云南省昭通市镇雄县2025年中考真题（七）语文试卷（原卷+答案）

1、读拼音，写汉字。

秋天来了，树叶从树上luò___下来。正逢国庆jià___期，一群户外探险者来到huāng___野kuáng___欢，吹着口dí___，尽情地玩耍。

2、下列讲述的是什么寓言故事呢？写在括号里。

（1）楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉到水中，他立即在船舷上刻了个记号。船停之后，这个楚国人从他刻记号的地方下水寻找剑。（______）

（2）一个人喝酒时，看见杯子里漂着一条小蛇，吓得生了病。后来才知道是墙上挂着的弓的影子倒映在酒杯里，看起来像一条小蛇，他的病很快好了。（______）

3、默写古诗，按要求填空。  

九月九日忆山东兄弟

______________，_______________

______________，_______________

1.这首诗的作者是 （________）， （_____）代诗人。

2.前两句诗的意思是：_______________________________________________

4、填空。

（1）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，_______________,___________________。

（2）学习有五个步骤，“博学之，__________，__________，__________，__________”。

（3）观察的角度不同，看到的结果也不同，苏轼的诗句：“________________，________________”说的就是这个道理。

（4）智能之士，________________，________________。

5、课文内容回顾。

1．《四时田园杂兴（其三十一）》中，表现农村儿童天真、勤劳、可爱的诗句是“__________，__________”，特别是诗中的“______”字，流露出诗人对____________的赞扬。

2．___________，_____________浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

3．稚子金盆脱晓冰，_______________。____________，忽作玻璃碎地声。

4．《祖父的园子》一文通过作者对____________里的景物的描写以及作者跟随祖父在园子里自由自在地玩耍的_______，展现了作者快乐、自由、幸福的_________，表达了作者对童年生活的_________。

6、阅读理解

游园不值

（宋）叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，

小扣柴扉久不开。

春*满园关不住，

一枝红杏出墙来。

【1】解释词语：

值：__________ 屐齿：   小扣：_______________

【2】这首诗所蕴含的深刻哲理是：_______________。

【3】名句：“春*满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句运用了什么修辞手法？如何理解“春*”、“红杏”、“出墙来”的意思？

___________________________________

7、阅读古诗，回答问题 

四时田园杂兴

（宋）范成大

土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。

舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。

【1】给下列字词选择正确的解释。

土膏：________A．膏药。  B．泥土滋润状。

晌：________A．晌午。  B．不多时。

【2】诗中描写的景物有________、________、________和________等。

【3】这首诗描写的是________季的景色，根据诗中的词语________可以看出。

【4】用自己的话写出后两句诗的意思。  

____________________

【5】你还知道哪些范成大的古诗，写一写吧。  

____________________

8、阅读古诗，完成练习。

早春呈水部张十八员外（其一）

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【1】这首诗描写的是___________（地点）___________（时节）的景象。

【2】诗中运用了比喻的修辞手法，把___________比作___________。

9、课内阅读：庐山的云雾（节选）

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绵绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

【1】这段话共有（   )句。

【2】用直线划出这段话中写庐山的云雾千姿百态的句子。

【3】找出本段的中心句，写在下面。

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10、阅读下面的文章，完成各题。

疏通

清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。息然，两辆自行车撞在一起，两个小伙于争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中央，小溪流得线慢了，渐渐停止了。

“ ”一个大汉猛按车铃，厉声高喊。“ ”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“ ”一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。

人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“一大清早就少架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。

老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”

人群开始缓缓移动。速度渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了一曲悦耳的欢歌。

【1】文章记叙了一天____（时间），____（地点）因为____________而拥堵起来，大汉、____、________只知埋怨，一位_______却主动疏通交通，让这里重新______。

【2】下列句子应该填在文中哪一空白处（填序号）

A．“唉！小街太窄了！”     B．“喂！快走啊！”       C．“急死人了！”

【3】题目“疏通”有两层意思：一是________________；二是____________________。

11、课内阅读。

海滨小城

①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。风凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

