1、《西江月•夜行黄沙道中》这首词描写的季节是________,从__________这些声音看得出,作者对这些景物的描写,把黄沙道写得________。
2、根据提示填空。
1.通过一学期的学习,我认识了许多优秀人物:____________ 的孔子,忠于革命事业,临危不惧的_________ ,知道了唐东杰布是藏戏的______________,鲁滨逊__________的精神值得我们学习。
2.《石灰吟》是______代______的作品,诗中表明作者洁身自好的诗句是__________________________。在我们读过的古诗中,我还知道杜甫所写的形容老师对学生默默无闻培育,潜移默化熏陶的诗句__________________________。
3.在《那个星期天》这篇课文中,作者借助________、_________、和_________描写,把人物刻画得非常细腻,同时还运用了__________描写来衬托人物的性格特点。
4.每当我做了错事被家长严厉批评的时候,我总会安慰自己:“_________________。”
3、我写的字最漂亮(看拼音,写汉字)。
niǎn ǎn tǒng
( )子 ( )们 一( )
yǎo tiáo qī
( )茶水 ( )帚 ( )茶
4、照样子,写词语。
(1)擦得(亮亮的)
长得(______) 写得(______) 跳得(______)
(2)苹果 一( 个 )苹果 ( 结 )一( 个 )苹果
地道 一(______)地道 (_____)一(______)地道
5、翻译下面的句子。
(1)兔走触株,折颈而死。
____________________
(2)因释其耒而守株,冀复得兔。
______________________
(3)兔不可复得,而身为宋国笑。
_________________________
6、阅读并答题。
蜂
(唐)罗隐
不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
【1】这是一首咏物诗,诗中突出了蜂的什么特点?
_________________________________
【2】仔细品味本诗,说说你从中体会出了作者的哪些情感。
__________________________________
7、读这首词,按要求答题。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,________。_______,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是宋代诗人_______,它是一首以______为题材的经典佳作。
【3】这首诗和《宿建德江》都写了月夜的景色,但表达的情感却不一样,请写出其不同之处。
______________________________
8、默写古诗,并完成后面的练习。
绝 句
唐____
______鸣翠柳,一行白鹭_______。
窗含西岭_______,_______万里船。
1.我会写出诗中表示颜色的词:____________________________________________________________________________。
2.我会准确填写量词:两( )黄鹂 一( )白鹭
9、阅读短文,回答问题。
森林老人
森林里经常活动着一些有经验、有办法的人。他们能够(辩 辨)别各种树木的特性。什么树会长什么菌,什么树的汁液可以解渴,什么树的果实可以充饥,他们全都知道。
东北林区的老猎人[ ]带着极简单的工具,[ ]敢于进入森林,他们[ ]不愁挨饿,[ ]不怕碰到猛兽。大森林就像一座他们可以随时伸手取物的仓库似的。有一次,在张家界林区,当几名旅行者因食物供应不上而挨饿的时候,他们碰上一个森林老人。老人问清情况,叫大家不必担忧,他马上可以协助解决。他返身走进森林里,才一会儿工夫,就捧着一竹(蓝 篮)花花绿绿的鸟蛋出来了。当旅游者面有难色,表示吃不惯生鸟蛋的时候,老人笑嘻嘻地连声说:“有办法!有办法!”说完他再次走入森林里,不一会儿,捧着煮熟的鸟蛋出来了。原来那森林里什么地方有鸟蛋,什么地方有滚烫的温泉,他全知道。
森林之所以吸引人,也正在于这本自然的大书,它的内容太丰富多彩了。
【1】在括号里划去不正确的字。
