云南省丽江市永胜县2025年中考真题（六）语文试卷（原卷+答案）

1、照样子，填上适当的词。

例：（美丽）的白云　（宽阔）的海洋

（　　　）的宝石　　（　　　）的歌儿　　（　　　）的丹顶鹤

（　　　）的故事　　（　　　）的羽毛　　（　　　）的脖子　　

2、附加题

根据解释补全成语。

（1）（______）言（______）语：最短的话。

（2）（______）言（______）语：虚伪而动听的话。

（3）（______）言（______）语：很多的话。

（4）（______）言（______）语：豪迈雄壮的话。

（5）（______）言（______）语：声音轻柔，语气温和的话。

3、比一比，再组词。

刀(   )  冰(   )  两(   )  冬(   )

刃(   )  冷(   )  雨(   )  东(   )

4、照样子，写一写。

（1）雪白雪白（表示颜色的ABAB式词语）________ ________

（2）荡来荡去（A来A去式）____来____去 ____来____去

（3）蹦蹦跳跳（AABB式）________ ________

（4）例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。

小明读书。 _________读书。

5、按要求填空。

1.在这个单元中,我们了解了丰富的传统文化,认识了善于积累经验、改进造纸术的_________时代的____(人名)。

2.我们参观了位于河北省赵县的_________,它是隋朝的石匠_________设计并参加建造的;我们还欣赏了一幅名扬四海的画《_________》,它的作者是北宋的_________。

3.我国的“文房四宝”是指_________;“雅人四好”是指_________;“花中君子”是指_________;“中医四诊”是指_________。  

4.《元日》是_________朝_________写的有关传统节日_________的诗;《清明》是_________朝_________写的有关传统节日清明节的诗;《九月九日忆山东兄弟》是_________朝_________写的有关传统节日_________的诗。

6、把诗句补充完整，并回答下面的问题。

       ，门泊东吴万里船。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是（______）代的诗人（______）。

【3】这首诗里的“泊”的意思是（   ）

A．船靠岸

B．停放车辆

C．姓

7、古诗阅读

大林寺桃花

人间四月芳菲尽，__________________。

长恨春归无觅处，__________________。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗是______代诗人__________所写。诗人登山前为春光逝去而遗憾，登山后发现大林寺桃花盛开又感到惊喜。

【3】诗人用________（对比　衬托）的写作方法，表现了自己发现山上桃花盛开的惊喜之情。

8、宁宁在朗通叶赛宁的《夜》时，遇到一些困难，请你帮她解决。

河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷

【1】请用“／”给下面的诗句标出两处停顿。

幽 暗  的  松  林 失 去 喧   响。

【2】朗通这一诗节，应采用的语调是（ ）

A.舒缓 B.欢快 C.激昂 D.深沉

9、课内阅读。

到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”

元元非常后悔。

【1】照样子写词语。

看了看：_____了______ _____了______ _____了______

【2】元元红着脸是因为__________。(填序号）

A．他没考好，老师批评他。

B．他迟到了，自己觉得不好意思。

【3】元元后悔的原因是_________________________

10、阅读下文，回答问题

第一次抱母亲

母亲病了，住在医院里。我们兄弟姐妹轮流去守护。轮到我的那天，护士进来换床单，让母亲起来。母亲病得不轻，转身下床都很吃力。我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。”我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。护士在后面扶了我一把，责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻。”护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有100多斤。”母亲说：“我这一生，最重的时候只有89斤。”

母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”我说：“如果你跟我妈生活几十年，你也会看不准的。”护士问：“为什么？”我说：“在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但凡有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”

我愧疚地望着母亲那瘦小的脸。护士也动情地说：“大妈，你真了不起。”母亲笑了笑说：“提那些事干什么？哪个母亲不是这样过来的？”护士把旧床单拿走，铺上新床单，又很小心地把边边角角拉平，然后回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。”

我突发奇想地说：“妈，你把我从小抱到大，我还没有好好抱过你一回呢。让我抱你入睡吧。”母亲说：“快把我放下，别让人笑话。”护士说：“大妈，你就让他抱一回吧。”母亲这才没有作声。

