1、加一加,变成新字再组词。
人+人=( )( ) 门+口=( )( )
亻+尔=( )( ) 力+口=( )( )
亻+半=( )( )
2、看拼音,写词语。
(1)老师ɡǔ lì( )我们要把理论同shí jiàn( )结合起来。
(2)圆明园这一园林艺术的ɡuī bǎo( )化成了一片huī jìn( ),这是我国乃至世界文化史上不可估量的sǔn shī( )。
(3)地震后,xī rì( )充满欢声笑语的教学楼,已经变成了一片fèi xū( )。
3、背一背,填一填。
(1)历史上有许多爱国志士,他们认为:捐躯赴国难,___________________。(曹植)
(2)在毛泽东的《七律长征》中,衬托出红军征服高山,不畏艰难的高大形象是:____________,____________。
(3)杜牧《江南春》中,描绘了绿树掩映,酒旗飘飘的的江南春景图的是:___________,______________。
(4)九曲黄河万里沙,_____________。(刘禹锡《浪淘沙(其一)》)
4、多音字组词语。(每空1分,共8分)
5、看拼音,写词语。
chù jiǎo lín jū dǐnɡ duān nǎo dɑi
( ) ( ) ( ) ( )
shú xī jì xù yìnɡ ké
( ) ( ) ( )
6、课外阅读。
雷锋叔叔,你离开我们已很久很久,
但是你的故事像星星一样多,
你背伙伴过河,
你扶大娘上火车。
你冒雨送大娘和孩子回家,
你到工地去干活,
你打扫车站为旅客服务。
啊,雷锋叔叔,
你的故事讲也讲不完。
【1】读完诗后,你知道雷锋叔叔都做了哪些好事?
_______________________________________________
【2】从诗中画线句,我体会到了______________________。
7、课内片段阅读
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
__________________________,
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见
【1】补充文中词句。
【2】这是一首词,词牌名是《_________》。
【3】词中描写的是_________季的景象。你是从“_____________”看出来的。
【4】“路转溪桥忽见”一句让你想起《游山西村》里的一句诗“__________________”。
【5】关于这首词说法正确的一项是( )
A.这首词的作者是唐代的辛弃疾。
B.“西江月”是词的题目。
C.这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。
8、请你阅读这首描绘自然风光的古诗,回答下面的问题。
江畔①独步寻花
[唐]杜甫
黄师塔②前江水东,春光懒困倚③微风。
桃花一簇④开无主,可爱深红爱浅红?
【注释】①江畔:指成都锦江之滨。②塔:墓地。③倚:靠着。④一簇:一丛。
【1】杜甫,字______________,被尊称为“______________”,与李白合称“______________”,诗歌前两句描绘了______________季的景色,写了______________和______________这两个事物。
【2】用自己的话说说诗歌后两句描绘的景色以及表达的情感。
_______________________________
9、读读短文,完成练习。
我的小金鱼
我有三条小金鱼,一条红色的,一条黑里透黄的,还有一条白色的,它们都很漂亮。特别是黑色的那条金鱼,眼睛是鼓(gǔ)出来的,像两颗小弹(dàn)球。
当我给小金鱼喂(wèi)食吃的时候,它们呼啦一下围上来,张开嘴巴,一口就吃了下去。它们在水里自由地游来游去,一个追一个地玩耍。睡觉的时候还睁着眼睛呢。
啊!多么可爱的小金鱼呀!
1.照样子,写一写。
(1)游来游去 _______________ _______________
(2)黑色的金鱼的眼睛是鼓出来的,像两颗小弹球。
_____________________像___________________。
2.找出文中描写金鱼吃食动作的词语。
( )上来→( )嘴巴→一口( )下去
10、读书时间到。仔细阅读下面的短文,然后回答问题。
白云
瓦蓝瓦蓝的天空漂浮着朵朵白云,这些白云千姿百态:有的像羊儿在低头吃草,有的像小兔在赛跑,有的像一群小猪在争吃食物……
你瞧,那边来了一匹野马,马头昂起,四蹄腾空,仿佛正在草原上奔驰;而它脚下的云朵就像一只温顺的小狗,低着头,两耳下垂,四脚趴在地面上,似乎在看守主人的家门……
【1】照样子写一写。
瓦蓝瓦蓝 ____________ ____________
【2】用“ ”画出这段话中写白云像什么的句子,再模仿着写一两句。
天上的白云像 ,像 。
【3】你能将这些美丽有趣的白云画一画吗?
11、课外阅读。
我爱小白鹅
我家的小白鹅可漂亮哩!红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;高高的额上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在明媚的阳光照耀下,还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响;一双扁扁的小脚,支撑着肥胖的身子,没事的时候,摇摇摆摆踱着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱,它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非拧你几口不可。可是,只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
小白鹅戏水最有意思,它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧,它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾,向后背洒水,还不时地翻着跟头哩!
小白鹅吃饱了,玩够了,到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候,总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能干!”
