云南省昭通市镇雄县2025年中考真题（5）语文试卷（原卷+答案）

1、把词语补充完整。

大雪（______）飞  风景如（______）  春*满（______）  风雨（______）加

神气活（______）  东张西（______）  风和日（______）  欢声笑（______）

2、看拼音，写字词。

（1）现在zhào kāi（______）紧急会议，主要是研究pēn qì（______）式飞机如何俯冲的问题，请诸位提出自己宝贵jiàn yì（______）。

（2）外婆总是xián qì（_____）其母亲做的糕饼不香，吩咐母亲要用xīn xiān（_____）的guì huā（_____）来做。

3、古诗文填空。

（1）《枫桥夜泊》中展现漫天寒霜里乌鸦啼鸣，枫叶摇曳，渔火点点景象的诗句是：“____________，____________。”

（2）《示儿》中“死去元知万事空，___________。”表达了爱国诗人___________没能看到国家统一的悲愤之情。在其他古诗中，表达诗人爱国情感的诗句还有“______________，_____________。”

（3）宋代朱熹认为读书有“三到”，即____________，“三到”之中，_________最重要。

4、组词。

1.同音字组词。

fèi shí   yè yān

花（_____）   （_____）取 血（_____）   （_____）没

（_____）水   （_____）字   （_____）色   （_____）火

（_____）弃   主（_____）   农（_____）   炊（_____）

（_____）心   （_____）干   （_____）面   （_____）喉

2.选字组词。

[级  极]   北（_____） 石（_____）   班（______） （_____）光

[概  慨]   （_____）况 慷（_____）   愤（_____） （_____）不负责

[竞  竟]   （_____）争 （_____）走   （______）赛 一探究（_____）

3.比一比，再组词。

唤（______） 欺（______）   拙（_______）   牡（_______）

换（______） 期（______）   础（_______）   牧（_______）

掘（______） 锈（______）   芹（_______）   矿（_______）

崛（______） 绣（______）   芥（_______）   扩（_______）

5、根据积累完成练习。

（1）老师常常教育同学们说：“我们作为一个班级，应该团结一心，正所谓‘____________，泰山移’。只有这样，我们的班级才会越来越好。”

（2）每当我在学习上遇到自己解决不了的问题时，我就会去找我的好朋友丽丽帮忙。在我们两人的共同努力下，困难总会迎刃而解，正如俗话所说的“二人同心，____________”。

（3）爷爷告诉我，一个篱笆墙，需要有几根木桩帮它支撑，篱笆才能立得结实牢固；一个好汉，需要有人帮助他才能把事情办成、办好。这让我想起了“_____________”这句俗语。

6、阅读天地

人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

【1】人有两件宝是指（_____）和（_____）。做工靠（_____），思考靠（______）。

【2】做事情要用（_____）又用（______）。这样才能有（______）。

【3】词语搭配，用线连起来。

认真地   劳动 一双 手指

辛勤地   双手 一根 手表

勤劳的   头脑 一只 小手

聪明的   思考 一块 手套（tào）

7、阅读诗歌，回答问题。

乡愁

余光中

小时候 后来啊

乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓

我在这头 我在外头

母亲在那头 母亲在里头

长大后 而现在

乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头 我在这头

新娘在那头 大陆在那头

【1】这首诗是按照______________顺序写的，从___________、____________、___________、__________这些词语可以看出来。

【2】“乡愁是一枚小小的邮票”这句诗运用了_________________的修辞手法。

【3】请按照例句进行仿写。

乡愁是一枚小小的邮票，乡愁是一张窄窄的船票。

乡愁是_________________，乡愁是_________________。

【4】《乡愁》一诗中，诗人抓住_____________、_____________、_____________、_____________这四种事物，抒发了诗人_______________________________________的情感。

【5】这是一首饱含深情的诗歌，读后相信你一定有自己的感悟，请你谈谈对“乡愁”的理解。

__________________________

8、古诗内容我知道

1､默写《秋思》

  秋思

____________________ __________________  _________________  ___________________｡

2､解释词语

意万重:

行人:

开封:

3､本诗的作者是( )代( )｡这首诗表达了诗人(   )之情｡

9、《小王子》（节选）

①有一天，她挥舞着她的四根刺，对小王子说：让老虎们张着爪子来吧！”

②“这儿没有老虎。就算有，他们也不会吃草。”小王子这么回答。

③“我不是草。”花儿轻声说。

④“对不起……”

⑤“我不怕什么老虎，”她补充道，“可我讨厌风，你能给我找个屏风吗？”

⑥“讨厌风。这对植物来说可真不走运，”小王子思索道，“这花真不好伺候……”

⑦“晚上你得把我放进玻璃罩子，你这儿可真冷，我原先住的那地儿……”

⑧她没有再说。来的时候她还是粒种子，哪儿见过别的世界？她让人觉得她在撒一个多么幼稚的谎言，于是她咳了两三声，_______________。

⑨“我的屏风呢？”

⑩“你刚说这些的时候我就想去找了……”

