湖南省永州市冷水滩区2025年中考模拟（九）语文试卷（原卷+答案）

1、课文《自己的花是让别人看的》内容我知道。

①本文作者是____，讲述的是____国的风景民俗。

②德国人养花的特点是____。

2、把下列句子和歇后语补充完整。  

（1）岁寒知松柏，________。  

（2）________，天涯共此时。  

（3）________，他乡遇故知。  

（4）韩信点兵——________  

（5）包公断案——________  

（6）张飞穿针——________

3、将恰当的关联词填在横线上

昨天的电视节目真精彩，________儿童歌舞之外，________我喜欢的《动物世界》。我看得入了迷，爸爸过来批评我，说我还没完成功课，我嘟起了嘴，妈妈也对我说：“________爸爸对你的批评是正确的，你________应该虚心接受。”我惭愧地低下了头。

4、我能模仿。

例：b—ù→（bù）

zh—è→（_______）   x—ǜ→（______）   d—u—ǒ→（_______）

n—ǚ→（_______） h—u—á→（_______）  ch—ī→（_______）

5、想一想，填一填。

用音序查字法查“熊”字，应查大写字母_____，再查音节_____，它是 _____结构，偏旁是 _____。

6、课外美文欣赏

题金陵渡

[唐]张祜

金陵津渡小山楼，

一宿行人自可愁。

潮落夜江斜月里，

两三星火是瓜州。

【1】这首诗的诗眼是_________。

【2】诗句“潮落夜江斜月里”的“斜”字能否换成别的字？为什么？

______________________

【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

______________________

7、古诗词阅读。

【1】四时田园杂兴（其二十五）》写出了初夏时节的景物：___的梅子，饱满的_____，_______，稀稀落落的____；《宿新市徐公店》写的则是___（填写季节）的景色，我从________这句诗可以读出。

【2】日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。”借___衬托出乡村生活的_______。《宿新市徐公店》从静景写到______，使画面变得生动。

【3】两首诗都表达了诗人________________。

8、课内阅读。

完成《示儿》文后习题。

示　儿

____________________

____________________

____________________

____________________

【1】补全古诗内容，诗中的“乃翁”指的是________。

【2】《示儿》以其______来表现诗人强烈的爱国情感。

【3】诗中，临终前，诗人的遗憾是(用原句回答)_________；诗人的遗恨是(用原句回答)__________；诗人的遗愿是(用原句回答)__________________。

【4】这首诗表达了作者(　　)

A. 对儿子们深深的期望

B. 坚定的信念和悲壮的心愿，以及深深的爱国、报国之情

9、爬山虎的脚（节选）

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

【1】选段主要写了爬山虎是怎样往上爬的？请你用文段中有关句子作答。

______

【2】下面的句子体现出作者是怎样观察的？

A．细心观察   B．连续观察

①细丝原先是直的，现在弯曲了。 __________

②如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。__________

【3】“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬”中，“一脚一脚”可以换成“一步一步”吗？选择正确的答案 ______

A．可以，因为“一步一步”运用了拟人的修辞手法，比较形象。

B．不可以，因为爬山虎并不能像人或动物那样迈步，而是长出新的脚才能巴住墙往上爬。

10、快乐阅读。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上（撒落  洒落）着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的（聚拢  聚集）来，形成了（浪漫 烂漫）无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

【1】用“/”划去括号里不恰当的词语。

【2】仔细读画“____”的句子，你的眼前仿佛出现了怎样的美丽景色呢？用一段话写下来。

_________________________

【3】这段话主要写了（ ）

A.美丽的春光。

B.小燕子从南方飞回来了

C.小燕子给美丽的春光平添了生趣。

【4】读了这段话，你想到了哪些描写春天的诗句？请写两句。

（1）_______________________________

（2）__________________________________

11、课外阅读。

只有咱俩反对

大文豪萧伯纳的新作《武器与人》首次公演，获得很大成功。广大观众在剧终时要求萧伯纳上台，接受大家的祝贺。

可是，当萧伯纳走上舞台准备向观众致意时，突然有一个人对他大声喊道：“萧伯纳，你的剧本糟透了，谁愿看？收回去，停演吧！”

