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1、根据拼音写词语。
小hé shang( )一边qiāo( )着木鱼，一边在jiē( )上乱chuǎng( )，不知惊扰了谁家的毛lǘ( )，吱哇吱哇地叫个不停。而且因为他说话没有lǐ mào( )，还与人产生了máo dùn( )。
2、按课文原文填空。
（1）日长篱落无人过，_______________________。
（2）不要人夸好颜色，_______________________。
（3）这些事——是永不漫灭的回忆：
_______________________，
_______________________，
_______________________。
（4）书山有路勤为径，_______________________。
（5）天行健，_______________________。
3、我会照样子变新字，再组词。
1．加一加：扌＋足＝（捉） （捉虫）
____＋主＝（____）（______） ____＋火＝（____）（______）
2．换一换：跳→桃（桃花）
种→____（______）
吧→____（______）
讲→____（______）
炮→____（______）
4、说说下面诗句的意思
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
诗句意思是：
5、你能根据拼音把词语写正确吗？
fēng sú（____）yú kuài（____）jūn yún（____）mào shèng（____）wān qū（____）
jìng pèi（____）yǎn hù（____）bēi chǎn（____）xuè yè （____）wéi kàng（____）
6、阅读闯关。
清平乐·村居
， 。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】补全原文。
【2】用“√”选出加点字正确的读音。
清平乐（lè yuè） 翁媪（ǎo yù） 亡赖（wú wáng）
【3】解释下列词语。
翁媪：_______ 亡赖：_______
【4】这首词清新秀丽、朴素典雅，刻画出翁媪的____，大儿、中儿的___，小儿的____，表现出词人对农村平和宁静的生活的喜爱之情。
【5】词中“醉”字用的恰到好处，请结合你的理解，具体写一写。
_________________________________________________________________
7、阅读下面一首词，然后回答问题。
清平乐 村居
辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处，给全句或全词 增辉)。你同意此说吗?为什么?
答： ___________________________
8、课内阅读。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
【1】这首诗作者是_____代诗人________。
【2】诗中说到“三千尺”，其中的“三千”（A．是，B．不是）确切的数。 （在正确答案下画“√”）
【3】“飞流直下三千尺”一句采用了 的修辞手法。
A．比喻
B．拟人
C．夸张
【4】描写远看瀑布气势雄伟的诗句是：______________________，________________________。
【5】后两句诗的意思是（ ）
A．香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。
B．高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。
9、课外阅读
小闹钟
我有个好朋友，就是放在我枕（zhěn）头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤（huàn）醒，催（cuī）我上学。
真喜欢我的小闹钟！
【1】第1自然段共有_______句话。
【2】我知道短文中的“好朋友”指的是：____________
【3】用“ ”画出描写小闹钟样子的句子。
10、阅读大本营
居里夫人的故事
1903年，居里夫人发现了一种新的物质——镭，这一发现（震动 惊动）了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。从此，她享有盛（shènɡ chénɡ）誉，博得了人们的敬仰。
居里夫人的法语老师最大的（希望 愿望）是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费。回乡的（希望 愿望）总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家中作客，居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。
1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐轮椅的老年妇女面前，（热情 深情）地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。
居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经（传播 传授）给她知识的老师。
【1】用“/”划去文中括号里不恰当的读音或词语。
【2】在文中找出下列词语的反义词。
鄙视——__________ 明朗——__________
【3】读句子，选择破折号所表示的作用。
A.表示解释说明； B.表示递进； C.表示语音的延长； D.表示转折或话题的突然转换
①1903年，居里夫人发现了一种新的物质——镭。（ ）
②唱山歌来——这边唱来那边和。（ ）
③再穿上上衣——我的天！您瞧吧！真是十全十美——全身都好！（ ）（ ）
【4】“盛誉”在文中的意思是（ ）。（写序号）
