1、我知道先比一比,再组词。
蔡( ) 汤( ) 矩( ) 昌( ) 沛( )
祭( ) 烫( ) 炬( ) 倡( ) 肺( )
2、完成短语
神奇的_______ 幸福的_______ 各地的_______
神奇的_______ 幸福的_______ 各地的_______
3、练写词语。
(1)练书法 看雪景 堆_________ 听________
(2)可爱极了 _________极了 _________极了
(3)一个比一个好 一____比一_______ 一____比一_______
4、我能把下面的词语补充完整。
(______)物复苏 (______)回(______)地 (______)(______)的小路
冰(______)融化 (______)(______)争鸣 (______)(______)的天山
5、日积月累。
(1)诗言志,诗传情。《示儿》中的“王师北定中原日,___________________”寄托着诗人陆游对收复失地、国家统一的期盼。《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天,______________________”表达了诗人张继孤寂忧愁的心情。
(2)葛洪的一句“不饱食以终日,不弃功___________”告诉我们不可终日无所用心,轻视时光;伟人毛泽东更是用一句“一万年太久,_______________”提醒我们要珍惜时间。
6、把诗句填写完整,回答问题。
题西林壁
[宋]苏轼
,
。
,
。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗中有三组反义词,分别是什么?
(____)——(____) (____)——(____) (____)——(____)
【3】前两句写了诗人从______、______不同的角度,处在______、______、______ 、______不同位置看______的感觉,这两句诗的意思是______________。
【4】俗话说:“当局者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理?
_____________________________
7、我读儿歌显本领。
喂鸡啦
一二三四五六七,
院里跑来七只鸡。
妈妈喂鸡一把米,
大鸡小鸡笑嘻嘻。
【1】儿歌里的整体认读音节的字有___________________
【2】读儿歌我又认识了几个生字宝宝,把它们圈出来。
8、阅读王维的《使至塞上》,完成下列各题。
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
(注)开元二十五年(737 年),唐玄宗命王维以监察御史身份出使西北边塞,慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸,实际上是被排挤出朝廷。这首诗写的就是这次出使的情景。
【1】从景物描写和表达的思想感情两个方面,说说你对“征蓬出汉塞,归雁入胡天”的理解。
答:这两句诗写 ________________________
【2】用自己的话,描写“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的“千古壮观”。
________________________________
9、阅读理解。
真情的回报(节选)
骑上这辆崭新的自行车送报快多了。当然,我从没想学会在马路上就把报纸扔到订户门口的“绝活”,依旧下车把报纸放到每家门口;下雨下雪天,依旧把报纸放进门里。因为我永远记住了: 。
【1】按要求写词语。
(反义词)崭新—(_____) (近义词)依旧—(_____)
【2】选文中的“绝活”的含义是( )。
A. 拿手的本领
B. 讽刺不认真送报纸的人想出的省力的办法
【3】把选文补充完整。并说说你对所填写内容的理解。
_________________
10、阅读训练吧。
蔺相如初出茅庐
公元前283年,赵惠文王得到楚国的和氏璧。可是秦王说愿拿十五座城换和氏璧。
正在此时,宦官头目缪贤走出来说:“我有个家臣,叫蔺相如,此人智勇双全,不如派他到秦国去。”赵王问:“你怎么知道他可以出使秦国呢?”缪贤就告诉赵王说:“我以前曾(zēng céng) 经冒犯了大王,怕您治罪,打算偷偷逃到燕国去。蔺相如知道后,劝阻我说:‘你怎么知道燕王会接纳你呢?’我告诉他说:‘我曾经跟随大王在边境上与燕(yànyān) 王相会。当时燕王曾私下握住我的手表示愿意和我交个朋友。因此,我决定到燕国去投靠燕王。’蔺相如听了说:‘赵强燕弱,而你又是赵王的宠臣,燕王才愿意和你交朋友。现在你得罪了赵王,如果逃到燕国去,燕王害怕赵国,决不敢收留你,只会把你捆绑起来送回赵国。到那时,你的性命就难保了。现在你不如脱掉衣服,赤身伏在腰斩人的斧子上,亲自去大王面前认罪请求处罚,大王宽厚仁慈,或许能得到大王的宽恕,’我听后照着做了,大王您果然宽恕了我。因此我认为蔺相如能够出使秦国并圆满完成任务。”。
赵王派人把蔺相如召来,问道:“现在秦王要用十五座城邑来换和氏璧,可以答应吗?”蔺相如说:“秦强赵弱,我们不能不答应。”赵王又问:“要是秦王得了璧,却不肯把城交给赵国,又该怎么办呢?”蔺相如说:“确实如此,但秦国用十五座城来换和氏璧,如果赵国不答应,那就是我们理亏,秦国也正好有借口攻打赵国;要是赵国把璧送到秦国,而秦国不肯把城交给赵国,那么就是秦国理亏。”
于是,赵惠文王任命蔺相如做使臣,带着和氏璧出使秦国。
【1】给加点字选择正确的读音。
【2】用自己的话说说为什么缪贤要向赵王推荐蔺相如。
___________________________________________
【3】缪贤为什么可以被赦免?
