1、教材回顾。
(1)垂柳把溪水当作__________________,山溪像__________一样平静。人影给溪水染绿了,钓竿上____________________。
(2)《童年的水墨画》描绘了________________、______________、
______________三幅画面,表现了童年生活的______________。
(3)宋庆龄为了_________________,没有____________,表现了她
______________的品格。我还知道有关诚信的名言:
___________________________________________________。
(4)《剃头大师》中的“害人精”指的是_______________,“剃头大师”指的是________。文章以“剃头大师”为题的好处是(____)
A.说明了“我”有剃头的天分。
B.运用反话,幽默诙谐,增加了文章的趣味性,吸引读者阅读。
C.说明了“我”剃头技术的高超。
(5)把下列名言补充完整。
(1)见善则迁,__________________________。
(2)__________________________,是谓过矣。
(3)人谁无过?______________________,_____________________。
2、修改病句。
(1)我国的人口是世界上最多的。
(2)我国已经成功即将发射“神舟”七号宇宙飞船。
(3)这篇文章的内容和插图都很漂亮。
(4)我断定他大概是小明的哥哥。
(5) 经过努力,我作业本上的错别字大大进步了。
(6) 我们只有学好了文化,才能建设。
3、量词填空
一___人 一___土 一___花
一___心 一___毛巾 一___红旗
一___朋友 一___朋友 一___木船
4、课文拷贝。
(1)诗词情浓,意真。“____________________,白发谁家翁姐”表现了老年夫妻的和谐温暖、亲密无间;“____________________,一片冰心在玉壶”表达了亲友间的依依惜别之情;“不要人夸好颜色,____________________”是诗人王冕借墨梅自喻,表达自己不向世俗献媚的高尚情操;“____________________,为谁辛苦为谁甜?”是罗隐对辛勤劳作之人精神的赞美。“母亲啊!____________________,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,____________________”是冰心对母亲的依恋与赞美。
(2)老子说道:“胜人者有力,____________________”,我觉得想成为强者要读书。“学习不怕根底浅,____________________,”读书要刻苦,我知道有关读书的成语故事有囊萤夜读____________________、____________________等
5、我会填。
(1)“徽”共有( )画,用音序查字法应查大写字母( ),可以组词为( )。
(2)“憋”的部首是( ),除去部首还有( )画。
(3)“毅”的音序是( ),部首是( ),可以组词为( ) 。
6、阅读下面这首诗,完成以下小题。
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】解释诗中“磅礴”的意思。
__________________
【2】体会诗句中加点词“腾细浪”的表达效果。
_________________
7、读文段,完成练习。
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明!
【1】填量词。
大____的草坪 大____的野花 大____的天空
【2】连一连。
草坪 野花 天空
蓝 绿 红
【3】你想用彩色铅笔画些什么?仿照文段的形式,根据提示写一写。
脚尖蹦过的地方,
大块的,______了;
大朵的,______了;
大片的,______了,
______得______!
8、阅读。
泊船瓜洲
宋 王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
【1】诗人借助山、水、_______抒发了__________的感情。
【2】翻译三四句。
__________________________
【3】传说王安石为用好“绿”这个字改动了十多次,从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。请你赏析“绿”字好在哪里?
__________________________
9、课外阅读。
摔琴
这个故事发生在很久以前的欧洲。
有一次,一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说,他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了看一看这高贵的乐(lè yuè)器,听一听它的妙音,他们也跟着音乐爱好者蜂拥(yōng yīng)而来。
高朋满座,演奏家开始演奏了,那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐,使听众如醉如痴……
一曲临终,余音袅袅,正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候,音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击,那珍贵的乐器立刻粉碎了。
顿时,四座震惊。
音乐会的主持人立刻跑出来,宣布道:“各位,请静一下,此刻摔破的,并不是五千元的,而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这么做,这个嘛,各位都是清楚的。现在,要用真正的,价值五千元的小提琴演奏了。于是演奏者再度登场,那和刚才差(chā chà chāi)不多美妙的乐音,悠然而起……
这时,观众再也不去注意乐器的价格,而专心欣赏演奏者的技艺了。
【1】给文中带点的字选择正确的读音,用√表示。
【2】联系上下文,理解下列词语的意思。
(1)引人注目:______________________________________________
(2)技艺:____________________________________________________________
【3】联系上下文理解句子,并填空。
(1)音乐家为什么这么做,这个嘛,各位都是清楚的。
音乐家之所以要这么做,是要告诉人们:对演奏者来说,__________是决定演奏效果
的关键;教育人们:作为听众,_________________是最主要的。
(2)于是演奏者再度登场,那和刚才差不多美妙的乐音,悠然而起……
A. 刚才演奏用的是______________这把琴;悠然而起的乐音是用___________这把琴演奏的。
