云南省普洱市宁洱哈尼族彝族自治县2025年中考真题（6）语文试卷（原卷+答案）

1、用对课文的理解和积累的知识填空。

（1）古往今来，爱书的作家很多，冰心指导我们__________；朱熹认为读书有“三到”：________________。

（2）“__________，人无再少年。”面对时光流逝，陶渊明发出了这样的感叹：“盛年不重来，__________。”岳飞也谆谆教诲我们：“莫等闲，________，________。”

（3）《将相和》这篇课文选自________，文中的三个小故事可以用_______、_______、_______作为小标题。从文中我们认识________的蔺相如和________的廉颇。

（4）古诗中常常寄托着诗人深厚的情感。“王师北定中原日，__________”寄托了陆游深切的爱国之情；龚自珍呼唤社会变革的诗句是“我劝天公重抖擞，__________”；我还知道的爱国诗句有“__________，__________”。

2、按要求完成句子练习。

1.（____）火柴已经用光了（___）（___）小女孩回答说（___）（___）可是（___）火柴点燃的火（___）还在这盏灯里亮着（___）（___）(给句子加标点,注意提示语的位置)

2.手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。(用加点的词语写句子)

 _____________________________________________

3.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写拟人句)

_______________________________________________

4.修改病句。

(1)这只小熊浑身上下都是综色的。

________________________________

(2)妈妈买回来黄瓜、萝卜、西瓜、西红柿等蔬菜。

_______________________________

3、看拼音写词语。

hào mǎ 　shǔ yú 　fēi chí 　bǎi huò 　dào dé

（_____） （_____） （_____）  （_____）  （_____）

4、请为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。

陡（_____）的悬崖 胜利的（_____）息 （_____）好的铅笔

俊（_____）的姑娘 畅（_____）的商品 元（_____）佳节

弥漫的（_____）烟   （_____）遥自在的生活

5、把下列词语补充完整，然后选词填空。

理_______气_______ 理_______当_______

_______口不_______ 同______________力

（1）蔺相如和廉颇和好后成了好朋友，____________保卫赵国。

（2）面对对方的无理纠缠，他____________地站起来说：“请你离开这儿！”

6、阅读下面的诗歌，完成练习。

我为少男少女们歌唱(节选)

何其芳

我的歌呵，

你飞吧，

飞到年轻人的心中

去找你停留的地方。

所有使我像草一样颤抖过的

快乐或者好的思想，

都变成声音飞到四方八面去吧，

不管它像一阵微风

或者一片阳光。

【1】题目中“歌唱”的意思是(　　)。

A．唱歌

B．赞美

【2】诗人为什么希望“我的歌”飞到年轻人的心中？(　　)

A．我的歌很好听。

B．我歌唱的是早晨。

C．为了使“少男少女们”得到鼓舞。

【3】下面对诗歌的理解赏析不正确的一项是(　　)

A．想象不是这首诗的一大特点。

B．第一节作者把“快乐或好的思想”想象成声音、微风、阳光。“微风”给人一种心旷神怡之感，“阳光”给人一种春和日丽的欣慰之感。

C．这首诗通过对少男少女们热情歌唱，勉励广大的青少年们，积极投身到火热的生活中去，为祖国的未来、民族的希望奋发向上，永葆青春活力。

【4】读完这首诗后，你觉得还可以用哪些事物来比喻少男少女？试着写出两个，并说说他们之间的相似点。__________________________________________

