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1、我国诗歌的六艺是：
2、有些词语常常前后两部分连用，请写出后半部分。
（1）兵来将挡——（______________）
（2）眼见为实——（______________）
（3）近朱者赤——（______________）
3、按要求填空。
“珑”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。按部首查字法先查______部，再查_____画，意思：明朗美丽的样子。组词______。
4、根据提示补全诗句。
（1）__________________，疑是银河落九天。
（2）__________________，手可摘星辰。
（3）树无根不长，__________________。
（4）__________________事竞成。
5、联系诗句，写一写下列词语的意思。
仰望：_______________________________________________________________
比喻：________________________________________________________________
6、对比阅读，了解诗意，感悟情感。
春望
【唐】杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
注释：
国：国都，指长安（今陕西西安）。
破：陷落。
山河在：旧日的山河仍然存在。
城：长安城。
草木深：指人烟稀少。
感时：为国家的时局而感伤。
溅泪：流泪。
恨别：怅恨离别。
烽火：古时边防报警的烟火，这里指安史之乱的战火。
三月：正月、二月、三月。
抵：值，相当。
白头：这里指白头发。搔：用手指轻轻的抓。
浑：简直。欲：想，要，就要。
胜：经受，承受。簪：一种束发的首饰。古代男子蓄长发，成年
后束发于头顶，用簪子横插住，以免散开。
【1】借助注释，说说诗句的意思，再想想表达了诗人怎样的情感。
__________
【2】有感情地读这首诗和《闻军官收河南河北》，我读后的感受是：_____________
7、将诗词补充完整，并完成练习。
忆江南
江南好，风景旧曾谙。__________________，
春来江水绿如蓝。________________？
【1】补全古诗。
【2】这词的作者是__________。
【3】《忆江南》描绘了江南________（季节）美好的风光，表达作者对江南风光的无比怀念的句子是“___________”
8、阅读理解。
忆江南
——白居易
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
【1】该诗的作者是唐朝的白居易，以下哪首诗也是白居易的？（ ）
A. 《赋得古原草离别》
B. 《登鹳雀楼》
C. 《静夜思》
【2】“能不忆江南？”是（ ）。
A. 设问句
B. 反问句
C. 陈述句
【3】从哪一句能看出诗人来过江南？（ ）
A. 日出江花红胜火
B. 风景旧曾谙
C. 江南好
【4】江南美在哪？抄出两句。
_____________________________________________
【5】这首词表达了诗人怎样的思想感情?可从文中的哪两个字看出来?
____________________________________________
9、课外阅读。
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
【1】文中写了雨中树林里的______、______、落花和______。
【2】文中最后一句话把_________比作又____又_____的地毯；把_________当成人来写。
【3】你喜欢雨中的树林吗？为什么？
__________________________________________________
10、阅读短文，完成练习。
看 海(节选)
如果从山上望下去，你可以看见那潮水像是一片( )一片的。一片水( )到沙滩上了，接着就是第二片水( )在第一片上。这样一片( )过一片，永不休止。
1．在括号里填上恰当的字。
2．从括号里的词中体会到 。
3．用“永不休止”说一句话：
11、阅读文段
【材料一】
12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课开讲！神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员在中国空间站进行太空授课。本次太空授课活动采取天地互动方式传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。“天宫课堂”课程表见表格：
1．航天员在轨工作生活场景展示 |
2．太空细胞学研究实验展示 |
3．太空转身 |
4．浮力消失实验 |
5．水膜张力实验 |
6．水球光学实验 |
7．泡腾片实验 |
8．天地互动交流 |
【材料二】