【1】照样子,写词语。
又扁又宽 ____________ 摇摇摆摆_____________
【2】写出两个与“徐徐”意思相近的词语:__________、__________
【3】第三自然段描写小白鹅生气时的动词写下来:______、_____、_____、_____
【4】我爱小白鹅的原因是:
A._______________。B.______________
C._______________。D.______________
【5】第一自然段先总写小白鹅的漂亮,然后就一步一步从六个方面分别具体地表达。这六个方面是:______、______、______、______、______、______
【6】这篇短文表达了怎样的情感?
______________________
12、读短文,回答问题。
天快要黑下来的时候(hòu),公鸡遇(yù)见了猫头鹰(yīnɡ),它们之间发生了争(zhēnɡ)论(lùn)。
公鸡说:“天上那个发亮的圆圆的东西一出来,天气暖和多了!”
猫头鹰说:“谁(shuí)说的?那个发亮的圆东西一出来,我全身感(ɡǎn)到冷冷的!”
公鸡说:“暖暖的!”
猫头鹰大声说:“冷冷的!”
它们争论了好长时间,也没(méi)什么结果。
【1】这篇短文共有( )个自然段。
【2】从文中找出下列词语的反义词写下来。
热——( ) 进去——( )
短——( ) 凉快——( )
【3】下列说法正确的是( )
A.猫头鹰说的是对的,公鸡是错的。
B.公鸡是对的,猫头鹰是错的。
C.公鸡和猫头鹰都是错的。
D.公鸡和猫头鹰都是对的。
【4】公鸡说的圆圆的东西是________。猫头鹰说的圆圆的东西是___________。
13、读短文,然后回答问题。
长白山
长白山上有一个蓝色的湖,湖水很清很深, 即著名的长白山“天池”。“天池”很大,原来是个火山口,后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。
长白山上有处非常壮观的景象,那就是长白山瀑布。
“天池”的水流出后,从悬(xuán)崖(yá)上落下来形成了瀑布。瀑布发出隆隆的响声,把无数的小水滴洒向山涧(jiàn),真好似“银河落九天”。
长白山还有温泉。温泉的温度很高,放进一个鸡蛋,一会儿就煮熟了。
每年的七、八月,是到长白山旅游的好季节。
长白山真是个美丽的地方。
【1】这篇短文写了长白山的_______、_______、_______三个地方。
【2】到长白山旅游的好季节是哪几个月?
________________
【3】从短文中可以看出长白山是个怎样的地方?
长白山是个___________的地方
【4】再读短文,体会文中划横线的句子,应读出怎样的语气。在正确答案后面的( )里打上“√”
(1)平静的语气。( ) (2)喜爱、赞美的语气。( )
(3)得意的语气。( ) (4)疑问的语气。( )
14、为了探索端午节丰富的文化内涵,学校开展了一次“品味端午习俗,传承传统文化”主题活动,请完成习题。
材料一:学校端午文化节活动位置示意图
材料二:端午节是中华民族的传统节日之一,至今已有2000多年的历史。端午节还有许多别称,如:午日节、五月节、天中节等。
【1】根据材料判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”
(1)端午节还有“天中节”这个别称。( )
(2)芳芳根据活动安排来到实验楼,为朋友制作了香囊。( )
(3)冬冬在2号教学楼参加了“诗词天地”活动,吟诵了屈原的作品。( )
【2】学校端午文化节活动主要有________________、________________、________________、________________四项。
【3】观察下面各图片中的食物,( )和端午节有关。
A.
B.
C.
D.
15、句子练习。(3分)
(1)难道这不是通信史上一场翻天覆地的革命吗?
改为陈述句:
(2)李意是我最好的朋友。(调整词序,把句子换个说法)
(3)莱特兄弟小时候特别喜欢捉弄机械玩具。
修改病句:
16、你难道不知道狗是会叫的?(改为陈述句)
____________________
17、续写句子,使其在结构上与前面句子相同。
一只粉笔,能点拨学习中的迷惑;一块黑板,能记录下老师的深情;一个讲台,______;一本好书,_______。
18、按要求写句子。
(1)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)
(2)大王怎么说齐国没有人呢?(改成肯定句)
(3)杰奎琳是一个美丽的小天使。(用加点字仿写比喻句)
(4)晏子身材矮小。晏子能言善辩,很有口才。(用恰当的关联词语合并成一句话)
19、改为“被”字句。
太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
_______________________
20、按要求改写句子。
1.为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。(改写反问句)
_________________________
2.人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?(改成陈述句)
_________________________
3.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为第三人称转述)
_______________________
4.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。(感叹句)
________________________
21、习作(共30分)
要求:从下面的题目中任选其一,完成习作。要做到:字迹工整,语句通顺,不写错别字,表达自己的真情实感,习作不少于400字。习作中不得出现真实的校名、姓名。
1.题目:我们班的
先把题目补充完整,再围绕题目写一篇记叙文。可以写人(如,书法小能人、足球健将、小歌唱家等),也可以写事(如,元旦联欢、足球比赛、义卖活动、运动会等)。
2.请你从下面的汉字中,选一个字作为习作内容。围绕这个字的中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来完成。可以写生活中发生的事,也可以写想象故事。
暖 寻 望 泪