B、这句话中,________这个词表现了演奏的效果;________这个词表明了用这两把琴演奏效果的比较。
10、句子训练营。
(1)标点俱乐部。给句子空白处加上标点。
许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方 各种野生动物攀援穿梭其间 真不愧 植物类型博物馆 和 动物王国 的美誉
(2)写出下面句子运用了什么说明方法。
①它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰,形成一个奇特的马蹄形大拐弯,在青藏高原上切割出一条长504千米的巨大峡谷。峡谷平均深度2268米,最深处达6009米。 ( )
②美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷,曾被列为世界之最,但他们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。( )
11、阅读非连续文本,完成下面各题。
材料一:某年我国成年人在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表。(摘自网络)
读书时间 | 读报时间 | 看电视时间 |
20.38分 | 12分 | 144分 |
材料二:读什么书,取决于为什么读。人之所以读书,无非有三种目的。一是为了实际的用途,例如,因为职业的需要而读专业书籍,因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣,用读书来消磨时光,可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受,如果是出于这个目的,我觉得读人文经典是最佳选择。
……
认真地说,并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说,我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与,它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游,是在这漫游途中的自我发现和自我成长,因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢?当然是经典,只要翻开它们,便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。
(选自周国平《经典和我们》)
材料三:加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起,得出结论:电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说,人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合,而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为,书籍是与我们的左脑交流,而电视是与我们的右脑交流,而左脑通常是负责理智的部分,电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此,对于习惯电视画面的孩子来说,阅读印刷媒体是痛苦的,几乎令人无法忍受,它无法适应我们目光跳动的习惯。
(摘自报刊登载许知远的《电子时代的阅读》选文)
【1】上面三则材料是六年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。从中可以看出,该同学搜集信息的渠道有__________、__________和___________。
【2】要想了解读书的目的和定义,我们应该阅读材料___________,从中我们知道读书的目的主要有_____________、___________和____________。周国平将阅读定义为:______________________
【3】阅读三则材料,下列说法有误的是( )
A.为了消遣,我们可以阅读各种无用而有趣的读物。
B.我国成年国民看电视的时间远远超过读书读报的时间。
C.阅读书籍是在和我们的右脑交流。
D.人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合。
【4】结合三则材料,你会对那些爱看电视不爱读书的小朋友提出哪些建议?理由是什么?
______________________________
12、阅读理解。
火车和水壶
“呜——呜——”一列火车像一条黑色的巨龙,疾风一样________(弛驰)过原野,剩下一缕缕汽烟,一会儿也不见了。
“真快!”站在铁道旁的孩子们不约而同地说。
“啪——啪——”铁道旁一间小屋里,一把水壶________(坐 座)在炉子上,慢条________(斯 期)理地说起话来。它说:“火车么,可是我孙子的孙子了,要不是我在二百多年以前放出蒸________(气 汽)推动壶盖,让一个英国人得到启发,
________(发现 发明)了蒸________(气 汽)机和火车;要是没有他那个了不起的举动,到现在世界上还根本没有火车哩!”
水壶喷云吐雾,像一个发胖的老人衔着烟斗,蹲在那儿唠唠叨叨,述说着自己过去的功劳。
火车可没有时间考虑自己曾经跑过多少里路程,运过多少吨货物,载过多少位旅客。它总是忘记背后,努力向前。
水壶老是惦记着自己过去的光荣,沾沾自喜,所以它老是待在炉子上,唱着几百年来的老调。
【1】从文中括号里选择正确的字词,写在文中的横线上。
【2】用“横线①”画出描写火车的比喻句,用“横线②”画出描写水壶的比喻句。句中把火车比作________、________;把水壶比作________。
【3】水壶为什么老是待在火炉上,唱着几百年的老调?
__________________________________________
【4】短文告诉我们应该________,不应该__________________。
13、阅读。
①春天来了,小区里那棵玉兰开花了。一树纯洁无瑕的花儿像雪一般,在风里摇曳。
②春天本该是热闹的,空旷的天空中却只有一只孤寂的鸟,郁郁地发出嘶哑的叫声。本该装满新书骑在肩上的书包,却塞着寒假作业,落寞地蜷缩在角落。
③那天晚上,爸爸难得在家,笑嘻嘻地拎回两大袋汤圆,煮起来放了些桂花糖,甜滋滋地吃着。妈妈那晚值夜班,没能和我们聚在一起。爸爸得意地拍了照片,配上文字:这次缺的不是我。
④次日早晨。妈妈已回来,帮爸爸收拾着行李。弟弟黏着他们,不离开。爸爸是一名医生,他要去武汉了。就在几天前,那份援鄂抗疫请战书交到了医院,上面署的十几个名字里,有他。
⑤爸爸微笑着,抱着弟弟,指着地球仪上的临海:“你看,你在这儿——”爸爸又点一点武汉:“爸爸这次要去这儿。你看,是不是很近呀?”