【2】选择合适的关联词填在括号( )里。
既……又…… 如果……那么…… 虽然…但是… 即使……也……
【3】按要求填空。
(1)短文是围绕_________________________________________这句话写的。
(2)“才一会儿工夫”和“不一会儿“都表示____________的词语,从这两个词语中,能看出森林老人_________________________________________。
(3)用 ”在文中画出比喻句。这个比喻句把_______________比作____________。
【4】用“因为……所以……”改写“森林之所以吸引人,也正在于这本自然的大书,它的内容太丰富多彩了。”这句话,下面改写正确的一项是( )
A. 因为森林吸引人,所以这本自然的大书,它的内容太丰富多彩了。
B. 因为这本自然的大书,它的内容太丰富多彩,所以吸引人。
10、快乐阅读
好走的路都是下坡路
一位农民朋友给我讲述了一段他自己的故事。
那天,我拖着沉甸甸的板车疲惫地来到山脚下。望着前面那段长长的上坡路,我不禁望而却步。心想,今天靠自己一个人绝对拉不上去了,肯定得有人帮一把才行。正在为难之际正巧过来了一个热心的路人。他看出了我的窘境,对我说:“没关系, 我来帮你。”说着,便利落地卷起袖子,拉开一副推车的架势。
于是,我就咬紧牙使劲地拉车。在热心人“加油”,“加油”的鼓动声中,我们终于将车拉到坡顶。当我感谢热心人的鼎力相助时,没想到他却说( )你用不着感谢我,这两天我的腰拉伤了,根本就不能用动。我只是喊( )加油( )而已。能将这车拉上去,全靠的是你自己( )
农民朋友的故事不禁使我联想到,人生之路不也是同样如此。一位名人曾过:“容易走的都是下坡路。”人生之路并非一马平川,并非无须费劲就能轻送前行。许多时候,正是由于我们放弃了努力,白白错失了成功的良机,结果便是半途而废,无功而返。
【1】分别写出下列词语的反义词和近义词。
写反义词:成功____ 容易_______
写近义词:感谢____ 疲惫_______
【2】在文中的“( )”里加上标点符号。
【3】用“沉甸甸”写一句话:_____________
【4】根据上下文写出词语的意思。
半途而废:_____________ 无功而返:_____________
【5】找出文章中能体现中心的句子,用“______”划出来;再结合自己的实际谈淡你是如何理解这句话的。
_____________
11、阅读短文,完成练习。
啄木鸟和白桦树
一座茂密的森林里,有一棵白桦树和一位森林医生——啄木鸟。
一个春光明媚的早晨,白桦树对小草们炫耀道:“你们看,我多美啊!”正在这时,森林医生啄木鸟来了,她东瞧瞧,西望望。只听“嘣”的一声,吃掉了树上的一只虫子。
白桦树( )了,说:“你干吗咬我?”
啄木鸟连忙回答道:“因为有一只虫子钻进你的皮肤里,正在吸收你的营养,我是在帮你捉虫呢!”
“你就不能轻一点吗?”白桦树( )道。
“好!我下次一定会注意的。”啄木鸟( )地说。
几天以后,啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树不耐烦地说:“你又在干吗呢?为什么老是和我过不去?”啄木鸟和蔼可亲地回答道:“有两条虫子已经钻进你的皮肤里去了,如果不及时帮你治疗的话,你会有生命危险的。”
白桦树不相信他身上会有那么多虫子。过了些日子啄木鸟又来帮他看病了。“嘣嘣,嘣嘣……”这回白桦树更生气了,暴跳如雷,说:“哼,什么虫子虫子,我看你是别有用心,想在我身上做巢吧!”
啄木鸟听了白桦树的话,伤心地飞走了。
一天,两天……时间一天一天地过去了,当啄木鸟再去看白桦树的时候,白桦树的苍翠欲滴已经不复存在了。后来,白桦树枯死了,最终成了一株朽木。
【1】根据意思写出文中的词语。
(1)非常和气,可以让人亲近。______
(2)言论或行动另有不可告人的企图。______
【2】选择合适的词语填在文中的括号里。(只写序号)
①埋(mán)怨 ②温和 ③生气
【3】白桦树的态度不断变化,请写出其中的原因。
炫耀:______________________
不耐烦:_______________________
暴跳如雷:________________________
【4】当白桦树不再苍翠欲滴的时候,他心里会想些什么呢?