7、结合注释品读古诗，完成下列各题。

出郊

[明]杨慎

高田①如楼梯，平田②如棋局。

白鹭忽飞来，点破③秧针④绿。

【注释】①[高田]沿着山坡开辟的田畦，又叫梯田。②[平田]指山下平地上的田块。③[点破]打破。④[秧针]水稻初生的秧苗。

(1)诗中没有描写到的景物是 　 　

A．梯田

B．白鹭

C．秧苗

D．楼梯

(2)整首诗描绘的是 　 　

A．春日郊外图

B．秋日丰收图

C．白臂戏水图

D．农民插秧图

(3)读第二行诗句，想象画面，眼前展现的景象可概括为 　 　

A．万绿丛中一点红

B．万绿丛中一点白

C．万朵红花一点白

D．浓绿万枝红一点

8、默写《饮湖上初晴后雨》并回答问题。

_______________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

1.这首诗的作者是 （ ）代诗人（ ） 。诗中流传千古的名句是（   ）。

2.“西子”指的是（ ）。

3.后两句诗的意思是（   ） 。

4.古诗词中讲究对仗，请写出这首诗中相对仗的词语。

水光对（   ） 潋滟对（   ） 晴对（   ）

9、阅读短文，回答问题

有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去，只听见一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。

【1】这段话主要写了_________________________________

【2】这段话有不少意思相反的词，请找出来4组反义词和1组近义词写在括号里。

反义词：

______——_______ ______——______

______——_______ ______——______

近义词：______——_______

【3】盘古是怎样劈开天和地的，请用“ ”画出来。

10、读故事，完成练习。 

勇敢的小青蛙

一天，小青蛙到处玩，不小心掉进了一口枯井里。他不慌不忙，在井里唱起了歌。

一头大象听见井里传出了歌声，觉得很奇怪，走过去一看，原来是只小青蛙。大象问：“你掉进井里，为什么不哭？怎么还有心思唱歌呢？”

小青蛙说：“我唱歌是因为我相信，朋友们听到我的歌声，一定回来救我的。要是我遇到一点儿困难就哭鼻子，多没出息啊！”“你真是个又聪明又勇敢的小家伙！”大象边说边伸下长鼻子，把小青蛙救了上来。

【1】填一填。

一（______）枯井   一（______）大象   一（______）小青蛙

【2】选一选。

小青蛙掉进枯井里后，他(   )。

A.又哭又怕 B.不慌不忙

【3】选一选。

大象用(   )把小青蛙救了上来。

A.长鼻子 B.尾巴

11、阅读《种植春天》，做题。

从前，有个国王性格冷酷，他的国度里都覆盖着厚厚的白雪。他渴望春天，但春天却从不光临。

一天，一个流浪已久的少女来到皇宫门前，恳求国王给地一点儿食物，但国王却不愿意帮助别人，便叫随从把少女赶走了。

可怜的少女在森林中遇到一个厚道的农夫，农夫急忙把她扶进屋。当农夫把仅有的面粉做成面包和热汤端到少女面前时，少女已经死了。

农夫把少女埋在田野里，并把汤和面包放进去，第二天一早，在少女的坟墓上竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！

原来。这少女便是春天。只要付出，一切都会有收获，无论你的付出是早还是晚。

【1】请用“ ”画出短文的中心句。

【2】短文中破折号的作用是（          ）

A．声音的延长

B．意思的转折

C．递进

D．解释说明

【3】请用“       ”画出两处体现童话神奇的地方。

【4】这个故事告诉了我们（             ）（多选）

A．那个少女就是春天，善待她就能拥有春天。

B．待人不能冷酷无情，只有热情友善地对待他人，才能得到回报。

C．只要我们善待生命，珍惜生命，从身边的每件小事做起，就能获得幸福。

【5】你喜欢国王，还是农夫，为什么？

_________________________________________

12、课外博览

烟台的海（节选）

冬天，深褐色的海面显得很凝（níng   nín ）重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似(shì sì)的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲( qiè   qì)而不舍地扑向堤(dī tī)岸，溅起数(shǔ shù)丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这（蔚　　慰）为壮观的景（象   像）。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留（恋　　念），形成一道壮丽的风景线。

【1】用√选择正确的读音或汉字。

【2】解释词语。

前赴后继：_______________

锲而不舍：_______________

【3】“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百斤重”“十几米远”你体会到______________。“竟”你读出了作者的______________之情。