千锤百炼始成金。一是加入中国航天员大队之前，三位航天员都是有过1000多小时驾机经验的优秀飞行员，为练就过硬的飞天本领，航天员要进行八大类、上百个课目的学习训练；二是航天员超重耐力训练时，在高速旋转的离心机中，常人只能承受3至4倍重力加速度，而他们要承受8倍重力加速度；三是航天员即使在脑部缺血的情况下还必须完成各种技术动作。
【材料三】
“天宫课堂”展现出强大的中国力量。成熟的废水再生系统、稳定的视频通话、防止肌肉萎缩的企鹅服……短短数十分钟太空授课中，航天员讲解与展示的太空生活，是中国科技力量的集中体现。近年来，我们取得了一个又一个令世界惊叹的伟大成就——“复兴号”高铁跑出了“中国速度”，大望远镜拓宽了“中国维度”，珠峰登顶测出了“中国高度”，“蛟龙”入海潜出了“中国深度”……从逐梦海洋到探索宇宙，一个个大国重器展现了当今中国“可上九天揽月，可下五洋捉鳖（biē）”的高科技和硬实力。
【1】联系上下文理解词语。
千锤百炼：_____
可上九天揽月，可下五洋捉鳖：“揽”的意思是_____，这个词的意思是_____。
【2】根据你观看的“天宫课堂”，结合课程表内容，下列说法正确的打“√”，错误的打“×”
（1）第1项和第8项的授课内容可以调换。( )
（2）“天宫课堂”不是单纯的灌输知识，看完实验后激发了我们对科学的兴趣。( )
（3）泡腾片在中国空间站的失重环境中，水球被气泡撑得更大了。( )
（4）航天员穿“企鹅服”是为了防止失重导致的肌肉萎缩。( )
【3】材料二为了表达“_____”这一观点，采用了_____的方法，这样表达的好处是_____
12、课内阅读
《慈母情深》片段
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个①极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
“妈——”
“妈——”背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，②一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
【1】文中第①处画横线的句子是对母亲的( )描写，刻画了一个( )的母亲形象。
【2】文中第②处画横线的句子是对母亲的( )描写，刻画了一个( )的母亲形象。
【3】“背直起来了，我的母亲。”和“我的母亲背直起来了。”哪一句表达效果更好？为什么？
_________________________________________________
13、课外阅读
______________
爸爸在后山坡上捉回来一只小狐狸，用拴狗的铁链把它拴在院中的木橛子上。在橛子四周，布上了套子。
不多久，母狐狸找来了。看着密密布下的套子，母狐狸不敢靠前，只是不停地嚎叫着。小狐狸一看见母狐狸便急切地想奔过去，可是被铁链牢牢拴住，根本无法挣脱。
第二天，母狐狸只出现了一次便失踪了，一整天再也没露面一次。而小狐狸则显得很安静。接下来的三天里，依然不见母狐狸的身影。“太奇怪了！”爸爸自言自语着，“难道母狐狸真的扔下小狐狸不管了？”
这一晚下起了雪，小狐狸静静地趴在雪地上，一动也不动，好像在凝神静听着什么。忽然，我听见一阵轻微的嘎吱声，像老鼠啃木头的声音。不过马上被小狐狸拽动铁链的哗啦声掩盖，这一夜小狐狸不停地拽动铁链，那铁链也就不停地响着。直到天快亮，小狐狸还在不停地走动着。
天亮后，爸爸拉开门，准备把小狐狸装进笼子带到集市上卖掉。就在爸爸的手快要碰到橛子的时候，就见橛子突然断了，接着旁边的地上出现了一个洞，小狐狸拖着铁链一头钻进了洞中。在洞口有一些沾满血污的碎木屑，在碎木屑里我发现了五颗牙齿。“为了救它的孩子，竟然把牙齿都啃掉了！”爸爸感动地说。
在屋后的小沟内我们找到了一个新扒的洞口，那根铁链就掉在不远处，拴在小狐狸脖上的皮带被咬成两截，一溜蹄印伸向了远方的树林。
我小心地捡起那五颗牙齿，擦掉上面的血用纸巾包上。那牙齿晶莹透亮，好像还有些温暖。
【1】给短文加一个合适的题目，写在短文前边的横线上。
【2】联系上下文说说下面词语的意思。
凝神： _________________________
自言自语：___________________________________
【3】“太奇怪了！”父亲为什么觉得太奇怪了呢？
___________________________________________________________________
【4】“那牙齿晶莹透亮，好像还有些温暖。”这句话表达了作者怎样的思想感情？
_____________________________________________________________
【5】这篇短文主要写了什么？
_____________________________________________________________
14、阅读理解。
莫高窟
①敦（dūn）煌（huáng）莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘（qiū），492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