___________________________________________
【4】从蔺相如跟缪贤和赵王的讲话可以看出他是个怎样的人?
___________________________________________
11、 我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在外婆家,秋天,外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄灿灿的野菊花,小小的绿色叶片衬托着黄色花朵,好看极了。野菊花没有开花的时候,人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天,一旦开花,它们就很美,美得自然,美得朴实。它们没有迷人的芬芳,更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它们却依然开放。
外婆告诉我,野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,腿上擦破皮出血了,我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的,没几天伤口就好了。外婆说,野菊花有消炎止血的功效。新中国成立前穷人家治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗外伤。外婆又说,野菊花还是一种中药,能清热败火,治感冒。我没有想到野菊花还真有用。
我回北方上学之前,一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶,可从来没喝过野菊花茶。我泡了一杯,尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长,无所需求,却默默地无私地为人们做贡献。它们平凡、朴素,却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗?我愿做一朵小小的野菊花。
【1】给短文加上合适的标题。
【2】写出下列词语的近义词。
芬芳——(_____) 凋谢——(_____) 依然——(______)
【3】读了短文,你知道野菊花有哪些用途吗?
(1)__________________ (2)_____________________
(3)___________________ (4)____________________
【4】想一想,人们需要的是野菊花的什么精神?
_______________________________________
【5】文章表达了作者什么样的思想感情?
______________________________________
12、课外阅读我能行。
压岁钱
过新年,每个小孩都会很快乐,而许多快乐都与压岁钱有关。比如我和表弟,很早就开始为这件大事忙碌了。我们首先要准备一个钱包,到大年初一可以装压岁钱。我在小店里买了个塑胶钱失,它有七层,每一层都可以夹钱。我想得好好保存这个钱央,将来成了富翁就不必另买了,因为它很(式适)合钱多的人用。表弟也买了钱包,他的钱包很小,放钱取钱都要用手指抠,而且只能放整钱,换成零钱就放不下了。表弟说这样才不会轻易把钱用掉。
大年初一到了,姑妈一早就给了我和表弟压岁钱,她给的钱都是崭新的,而且用红纸包得好好的,上面还写了许多小字,祝我和表弟在新的一年里做好孩子。姑父则相反,他从不主动给压岁钱,向他讨,他才想起这件事,于是慢吞吞地从钱包里抽出两张皱巴巴的钱给我和表弟,而且还要说他并不赞成给小孩钱,那样会让小孩学会花钱。反正他不情(原愿)给我们钱,还要说是为我们好,并不承认自己很小气。
我拿到压岁钱就去买玩具枪,买新式电话本,因为我必须把整钱换成零钱,这样才能让我那个有七层的钱央都装满。
表弟在新年里一定没有我那么快乐,因为他成天得捏着那个小钱包以(防仿)它丢失。尽管他十分小心,他的小钱包还是找不到了,表弟为此三天没有笑一笑。几个星期后,他穿雨靴时才在靴子里找到那个小钱包,那小钱包上有股(就旧)雨靶的味。
所以,别的小孩都是新年最快乐,表弟最快乐的日子却是在找到钱包的那一天。
【1】结合上下文,在括号里选择正确的字,画“√”。
【2】“我”的钱包是什么样子的?用“____”画出来。表弟的钱包是什么样子的?用“~~~~”画出来。
【3】为什么说表弟在新年里没有“我”那样快乐?