【4】这段话中把涌浪比作_____________、_________________。

【5】读了“小山似的涌浪”“发出雷鸣般的轰响”，你分别想到_________和_________这两个成语。

【6】根据语境，理解“寒流”一词的意思。

①来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。 “寒流”是___________。

②爷爷去世的噩耗传来，小华的心中立刻涌起一阵寒流。“寒流”是指____________。

【7】片段中作者把小山似的涌浪比作千万头暴怒的狮子，你还可以将小山似的涌浪比作什么？请你发挥想象将下列句子写完整。

小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，像_______________像_______________……

13、课内阅读。

沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”

病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”

沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

“试试看吧。”

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

【1】片段中描写的军神是__________________。

【2】文中画“          ”的句子体会了人物怎样的心理活动。

______________________________________________

【3】在片段中找出对沃克医生动作、语言、神态描写的句子。

动作描写：____________________________________

语言描写：___________________________________

神态描写：___________________________________

14、课内阅读

杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的权子枪是在发生了这件事以后—一应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备要喝一铜碗酥油茶时，突然瞅见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事!沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了权子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，只见两行长泪从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语:“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊可怜的样子打动是情理之中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。

那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他觉得有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次情景。夜里躺在地铺上的他久难以入眠，双手一直颤抖着.......

【1】在短文里找出两组近义词。

( )——（   ） ( )——（   ）

【2】在选段中找出一句描写藏羚羊外貌的句子，用“—”画出来。

【3】你怎样理解“杀生和慈善在老猎人身上共存”这句话?

_____________________________________

【4】文中用 ， ， ， 这四个字描写了藏羚羊的动作，突显它奇怪的举动。它为什么会有这些奇怪的动作？

【5】文中在描写老猎人猎杀藏羚羊时，有一处神态描写，这个词是____________这个词表现了老猎人的___________________________。

【6】老猎人狩猎生涯中唯一一次看到的情景，让他久久难以人眠，双手一直在颤抖，这是为什么?读完这篇短文后你受到了什么启示?

__________________________________________

15、句子解析

（1）难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃的米糕嘛！您给我买过。”这里的“特别”是__________的意思。这是孩子对千人糕的另一种理解。“笑了”说明__________心理。

（2）孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”

“的确应该” 说明__________。因为一块看似普通的糕，需要很多人付出劳动。

（3）千人糕的含义是什么？

“千人糕”的含义__________。

（4）“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”读了孩子的话，你想到了什么？

____________________

（5）说说米糕是经过哪些劳动才做成的。

____________________

16、句子大变身。

1．用修改符号修改病句。

(1)妈妈带我去参加蝴蝶展览。

(2)我们要做到讲究卫生的习惯。

2．按要求写句子。

(1)刘翔是个坚强的运动员。(把陈述句变成感叹句)

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(2)难道这片花瓣不足以表达女儿对母亲的爱吗？(把反问句变成陈述句)

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(3)翅膀被春风高高地托起。(改成“把”字句)

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(4)雪儿飞翔。(扩句)

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17、照样子，写句子。

小丁的家乡有河。(千万条)

小丁的家乡有千万条河。

(1)大山前有池塘。(一个连一个的)

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我怎么会把您喝的水弄脏呢？

我不会把您喝的水弄脏。

(2)你怎么能把书丢掉呢？

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我爱老师。 我爱妈妈。

我爱老师和妈妈。

(3)大禹仔细观察水流。 大禹仔细观察地形。

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18、改成“把”字句。

一辆小红车的反光镜被我的车碰碎了。

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19、例：雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

丑小鸭变成了一只天鹅。

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20、读下面的句子，写出主要意思。

(1)在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。

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(2)圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物；上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

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21、习作

同学们，我们每天都聆听着关爱的话语，享受这美好的生活，你是否体验到幸福呢？幸福究竟是什么？当“幸福”的话题呈现在我们面前的时候，你会有着怎样的思考和感悟呢？请以“幸福”为话题，完成一篇习作。题目自拟，字数不少于400字。