云南省大理白族自治州洱源县2025年中考真题（7）语文试卷（原卷+答案）

1、知识回顾。

（1）由俭入奢易，___________________________。

（2）朱熹在《观书有感》中自问自答，说明知识应该不断更新的两句诗是“__________________________？_________________________”。

（3）龚自珍的《已亥杂诗》中，“我劝天公重抖擞，____________________”这两句诗表达了作者渴望人才辈出的强烈愿望。

（4）“_________________________，江枫渔火对愁眠”这两句诗中既有动态描写，又有静态描写。

（5）《古人谈读书》一文教育我们在学习中要有_______________________的学习态度；《落花生》一文告诉我们要做_____________________的人。

2、给标下划线的的多音字注音。

周末我们家里很热闹。弟弟和（______）爷爷在和（______）诗，妈妈在和（______）面，我帮奶奶和（______）药，爸爸和叔叔们在打麻将，不知是谁和（______）了，大声笑了起来。

3、照样子，写词语。

例：落下→残疾

讲述→_________ 走上→_________ 面对→_________

鼓起→_________ 镇定→_________ 响起→_________

4、默写古诗《游园不值》，完成练习。5%

______________________   ______________________

_______________________   ______________________

（1）这首诗的作者是 朝的

（2）带点字（   ）的意思是  

（3）带点字（   ）的意思是  

5、先把词语补充完整，再按要求挑选词语填空。

明眸( )齿                    ( )发( )颜                    志( )( )远

刚正不( )                    ( )眉( )目                    ( )( )敬敬

（1）描写人物神态的词语：________________             ________________

（2）描写人物品质的词语：________________             ________________

（3）写出两个与画横线词语结构相同的词语：________________             ________________

6、课外阅读。

送杜少府之任蜀州

（唐）王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】这是一首送别诗，交代送别地点的句子是____________；虚写景物的诗句是_______________。

【2】“海内存知已，天涯若比邻”的意思是什么？

__________________________

【3】这首诗表达出来诗人的思想感情是（   ）。

A. 悲伤流泪   B. 离愁别绪   C. 情谊深厚   D. 黯然伤别

7、古诗阅读

滁州西涧

独怜幽草洞边生，   。

  ，野渡无人舟自横。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是___代诗人________。这首诗写的是____________(地点)的景色。

【3】前两句诗的意思是_____________

【4】这首诗属于（ ）

A.儿童诗 B.题画诗

C.写景诗 D.咏物诗

【5】“独岭幽草润边生”中“幽草”是什么景？（ ）

A.静 B.动

8、沙白的《秋》令人称奇，你最喜欢我国现代或当代诗人的哪首小诗？请说说原因。

9、阅读语段,完成练习。

①海里的动物,各有各的活动方法。海参(shēn  cān)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷(pēn pèn)水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

②海底的植物差(chā chà)异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。

【1】给语段中加点的字选择正确的读音,打上“√”

【2】第①段是围绕哪一句话来写的?请用“   ”画出来。

【3】第①段具体写了（________）种海底动物的活动方法。

它们分别是（________）、（________）、（________）、（________）、（________）。

【4】语段中画波浪线的句子运用了（______）的修辞手法,写出了这些贝类的活动方式是（______）。

【5】第②段的起始句“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗?为什么?

______________________

【6】第②段从（_______）和（________）两个方面写出了海底的植物差异也很大。

10、课内语段阅读。

“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”

“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”

爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”

【1】写出下列词语的近义词。

鼓舞——( ) 决心——( )

居然——( ) 汲取——( )

【2】“居然”的意思是___________________________。

朗读这段对话时要用________________的语气来读。

【3】“我”和老爷爷为什么要互相道谢呢？(   )

A．“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量。

B．“我”和老爷爷相互扶着，是一起爬上天都峰的。

【4】爸爸说的“汲取力量”，是一种什么力量呢？(   )

A．面对困难能勇于挑战，顽强向前，就是奋力攀登、勇往直前的精神。

B．善于向他人学习的精神。

11、课外阅读。

暖冬

①小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船。

②那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。

③我被母亲大骂一通，屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深，你不知道？母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？

④我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉……

⑤夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。

⑥早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上，暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。

⑦那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。

【1】解释词语的意思

小心翼翼：____________________

【2】从文中找出与题目相对应的一句话，用“横线”画出来。

【3】文中划横线的句子是对母亲 _______的描写。

【4】根据短文内容回答问题。

短文第5自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是 _________________。

【5】“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。”联系上下文，写出你对这句话的理解。 ____________________

【6】短文中没有表达了作者　 　的思想感情。

A．思乡

B．对童年快乐生活的怀念

C．对母爱的赞美

【7】读了上面这篇短文你会想到孟郊的《游子吟》赞美母爱的诗句，它是 __________，__________。

12、课外阅读，回答问题。

暖冬

小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船。

那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。

我被母亲大骂一通，屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深，你不知道？母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？

我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉……

夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。

早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上，暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。

那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。

【1】根据句子的意思，从文中找出合适的词语，写在横线上。

①由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。________

②言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。________

【2】根据短文内容回答问题。

①“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是________；“愁苦”的原因是________。

②短文第5自然段连用三个“小心翼翼”，你体会到________。

【3】“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。”联系上下文，写出你对这句话的理解。

________________________

【4】短文表达了作者（    ）的思想感情。

A．思乡

B．对童年快乐生活的怀念

C．对母爱的赞美

13、认真阅读下面的文章，回答问题。

“明星”上的一粒“微尘”

有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。

一天，华罗庚收到一封来信。信上大意是，读了您写的《堆叠素数论》这本书，觉（ jiào  jué ）得这本书写得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那末，这个错误就好像一粒“微尘”。希望您能更 ( gēng  gèng ) 正。

华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口    真的太好了    他的意见完全正确    有着很高的才华   

华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润，后来成为有名的数学家。

就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

(1)为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“—— ”）

(2)给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。

(3)我认为“明星”、“微尘”中引号的作用是 ———————————————

(4)在文中找出下列词的近义词写进括号里。

  重复（         ）     更改（         ）     缺点（          ）

(5)“明星”在文中指————————— ，“微尘”指—————————。

(6)用“——— ”线画出短文中的一句比喻句。

(7)结合短文在正确的说法后面画“√”。

①本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。（     ）

②本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。（    ）

③本文说明了任何书都有错误，只要改正了仍然是好书。（       ）

(8)“真的太好了”你知道好在哪里吗？

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14、细读课文深感悟。

饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

【1】请联系全文，说说“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”所描绘的意境。

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【2】请找出文中最能体现蒙汉人民之间真挚感情的句子，写下来，再和同学交流感悟。

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15、小鸟在树枝上鸣叫。（根据不同的情境扩写句子）

①被老师夸奖后：_________________________________

②考试失利后：___________________________________

16、修改句段中的4处错误。

（1）_____________（2）______________（3）______________（4）_______________

17、圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词连成一句话）

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18、按要求完成句子练习。  

（1）人影给溪水染绿了。（改为“被”字句）  

___________________

（2）先写出下列句子运用的修辞手法，再仿写一句话。 

①山溪像绿玉带一样平静。

___________________

②松树刚洗过澡一身清清爽爽。

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（3）把《溪边》补充完整。 

垂柳把溪水当作________，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，________。忽然________，________蹦跳着________。

19、圆明园的毁灭怎能不说是世界文化史上不可估量的损失呢？（改为陈述句）

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20、老人说：“种树是我命运的选择，屋后的青山就是我生命的归宿。”

（改为第三人称转述）______________。

21、阅读课文，从文中找出阅读书籍的好处，列举出来。

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