湖南省怀化市溆浦县2025年中考模拟（1）语文试卷（原卷+答案）

1、按课文内容填空

（1）“春风又绿江南岸，______？”这是宋代王安石《泊船瓜洲》中的诗句，其实，还有很多带有月亮的诗句，像孟浩然的“野旷天低树，______。”卢纶的“______，单于夜遁逃。”

（2）见贤______，见不贤______。——《论语》

（3）《______》是法国科幻小说家凡尔纳的三部曲之一，故事中，尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，印象深刻的有：______、______、同鲨鱼搏斗等。

2、课本透视

1．《十六字令三首》的作者是____________，分别写了山的________、________、________。

2．《龟虽寿》的作者是____________，其中“__________________，__________________。________________，__________________”表达了作者的豪情壮志。

3．《望岳》的作者是__________，______代诗人，诗中的名句是“____________________，____________________”。

4．《使至塞上》是王维在____________________的途中所作。诗中描绘了“____________________，____________________”这样壮丽的塞外风光，这两句用了______________的修辞手法。

3、给下列字加偏旁组成新字，再组词

卖________ ________             居________ ________

非________ ________             兰________ ________

发________ ________             殳________ ________

4、认识这些偏旁吗？写出这些偏旁，再写几个带有这个偏旁的字。

5、用“烈”字组成恰当的词填在下面的括号里。

1．语文课上，针对老师提出的问题，如何理解“一镇炮火摧毁了敌人的前沿阵地”中“摧毁”一词的含义和感情色彩，同学们展开了（____）的讨论。经过一番（____）的争论，同学们分清了是非褒贬。课后老师还嘱咐我们，不要在（____）的阳光下看书，那样会伤害眼睛，同时，饭后不要做（____）的运动，以免影响身体健康。

2．没想到后续部队遭到敌人炮火（____）的阻击，在黑暗找不到突破口。

6、读下面的古诗，并完成填空。

题临安邸

（宋）林升

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【1】解释下列字词。

邸：_________ 几时：_________

熏：_________ 游人：_________

【2】“西湖歌舞几时休？”这句诗运用了什么修辞手法？有何作用？

__________________________________。

【3】诗歌的前两句是从什么角度写景的？

_________________________________。

【4】诗歌反应了当时什么样的社会现状

_______________________________。

7、诗歌阅读。

己亥杂诗

清•龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

【1】请你简要说说“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”的大概意思。

____________________

【2】请结合全诗内容和自己的理解，谈谈诗歌表达了作者怎样的愿望？

____________________

8、阅读《己亥杂诗》，完成练习。

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

，不拘一格降人才。

【1】这首诗的作者是 朝的 ，在原文横线上填出所缺的诗句。

【2】解释下列词语。

恃：__________。喑：___________。生气：___________。

【3】下列对前两句诗赏析错误的一项是（ ）

A．诗句写得大气磅礴、慷慨激昂

B．企盼中透露着悲哀和无奈

C．为后两句提出建议奠定基础

D．语言精练，“万马齐暗”成了成语

【4】全诗抒发了诗人________________的情感。

9、我会阅读。

祖先的摇篮（节选）

我想——   那时候，

我们的祖先，   孩子们也在这里

可曾在这些大树上   逗小松鼠，

（ ）野果， 采野蔷薇吗？

（ ）鹊蛋？ 也在这里

可曾在那片草地上 （   ）红蜻蜓，

和野兔赛跑， （   ）绿蝈蝈吗？

看蘑菇打伞？

1.选择恰当的动词填入文中的括号内。

捉 掏 看 逮 摘

2.“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有 、   、 、   。

3.想一想，“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？（至少2种）

10、课内阅读。

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列，工人队伍中，有从老远的长辛店，丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。

【1】第一自然段的中心句是________________。

【2】指出下列句子使用的修辞手法，并说说其作用。

（1）到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

___________________________________

（2）下午三点整，会场上爆发出阵排山倒海的掌声。

___________________________________

【3】说说下列句子表现了人们当时怎样的心情。

（1）他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

___________________________________

（2）三十万人的目光一齐投向主席台。

___________________________________

【4】这两段话按照______顺序描写了开国大典前群众进场和典礼开始毛泽东出现在主席台上的情况，其中_____是详写，______是略写。

A．时间 B．事情的发展 C．主席进场 D．群众进场

11、课内阅读。

  三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面。  

（1）用横线划出中心句。  

（2）写出下列词语的近义词。

洋溢________   担心________

俊秀________   摇曳________  

（3）填空。

①这段话中，作者按照________的顺序，抓住了________等景物来写的。

②文中有两个比喻句，把________比作________，把________比作________。

③这段话作者把三亚写得很美，让人们感到在三亚看落日真的很有________。

12、阅读短文，完成练习。

一条小面包

从前，有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召唤来，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条面包。”

