1、照例子,写词语。
例:源源不断 _______________________ ________________________
无忧无虑 _______________________ ________________________
来来往往 _______________________ ________________________
2、按原文填空,并解答问题。
过去的日子如______,被______;如______,被______;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像______样的痕迹呢?
这段话,表达了作者__________________的心情。
3、课文内容我知道。
(1)动物是人类的朋友。《猫》中前五个自然段围绕“_____”一词,写了看似矛盾的三个方面:既____又__,既___又____;____时和________时的不同表现;既___又____。字里行间流露着作者对猫的______之情。在丰子恺的笔下,白鹅则是____的。老舍先生不敢再讨厌母鸡的原因是_____。
(2)蜜蜂辛勤采蜜,把甘甜的蜂蜜奉献给大家,这种精神在罗隐的笔下化为两句诗:“采得百花成蜜后,____________?”
4、积累运用。
下面这幅书法作品的作者是____________,请用正楷字把题写的内容抄写下来:____________。以此为题的文章是作者在__________同志追悼会上的演讲,文中引用了司马迁说过的话:人固有一死,或___________,或_____________。
5、填反义词和近义词。
《咕咚》
近义词:
拦—_____ 领—_____ 掉—_____ 跟—_____
可怕—_____ 热闹—_____ 最后—_____ 正好—_____
反义词:
熟—_____ 高—_____ 笑—_____
正好—_____ 最后—_____
6、 ____________________,
____________________。
不识庐山真面目,
只缘身在此山中。(苏轼《题西林壁》)
【1】补充上面空缺的诗句。
【2】写出你对画波浪线诗句的理解,也可以写从中得到的体会。
_________________________________________________
7、阅读古诗,完成练习。
闻官军收河南河北
[唐]杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
【1】这是一首律诗,律诗共有四联,它们分别是______、______、______、_______。
【2】描写诗人听到收复失地的消息时惊喜的情态的句子是__________,__________。
【3】“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”这两句诗,营造了一幅______的画面,表达了诗人____________的心境。
8、阅读古诗,完成练习。
竹石
咬定青山不放松, 。
,任尔东西南北风。
【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是 代的 。
【2】解释重点字词。
咬:_______________________ 坚劲:_______________________
任:_______________________
【3】这首诗写的是生长在什么地方的竹子? ( )
A.竹林里
B.深山里
C.破岩中
【4】咬定青山不放松,立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词,运用得很好。请你谈谈好在哪里?
______________________________________
【5】结合课文说说这首诗的写法是什么?表现了作者什么形象?
_______________________________________________________________________
9、非连续性文本阅读。
【1】阅读左图,我知道2018年我国儿童青少年近视率为__________,占一半以上儿童青少年近视。 ______________________ 、
_______________阶段,近视率随年级的升高快速增长。
【2】结合左图,说说怎样预防近视?
________________________________________________
10、课外阅读。
材料一:九寨沟位于四川省西北部岷山山脉南段的阿坝藏族羌族自治州九寨沟县漳扎境内。九寨沟是一条被森林覆盖的山沟,因有九个藏族寨子坐落在这片高山湖泊群中而得名,是世界自然遗产、国家重点风景名胜区、国家AAAAA级旅游景区、国家级自然保护区、国家地质公园、世界生物圈保护区网络。
高山湖泊群、瀑布、彩林、雪峰、蓝冰和藏族风情并称“九寨沟六绝”。九寨沟被世人誉为“童话世界”,号称“水景之王”。
材料二:黄山位于安徽省黄山市。原名黟山,后更名为黄山,取自“黄帝之山”之意,黄山是世界文化与自然双遗产、世界地质公园、国家AAAAA级旅游景区、国家级风景名胜区。
黄山以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪“五绝”著称于世,拥有“天下第一奇山”之称。“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”是对黄山最好的评价。
【1】在文中用“ ”画出九寨沟得名的原因,用“﹏﹏﹏”画出黄山得名的原因。
【2】“九寨沟六绝”是__________、__________、___________、_________、__________和_________;“黄山五绝”__________、___________、_________、__________和_________。
【3】根据材料判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)九寨沟和黄山都是国家5A级旅游景区、国家地质公园。( )
(2)李阿姨想感受藏族风情,她可以去九寨沟旅游。 ( )
(3)想要领略奇松、怪石、云海的美景,应当选择去黄山。( )
【4】你怎么理解“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”这句话?写一写。
_________________
11、阅读短文,回答问题。
今天,爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!