A. 很高的荣誉； B. 称赞； C. 赞美、夸奖
【5】本文用了（ ）来表现居里夫人的高尚品质。（写序号）
A. 一件事； B. 两件事； C. 四五件事
【6】读文中画横线的句子：老人流下了“热泪”是因为（ ）（写序号）
A. 老人能参加开幕典礼，上了主席台，很激动，所以流下热泪。
B. 老人被居里夫人的这种成名仍不忘师恩的美德感动，所以流下了热泪。
C. 老人看到会场的热烈场面，感动得流下热泪。
【7】好好读读文章的第2、3自然段，想想这两个自然段分别讲了居里夫人什么事。
第2自然段：
第3自然段：
11、课内阅读。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来蹦去，不一会儿，就把效能个猛的狮子甩在后面。就在狮子灰心丧气不想追的时候，鹿的角却被树枝挡住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只脚从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子在也没有追上。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边讲话，一边休息。他叹了叹气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生。”
【1】这则寓言故事是《________________》，选自《__________________》故事集。
【2】写出下列词语意思相反的词。
犹豫——________________ 灰心丧气——_______________
【3】当鹿角被树枝挂住时，鹿是怎样脱险的？
________________________________
【4】从画曲线的句子中，你明白了哪些道理？
____________________________________
12、短文。
童年乐事
我的生活兴趣很广泛，也很平凡。我喜欢热闹，怕寂寞，从小就爱往人群里钻。
记得小时候在北平的夏天晚上，搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事，越听越怕，越怕越要听。猛一回头，看见黑黝黝的夹竹桃花盆里，小猫正在捉壁虎，不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪，仍然怂恿着大人讲下去。
在我七八岁的时候，北平有一种穿街绕巷的唱话匣子的，给我留下很深的印象。也是在夏季，每天晚饭后，抹抹嘴，急忙跑到大门外去张望。先是卖晚香玉的来了。用晚香玉串成美丽的大花篮，一根长竹竿上挂着五六只，妇女们喜欢买来挂在卧室里，晚上满室生香。再过一会儿，换电灯泡儿的又过来了。他背着一个匣子，里面是新新旧旧的电灯泡。拿家里断了丝的旧灯泡，贴几个钱，跟他换新的。我一直不明白，他拿了旧灯泡去做什么用。然后，我最盼望的唱话匣子的来了！他背着话匣子（后来改叫留声机，现在要叫电唱机了），提着大喇叭。我看见了，就飞跑进家，一定要求母亲叫他进来。母亲搅不过我，总会依了我。只要母亲一答应，我又拔脚飞跑出去，还没跑出大门就喊：唱话匣子的！别走！别走！
其实那个唱话匣子的，看见我跑进家去，当然就会在门口等着，不得到结果，他是不会走掉的。讲价钱的时候，门口围上一群邻居小朋友，他们都用羡慕的眼光看着。讲好价钱进来，围着的人，就会挨挨蹭蹭地跟进来，北平的土话叫做听蹭儿，就是不花钱听戏的意思。
唱话匣子的，把那大喇叭装在话匣子上，然后摆上百代公司的唱片，把弦摇紧，唱片转动了，先是那句开场白：百代公司特请梅兰芳老板唱《宇宙锋》。金刚钻的针头在该退休的唱片上，磨擦出吱吱扭扭的声音，刺刺啦啦地唱起来了，有时像猫叫，有时像破锣。如果碰到新到的唱片，还要加价呢！因为是熟主顾，最后总会饶上一张《洋人大笑》的唱片，还没开转呢，大家就笑了，等到真正洋人大笑时，大伙儿笑得更凶了，乱哄哄的，唱片里，唱片外，笑成一片了。
母亲时代的儿童教育和我们现在不同，妈妈那时候交给张妈一块钱，叫她带我们小孩儿到城南游艺园去，游艺园里面什么娱乐都有，你可以听文明戏，你可以听京戏，也可以去看穿着燕尾服的魔术师变戏法儿，看扎着长辫子的大姑娘唱大鼓，看露天电影……大戏场里是男女分座的，有时观众忽然叫好，原来扔手巾把儿的，正把一束热腾腾的湿毛巾扔到楼上去，扔得美，接得准，难怪要叫好了。大戏总是最后散场，已经夜半，才雇洋车回家。
我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的，是真正的快乐，无忧无虑，不折不扣的快乐。
【1】阅读全文，根据课文内容填入合适的词语。
( )的快乐 ( )的快乐 ( )的快乐
【2】文中写了几件乐事？并简单叙述一下。
_______________________________________
【3】文章开篇讲“我听鬼故事的”情形，我虽然被鬼故事吓得呀呀乱叫，但为什么还是怂恿着大人讲下去？
________________________________________
【4】文中划横线的句子表达了作者怎样的心情？
________________________________________
【5】这篇文章表达了作者怎样的思想感情？
_______________________________________
13、阅读短文，完成练习。
神农尝百草
①上古时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病，谁也分不清。
②老百姓的疾苦，神农氏瞧在眼里，急在心头。什么能给百姓充饥？什么能为百姓治病？神农苦思冥想了三天三夜，终于想出了一个办法。
③白天，他领着臣民到山上尝百草，晚上，他叫臣民生起篝火，他就着火光把它们详细记载下来：哪些草是苦的，哪些热，哪些凉，哪些能充饥，哪些能医病，都写得清清楚楚。