这些饥饿的孩子蜂拥而上，围住篮子你推我嚷，因为他们每人都想拿到最大的面包。最后，当他们拿到了面包，也没有向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。

但是格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等那些坏行为的孩子离去以后，才拿起剩在篮子里的最小一条面包。她还亲吻了面包师的手表示感谢，然后才回家去了。

第二天，那些孩子同先前一样没有教养，抢在前面。而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。

妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，格琳琴，赶快去！”

当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候，他说：“不，不我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。”

【1】联系上下文，写出下列词语的意思。

闹饥荒：_________________________

蜂拥而上：________________________

【2】从哪些语句中可以感受到小格林琴对面包师傅充满了感激？请在文中用“ ”画出来。

【3】文中“饥饿的孩子蜂拥而上”“也没有向这位好心的面包师说声谢谢”与格林琴“谦让地站在一步以外”“亲吻了面包师的手表示感谢”是运用了________的写法，突出了格林琴_______________的品质。

【4】为什么格林琴得到了奖励？

______________________________

【5】你想对文中其他的小孩说些什么？

______________________________

13、阅读理解。

夏天

初（chū）夏，石榴（liú）花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇（cù cù）火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭（lǎ bā）。淡黄色的花蕊（ruǐ）在风中摇（yáo）动，就像一群（qún）仙女在翩翩起舞（piān piān qǐ wǔ）。

【1】这段话共有（_____）句。

【2】用“ ”划出第2、3两句句子。

【3】石榴花在夏天开放。它的花蕊是（_____）的，花朵是（_____）的。

【4】我喜欢石榴花是因为__________________。

【5】石榴花很多，从（____）、（_____）等词可以看出。

14、课外阅读。

小蘑菇(mó gu)

小蘑菇,真叫乖,一下雨,就打伞。小红伞,小黄伞,小白伞,小绿伞,小花伞,一把把,举起来。大家比一比:谁的小伞举得高?谁的小伞打得快?小蘑菇打的是魔伞,一眨眼睛大起来……

1.小蘑菇打的伞是什么颜色?把它们写下来。

　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　 

2.照样子,写一写。

例:举得(高)

跑得(　　)跳得(　　)说得(　　)

15、句子大舞台。（12分）

（1）藏戏是戴着面具演出。（改为反问句）

（2）爸爸说：“我今天很忙，就不接你回家了。”（改为转述句）

（3）维吾尔的姑娘漂亮。维吾尔的姑娘能歌善舞。（用关联词合成一句话）

（4）就这样，身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。

缩句：  

（5）竹楼藏在竹林中。（扩句）

（6）天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。

修改病句：  

16、句子训练营。

(1)按要求写句子。

①经过思考，他竟把这道难题做出来了。(改“被”字句)

________________________________________________________________________

②教室里的一块玻璃被小明不小心打碎了。(改“把”字句)

________________________________________________________________________

(2)选择合适的关联词填空。

只有……才…… 因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……

①这里( )没找到金子，( )这里土地很肥沃，我可以用来种花。

②我当过军医，这么重的伤势，( )军人( )能如此镇定。

③( )小时候生病，一条腿落下了残疾，( )她不愿意让人看到她走路的样子。

④彼得想，( )这里真能种花的话，用不了几年他( )会成功的。

17、一看到美景，妈妈高兴得连连称赞，小飞激动得_____________。（把句子补充完整）

18、将下列句子改为“把”字句和“被”字句。

1．妈妈打开背包。

“把”字句：_______________________

“被”字句：_____________________

2．那个骑马人一下子拽住了马笼头。

“把”字句：_______________________

“被”字句：__________________

3．它常常会咬住一绺头发不放。

“把”字句：______________________

“被”字句：______________________

19、将下列陈述句改成反问句

①最使我着迷的还是绿叶。__________

②那真是令人愉快的活动。__________

20、我会按要求完成句子练习。 

①人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）

_______________________

②妈妈告诉姐姐：“我要出差了，三天后我才回家。”（改为间接转述句）

_______________________

③以“日出”为内容，分别写句子。（比喻句、拟人句）

_______________________

21、习作

长城凝结着古代劳动人民的智慧与心血，它是世界八大奇迹之一。请以导游的身份，写一篇关于长城的导游词。

要求：①结合材料，题目自拟。②文章要做到详略得当。③字迹工整，语句通顺，不得少于400字。