爸爸说:“大海是船儿的道路。”
我说:“大海是鱼儿的家。”
【1】读一读,填一填。
短文共有(_______)个自然段,第二自然段有(_______)句话。
【2】照样子,写词语。
游来游去___________
【3】用“ ”画出爸爸说的话,用“~~~”画出“我”说的话。
【4】根据短文内容选择正确的画“√”,错误的画“×”。
大海是鱼儿的道路。 (_______)
大海是船儿的道路。 (_______)
12、阅读短文,回答问题。
海滨小城(节选)
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,按树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
【1】有些句子很重要,可以帮助我们理解一段话的意思。请你用“______”画出这段话的关键句。
【2】围绕关键句,这段话写了,____________、______________、______________这三个内容。
【3】与“凤凰树开了化,开得那么热闹”这句话中“热闹”一词用法相同的一句话是( )
A.大家在大青树下做游戏.招引许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
B.小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。
C.热带丛林里,植物们你挤我,我压你,好不热闹。
13、课内阅读。
又是几百万年过去了,那些松脂球成了化石。
海风猛烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚,他踩着了沙里一块硬东西,就把它挖了出来。
“爸爸,你看!”他快活地叫起来,“这是什么?”
他爸爸接过来,仔细看了看。
“这是琥珀,孩子。”他高兴地说,“有两个小东西关在里面呢,一只苍蝇,一个蜘蛛。这是很少见的。”
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
【1】渔民的儿子在哪发现的琥珀?说明了什么?
_______________________
【2】在这块透明的琥珀里我们看到了什么?能推测出什么呢?
________________________
【3】根据你的理解,说说这块琥珀有什么科学价值呢。
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14、阅读理解。
忽略
①夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台上的瓷砖上,幻出一片红红的光芒,很美,很好。
②孩子跪坐在椅子里,痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆,无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰,使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里,他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的,没想到竟会长出瓜苗来。
③孩子的母亲见了,走过来:“看什么呢?”孩子忙把母亲拉到花盆前,开心地说:“妈妈,看,花盆里长了好多小苗苗!以后它们会长成大苗苗,结小西瓜给我吃。”母亲皱了皱眉头,笑了笑:“傻瓜,那些瓜苗过不了几天就会死的,根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇。接着笑了,说:“会的,小瓜苗会长成西瓜的,我会天天照顾好它们的。”母亲笑着摇了摇头,转身就到厨房去了。她没发觉孩子表现出的坚定与信心。
④一天下午,孩子从学前班回来后,照例跑向阳台,奔向花盆。顿时,孩子傻眼了,花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛,怀疑自己看错了,但事实如此,嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子哇一声哭了。
⑤随后,孩子哽咽着问母亲:“妈妈,小瓜苗怎么没了?”“被我拔了,这有什么哭的,那些瓜苗长在花盆里,会影响紫罗兰的生长。你也是,就知道哭。乖,别哭了。”母亲一边笑着责备孩子的淘气,一边拿出手帕擦擦孩子的眼泪。
⑥几天后,孩子画了一张画,画中是一个大大的花盆,花盆里有一棵小小的瓜苗,嫩嫩的绿绿的,旁边写了一行小字:我虽小,但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法,给了他满分。孩子把画拿给母亲看,母亲看了看分数,笑道:“不错啊,真厉害,得了个满分。妈妈待会儿带你上街给你买冰淇淋。”
⑦夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美。
⑧孩子呆呆地望着花,觉得心里空空的。
【1】说说文章中母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同。
________________________
【2】文章画横线的句子中“照例”“跑向”“奔向”等词语表现了孩子怎样的心情?文章最后一句话又表现了孩子怎样的心情?
________________
【3】老师为什么要给孩子满分?母亲又是怎样看待孩子的满分的?她们的区别在哪里?
________________
【4】联系全文内容,说说标题“忽略”有什么含义。
_______________
【5】你认为文中的“妈妈”怎样做才好?
___________________
15、按要求写句子。(3分)
(1)魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!(改成把字句)
_____________________________________
(2)蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。(改成拟人句)
_________________________________
(3)一阵风吹过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。(改成反问句)
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16、照样子用关联词语把两句话并成一句话。
例:山民们喝泉水,山民们牙齿都很白。
因为山民们喝泉水,所以牙齿都很白。
1.人们开始砍树盖房,造犁。山坡上出现了裸露的土地。
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2.树木大量减少,裸露的土地不断扩大。削弱了森林的防洪能力大雨之后,洪水暴涨。
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17、按要求写句子。
1.照样子,写一写
例:他们拼命地拉。
他们拼命地拉呀,拉呀。
(1)我飞快地跑。
(2)我高兴地唱。
18、试着改写句子好吗?
那么多星星,你怎么能数得清呢?
那么多的星星,你是数不清的。
这件事,你怎么可以这样做呢?
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19、照样子写句子。
例:托米说:“我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。”
托米说,他爸爸就和他的机器老师知道得一样多。
1.苏小明对班长说:“我要像你一样团结同学,热爱集体。”
__________________________
2.她深有感触地说:“我小时候总是羞羞答答的。”
__________________________
20、按要求改写句子。
吵闹 思路 踢球声 我的 打断了 的
1.组成一个通顺的句子。
2.改成“把”字句。
3.改成“被”字句。
21、任选一题,写一篇习作。
1.请以“美丽的 ”为题,写一写你所观察到的一处风景。要求:①先把题目补充完整;②描述时要注意写出景物的变化。
2.生活中我们有很多快乐的经历,请以“那次玩得真开心”为题写一篇习作。要求:注意把玩的过程写具体,表达出当时快乐的心情。