湖南省长沙市浏阳市2025年中考模拟（七）语文试卷（原卷+答案）

1、读拼音，写词语。

sǎo zi（________）  chì dào（________）   zhào jí（________）

yǐn bì（________）  pínɡ hénɡ（________）  xiàn kēnɡ（________）

2、想一想，填一填。

一（   ）彩虹   （   ）的魔王   （   ）房子

一（   ）老马   （   ）的树荫   （   ）地道

一（   ）毛虫   （   ）的笑容   （   ）野果

3、加偏旁，组新字，再组词。

亻+我=俄 俄国

饣+我=________ ________

亻+仑=________ ________

讠+仑=________ ________

4、积累运用。

1．《七律·长征》中的“_____________云崖暖，______________铁索寒。”让我们体会到中国红军不畏艰难险阻，勇往直前的革命乐观主义精神。

2．古诗词是中华文化的瑰宝，诵读刘禹锡的《浪淘沙》中“_____________________，浪淘风簸自天涯。”能感受到黄河磅礴的气势；王安石的《书湖阴先生壁》中“一水护田将绿绕，_____________________。”让我们感受到田园风光之美。

3．《宿建德江》中“野旷天低树，_______________。”《西江月·夜行黄沙道中》“明月别枝惊鹊，____________________。”感受到同是写月夜景色，表达的感情却不一样。孟浩然表现出了内心的_________；辛弃疾则表现了内心的_________。

4．成语有出处。“视死如归”这个成语就是出自曹植的《白马篇》中的名句“____________________，视死忽如归。”

5．“钟子期死，________________________，______________________，以为世无足复为鼓琴者。”表现了伯牙失去知音的巨大痛苦和不再弹琴的决绝态度。

5、我来扩词。

习_____　_____

玉_____　_____

相_____　_____

6、阅读与欣赏

早春呈水部张十八员外

（唐）韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【1】这首诗表现早春特点的景物有：_______、_______。

【2】“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”中“绝胜”一词意思是________，这句话抒发了诗人_____________________之情。

7、阅读理解。

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？

______________________________________

【2】诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：______________,对其中的动静和声色略作分析。______________

【3】你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句的艺术特色的？

_______________________________

【4】对诗歌赏析有误的一项是（）

A．空山新雨后，天气晚来秋。两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。

B．明月松间照，清泉石上流两句之所以有名，只是因为用了照流两个动词。

C．这首诗以空山为背景，写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画，具有鲜明的画面感。

D．竹喧归浣女写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。

【5】尾联中王孙指谁？表达了诗人怎样的思想感情？

____________________________________________________

8、阅读诗歌，回答问题。 

山居秋瞑

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】这首诗的作者是________代诗人________。描写的是________季的景色。

【2】诗句“明月松间照，清泉石上流”以动衬静、声色相间运用得十分巧妙。其中“动”指的是________，“静”指的是________，“声”指的是________，“色”指的是________。

【3】对诗歌赏析正确的一项是（    ）

A.“空山”是指山中植被都消失了，“晚来秋”是说气候炎热，秋天来晚了。

B.最后两句点明了山间是王孙们的心志所在。

C.全诗反映了诗人高洁的情怀和对理想的追求。

9、阅读文章，回答问题。 

友情拯救了生命

两个朋友一起到北极探险，不料在返回途中迷了路，身陷冰谷。寒风像刀子一样刮着两个人的身体。他们凭着钢铁般顽强的毅力始终不渝地寻找着出路。

意外的情况发生了，由于滞留时间过长，加之天气实在太冷，他们随身携带的水壶都上冻了，水，变成了冰。长途跋涉，疲惫不堪之际，一口水甚至比一碗面还重要！终于，其中一人因无法忍受饥渴，突然昏倒了！

另外一个人感觉到死神在向他们袭来。望着脚下同伴，他的心激烈地跳动着。就在他差点流出绝望的泪水时，一个念头灵光般闪进他的脑海。于是，他果断地把水壶揣进怀里，揣在贴胸口最近的地方，然后，毅然背起同伴上路了。后来，他把带着体温的水一口一口地送进同伴的嘴里。同伴醒来了，他却由于疲劳和冰冷倒下了。