③小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

④这座海滨小城真是又美丽又整洁。

【1】感受选文生动的语言，把你喜欢的词句摘抄到摘录卡上。

摘录卡

词语：______________

句子：______________

【2】读下面的句子，回答问题。

初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

（1）这句话写出桉树叶子（       ）的特点。

A．多       B．香       C．绿

（2）要读出叶子的特点，你觉得上面的句子中哪个词语要读重音？在它下面加点。

【3】③自然段围绕哪句话写的？请用“ ”在文中画出来。

【4】填一填，选文从哪些方面描写海滨小城又美丽又整洁。

【5】“开得那么热闹”中的“热闹”，意思是（       ）

A．小城里赏花的人很多。

B．凤凰树上有很多小动物，显得很热闹。

C．凤凰花争相开放、艳丽无比。

D．小城里的凤凰树很多。

12、阅读。

为中华之崛起而读书（节选）

一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。

周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。

【1】理解文中加点词语的意思。

左顾右盼________________________

指望_________________________

【2】选文主要写了一件什么事？用自己的话简要回答。

_________________________________

【3】周恩来为什么要立志“为中华之崛起而读书”？根据选文回答。

________________________________

【4】体会下面两组句子不同的语气。

◆围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？

◆围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。

___________________________________

13、阅读短文，完成小题。

世界上什么最广阔？

世界上什么最广阔？我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现……

瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘； 秦敏追上去：“给我看看！”“追上就给！”雯君狡黠地说。忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来；雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎。秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……我又继续发现……一个严冬的早晨，一个小女孩正踩着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了，而她依然等着。当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深 深埋在胸前。我明白了……

啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。

【1】联系上下文理解词语。

毫不犹豫：  ___________________________________  

【2】本文写了两件事，一件是：   另一件是  

【3】短文的中心句是哪一句？用 “ ”画出来。

14、非连续性文本阅读。

请认真阅读以下思维导图，回答问题。

【1】以上思维导图的主题是____________。

【2】5G网络在未来的应用十分广泛，思维导图从__________、___________、_________几个方面提出了在“车联网”方面的运用。

【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）5G时代，必须去医院与医生面对面建立病人档案。（____）

（2）5G时代，可以实现无线机器人云端智能制造。（____）

【4】5G在未来的应用场景十分广泛，联系生活实际，你最希望5G给你的生活带来怎样的便利？（请至少写出一点）

______________________________

15、我会按要求写句子。（13分）

（1）我们不能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈。  （改为反问句）

（2）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。（改为“被”字句）

16、句子花园

扩句，至少扩两处：河面上漂着小船。

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仿写比喻句：马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。

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改成反问句：香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。

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连字词成句：教育家 孔子 我国 和 伟大的 是 思想家

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修改病句：同学们讨论并听取了老师的发言。

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17、句子长廊。

1.水流抚摸着我们。(运用比喻的修辞手法改写句子)

2.这时候的科罗西已失去了理智,抄起一个墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的脑袋上砸过去。(仿写连动句)

3.一种不可名状的恐惧感紧紧地抓住了我。(缩句)

4.海边上不是还泛着白色的浪花吗?(改为陈述句)

18、按要求改写句子。  

（1）你看，张择端画的画难道不传神吗？（改为陈述句）  

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（2）例：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（仿写设问句）  

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（3）燕子飞过田野。（把句子写得更加具体）    

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（4）二十只蜜蜂被我放在了纸袋里。（改为“把”字句）  

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（5）《清明上河图》是北宋画家张择端写的。（修改病句）  

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19、将下列句子改为第三人称转述句

（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

_______

（2）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

_______

（3）蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

_______

20、按要求改写句子。

1.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。(改为反问句)

________________________

2.如果现在的人看见月缺花残还要流下泪，那不能不说他是个糊涂虫。(改为肯定句)

______________________

3.气象台发布了西伯利亚的寒流即将南下的消息。(缩句)

_______________________

4.写一句关于“书”的比喻句。

_______________________

5.在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。(修改病句)

___________________________

21、习作。

题目：写给____的一封信

要求：

（1）请在横线上填写一个童话或神话人物的名字，比如孙悟空、小美人鱼、盘古、精卫……

（2）想一想，你为什么选择给他（她）写信，你想交流些什么。

（3）注意书信的格式，不少于300字。