云南省普洱市景东彝族自治县2025年中考真题（三）语文试卷（原卷+答案）

1、按要求填空。

1．“甘”的笔顺是___________________。

2．“求”共__________笔，第三笔是__________。

3．“匹”的最后一笔是__________，组词__________。

4．“弯”是__________结构，部首是__________。

5．“背”在“背着”一词中读__________，另一个读音是__________可组词为__________。

2、我会把词语补充完整。

无边无( )   ( )消云散 ( )言万语       ( )风细雨

龙飞( )舞   坐( )观天   ( )清( )秀   ( )气( )现

3、按查字典的要求填空并完成练习。

“望”用部首查字法先查______部，再查______画，读音为_____。“望”在字典中的意思有：a．向远处看；b．探望；c．盼望；d．名望。请你为下列句中的“望”字选择恰当的意思。

1．那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。______

2．邓小平爷爷是一位德高望重的老人。______

3．教师节到了，我们去看望退休的王老师。______

4．这场瑞雪像是给冬麦盖了层棉被，明年小麦丰收有望了。______

4、给加点字注音。

1．很高兴______，我得奖了。

2．听到爸爸说要带我去旅游,我兴______奋极了。

3．日长______篱落无人过。

5、看拼音，写字词。

（1）fēng（_____）儿吹，天qì（_____）好。zuǒ（_____）边山上hóng huā（_________）笑，右边坡上长青草。dòng（_____）物wáng guó（________）好热闹，燕子shuāng fēi（________）把chūn（_____）报。

（2）tài yáng（________）暖暖地照着jīn（_____）黄的迎春花，空中小鸟开心jiào（_____），huǒ bàn（_______）们背上小书包，yīn wèi（________）他们要去学xiào（_____）。

6、阅读课文，完成练习。

有的人活着，他已经死了；

有的人死了， 他还活着。

【1】前一个“有的人”________的人，他们只是躯壳活着，虽生犹死，生命毫无价值。后一个“有的人”指________的人，这种人虽生命不复存在了，但他们的思想、精神永驻人间。

【2】第一个“活”充满了作者的________，第二个“活”充满了作者________；第一个“死”充满了作者的________，第二个“死”充满了作者的________。

【3】这首诗是纪念鲁迅的，为什么不直接以纪念鲁迅为题，而取名为“有的人”呢？

_________________________________。

7、古诗词阅读。

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾 【宋】

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】“西江月”是这首词的______，“夜行黄沙道中”是这首词的______。

【2】这首词描写了夏夜的山村风光，从_____、_____等词语中可以看出来。

【3】表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融为一体的是哪一句？

____________________________

8、对比读古诗，回答问题。

                                                     从军行

青海长云暗雪山， 。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

                                                     凉州词

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 ，春风不度玉门关。

【1】把诗句补充完整。

【2】解释下面加点的字。

春风不度玉门关：_________          不破楼兰终不还：________。

【3】“黄沙百战穿金甲”中“穿金甲”的意思是________，从中可以体会到_________________________________。

【4】说一说你从《凉州词》中体会到诗人怎样的思想感情。

__________________

【5】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“从军行”和“凉州词”都是乐府曲名。( )

（2）这两首诗都是边塞诗，描写了边塞苍凉壮阔的景色。( )

（3）“春风/不度玉门/关”一句朗读节奏划分正确。( )

（4）《凉州词》中前两句诗描写了“黄河”“白云”“孤城”“山”等景物。( )

9、阅读下文，回答问题 

______________

秋风紧了。树上只剩下了最后一片树叶。

一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”

树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。”

__你应该快乐才对呀__你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗__鸟儿笑了__

树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”

“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说，“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。”

“是吗？”树叶听得出了神。

鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”

啊！一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。

这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。

【1】从文中找出合适的词语填横线上，反映出最后一片树叶心情的变化。 

________→________

【2】在文中横线上填上合适的标点符号。 

__你应该快乐才对呀__你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗__鸟儿笑了__

【3】下面哪句话与“树叶听得出了神”的意思相同________

A. 树叶听得入了神。

B. 树叶听得慌了神。

C. 树叶听得走了神。

【4】树叶在叹息，是因为________。

【5】“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了”是因为它懂得了________。

【6】阅读最后一个自然段，写一写这片叶子在飞下来时会想些什么。  

______________________

【7】给短文补充一个合适的题目，写在文中的横线上。

10、阅读短文，完成练习。

【1】这篇短文主要写了_________________

【2】仔细读第4自然段，作者观察到的蜘蛛织第一根丝的顺序是（       ）

A．顺墙而下—翘起尾部—走过空地—向前爬行—爬上檐头—把丝收紧

B．向前爬行—顺墙而下—翘起尾部—爬上对面檐头—走过空地—收紧

C．檐头打结—顺墙而下—向前爬行—走过空地—爬上檐头—收紧

D．檐头打结—顺墙而下—向前爬行—走过空地—爬上檐头

【3】短文中两次写“蜘蛛不会飞翔”，为什么题目却是“‘飞翔’的蜘蛛”呢？

___________________________

【4】从哪些语句看出来，作者不但进行了细致观察，还连续观察了一段时间？

__________________________

【5】一位同学读了这篇小短文，在旁边写了三个批注。请你对这些批注进行梳理分类，将序号填写在括号中。

（1）读文章时产生的联想。( )       （2）对文章内容的疑问。( )

（3）对写法的点评。( )

