云南省昭通市镇雄县2025年中考真题（三）语文试卷（原卷+答案）

1、品读诗句，完成练习。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

（1）这两句诗运用了______的手法，把金盆里取出来的冰比作______，把冰掉在地上的声音比作_____。这样的写作手法在古诗中很常见，请从你积累的古诗中选两句写下来：_______，_______。

（2）判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

①这两句诗选自《稚子弄冰》，作者是南宋诗人杨万里。   ( )

②这两句诗描写的是：（孩子们）轻轻敲打冰块发出的声音像玉磬声一般穿林而过，忽然听到了冰块落地，发出了如“玻璃”破碎的声音。( )

③诗句中的“玻璃”指的是我们现代的玻璃。   ( )

④这两句诗绘声绘色地表现出儿童以冰为磬、自得其乐的盎然意味。( )

2、根据课文内容填空。

（1）古诗是文学殿堂里最美的精灵。古诗里有离别前的叮咛：“洛阳亲友如相问，____________。”是王昌龄对洛阳亲友的深情；诗里有动物：罗隐的“采得百花成蜜后，___________”为我们写了小小蜜蜂身上的不平凡；古诗里有情：王冕的“不要人夸好颜色，___________”抒发了自己的浩然之气。

（2）《繁星》的作者是_______，诗集中充满了对母爱的歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了，________________。

3、下面每组词都有一个共同点，请写出三个同类的词  

（1）机灵   顽强   沉着     ________  ________  ________  

（2）验算   咒骂   拍击     ________  ________  ________  

（3）虚实   胜负   得失     ________  ________  ________  

（4）扬长避短     七上八下    冷嘲热讽________   ________   ________

4、读一读，完成下面各题。

前功尽弃　　威风凛凛　　呆头呆脑　　叱咤风云

怒气冲冲　　一无所获　　津津有味　　全神贯注

1.上面的词语中_______与_______结构形式相同。

2.仿写词语。

呆头呆脑 ____________　____________

津津有味 ____________　____________

3.根据词义填写相对应的词语。

(1)指以前的功劳努力全部丢失白费。（______）

(2)一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。（______）

4.用“全神贯注”写句子。

_____________________________

5、读一读，填一填。

通   知

6月25日上午10点，请五、六年级合唱队的同学到音乐教室彩排。

                                                                   音乐办公室

6月23日

时间： _____             地点： ________

参加人：_____             事情： ________

通知人：_______             通知时间： ______

6、课内阅读。

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】写出下列词语的近义词。

温暖——（_______）              寻觅——（_______）

【2】根据课文内容，将句子补充完整。

哪里______________，哪里就有_______________

【3】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是（  ）

A．雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心酒遍了祖国大地。

B．在人们需要奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。

7、阅读

饮湖上初晴后雨

______潋滟______，

__________雨亦奇。

________________，

淡妆浓抹_________。

【1】补充诗句。

【2】本诗的作者是______代诗人______。

【3】“潋滟”是描绘____时的样子，“____”是描绘雨天时的样子。这首诗描写的是___（地方）的景色，诗中把它比成西施来表现它的美的两句诗是“______，______”这处美景位于浙江省杭州市，杭州风景秀丽，谚语“______，______”就赞美了这个地区的美丽与繁荣。

8、诗歌鉴赏。

竹石

咬定青山不放松， __________________。

__________________，任尔东西南北风。

【1】把古诗补充完整。

【2】《竹石》是清代画家郑燮为自己的画作《竹石图》所题的诗。这首诗前两句写出了竹子的______________，后两句写出了竹子的_______________。它以竹子作比，借此言志，表达了诗人____________________。

【3】你想把后两句诗送给哪位革命前辈，并简单写出理由： _________________________。

9、阅读。

植物世界还是一个奇趣无比、五光十色的世界。

你也许以为花都是白天开放的吧？不是。昙花、待宵草的花，都在夜晚才露出它们美丽的笑脸。你也许以为植物的叶子都是绿色的吧？不是。一到秋天，枫树的叶子就变得紫红，银杏的叶子又变成金黄。你也许以为植物都是不能运动的吧？不是。有些植物不但能够运动，而且还会“跳舞”呢。在印度、斯里兰卡有一种电信草，它的每片大叶子旁边长着两片小叶。这两片小叶就像贪玩儿的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晓オ会安静下来。

【1】根据选段内容填空。

在夜晚开花的植物有__________和__________；到了秋天叶子会变色的植物有__________和__________；叶子会“跳舞”的植物是__________。

【2】用“ ”画一个比喻句。这个句子将 比作   。

【3】找出能概括这两个语段内容的句子，写在下面。

_______________________

10、课外阅读。

陈嘉庚

爱国富翁陈嘉庚一生过着极其简朴的生活。1951年的一天，陈毅特意到集美拜望他。

陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗，上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修；另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。

陈毅看了陈嘉庚的屋内陈设，脸上浮现出很复杂的表情。他说道：“嘉老，您让我又想起了延安！”陈嘉庚说：“比延安好多了，这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看着窗外幢幢高楼，不由得赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀！”“不敢当，不敢当！”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国！”

听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手说：“我们的后代会永远记住您的。”

【1】为表达中心思想，作者主要进行了__________描写和对人物的________描写。

【2】文章的第2自然段描写了陈嘉庚的生活极其简朴，下列选项不正确的是（  ）。

A.办公室也是卧室 B.蚊帐发黄，打了补丁

C.用破瓷碗做烛台 D.沙发已破旧

E.请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的

【3】短文通过人物的对话，赞扬了陈嘉庚的____________________。

【4】谈谈你对文中画线句子的理解。

__________________________________________

11、课内阅读：

《太阳》（节选）

①有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

②我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的三千倍。

【1】文章开头引用了一个传说，这个传说的名字《________》。

【2】请用准确的语言概括第①段的文字说明的主要内容。

___________________________

【3】这几段文字写了大阳_________、_________、_________三个方面的特点，运用了________、________、________等说明方法。

