1、比一比,再组词。
坏(_____) 怀(_____) 阴(_____) 阵(_____) 鸣(_____) 鹅(_____)
吸(_____) 极(_____) 你(_____) 称(_____) 适(_____) 连(_____) 船(_____)沿(_____)
2、读拼音,写词语。
wú lài wèi jiè kū long mǐn jié téng luó
______________________________
3、我们一起参加叠词大聚会。
一个个
一 一 一 ______________
一 一 一 .
一 一 一 ______________
4、根据课文内容填空答题。
1.这篇文章讲了三件事,第一件事是在修身课上,魏校长提出问题“_________________________?”周恩来回答:“_____________________________________!”第二件事是伯父告诉他“中华不振”,他感到___________________ ,但牢牢记住了“________________”四个字。第三件事是洋人开汽车轧死中国人,中国巡警不但____________________________,反而____________受害者的亲人。因为第二、三件事,一个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中,这个问题是:_________________________________________________________________________________________________________ ?
2.“魏校长听了为之一振!”“为之一振”的意思是__________________________________。其中“之”是指周恩来说出了“_______________________________”这句话。
3.课文第9小节中“有志者当效此生!”句中的“生”是指_____________________。第15小节中“周恩来背着伯父”句中的“背”的读音是_______________。
4.“为中华之崛起而读书”这句话在课文中出现了___________次,少年周恩来之所以坚定地喊出如此豪迈的话语,是因为他听到伯父说的“___________________”,亲眼看到了洋人和中国巡警残害百姓。周恩来少年时代说出了豪言壮语,青年时代便投身革命事业,加入中国共产党,与毛泽东等无产阶级革命家一起,赶走了日本帝国主义等列强,推翻了国民党反动政府,建立了新中国,成为中华人民共和国的______________________ ,并为祖国的建设事业奋斗终身,鞠躬尽瘁,死而后已。课文中反复出现这句话,一是点题;二是赞美了_________________从小志存高远,理想远大;三是号召广大少年和读者要向______________学习,刻苦读书,立志报国!
5、看拼音,写词语。
Wěn hé xuán yá cún zài wèi zhì
( ) ( ) ( ) ( )
6、课内阅读。
暮江吟
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
【1】理解诗句中加点字的意思。
吟:_______________ 可怜:_______________
【2】这首诗的作者是_______“露似真珠月似弓”釆用了________的修辞手法,把_______比作_______________还把_________比作_________
【3】我能用自己的话说一说诗句“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的意思。
______________________
7、阅读课内文段和古诗,完成练习。
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
【1】这首诗的题目是什么?是哪位诗人写的?
____________________________
【2】这首诗写的是哪个节日?表达了诗人怎样的思想感情?
___________________________
8、阅读下面的古诗,完成练习。
春日
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,______________。
【1】在横线上将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是________(朝代)诗人朱熹。
【3】“等闲”一词的意思与本诗中的“等闲”不相同的一项是( )
A.莫等闲,白了少年头,空悲切。
B.红军不怕远征难,万水千山只等闲。
C.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
_________________________________________________________
9、课外阅读。
故乡(节选)
这来的便是闰土。虽然我一见便知是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
“阿!闰土哥,——你来了?……”
我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:
“老爷!……”
我似乎打了一个寒噤,我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
【1】短文从______、______、______、______、______五个方面描写了中年闰土的形象。这些外貌描写让“我”体会到______________。
【2】填一填“我”看到“中年闰土”心情变化的词语。
( )→( )→( )
【3】与短文中画“ ”的句子相照应的句子是_______________。
【4】闰土对“我”恭敬的态度和对“我”的称呼,说明闰土( )
A.害怕“我”
B.封建等级观念浓厚
【5】闰土“动着嘴唇,却没有作声”,他想说的话是什么?请你根据语境,补写出来。
_______________________
10、阅读
莫高窟
①敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她座落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘,492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
②莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异。有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。
③莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘浮,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
④莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷,现在陈列于北京故宫等处。
⑤莫高窟是举世闻名的艺术宝库,这里的每一尊彩塑、每一幅壁画,都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
【1】联系短文内容解释文中词语的意思。
惟妙惟肖:____
啧啧称赞:____
【2】短文从那几个方面介绍了莫高窟的?用自己的话说一说为什么说“莫高窟是举世闻名的艺术宝库”?
