湖南省永州市祁阳县2025年中考模拟（2）语文试卷（原卷+答案）

1、比一比再组词。

侧( )　输( )　柄( )　择( )　粮( )

测( )　愉( )　病( )　泽( )　良( )

2、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。（10分） 

祖（ ）  夜（ ）  绿（ ）  圆（ ）  语（ ） 

海（ ）  读（ ）  浇（ ）  饱（ ）  怕（ ） 

3、词语俱乐部。（补充词语，并选择合适的词语填空）

饶有（_______）（_______） （_______）呆（_______）瞪   （_______）（_______）见惯

卓有（_______）（_______） 无（_______）有（_______）   （_______）（_______）成疾

1.经过一段时间的改革，我校的教育教学工作（_______）。

2.母亲因为常年劳苦，日夜工作，终于（_______________），一病不起。

3.对于他的无理取闹，我们早已（________________）。

4、补全词语,再选两个写一个句子。

万(　　)千(　　)　　变(　　)莫(　　)

银(　　)(　　)裹　　(　　)无(　　)发

(　　)(　　)火海　　迫不(　　)(　　)

(　　)(　　)而上　　(　　)(　　)关头

5、根据意思写词语。

（1）形容到过的地方很多，见过世面，生活经验丰富。 _______

（2）螺旋状运动的风。 ________

（3）不服气，事情的结果没有达到自己的期望值。 ________

6、课外阅读。

小院的夏天

邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，

带须的嫩尖偷看我的小窗。

窗上的牵牛花爬上瓦檐，

太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。

一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地歌唱，

推开窗子又吹来茉莉花的清香。

【1】作者通过细致的观察，描写了五种景物：   、   、   、   、   。

【2】下面哪个词语不能让人感受到作者把动植物当作了人来写（  ）

A.翻过 B.偷看 C.飞进 D.歌唱

【3】下列对这首诗的理解不恰当的一项是（  ）

A.全诗以多种生活中常见的事物构成了美丽的画面。

B.作者由窗外写到窗内，读起来很有层次。

C.这首诗应该用悲伤的语调缓慢地朗读。

D.这首诗表现了诗人对生活的热爱，对自然的向往。

【4】读了这首小诗，令人产生美妙的想象，我仿佛看到______，仿佛听到______，仿佛闻到______。

7、阅读古诗，完成练习。

赠汪伦

乘舟将欲，

忽闻踏歌。

桃花潭，

不及汪伦送。

【1】将诗歌补充完整。

【2】（1）“闻”先查大写字母______，再查音节_______。可以组词________、________。

（2）“乘”共_______画，第3笔是_______。

【3】题目《赠汪伦》中“赠”的意思是___________。

8、读句子，按要求完成练习。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【1】“逊”的意思是___________，和句中的“ __________”意思相近。这两句诗的意思是_______。

【2】这两句诗能让我们想起一句俗语（ ）

A．尺有所短，寸有所长。

B．青出于蓝而胜于蓝

C．只知其一，不知其二

D．前无古人，后无来者。

9、阅读下面材料，回答问题。

（材料一）印章，如同文房四宝一般，既是工具，亦是艺术品，是古代文人书斋生活不可缺少的一部分。

印章自古就有，且样式繁多，但一直以来限于标示姓名等实用内容。至唐宋，开始被应用于书画鉴藏，出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章，使印章的艺术性大为增强。至元代，文人用印已经非常普遍，文人印真正走向成熟。元代成为印章艺术发展的一个重要时期，为明清崛起的印章流派、篆刻学的发展奠定了基础。

（材料二）有篆刻爱好者得《七律·长征》的部分诗句刻成了印章，见下图：

①红军不怕远征难 ②三军过后尽开颜

（材料三）印章以小巧之身，蕴藏了包括中国工艺、书法、文学等诸多领域的精华，中华民族的智慧与美，都浓缩在这几寸见方的小小石材之中。如今，大量现代简易印章仍然被人们作为凭证而使用；另一方面，传统手工制作印章也因其审美价值不断地在人们手中流传，被欣赏、被赞叹。