【4】其实，太阳离我们有（______________）远。到太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多要走（_____________）年；就是坐飞机，也要飞（_________）年。如果把填上的数字换成“很，很多”好不好，为什么？

_______________________________________

【5】请运用列数字和作比较的说明方法写一种事物。

_______________________________________________

12、阅读课内文段，完成练习

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

【1】写出下面词语的近义词。

可贵—( )       爱慕—( )       分辨—( )

【2】“花生的好处很多，有一样最可贵”中的“一样”指的是_____________。

【3】选文第一段话写出了（　　）。

A．花生果实的特点

B．花生的好处

C．花生的可贵之处

【4】父亲在谈论花生的好处时，将花生的果实与桃子______、______这些水果相比较，突出了花生具有_______、_______的可贵品质。

【5】父亲说这些话的用意是什么？

_________________________

13、小爬虫的道理

①那天我正伏案写作，“叮”的一声，一枚绿豆大小的圆球从天而降，落在桌面上。我停下笔，正要伸手掂量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀!

②那小爬虫仰躺在书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。

③我好奇地看着它小心地展开身体。它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。（       ）每次老以失败而告终，（       ）它毫不气馁，一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。

④我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起来，打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。

⑤我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上敏捷地爬着。我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起。”小爬虫顽强地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。我轻轻放下尺子，不用细想也能明白，这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。

⑥一把尺子、一张薄纸、一片树叶，甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会。它需要的，只是永不放弃的努力而已。为了生存，它正是这样永不懈怠地奋斗着。

【1】作者对小爬虫的观察非常仔细：小爬虫只有_______大小，外形呈_________，还有_______乳白色的小足，长约__________。

【2】从文中找出与下列意思相对应的词语。

（1）使出浑身本事、手段。( )

（2）开始时没有想到的。( )

【3】在文中括号里填入恰当的关联词语。

【4】品读画“____”的句子，“我揉了一下发胀的眼睛”，说明（       ）

A．“我”视力不好。

B．“我”看得仔细。

【5】文中“东山再起”指的是（       ）

A．东边的山再一次起来。

B．再一次回到原来的状态。

C．太阳从东边升起。

【6】“我”观察爬虫时心理在不断发生变化，正确的变化是（       ）

A．好奇——不抱任何希望——惊奇

B．不抱任何希望——好奇——惊奇

【7】文章的题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写掉在书桌上的小爬虫，说明了什么道理?

__________________________

14、课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹起来了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

1、找出该段中的一对反义词（ ）-----（   ）

2、这段话是（ ）态描写，写了作者第（  ）次来到“鸟的天堂”，看到鸟飞的热闹情景。3、从这段话中，我们不仅知道了鸟的（     ）多、（   ）多，表达了作者对鸟的天堂的（    ）之情。

12.课外阅读。

①春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。

②竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

③竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

【1】请在横线上给短文加一个题目__________________________________

【2】联系上下文，理解文中加点的词语。

“破土而出”指尖尖的竹笋____________________________________。

“默默无言”指竹子成材后____________________________________。

【3】用“   ”画出竹子长得快的语句。

【4】本文主要赞扬了竹子______________________的精神。

【5】读了这篇文章，我还想到了跟竹子一样的 ______________，因为____________________。

15、把下列句子改成“把”字句。

1．土地被红军整治得平平展展。

________________________________________________________

2．缠足陋习被孙中山废除了。

________________________________________________________

3．雨衣被妈妈传给了萨沙。

________________________________________________________

4．孙中山被妈妈推出了房门。

________________________________________________________

16、表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。（用“不要……不要……不要……只要……”仿写句子）

__________________________________________

17、改成反问句。

课外书是我们的良师益友。

_____________________________

18、按要求改写句子。

(1)男孩把灰雀带走了。(改为“被”字句)

___________________________________

(2)我怎么离开自己的阵地呢？(改为肯定句)

______________________________________

(3)虽然她得过小儿麻痹症，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。(修改病句)

_________________________________________

19、按要求完成句子。

（1）黄河水像奔腾的野马，咆哮着向下游冲去。（缩句）

______

（2）“一儿曰”：日初出大如车盖，____________，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“____________，及其日中如探汤，____________？”从对话中，我看到了两个的小儿，也知道了在发表自己观点时，说话要____________。

（3）我国四大名著如璀璨的明星，在文学史上熠熠生辉。我听过《三国演义》中的故事____________；《水浒传》中的故事____________；《西游记》中的故事____________，此外，还有一部名著是____________。其中《黛玉葬花》的故事大家也耳熟能详。

20、词句段运用。

（1）根据课文内容，在横线上填上合适的近义词。

有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的__________是玻璃的，有的__________是牛角的，有的__________是纱灯。

（2）写出下面的习俗的寓意。

中秋节吃月饼：寓意__________________________________________________。

（3）在“亮相、压轴、对台戏、科班出身、有板有眼、字正腔圆”中选择两个词语写一个句子。

________________________________________________________

（4）用“盼望”这个词写一个夸张句。

________________________________________________________

（5）不久以后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨入新的学校。请你给母校提出三个建议，用上“一是、二是、三是”，写的时候注意用上冒号、分号。

毕业在即，我___________________________________________________

21、选择一种你熟悉的花，写一个小片段，100字左右。