几个方面:____
原因:____
【3】抓住关键语句能帮助我们概括一段话的大意,运用这样的方法概括段落大意。
第②自然段:____
【4】短文第③自然段是怎样把莫高窟壁画的“宏伟瑰丽”写清楚的?将自己的体会写一写。
____
11、快乐阅读轻松答。(20分)
温 暖
自从那位体育队长( )“视力不佳”,( )把我选去推铅球之后,我就觉得不顺当。
这一天,大操场上人声鼎沸,我坐在位子上,双手托着下巴,脑子里充满了问号:
要是我得了“倒数冠军”怎么办?
要是我几次都犯了规怎么办?
同学们会不会笑话我?
……
我又想起赛前老师的总动员:“这次是对我们新组成的集体的考验!只要大家积极参与了,我不要求大家都拿名次。”“初一铅球比赛,准备!”听到主席台上的广播,我心乱如麻,硬着头皮走上赛场。来到赛场,我心里像揣了只小兔子似的“怦怦怦”乱跳,望着地上冰冷的铅球,仿佛有千斤重。比赛开始,“嘿,倒霉!偏偏第一个上场的就是我!”我捧起铅球,放在肩上,它可真重,仿佛要把我压垮似的!“宝贝铅球呀,你可千万给我飞远点儿呀!”我心中默默祷告着。“嗖”地铅球飞了出去……第二次,好不容易把它扔得远了一点儿,“可恶”的裁判却说我犯了规!标志铅球位置的小旗拔掉了,我被淘汰了。
我腿上像坠了个铅球,一步一挪地回到了位置上。
“你得第几?”一位同学问我。我结结巴巴地说:“倒……倒数第三。”我以为他准会骂我一顿,可没想到听到的却是“没关系”。我还没有坐稳,一瓶汽水已放在我的手上。我不好意思地回答了他们的询问,( )他们的眼神中流露出一丝失望,( )一句不好听的话也没有,还是满面笑容。
我望着那瓶汽水,心里像打翻了五味瓶:喜与忧,盼与怕,爱与遗憾。爱的是同学们的一片热心,遗憾的是我未能为班级争得名次;喜的是同学们团结,忧的是班级因为我没有名次……
我把那“珍贵”的汽水喝了下去,甜甜的……甜甜的……
(1)照样子,写词语。(2分)
结结巴巴________________ ________________
(2)从文中找出下列词的近义词。(2分)
显露——( ) 宝贵——( )
(3)在文中括号里填上合适的关联词。(4分)
(4)“可恶”在文中的意思是______________________________。(3分)
(5)根据短文内容填空。(4分)
①本文作者是______年级的学生,因为被体育队长选去推铅球,所以他“怪”体育队长____________________________________________________。
②当时,操场上人很多,这可以从_______________________________
这个词看出来。而“我”的心很乱,又可以从_______________________这个词中得知。
(6)根据短文内容回答问题。(5分)
①在作者眼中铅球千斤重的原因是什么?
__________________________________________________________________
②一瓶普通的汽水,作者为什么说它是“珍贵”的呢?
__________________________________________________________________
12、阅读
亲爱的智慧鸟:
你好!
我想我应该是一只蝌蚪,现在我不是很确定。我的身体正在发生着惊人的变化:头部开始肿起;尾巴正在逐渐消失;身体似乎正在发芽,长出一些奇怪的东西。
我的身体到底出了什么问题?
【1】选文中的我是( )
A. 蝌蚪 B. 智慧鸟
【2】选文从( )、( )和( )三方面写出身体惊人的变化。
【3】“我”在这里提出了什么疑问呢?请用“ ”画出来。
13、阅读理解
马和马驹
有一匹可敬的老马,他失去了老伴,身边只有唯一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他,把他带到一片草地上抚养,那里有流水,有花卉,还有诱人的绿阴。总之,那里具有幸福生活所需的一切。
小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里,每天滥啃三叶草,在鲜花遍地的原野上浪费时光,毫无目的地东奔西跑,没有必要地沐浴洗澡,没感到疲劳就睡大觉。
这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了,对这片美丽的草地也产生了反感。他找到父亲说:“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生,伤害了我;这些三叶草没有香味;这里的水中带泥沙;我们在这里呼吸的空气刺激我的肺。一句话,除非我们离开这儿,不然,我就要死了。”
“我亲爱的儿子,既然有关你的生命,” 他的父亲答道,“我们马上离开这儿 。” 父子俩立刻出发去寻找一个新家 。
马驹听说去旅行,高兴得嘶叫起来,而老马却不怎么快乐,安详地走着,在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山,那山上没有牧草,就连可以充饥的东西也没有。
天快黑了,仍然没有牧草,父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。第二天,他们几乎饿得筋疲力尽了,吃到了一些长不高的灌木丛,心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了。又过了两天,他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。
老马心想,现在给他的教训已经足够了,就把儿子领上了一条不认识的路,走到半夜,又把他带回原来的草地。马驹一发现嫩草,就急忙去吃。
“啊!多么绝妙的美味啊!多么好的绿草呀!”他喊起来,“哪儿来的这么甜这么嫩的东西?父亲,我们不要再往前走了,我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧,我们就在这里安家吧,哪个地方能跟这里相比呀!”
