来,人们就做了多种努力企图寻找它的出口,却都是枉费心机。
为了揭开这个秘密,1958年美国地理学会派出一支考察队,他们把一种经久不变的带色染料溶解在海水中,观察染料是如何随着海水一起沉下去。接着又察看了附近海面以及岛上的各条河、各个湖,满怀( )地寻找这种带颜色的水,结果令人( )。难道是海水量太大把有色水稀释得太淡,以至于无法发现?
至今谁也不知道为什么这里的海水会没完没了地“漏”下去,这个“无底洞”的出口又在哪里,每天大量的海水究竟都流到哪里去了?
【1】选择合适的词语填入文中的括号内。
愿望 希望 盼望 期望 失望
【2】指出下列句子使用的说明方法。
(1)据测,每天流入洞内的海水量达3万多吨。(_______)
(2)为了揭开这个秘密,1958年美国地理学会派出一支考察队,他们把一种经久不变的带色染料溶解在海水中,观察染料是如何随着海水一起沉下去。(_______)
【3】读短文,选择正确的说法。( )
A.我国古代科学家曾多次探索过无底洞,所以证实,地球上这个“无底洞”是确实存在的。
B.“无底洞”位于希腊亚各斯古城的海滨。
C.美国曾派出两支考察队分别对“无底洞”的出口进行了不同的试验,但都一无所获。
【4】短文以“神秘的‘无底洞’”为题,你认为这个“无底洞”的“神秘”体现在哪里?
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【5】文章最后说:“至今谁也不知道为什么这里的海水会没完没了地‘漏’下去,这个‘无底洞’的出口又在哪里,每天大量的海水究竟都流到哪里去了?”这些问题也一定激发了你的好奇心。请写下你的探究方法。
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13、课内阅读。
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿不记得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。
【1】这段话选自课文《________》,作者是________。
【2】段落中画波浪线的句子表现了我________的心情,具体通过________和_______描写来表现。
【3】句子“那个星期天。就在那天。”中的句号改成逗号好不好?为什么?
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14、阅读理解。
动物的眼晴
欧阳军
①夏天的傍晚,一只蚊子悄然进屋,围绕着屋里的人们伺机下口。在它的眼中,前方是充满诱惑的晚餐,后方则是自己振动的双翅,这两个景物同时出现在它的视野里——这让我们感到惊异,因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背——但蚊子可以做到。这是为什么呢?
②有些动物的眼睛结构独特。
③比如上文提到的蚊子等昆虫有一些特殊的眼睛,被称为“复眼”,顾名思义,就是由许多小眼睛组成的,这些小眼睛独自感光成像,使得各个方向的物体都可以在视网膜上成像,这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像,比我们使用的广角照相机更加厉害。
④蜻蜓的复眼在昆虫界要算最大最多的了,占头部总面积的三分之二,最多有2.8万只左右。它的构造非常奇特:上部分看远处,下部分看近处。这样它在空中捕捉小虫时,便能得心应手,百发百中,从不落空。∥
⑤有些动物的眼睛看世界的方式与众不同。
⑥当蝴蝶看到你的脑袋,它会认为是一个可以休息的地方。你的头发就像一捆绳子,每一根绳子都粗粗的,足以让它停得住脚。但如果蝴蝶不飞,或者人不动,那么蝴蝶就什么也看不见。
⑦对一只蛤蟆来说,花园就是一张灰色的屏幕,只有这张屏幕上的东西轻轻晃动的时候,蛤蟆才看得见。当蛤蟆跳跃的时候,它自身的运动让它看到了周围的景象,当它停下来的时候,所有的东西又会变成一片空白。∥
⑧动物眼睛中的瞳孔各具特点,与它们的需要和环境相适应。
⑨狐狸的瞳孔是上下长、左右窄。因为它更需要看清它上方和下方的东西,比如树丛里的一只鸟,草地里的一只鸡。
⑩猫的眼睛一日三变。在白天强烈的阳光照射下,它的瞳孔可以缩得很小,像线那样;在黄昏中等强度照射下,瞳孔又会变成枣核般形状;在晚间昏暗的条件下开放得像满月那样圆。
【1】读短文第④自然段,蜻蜓在空中捕捉小虫子时,能得心应手,百发百中,从不落空的原因是( )
A.蜻蜓的视力好,视觉灵敏。
B.它有复眼,构造非常奇特:上部分看远处,下部分看近处。
C.它的复眼能迅速捕捉运动的物体。
D.蜻蜓具有超能力。
【2】读短文第⑥⑦自然段,蝴蝶和蛤蟆“看世界”的共同特点是( )
A.通过自身的运动来看世界。
B.用复眼来看世界。
C.通过自身的运动或周围物体的运动来看世界。
D.通过观察事物的特点看世界。
【3】文章是从哪些角度说明动物眼睛的,下列说法不正确的是( )
A.复眼的构造(复眼工作的原理)
B.“看世界”的特点(方式)
C.不同的瞳孔构造或变化的原因(眼睛需要和环境相适应)
D.蜻蜓的复眼在昆虫界最大最多(复眼的地位)
【4】第④自然段中画线的句子,用列举数字来说明什么?( )
A.蜻蜓的复眼最多。 B.蜻蜓的复眼最大。
C.蜻蜓在昆虫界里的地位。 D.蜻蜓的复眼在昆虫界最多最大。
【5】文章第一自然段的作用是什么,下列说法不正确的是( )
A.通过具体事例说明动物眼睛与人眼不同,引起阅读兴趣。
B.开篇点题,说明动物眼睛的与众不同。
C.引出下文。
D.用生动形象的语言提高文章的可读性。
15、照样子,写句子 。
例:太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
1.他把小鱼扔进大海。
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2.鸟儿们把这片森林当作“快乐天堂”。
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16、按要求写句子
1、改写成被动句。
小丽把红红的苹果吃了。
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2、缩写。
狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。
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3、改写成反问句。
我是一名少先队员,必须遵守纪律。
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4、改写成拟人句。
蜜蜂在花丛中采蜜。
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5、将直接引用改为转述。
父亲说:“这是我对你们的希望。”
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17、把句子改为陈述句
1.李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?
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2.十万支箭,三天怎么造得成?
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3.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
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4.居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?
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18、改写夸张句
①校园里很静。
②西瓜很大。
19、按要求完成句子练习。
(1)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(缩句)
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(2)雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。”(用自己的话转述)
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20、句子练习。
①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?(改为陈述句)
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②在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。(改为双重否定句)
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③新疆小伙子在跳舞。(扩句)
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④我估计他一定知道这件事。(修改病句)
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⑤维吾尔姑娘漂亮。(改为比喻句)
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21、作文
捐钱钻井的瑞恩,陪伴朋友的艾迪无不让我们感动。生活中,有哪个人让你特别感动呢?你和他(她)之间又发生了什么事情呢?本次习作就请你写一写令你感动的人吧!要求:题目自拟,语句通顺。