11、阅读理解

假如没有灰尘

灰尘是人人讨厌的东西。它有碍环境卫生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃。”然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？

灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍的显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他的有机物颗粒一起在空中飘浮。它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。

灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。

阅读短文，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”

1.因为灰尘有碍环境卫生，危害人体健康，所以我们要彻底消除灰尘。   （______）

2.灰尘颗粒大小一般在万分之一到百万分之一厘米之间。   （______）

3.灰尘可反射阳光，让我们眼睛免受强光灼伤。   （______）

4.由于上层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色。   （______）

5.灰尘颗粒容易反射光波较长的紫、蓝、青三色光，吸收光波较短的其他色光。（______）

12、课内阅读。

我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

【1】文中画线的句子运用了_______的修辞手法。

【2】你是怎样理解画线句子的？

_________________________________________________________

【3】从“我不禁头涔涔而泪潸潸了”这句话中你体会到了什么？

____________________________________________________________

13、阅读

向日葵

“向日葵，花儿黄，朵朵花儿向太阳。”知道向日葵是从这首诗开始的。从老师那儿得知，向日葵是向着太阳转的。早晨，花儿向东。到了下午，花儿又转向西。儿时，我就对向日葵充满着仰慕和好奇。我曾在我家的菜地里种过向日葵，那年，我种的向日葵长高了，长出了花瓣，我有事没事就会跑到菜地里去看，看花瓣是不是会向着太阳转。我看见，上午下午向日葵的花儿朝向就是不一样。我觉得好玩，但花儿为什么向着太阳转在我心中一直是个谜。

去年夏天，我去了趟新疆。在新疆，我目睹了从没见过的那么大气势的向日葵。那天，我们乘坐的车游过喀纳斯湖，出了布尔津后，车在如诗如画的新疆的天空下快速奔驰。车内，刀郎的歌声粗犷豪放，荡气回肠；车外，一路上的风景在不断地变化，让人心旷神怡。快到哈巴河时，突然，眼前一亮，我看到了一望无际的向日葵，正迎着太阳在微微转动，朵朵向日葵就像一个个亭亭玉立的少女，在迎接着远方来的客人。那一刻，我惊呆了！我从没见过如此规模、如此漂亮的向日葵。在我的请求下，车停了下来，我目不转睛地望着，仿佛望着一片金黄色的海洋，仿佛望着一张张澎湃的笑脸，仿佛望着一颗颗赤胆忠心。

我站在多姿多彩魅力无限的哈巴河边，欣赏着这波澜壮阔的灿烂，品尝着香香甜甜的葵花籽，聆听着新疆的朋友给我讲述的美丽的传说……

凡是花都有花语的。如牡丹象征繁华富贵，紫荆象征兄弟和睦，铁树象征庄严，菊花象征高洁，向日葵的花语是“欢颜”。传说在希腊神话中，有一位美丽的女神，一天，她在树林里遇见了正在狩猎的太阳神。一见面，她眼睛就发亮，就迷上了太阳神。可是，太阳神没有回应，尽管如此，女神痴情不改，转而化身为一朵花，天天对着太阳绽放着她美丽动人的笑脸，诉说着她海枯石烂、永远不变的爱恋。后来，人们就把这种花叫作向日葵。

看着这令人叹为观止的大片的向日葵，听着这动人的故事，我在想，任何灿烂的背后是不是都有一种坚强和执著？向日葵为什么给点阳光就灿烂？为什么总是源源不断坚持不懈地永远绽放着绚丽笑颜？我在想，向日葵的精神多么可贵，我们军人，也需要有这种忠诚奉献、绽放美丽的精神，也需要一种特殊的情感和超然的境界，也需要那种执著，那种坚定不变的信念！

【1】从短文中找出和下面句子意思相同的成语，写在括号里。

（1）赞美看到的事物好到极点。（______）

（2）心情愉快，精神舒畅。（______）

【2】细读文章有关段落，回答问题。

（1）快到哈巴河时，“我”为什么会突然感到“眼前一亮”？

_______________________________________________________

（2）说说你对文中加点的“我惊呆了”的理解。

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【3】短文表达了作者怎样的思想感情？

________________________________________________________

【4】希腊神话中关于向日葵的传说在文中有何作用？

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【5】“牡丹象征繁华富贵，紫荆象征兄弟和睦，铁树象征庄严，菊花象征高洁”，除此之外，你还能说出一些花的象征意义吗？（请举两例）

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14、读课文片段，回答问题。

猫（节选）

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（  ）一声也不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

【1】在文中的括号里填上合适的关联词。

【2】文中的“小梅花”指的是_____________________________。

【3】这段话写出了猫两种古怪的态度，___________的时候___________，_____________的时候______________________。

【4】猫是怎样叫唤的？用“   ”在文中画出相关的句子。

15、还有比这更好听的声音吗？（请给句子换一种说法。）

_______________

16、 缩句。

1．太阳只留下一段灿烂的红霞。

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2．我们在河边大树下发现了几只小船。

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3．我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。

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17、连词成句，填序号。

(1)①漂亮的   ②兔妈妈 ③一个 ④雪孩子   ⑤堆了

_________________

(2)①小花   ②金黄色 ③的   ④山坡上 ⑤开满了

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18、一池的荷花都在舞蹈。

这句话把荷花当作______来写，我还能把这句话写得更加具体一些（至少扩充两处）：______。

19、纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡？（改为陈述句）

____________

20、钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（改成陈述句）

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21、写一篇童话故事的作文。