②莫高窟bǎo cún着两千多尊个性鲜明、神态各yì的彩塑（sù）。这些彩塑有慈眉善目的菩（pú）萨（sà），有高大wēi wǔ的天王，有qiáng壮勇měng的力士，还有长达16米侧身闭目、神态安详的卧佛。当游人们xīn shǎng到这一尊尊活灵活现的彩塑时，都禁不住连连赞（叹 吐）。
③莫高窟不仅有精妙绝（轮 伦）的彩塑，还有四万五千多平方米瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘（huì）神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹（mó）自然风光的。其中，最引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎（kuà）花篮，采摘芬（仿 芳）的鲜花；有的怀抱琵（pí）琶（pá），yōu然地弹（拨 拔）琴弦（xián）；有的倒悬身子，自天而降；有的舞动彩色绸带，漫天遨（áo）游；有的舒展纤纤玉臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了càn烂辉煌（huáng）的艺术殿（diàn）堂。
④莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛（bó）画、铜像等珍贵文物，大概有六万多（剑 件）。由于清王朝的腐败（bài）无能，无数价值连城的文物被帝（dì）国主义分子（切 窃）取，（剩 乘）下的部分文物现在陈列于北京故（攻 宫）等处。
⑤莫高窟是jǔ世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民zhì huì的结晶。
【1】用“△”标出下列加点字的正确拼音。
翩翩起舞（piān qiān） 达到（dá bá） 莫高窟（mò muò）
价值连城（jià jiè） 大概（jì gài） 禁不住（jīn jìn）
彩色绸带（chóu zhōu） 艺术（yù yì） 辉煌（huī hiū）
纤纤玉臂（xiān qān） 古代（bài dài） 一尊（zhūn zūn）
【2】根据选文内容，圈出合适的汉字，组成词语。
连连赞（叹 吐） 芬（仿 芳） （切 窃）取 六万多（剑 件）
精妙绝（轮 伦） 弹（拨 拔） （剩 乘）下 故（宫 官）
【3】根据选文内容，看拼音，写汉字。
壮 勇
神态各
烂 
然 
世闻名
【4】选文第②段的大意，可以用第______句话来概括。
【5】短文第②③④段分别介绍了莫高窟的______、______和______。（填序号）
A．位置 B．彩塑 C．壁画 D．藏经洞里的文物
【6】莫高窟被称为“举世闻名的艺术宝库”是因为（ ）
A．莫高窟有大量的彩塑、壁画、经卷、文书、帛画、铜像等珍贵文物。
B．有很多人去莫高窟游玩。
【7】“壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。”这句话是围绕“壁画的内容丰富多彩”这个意思来写的。请围绕“大街上真热闹”这个意思，照样子，写一段话。
大街上真热闹， ________________________________
15、按要求完成下列句子.
（1）一棵高大的橡树挺立在路旁。
变成比喻句：
（2）北风刮着。
扩句：
（3）咆哮的洪水卷走了小村庄。
变成把字句：
变成被字句：
16、按要求写句子。
1.树叶飞向我们,像 。(补充比喻句)
2.小鸟在鸣叫。(改为拟人句)
。
3.我把钢笔借给了小刚。(改为“被”字句)
。
17、照样子，写句子。
例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
__________________犹如______________________
__________________犹如______________________
18、照样子改写句子
例：我把苹果吃完了。
苹果被我吃完了。
（1）大雨把道路淋得湿漉漉的。
______________________
（2）新书被小明弄丢了。
______________________
19、春雨淅淅沥沥地下了起来。（改为拟人句）
______________________________________________________________
20、按要求完成下面的句子练习。
（1）没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。（改为反问句）
答：__________________
（2）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（改为双重否定句）
答：__________________
（3）鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。（缩句）
答：___________________
21、写作练笔
你一定有不少有趣的玩具，请向大家介绍你最喜欢的一个玩具。