____________________________________
【4】你喜欢文中的谁?为什么?
____________________________________
13、阅读短文,完成练习。
妹妹扮演的角色
①学校准备排练一部短话剧。告示一贴出,妹妹便兴高采烈地去报名当演员。定角色那天,妹妹一回到家,我便小心翼翼地问她:“你被选上了吗?”
②“是啊!”她愉快地回答。
③“告示中说,短话剧里只有4个人物:父亲、母亲、女儿和儿子。你的角色是什么?”
④“他们让我演狗!”妹妹大声说着转身跑上了楼,我却呆呆地站在那里。
⑤接下来的日子里,妹妹总是积极参加每次排练。我心里可真纳闷:一只狗有什么可排练的?但妹妹却练得很投入,还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时,膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我,她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到,每次排练归来,妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。
⑥演出那天,我翻开节目单,找到妹妹的名字:“珍妮——豆豆(狗)”。我偷偷环视四周,发现整个礼堂都坐满了,其中有很多熟人和朋友,我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹,毕竟不是很有面子的事。幸好,灯光转暗,演出开始了。
⑦先出场的是“父亲”,他在舞台正中的沙发上坐下,召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中,妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具,手脚并用地爬上了场。
⑧但这可不是简单地爬,“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅,先在地毯上伸个懒腰,然后才在沙发旁安顿下来,开始呼呼大睡。一连串动作,惟妙惟肖。显然,很多观众也注意到了,四周传来轻轻地笑声。
⑨接下来,剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚,四周安静极了,就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒,机警地四下张望,仿佛在说:“老鼠?哪儿有老鼠?”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。
⑩剧中的父亲继续讲:“突然,轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒,好像察觉到异样,仰视屋顶,喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了!妹妹一定费尽了心思。此时,我已经不再注意主角们的对白,我的全部心思都放到了妹妹身上。妹妹的表演使得台下的笑声此起彼伏。我也情不自禁地为她使劲地鼓掌。
⑪那晚,妹妹的角色没有一句台词,却抓住了所有观众的心。后来,我问妹妹怎么可以演得那么好,她笑着说:“如果你用演主角的态度去演一只狗,狗也会成为主角。”
【1】按照故事的起因、经过、结果,用简练的语言概括短文的主要内容。
______________
【2】短文通过对“我”的神态和动作的描写,反映出了“我”的心情。读读第⑥和第⑩自然段画波浪线的句子,想想“我”的心情如何,用合适的词语写下来。
______________ ______________
【3】认真阅读短文,选择合适的选项。
(1)读读第④自然段画横线的句子,联系上下文想一想,妹妹说这话时的心情是:(______)
a.委屈 b.兴奋 c.生气
(2)短文第⑧自然段写了妹妹表演时一连串的动作,这是为了说明:(_______)
a.妹妹身体灵活
b.妹妹表演得活灵活现
c.小狗特别可爱
(3)“如果你用演主角的态度去演一只狗,狗也会成为主角。”对这句话的理解最恰当的一项是:(______)
a.如果给狗加上一些生动活泼的语言,狗也会成为主角。
b.不论我们处在何种角色的位置,只要我们不看轻自己,积极努力,就会获得认可和赞美。
c.当演员,演话剧,就要演主角,只有这样才能实现自己的人生价值。
14、阅读短文。
我学习成绩一直名列前茅,老师们都很看重我,同学们也很佩服我,使我不禁有些飘飘然,滋长了骄傲情绪。上学期发生的一件事,对我触动很大,使我认识了自己。
放假之前的一次队会课,班里要评选优秀少先队员。我曾连续几年都评上了,今年一定是我的,我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候,一连提了五、六个人,还没有听到我的名字,我不禁有些发慌了。这时忽然听见夏萍说:“老师,我选苏怡。”我兴奋极了,心想:“夏萍不愧是我的好朋友,够意思!”出乎我意料的是,经过举手表决,我的票不如夏萍的多。落选了的我,泪水顿时充满眼眶,是委屈,还是悔恨,我觉得两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我,邻居们在议论我,爸爸妈妈在责备我。