⑪她用力咳了几声，故伎重施。

⑫尽管小王子开始真心实意地喜欢这朵花，可是这样一来，他开始怀疑她了，他对一些无关紧要的事特别在意，反而把自己弄得很郁闷。

⑬“我不该听信她的话，”有一天他告诉我，“谁都不该听信花，只要看看她闻闻她就够了，这朵花让我的星球芳香无比，可我学不会享受其中。老虎爪子的事儿，本该让我同情怜悯她，却反而搅得我心烦意乱。”

⑭他继续吐露自己的想法：“我那时什么也不懂，不知道不能靠言语，而要靠表现来评判一个人。她用她的芬芳和光环环绕着我，我就不该离开她跑出来……我怎么就没有看出她的小花样背后的柔情呢？哎，我那时太幼稚，不懂得爱她”

【1】给本文拟一个题目：______________。

【2】关于提高文本阅读速度的说法，错误的一项是（ ）

A．边读边想，抓住关键词捕捉游泳信息。

B．带着问题读可以加快速度。

C．集中注意力，一个字一个字地认真读。

D．尽量连词成句地读。

【3】在第⑧自然段的横线上填写合适的语句，正确的一项是（ ）

A．感觉非常不好意思。

B．试图把小王子置于有过错的地位。

C．承认了自己的错误。

D．再也不想与小王子说什么了。

【4】关于第⑭自然段中省略号作用的表示，正确的一项是（ ）

A．表示列举的省略。

B．表示沉默一会儿。

C．表示说话结结巴巴。

D．表示引文的省略。

【5】这朵花儿讨厌______________；读了第①自然段中“挥舞”这个词，可以看出花儿想让小王子明白_________________；当她怕冷的时候，就恳求小王子________________。

【6】概括小王子和花儿的特点：______________；______________。

【7】这个片段中，小王子对花的态度在不断发生变化，一开始满心喜欢花儿，后来_______________，最后______________。

10、 阅读短文，回答问题。

果  园

春回大地，果园的桃花盛开了，我冒着蒙(méng)蒙细雨观赏果园美景。站在高处，眺(tiào)望果园，果园笼罩在团团水汽当中，像升腾起一朵朵蘑菇云一样，上面乳白色，下面粉红色，美极了。走进果园，桃花含笑相迎。一簇(cù)簇桃花粉中透白，舒苞展蕊(rǐv)，像一张张孩子的笑脸；有的桃花(      )，被雨水冲得(      )，花瓣上挂着颗颗晶莹的水珠。春风吹过，淡雅的花香沁人心脾，我仿佛走进了仙境。

夏季，果园的树木都长得枝繁叶茂，树梢上的叶子是嫩绿色，树枝上叶子呈深绿色，远看就像绿的海洋，春意盎(àng)然。近看果林，在密密的枝叶间，已经挂满了青绿色的小果子，闭上眼睛我仿佛看见树上已经结满了黄澄澄的梨，红艳艳的苹果，黄里透红的桃子……真叫人陶醉。

到了金秋，果园里各种果树的叶子不像原来那样翠绿了，早已成熟的桃子黄里透红，让人一看便(      )；那红红的苹果像孩子圆圆胖胖的脸，那么逗人喜爱；那(      )的葡萄，如串串珍珠，圆润可爱……啊!好一派迷人的果园秋色。

(1)加偏旁组词语。

(2)照样子，写词语。

黄澄澄__________    __________    __________

圆圆胖胖__________    __________    __________

(3)把下列词语填写到文中适当的位置。

一尘不染    垂涎三尺    晶莹透明    含苞欲放

(4)在文中找比喻句、拟人句、排比句。

______________________________________________________________

(5)你喜欢哪个季节的果园景色?为什么?

______________________________________________________________

11、课外阅读。

“紫斑牡丹”的传说

  明末，有位清贫之士，学识渊博，且擅长琴棋书画，只因看破“红尘”，拒官避世，削发为僧，隐居于太白山白云寺，法号“易寿”。此寺依山傍水，景色秀丽，院内广植牡丹花草。易寿在寺院中除了每天勤于佛事外，闲暇之时，几乎都用来研墨作画。他尤其喜欢画牡丹，所作之画，细腻逼真，宛若天成。凡是看到的人，都拍手叫绝。易寿作画的名声很快传遍方圆百里，求画的人络绎不绝。

  一年春天，谷雨前后，牡丹争相竞开，引得八方善男信女前来朝山拜佛观花，以图富贵，吉祥安康。这天午后，易寿正在院子里对着牡丹作画，忽然听到院前人声嘈杂，抬头望去，远处有几个庄丁打扮的人，簇拥着一位富贵之相的“胖子”，大摇大摆向这边走来。走近了，才看清是当地有名的恶霸“王大癞”，这个人一向横行乡里，欺压百姓，无恶不作。“王大癞”走到易寿跟前，看见这幅好画，垂涎三尺，急切地想要得到，便唆使庄丁上前索要。易寿看了他们一眼，当下就拒绝了。