再后来，他的同伴也把水壶揣进自己的怀里，然后又背起他，继续前行。

在当时的情况下，如果两个人中的任何一个存有私心，他们就极有可能一齐被死神掳走。而事实是，两个人都活了下来。在以后的日子里。他们仍喜欢一起出去旅游和探险。

（选自《新编学校德育百科全书》，中国教育出版社）

【1】写出下列词语的反义词。 

顽强—________

绝望—________

果断—________

事实—________

【2】画线句子运用了________的修辞手法，把________比作________，把________比作________，让我们感受到________。

【3】两个朋友在北极探险中遇到的困难是：在返回途中________，当时天气________，携带的水壶________水没法喝，他们疲惫不堪，生命危在旦夕。

【4】结合文章的题目，说说两个人为什么能够都活了下来？  

___________________________

【5】从这个小故事中，你得到了什么启示？  

_________________________________

10、阅读课内文段，完成练习。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

【1】文段的中心句是：______________

【2】文段采用的是“_____________”式结构。

【3】海里的动物的活动特点，具体为：海参_________；梭子鱼__________；乌贼和章鱼_______________；有些贝类_____________________。

【4】陆地上的动物也有不同的活动特点，仿照文段的写法，把下面的句子写具体。

陆地上的动物，各有各的活动方法。_________________________

11、课内阅读。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么______，就像______,______那样,到处______,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服，既愿______,又想______。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

【1】请将文段补充完整。

【2】文段中画“______”的句子，把羊群比作______，写出了羊群的______；用“无边的绿毯”比喻______，写出了______。羊群还可以比作什么？请写一个句子：______

【3】“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”作者借助骏马和大牛的表现，来表达自己______的情感。

【4】文段所描写的草原“一碧千里，而并不茫茫”，“并不茫茫”的原因是什么？

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12、阅读下文，回答问题

总也倒不了的老屋（节选）

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”

二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

【1】这一部分写的是________要老屋再等等，它想________。

【2】当你读到“老屋说：‘再见！好了，我到了倒下的时候了！’”时，你会猜到什么？

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13、阅读课文片段，完成练习。

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰......总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想象中展开。

发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更阔达，更复杂，更确实！

【1】写出下面词语的近义词和反义词。

近义词：慰藉( )   神奇( ) 阔达( )

反义词：霸气十足( )     复杂( )     虚( )

【2】晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。

句子中引号的作用是：_________________________

【3】“你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。”这句话运用________描写，偷偷地“伸出头”，“仰起了脸”形象地写出孩子们的_______________。

【4】第二自然段中“山似的、马似的、巨人似的”运用_____________的修辞手法，写出了写出了孩子们________________ 。三个“也许……”构成_______句，写出了写出了孩子们由__________产生的联想，不仅表明乡村的孩子们________，还体现了孩子们________，同时写出了孩子们由神秘的黑影而产生的________________的心情。

【5】什么样的情况下，天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？为什么？

___________________

【6】请你结合课文，说说孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的。

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14、   我长大了一岁

小蚂蚁，小蚂蚁，

看见我不要乱躲，

再也不踩你们了，

我长大了一岁。

玩具，玩具，

看见我不要害怕，

再也不乱拆你们了，

我长大了一岁。

老师，老师，

我长大了一岁。

我会好好学习，

做一个爱学习、懂礼貌的乖孩子。

【1】“我”长大了一岁，不_________，不_________了。（填序号）

①好好学习   ②踩蚂蚁 ③拆玩具

【2】“我”要做一个怎样的孩子？用“ ”画出来。

【3】模仿儿歌的写法，请你写一写自己长大了一岁的变化。

，   ，

看见我不要 。

再也不 你们了，

我长大了一岁。

15、例：细长的葫芦藤上长满了翠绿的叶子。

____________花园里开满了___________________花朵。

16、按要求写句子。

（1）中国女足那种拼搏奋斗、永不放弃的精神值得我们传承和发扬。（改为反问句）

______________________________________

（2）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了（仿照例句所用修辞手法写句子）

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（3）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改为转述句）

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17、革命路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（用关联词语合并成一句话）

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18、按要求写句子。（5分，每句1分）

（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）

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（2）星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）

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（3）母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。（用关联词语连成一句话。）

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（4）她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改成夸张句）

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（5）奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（缩句）

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19、按要求写句子。

1．父母无法照顾我。把我送到远在四川农村的外婆家。(用关联词语把两句话合成一句话)

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2．我走在田埂上。(扩句)

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3．四周死一般的寂静，连一个人影也看不见。(仿写句子)

________________，连________也________。

4．那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……(用带点的词语写一句话)

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20、从此，还有谁敢再提给河神娶媳妇呢？（改为陈述句）

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21、作文

在这个单元的学习中，我们不但领略了各种形式的艺术美，还学会了联想和想象的表达方法。请你根据欣赏过的音乐或名人画作，展开丰富的联想和想象写一篇习作。题目自拟，300—500字即可。