批注:
“大家还有意见吗?”老师微笑着问。“老师,我有意见。”突然有人站起来说,又是夏萍。她说:“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够,而且有骄傲情绪,但这些是可以帮助她改正的。除此之外,她敢于批评班里的不良现象,有工作能力。特别是她学习努力,成绩一贯优秀。她符合优秀少先队员的条件。”班里安静极了,很久才爆发出一阵热烈的掌声,最后表决,三十支手齐刷刷地举起来,同意夏萍的意见。
批注:
我不由得又落泪了,这是高兴的泪,也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄,只顾想自己怎样,不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔,品德高尚,能当面指出我的缺点,这才是优秀少先队员。想到这里,我猛然站起来说:“我不够格,真的!”我又加重了语气:“到现在我才感到我不如夏萍!”老师听完笑了,语重心长地说:“你在这次评选中确实长大了。要记住,正确地认识自己,就是进步的开始。”
批注:
【1】请为文章加个合适的题目,写在横线上。
【2】在文中的横线上填上适当的批注内容。
【3】联系上下文解释词语。
(1)盘算:________________________
(2)一贯:______________________
【4】概括这篇短文的主要内容。
_________________________________
15、扩句。
(1)大雁飞。
_______________________________________________________
(2)空气清新。
_______________________________________________________
16、按要求写句子。
1.在事实面前,他承认了错误。(改为双重否定句)
2.在“保护环境”为主题的大会上,同学们争先恐后地踊跃发言。(改病句)
3.当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服,亲自主持了这个特别的葬礼。(缩句)
4.海底的鱼发出各种声音。(改成拟人句)
17、按要求写句子。
1.陈老师收到了这封信。
改变词序,意思不变:___________________________________________________
2.放学回家,喝了一杯果汁。
修改病句:____________________________________________________________
3.难道不是你邀请的音乐老师吗?
改为陈述句:__________________________________________________________
4.小叶对小美说:“咱们的头发还能长长呢。”
改为转述句:__________________________________________________________
5.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
缩句:________________________________________________________________
6.下面的例句是围绕“一个个轻清脆丽的小球”来写的,请你也围绕“夏天的雨”写一写。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
夏天的雨________________________________________________________
18、按要求写句子。
1.老人轻轻抚摩着受伤的树干。(缩句)
2.带着黑狗的老人阻拦了那伙偷砍树木的人。(改为“被”字句)
3.我谁也不怕,只怕爸爸一个人。 (修改病句)
4.大家都在援助灾区人民,我能袖手旁观吗?(改为陈述句)
19、按要求完成句子。
5月27日上午,三年级2班的沈洋同学的蓝色笔袋在学校礼堂丢了。
(1)读沈洋说的话,想想当时他的心情,填上表示动作或神态的词语。
沈洋 说:“我的蓝色笔袋落在学校礼堂里了,请帮我找找!”
(2)请你向同学转述沈洋同学的话。
沈洋说:“我的蓝色笔袋落在学校礼堂里了,请帮我找找!”
(3)为了尽快找回笔袋,沈洋写了一则寻物启事,请你用修改符号帮他修改。
寻 物 启 事 今天上午,我把蓝色笔袋一个落在了学校礼堂的第二排凳子上。如有同学,麻烦与我联系,非常感谢! 三年级2班 沈洋 5月27日 |
20、按照要求改写句子。(5分)
(1)、病发展到肠胃里。服几剂汤药还能治好。
用关联词语连成一句话:
(2)、这个胆瓶怎么容不下你这样庞大的身体呀?
改成陈述句:
(3)、文成公主说:“我要去找松赞干布。”
改成间接转述句:
(4)、众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走了火种的消息。
缩句:
(5)纪昌每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。
用加点的词语写一句话:
21、习作
壮观的海上日出,奇特的双龙洞……你游览过哪些景点呢?请你以“难忘的 ”为题,记一次游览活动。记得写清游览的顺序,参照本单元课文所运用的写作方法,400字左右。