④有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎时觉得天旋地转，然后一头栽倒在地上。臣民们慌忙扶他坐起，他明白自己中了毒，可是已经不会说话了，只好用最后一点力气，指着面前一棵红亮亮的灵芝草，又指指自己的嘴巴。臣民们慌忙把那红灵芝放到嘴里嚼嚼，喂到他嘴里。神农吃了灵芝草，毒气解了，头不昏了，会说话了。从此，人们都说灵芝草能起死回生。臣民们担心他这样尝草太危险了，都劝他下山回去。他摇摇头说：“ ”说罢，他又接着尝百草。
⑤他尝完一山花草，又到另一山去尝，用木杆搭架的办法，攀登上去。他一直尝了七七四十九天，踏遍了周围的山山岭岭。他尝出了麦、稻、谷子、高粱等能充饥，就叫臣民把种子带回去，让黎民百姓种植，这就是后来的五谷。他尝出了三百六十五种草药，写成《神农本草》，叫臣民带回去，为天下百姓治病。
【1】神农为什么要尝百草？
______________________________
【2】神农是怎样尝百草的？
______________________________
【3】联系上下文，在第④段的横线上补上神农氏所说的话。
14、阅读。
明月儿时有
①“明月几时有？把酒问青天。”这是宋代文豪苏轼的佳句，它曾引起多少人的遐（A．xiá B．jiǎ）想啊！
②“明月几时有”呢？几乎人人都会答：每月十五（农历）月儿圆。可是，这个答案既对，又不对。今天，站在地球上观察，做出这样的回答是对的。可如果从天文学的角度进行考察，或上溯亿万年，或下推亿万年，这个答案就是错误的。这是为什么呢？这还得从“明月几时有”说起。
③“月有阴晴圆缺”，道理何在？这是由于月亮是绕着地球旋转的，它本身不发光，而是靠反射太阳的光来发亮。当月亮转到太阳与地球中间的时候，对着地球的一面太阳光照不到，因而我们看不见它。当它沿着轨道继续转（A．zhuǎn B．zhuàn）动，我们就可以依次看到蛾眉月，半弦（A．xián B．xuán）月、弯弓月了。当它正好转到和太阳相对一面的时候，一轮玉盘似的皓月，就会高悬夜空了。可见“明月几时有”取决于月亮绕地球旋转的速度。
④科学研究的新成果表明：四亿年前，月亮绕地球旋转的速度是今天的三倍。这就是说，当时月亮绕地球一周只需九天，也就是说，那时一个月不是三十天，二十九天，而是九天。“明月”不是“十五有”，而是初五有。有关资料还告诉我们：七千万年前，月亮绕地球一周所用的时间是逐渐变长的。可以预料，再过几千万年以至上亿年，每个月将会变成四十天、五十天，明月也会变成“二十有”或“二十五有”了。
⑤这似乎是奇谈怪论。其实这并不奇怪，这是物质世界永恒运动的道理。物质世界的万事万物无时无刻不在运动，运动速度本身也在“运动”着。所以说，“明月几时有”这个答案历来不是固定的，任何想把这个答案固定住的观点都是错误的。
【1】请为文中加点字选择正确读音打“√”。
（1）（A．xián B．xuán） （2）（A．zhuǎn B．zhuàn） （3）（A．xián B．xuán）
【2】解释下列加点词语。
奇谈怪论：_______________________________
【3】文中第④段画线句子运用______和______的说明方法。这样写的好处是____________。
【4】通读全文，为什么说“明月儿时有”的答案历来都不是固定的？
________________________________________
【5】文中第④段从三个不同时期说明了月亮绕地球旋转的情况，这三个时期的顺序可否颠倒？为什么？
________________________________________
15、按要求改写句子，不要改变句子原意。
1.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（换成“被”字句）
_________________________________________________
2.人与自然的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（换成陈述句）
_________________________________________________
3.爸爸辅导我。我学作文。（把两句话合成一句话）
_________________________________________________
16、照样子,不改变意思给下边句子换个说法｡
例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了｡
1.这美妙的琴声怎么不令人陶醉?
_____________________________________________
2.我们怎么能忘记妈妈对我们的爱呢?
______________________________________________
3.这不巧好表明钢笔不是他偷的吗?
_______________________________________________
17、根据要求完成句子训练。
（1）这一层层的岩石，像一本本图书。（用加点词写比喻句）
______________________，像______________________。
（2）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子写句子）
我______________________，______________________地走进教室。
18、照样子，改句子
例：这只白鸽是爸爸拾到的。
爸爸拾到了这只白鸽。
省力安全水壶提手是小明同学发明的。
__________________________________
19、不改变句意，修改下面的病句。
你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。
___________________________________________________________________________
20、按要求改写句子。
1、湖面上溅起了涟漪。（扩句）
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）
21、写作。
给________的一封信
把题目补充完整，再写作文。(600字左右)