_______________________________
【5】白桦树的做法让人联想到四字词(或多于四字的词语、俗语、诗句)___________,因为_____________。
【6】请你针对最后一段中画“ ”的句子提出一个问题并回答。
问题:________________________
回答:_____________________________
12、阅读感悟部分
《手指》(节选)
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话 扳枪机必须请他 打算盘 拧螺丝 解纽扣等 虽有大拇指相助 终是要他主干的。
【1】给选文空白处加上合适的标点符号。
【2】选文中画“﹏﹏﹏”的句子中,“他”指的是_______,与其他三指相比,“他”的缺点是___________。
【3】选文中画“ ”的句子运用了______的修辞手法,写出了食指的功用和品质。
【4】选文突出表现了食指的哪些特点?
______________________________
【5】读了选文对食指的描写,你想到了生活中的哪些人?
________________________________
13、阅读课文片段,完成练习。
可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”
【1】耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦?用“___”画出相关的语句。
【2】大象的耳朵耷拉着有什么不好?( )(填序号)
A.赶走小虫 B.听不到声音 C.小虫飞不进去
【3】大象把耳朵放下来以后,得到了怎样的启示?
___________________________________________
【4】“人家是人家,我是我”是什么意思?请你结合生活实际说一说。
___________________________________________
14、(三)课外阅读
闻鸡起舞
晋朝的时候,一个叫祖逖的青年,与好友刘琨住在一起。
一天夜里,祖逖翻来覆去睡不着。他想,怎样才能为祖国效力呢?到了后半夜,他听到鸡叫的声音,受到启发,决心练就过硬的本领,报效祖国。于是,他提醒刘琨,两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑,刘琨手挥大刀,认真的挥舞起来。从此以后,无论是凛冽的寒冬,还是炎热的酷暑;无论是刮风,还是下雨,一听到鸡叫,他们就立刻起身练武。由于勤学苦练,他们的武艺都很高强。
后来,祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明,作战勇敢,打了不少胜仗,得到了老百姓的支持和拥护。
【1】短文共有(_____)个自然段。主要讲了晋朝青年(____________)的故事。
【2】“闻鸡起舞”的意思是________________________________。
【3】我还能写出带有动物名称的成语(至少2个)
________________________________________
【4】写出短文中祖逖刻苦功的句子。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15、按要求写句子。
1.种子被泥土紧紧地包裹着。(改为“把”字句)
__________________________________________
2.这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来。(缩写句子)
_____________________________________
16、按要求写句子。
1.榛树叶子全都红了,红得像一团团火。(用“像”字写比喻句)
________________________________________________________________________
2.火红的榛树叶子把人们的心也给燃烧起来了。(改成“被”字句)
________________________________________________________________________
3.学完课文,我知道北大荒不但________,而且________。(把句子补充完整)
17、将下列句子换一种说法,不要改变原意。
1.有近路可走,谁也不愿意走远路。
________________________________________________________________________
2.人们怎么可能忘记皮巧根呢?
________________________________________________________________________
3.小孩子子不可能不犯错。
________________________________________________________________________
18、句子加工厂。
(1)喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
缩句:______________________________________________________
(2)人们看着火烧云。
扩句:______________________________________________________
19、按要求写句子
(1)狼从窟窿里钻进去把羊叼走了。(改为“被”字句)
______________________
(2)那条河很浅。(改为反问句)
____________________
(3)羊已经丢了,还修羊圈干什么? (换一种说法)
羊已经丢了,不用修羊圈。
冬天来了,春天还会远吗?
_______________________
20、写一句表示“生气”的句子。(用动作描写)
____________________
21、作文。
题目:妈妈(爸爸)真
要求:(1)先把题目补充完整,横线上可填“能干”“热心”“勤劳”等词语。(2)写一件具体的事,重点突出,语句通顺,能表达出真情实感。