我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。为了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。护士不忍离去，静静地站在边上看着。母亲终于闭上眼睛。我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去。可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来……

【1】从文中找出下列词语的近义词。

经受   ___ 羞愧   ___ 孔武有力     ___

【2】当知道“母亲竟然这么轻”，为什么“我”心里会难过？（     ）

A．护士没有告诉“我”母亲真实的体重是多少。

B．母亲负重操劳一生，但身体却是如此瘦弱。

C．“我”用力过猛，把母亲摔伤了。

【3】第三自然段中“哪个母亲不是这样过来的”的含义是什么？请用简洁的话概括出来。

_____________

【4】文章最后说：“我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来……”母亲为什么在儿子的怀抱里流泪了？清谈谈你对此的理解。____________

【5】读了短文，想想我们在平时是否应该为父母做些什么呢。请列出几件事。

_____________

11、快乐阅读。

火烧云（节选）

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

【1】选文第1段从________、________两方面写出了火烧云的特点。

【2】从文中找出描写火烧云颜色的词语，写在下面的横线上。（至少写5个）

____________________

我们可以用词语________来形容火烧云的颜色多。

【3】用选文中加点的词语写一句话。

_____________________________

【4】天空中的火烧云还会变成什么呢？发挥你的想象，仿照选文第2段的写法，写一写。

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12、阅读短文，回答问题

森林里住着各种鸟，美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲着树干，认真地寻找着小虫……

【1】这段话共有___句话，描写了____、____、____、____、____、____这六种动物。

【2】我会填。

（________）的小鹿   （_______）的狐狸   （_______）的黑熊

（________）的松鼠   （_______）的黄鹂   （_______）的啄木鸟

【3】你最喜欢森林里的什么动物呢？请写出理由。

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13、阅读理解

1998年的夏天。暴雨、大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕（sī   shi）咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼（jiān qian）程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。

【1】用“/”画去片断中带点字的不正确的读音。

【2】按要求写词语

表示时间极短的词语： ___________ 、__________、__________、__________

表示万分危急的成语：___________ 、__________、__________、__________

【3】用“_______”画出片断中的一个比喻句，并仿写一句

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【4】“荆江告急！武汉告急！九江告急！……”这几句话的顺序能不能颠倒？为什么？

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14、阅读完成练习。

深山含笑

我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不以艳丽著称，妙的是一缕沁香。

在井冈山深处，我被另一种含笑花折服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，竟然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……

【1】文中，“深山含笑”的特点是（________）（________），“庭院含笑”的特点是（________）（________）；文中“我被另一种含笑花折服”一句中，让我“折服”的除了深山含笑的特点，还有（________）。

15、按要求写句子。

1.那轻圆的球儿便从管上落了下来。（缩句）

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2.那个骑马人一下子拽住了马笼头。（改为“把”字句和“被”字句）

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3.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法，意思不变）

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4.裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（用自己的话转述别人的话）

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5.阳光洒满山村。（扩句）

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6.你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪……（用加点词写句子）

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16、我能照样子把句子写得更生动。

例：小猴子吃起葡萄来。

小猴子大口大口地吃起葡萄来。

老师在批改作业。

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17、根据“收获”一词的含义写句子。

（1）取得成熟的农作物。________________________

（2）比喻心得、战果等。________________________

18、照样子，把下列句子改为陈述句，意思不变。

例：马跑得越快，离楚国不是越远了吗？

马跑得越快，离楚国越远了。

（1）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

___________

（2）你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？

___________

（3）圆圆的头为什么戴方帽子呢？

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19、按要求改写句子。

1．十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

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2．诸葛亮神机妙算，我真比不上他。（改为反问句）

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20、读例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。

例句：院子的中央，有一棵桂树。

院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的花骨朵儿了。

早晨，阳光照在水面上。

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21、习作。

       在我们成长的过程中，有追梦的艰辛，也有休闲的快乐；有失败的苦楚，也有成功的喜悦；有孤独的感伤，也有友情的温暖……请以“成长”为主题，写一篇习作。

要求：

（1）题目自拟。

（2）习作内容要具体，感情要真实，语句要通顺，不少于400字。

（3）习作中不能出现真实的地名、校名和人名等。