他这样说着说着,天亮了。马驹认出这个地方,原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了头,非常羞愧。
老马温和地对他说:“我亲爱的孩子,要记住这句格言:享受太多,就会厌烦快乐;如果要得到幸福,就必须适度节制。”
【1】下列四组词语中,意思相近的一组是( )。
A.赞美 赞扬 称赞 赞歌 夸奖
B.灵便 灵活 便利 方便 灵巧
C.愉快 高兴 快乐 快活 开心
D.温柔 温暖 温和 暖和 温度
【2】给下面打引号注音。
陡“峭”( ) “嫩”( )草 “抚”养( ) 毫无目 “的” ( )
【3】小马驹为什么要离开那片美丽的草地?
_____________________
【4】老马带着孩子离开了家,他要做什么?
_____________________
【5】联系实际谈谈你如何理解“享受太多,就会厌烦快乐;如果要得到幸福,就必须适度节制。”这句格言的含义?
_____________________
14、课外阅读。
我家的菜园
我家有一块长方形的菜园子,它的四周围着高墙,里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花,南面有一棵茂盛的石榴树。
当春天来临时,菜苗纷纷从土里钻了出来,一片片绿油油的,大地像披上了一条绿毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖息在高墙和树枝上,叽叽喳喳地叫个不停,冬眠的菜园渐渐地苏醒了。
到了初夏,成行的向日葵已经长得十分健壮,绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵,散发出阵阵清香,引来了成群的蜜蜂和蝴蝶,园子里热闹极了。
骄阳下的盛夏,一排排挺立着的玉米,像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高粱细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。
秋天,石榴胀开红褐色的果皮,袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒,迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤,布满了北墙,墙角盛开着粉红色的喇叭花。
一场大雪过后,菜园一片洁白,如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着,远远望去就像几朵淡绿色的小花。
菜园的四季,仿佛是一幅幅诱人的画卷。
【1】全文共有_______个自然段。第_______自然段描写的是我家菜园的样子。
【2】找出文中比喻句。
____________
【3】根据短文内容,选择词语搭配。
粉红色的________ A画卷
茂盛的________ B络石藤
深蓝色的________ C石榴树
诱人的________ D喇叭花
15、我穿上老虎皮,套上老虎头,紧张地等候在后台的上场口。(试着长话短说)
__________________________
16、按要求改写句子。
(1)天空中的星星一闪一闪的。
改为拟人句。
(2)下了一夜大雪,到处都变白了。
改为排比句。
17、按要求写句子。
1.丑小鸭变成天鹅。(写具体)
2.我想了解安徒生公园。 我必须认真读课文。(合成一句话)
3.这个问题不是很容易理解吗?(改成陈述句)
4.那间 我的 在 时光 是 小房子 破旧 的 度过的 童年 的 里(组成一句话,并加上标点)
18、松鼠和小熊成了好朋友。(补全句子)
___________和_____________成了_______________。
19、照样子,选一种情况,写一组连续的动作。
例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
青蛙捉害虫 同桌写作业 爸爸开车
_________________________________________________
20、句子“马拉松”。(用合适的关联词连成一句通顺的话)
马拉松长跑是奥林匹克运动会的一个比赛项目。
马拉松长跑成为全世界人民喜爱的一项群众性体育活动。
______________ ________________________________________________
__________________________________________________________________
21、作文。
题目:读《 》有感
提示:在课外学习中,一定有给你留下深刻印象的故事或文章。请写出你的读后感受,将语言写通顺,内容写具体。