【1】阅读（材料一），完成下面表格。

【2】阅读（材料二）请你根据《七律·长征》的内容补充诗句。

图①的下半句诗：___________________；图②的上半句诗：________________________。

【3】（材料二）中印章的字体属于（ ）

A.甲骨义 B.篆书 C.隶书 D.楷书

【4】下列说法不符合短文意思的一项是（ ）

A.中闰古代印章镌刻技艺是传统艺术的一部分，且种类丰富。

B.元代以后，文人刻印成风，为后代印章艺术的发展奠定了基础。

C.书画鉴藏有力地促进了印章向艺术性方向发展。

D.现代社会简易印章流行，传统的手工制作印章越来越不受重视。

10、课内阅读。

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找-个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

【1】用“ ”画出第3自然段的中心句。

【2】这几段话写了太阳的三个特点，分别是________、________、________。

【3】第1自然段中的“其实”与第2自然段的“_______”相近。

【4】把“这么远，箭哪能射得到？”改为陈述句。

___________________________________________________

11、综合题

认真阅读课本《王二小》这篇文章，然后回答问题。

【1】请把你喜欢的词语抄在下面。（两至三个）

【2】按照文章故事的发展顺序给下列句子排序。

________敌人让王二小带路。

________敌人杀害了王二小。

________儿童团员王二小在山坡上放牛。

________八路军消灭了全部敌人。

________王二小把敌人带进八路军的埋伏圈。

【3】王二小是个怎样的孩子？（ ）

A．机智

B．贪玩

C．勇敢

D．不怕牺牲

12、课内阅读

十六前的回忆（节选）

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

（   ）爹（   ）我忍不住喊出声来（   ）母亲哭了（   ）妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

【1】请在文中（   ）处添加正确的标点符号。

【2】节选部分的第一自然段是对人物的________和________描写，从中你体会到了李大钊____________________。

【3】在法庭上，面对亲人的呼喊，父亲为什么“非常安定，非常沉着”,下面选项最合适的是（             ）       

A．因为父亲李大钊根本没听见。

B．因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以他在极端危险和困难的情况下能够坦然自若，影响家人，使他们化悲痛为力量。

C．因为李大钊担心亲人们的哭喊声会惹怒敌人，不想连累亲人。

D．他相信革命必将胜利，敌人一点会投降，放过他和家人的。

13、阅读

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。①其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。③这么远，箭哪能射得到呢？

②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（　）太阳离地球太远了，（　）看上去只有一个盘子那么大。

【1】在括号里填上合适的关联词。

【2】句子①②分别运用了____、____的说明方法；句②中 “约”字 ____（能 不能）去掉，因为____

【3】文段开头引用了一个传说，这个传说的名称是___。引用这个传说作为开头的作用是___ （多选）。

A．引出本文说明的对象。　 B．说明这个传说的荒谬。

C．引出太阳究竟离我们有多远的问题。　 D．激发读者的阅读兴趣。

【4】将句子③改成陈述句写在下面。

_____

14、把《二十四节气歌》补充完整，并完成练习。

二十四节气歌

       谷天，夏满芒夏暑_________。

秋处露秋寒霜降，       寒。

【1】补充。

【2】下面日历中的这一天是处暑，它的上一个节气是________。

【3】日历上的这一天是农历七月初四，马上就要到传统节日________节。

【4】二十四节气中，既是节气又是传统节日的是________。

15、海力布对龙王说：“请您把嘴里含着的那颗宝石送给我吧！”（改为转述句）

___________________

16、按要求改写句子。（7分）

（1）我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）

（2）钱塘江口的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江口地形特殊。

（用关联词语合并一句话） 

（3）见到同学有难，我们一定要帮忙。（改写成反问句）

（4）自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。

（改写成“被”字句） 

（5）画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句）

（6）同学们回答问题。（扩句，至少两处）

（7）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）

17、说出的话不能不算数。（改反问句）

_________________________________

18、按要求完成以下题目。

（1）用修改符号修改下面的句子。

他的写作显著提高了水平。

_________________

（2）顾客说：“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”（改为转述句）

_________________

（3）海底的动物常常在窃窃私语。（体会加点部分表达的好处，仿写句子）

仿写：_________________

（4）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（围绕一个意思，仿写句子）

仿写：夏天的雨__________________

19、仿写练笔。（仿照文中第三节，写写整个世界都被火烧云染红了时的景象。）

刮的风是绿的，                 _________________是红的，          

下的雨是绿的，                 _________________是红的，

流的水是绿的，                 _________________是红的，

阳光也是绿的。                 _________________也是红的。

20、把反问句改成陈述句。

难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？

______________________。

21、习作百花园。

仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。