观众们大吃一惊，大家想，萧伯纳这回一定气得浑身发抖，并用高声的抗议来回答那个人的挑衅。谁知萧伯纳不但没有生气，反而笑容满面地向那个人深深鞠了一躬，彬彬有礼地说：“我的朋友，你说得很好，我完全同意你的意见。但遗憾的是，我们两个人反对这么多观众有什么用呢？就算我和你意见一致，可我俩能禁止演出吗？”几句话引起全场一阵暴风雨般的掌声。

那个故意寻衅的家伙在观众的掌声中，灰溜溜地走了。

【1】短文中形容人有礼貌、有修养的词语是____________。

【2】“但遗憾的是，我们两个人反对这么多观众有什么用呢？就算我和你意见一致，可我俩能禁止演出吗？”这两个问句都是(　　)。

A. 疑问句   B. 设问句   C. 反问句

【3】题目中“只有咱俩反对”中的“咱俩”指的是__________  和__________________。通过萧伯纳说的话，我体会到他________________的特点。

【4】把观众猜想萧伯纳反应的句子用“____”画出来下来。

【5】对文章内容理解正确的一项是(　　)

A. 萧伯纳和那个人意见一致，他也认为自己的作品糟透了。

B. 暴风雨般的掌声表达了观众对萧伯纳虚心的态度和机智幽默的回答的赞扬。

12、课外阅读

打伞的女孩

南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说她是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。

雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。

我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。

啦啦啦  啦啦啦  花果山中有我的家  走小道 抄近路  上山的小道在我脚下  只要花上两块钱  水帘瀑布可以直达 

希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！

【1】给文中缺标点的地方加上标点符号。

【2】给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。

打量（liáng   liang）   兴（xīng xìng）旺

【3】写出下面词语的反义词。

木讷 （_______）  上浮（_______）  肯定（_______）  不慌不忙（______）

【4】从文中找出一个比喻句，画上“﹏﹏”线。这个句子中，作者把   比作   。

【5】联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指___________________，“制宜”在文中指____________________

【6】从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？

___________________________________________________________

【7】清明节下雨是最常见的自然现象。唐代诗人杜牧就写过一首清明下雨的诗句，请写出来。

______________________________________

13、阅读短文，按要求做题。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

——选自《秋天的雨》

【1】这两个自然段从________和________两个方面描写了秋天的雨。

【2】联系课文内容，我知道“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”的意思是（   ）

A．秋天的雨，看起来是五颜六色的。

B．秋天的景色是绚丽多彩的。

C．秋天的雨能改变景物的颜色。

【3】“小朋友的脚被勾住”的原因是______________

14、课内阅读。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！” 孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

【1】用“ ”画出选文中的比喻句。

【2】画“﹏﹏”的句子中的破折号的作用是（     ）

A．表示解释说明

B．表示意思的转折

C．表示意思的递进

【3】“孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。”这句话是对孩子的_____、 ______描写，从中体会到了孩子的________________。

【4】判断船长逼迫孩子跳水的原因的对错，对的画“√”，错的画“✕”。

（1）因为孩子处境太危险，只有跳到水里，水手把他搭救上来，才有可能脱险。( )

（2）船长知道孩子渴望跳水，但缺少勇气。( )

15、按要求写句子。

（1）照例子仿写句子。

例：天真热，大狗热得伸出了舌头。

菜真辣，弟弟辣得_________

（2）请按要求用“温暖”造句。

（形容气候）_________

（形容人）____________

（3）没有一手绝活儿，刷子李不会如此出名。（改为反问句）

____________

16、圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。（用加点词语仿写句子）

校园里，__________________

17、缩句。

群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达出自己心里的欢喜和激动。

18、按要求改写句子。

1．为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改写反问句）

_________________________

2．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句）

_________________________

3．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述）

_______________________

4．伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句）

________________________

19、同学们把校园打扮的绚丽多彩。（改为被字句）

___________________________________

20、按要求改写句子。

（1）“把”字句改成“被”字句：

①那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。

②海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。

（2）缩句：

③一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。

④许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。

21、   习作。

在学习生活中，你有爱自己的父母、关心自己的老师、一起玩耍的小伙伴，其中谁给你留下了深刻的印象？请选择一个人写下来，要写出这个人物的特点哦。

要求：1．题目自拟。2．书写工整、规范。