  “王大癞”恼羞成怒，硬逼易寿交出这幅画，易寿毫不示弱，将画撕烂，将毛笔投入砚台中，愤然而去。“王大癞”见围观的人们群情激愤，无可奈何，只得悻悻而去。谁知，从那砚台内溅出的笔墨，正好落在附近几棵牡丹的花瓣上，又顺着花瓣流至花瓣基部，凝结成块块紫斑。

  以后，每年花开时节，人们到此，都可以清晰地看到花上的紫斑，由是称其为“紫斑牡丹”。

【1】请你联系上下文理解下面的词语。

络绎不绝：________________   毫不示弱：________________

【2】文中表现了易寿僧人值得夸赞的两个方面是：

①___________________(技艺方面)。

②________________(品德方面)。

【3】易寿善画牡丹，“凡是看到的人，都拍手叫绝”，试着写下八方善男信女观赏易寿画牡丹时所说的话。

一位老者捋着胡子，眯着眼说：“________________________”

中年妇女睁大了眼睛，啧啧称赞道：“_____________________”

12、阅读短文，回答问题。

云

天刚亮，妈妈就叫我起床看天上的云。

我走出去一看，天上的云可真怪，有的像红红的花，有的像白白的羊，有的像力气最大的大象。

天上的云真有趣。

1.短文一共有（ ）个自然段，第（ ）段是写云的样子。

2.我是在（ ）的时候看天上的云的。

3.天上的云有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ），我觉得天上的云很（ ）。

1.3 

13、并列式结构。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

【1】这段话共4句，请用简短的语言写出春天里不同景物的特点。

(1) _________________________

(2) _________________________

(3) _________________________

(4) _________________________

【2】找出文中的一个拟人句___________，并仿写一句_____________。

14、阅读下文，认真回答问题。

______________

世界上什么最广阔（ ）我问老师（ ）老师说（ ）最广阔的东西就在你的生活中（ ）需要你自己去发现（ ）于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现……

瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘；秦敏追上去：“给我看看！”“追上就给！”雯君狡黠地说。忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来；雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……

我又继续发现……一个严冬的早晨，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了，而她依然等着，当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。我明白了……

啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。

【1】给短文加上一个合适的题目。

【2】给第1自然段未加标点的句子加上标点符号。

【3】从文中找出下列词语的近义词。

辽阔_______ 依旧_______ 发掘______ 着急_______

【4】最后一自然段中，用______、______和_______作比较，强调了__________。

【5】用简洁的语言概括短文写的两件事。

第一件事：_____________________________

第二件事：_____________________________

【6】读划线的句子，联系生活实际，说说这句话对你的启发。

_______________________________________

15、偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（照样子，写一个人入迷的样子）

____________________________

16、瓦特把蒸汽机改良了。（改为被字句）

__________________________________________________________

17、改为第三人称转述。

（1）艾迪抽泣着说：“我很难过，我没能为德诺找到治病的药。”

__________________

（2）庞涓想了想说：“孙膑是齐国人，怎么会忘记故国呢？”

__________________

（3）她问儿子：“孩子，你都干了什么？”

__________________

（4）“先生真是神医啊，有起死回生的本领。”国王竖起大拇指称赞扁鹊。

__________________

（5）张叔对我说：“你要想昧心多拿一点，最后会连一点也拿不到。”

___________________

（6）大儿子杰克慢慢地站起来说：“我到柴房去搬些柴生个火吧！”

____________________

（7）爸爸说：“如果明天是晴天，我们全家去旅游。”

_____________________

（8）他对明明说：“我不信你考了一百分。”

_____________________

18、句子乐园。

【1】大熊猫真可爱。（胖乎乎的）  （把括号里的词加进句子里。）

【2】我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。  （修改病句。）

【3】你长大了想干什么呀（给句子标上合适的标点。）

19、根据要求改写句子

（1）海上日出真是伟大的奇观。

改成反问句：______________________________________

（2）海上日出的景象不是伟大的奇观吗？（改成感叹句）

__________________________________________________

20、照样子，把句子换个说法，句子意思不能变。

例：这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？

这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。

（1）这么大的风浪，那个渔民怎么能驾着小船出海去呢？

（2）人与山的关系日益密切，怎能不使们感到亲切、舒服呢？

（3）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

21、写话。

图中画的是什么时候？图中的小动物是谁？它是什么样子的？它在干什么？认真看图，完成下面练习。

（一）我会看图。（填字母）

1．图中画的是什么时候？（   ）

A．白天   B．晚上 C．中午

2．图中的小猴子在哪里？（   ）

A．池塘里   B．水库 C．游泳池里

3．图中的小猴子在干什么？（   ）

A．划船   B．荡秋千   C．坐过山车

4．它抬头看到了什么？它看见了（   ）和（   ）。

A．弯弯的月亮 B．闪闪的星星   C．可爱的小鸟

（二）我会看图写话。

根据提示，展开想象写一写，不会的字用拼音代替。