⑥“啊——真的很近耶!”弟弟坐在爸爸的腿上,兴奋了。他也许不知道,那短短的不到一厘米的距离,隔着不知多远的漫漫路途;他更不知道,爸爸这一去什么时候能回来……
⑦“爸爸再见!”说再见时,弟弟很开心,他可能以为爸爸三天就能回来,带着大家一起去吃好吃的。
⑧爸爸简单地说了一句“再见”,就拖着行李,跨过门槛,轻轻把门带上。
⑨武汉那边。爸爸以及无数逆行者奋力抗击疫情。隔离服是一次性的,一穿就是八个小时,中间不能脱下来,不能喝水、吃饭,连厕所也不能上,只能穿尿不湿应急。一层又一层的隔离服很闷,很热,一只又一只的口罩很紧,很勒,脱下时,脸上已经被护目镜和口罩,勒出深深的印痕……
⑩爸爸所住的酒店离方舱医院很远,坐大巴车要好几个小时。正规防护服的穿脱流程又十分复杂,要花上一两个小时。因此,他们每天都是凌晨三、四点钟出发,在车上颠簸好几个小时才到达医院。乘车回酒店时,已经是深夜了。长时间工作加奔波,使他们无比疲惫。同爸爸一起战斗的一名医生感慨:“我们不曾见过凌晨四点的临海,却已经熟悉凌晨四点的武汉和凌晨四点的长江大桥。”是啊,他们经常在一个个冷清的拂晓穿过这座大桥,对这里比家乡还熟悉了。
⑪奋战在一线的白衣战士不就是那枝梢上的玉兰吗?他们处在最危险的位置,没有绿叶庇护,随时会被风吹落,但他们依然坚强地与早春的劲风抗争……
⑫没有一个冬天不会过去,没有一个春天不会来临。
【1】作者回忆了爸爸出发前和在武汉的四个场景,请用简洁的语言完成下图。
出发前 | 出发前 | 在武汉 | 在武汉 |
爸爸和我们吃汤圆。 | __________ | __________ | __________ |
【2】第②自然段借“鸟”和“书包”,表达了______________的情感。
【3】文中划线句子中“不到一厘米的距离”指_______到_______的距离。你认为“这个距离”是“近的”还是“远的”?说明理由。
__________________
【4】请为短文选择一个最恰当的题目( )
A.玉兰花
B.我的爸爸
C.远与近
D.严冬过后是暖春
14、读文章,完成练习。
胜利高歌平型关
日军侵占华北地区后,企图从山西的东北部继续南下,直取太原。日军为确
保成功,特别启用了最精锐的部队——坂垣(yuán)师团。
由中国工农红军改编不久的国民革命军第八路军第一一五师得知日军的行动计划后,指挥部立即决定在“一夫当关,万夫莫开”的平型关打一次伏击战,在这里把敌军消灭。
1937年9月24日夜,一一五师冒着大雨,踩着泥泞的道路,游过没过胸的河水,摸黑来到平型关,潜伏在山石和树丛中。
早晨7点钟,坂垣师团开进山里来,这支队伍光汽车就有100多辆。汽车队的后面是有200多辆大车的运输队,再后面是步兵队。
日军完全进入了一一五师的包围圈。指挥员一声令下:“打!”四面八方一齐开火:嗒嗒嗒,砰砰砰,轰轰轰……机枪、步枪、手榴弹、迫击炮一起怒吼起来。“打呀!”“冲啊!”“杀呀!”战士们的杀声响彻山谷。日军做梦也没想到,山里竟埋伏着这么多的“天兵天将”,杀声中他们顿时乱作一团,车、马、人互相冲撞,挤成一堆。一一五师的战士们冲上前去,同敌人展开了白刃战。敌人一批批倒下去,侥幸活命的便赶快逃跑。
坂垣师团遭到伏击后,他们的后续部队立刻赶来增援。飞机飞来了,但由于交战双方混战在一起,敌机怎么也找不准目标,在空中盘旋了一会儿,只好又飞回去了。步兵赶来了,但没前进多远,他们自己也遭到我军伏击,寸步难行。经过7个多小时的激战,敌人已经溃不成军。我军越战越勇,一鼓作气把日军全部消灭在山沟里。
平型关大捷,是抗日战争爆发以来中国军队取得的第一次重大胜利,是中国共产党领导的八路军在抗日战场上第一次星示出巨大威力。平型关大捷打击了日寇的嚣张气焰,大大鼓舞了全中国人民的士气。
【1】“一夫当关,万夫莫开”的意思是_____________________________。
【2】一一五师为了在平型关潜伏下来,克服了哪些困难?
_______________________________
【3】平型关大捷具有什么意义?
________________________________
【4】你想对一一五师的将土们说些什么?请写下来。_______________________________
15、按要求写句子。
(1)她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。(修改病句)
________________________________________________________________________________________________________________
(2)小鸟在树上歌唱。(扩句)
_______________________________________________________
(3)多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用加点词语造句)
_______________________________________________________
16、例:妹妹奔向前去。妹妹蹦蹦跳跳地奔向前去。(照样子仿写句子)
妹妹拿着柳枝。_______________________________________
17、按要求写句子。
1. 科学家终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。
(改为“被”字句):
____________________________________
(改为“把”字句):
____________________________________
2. 科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。(用加点词写一句话)
____________________________________
3. 难道它的眼睛特别敏锐,不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?(改成陈述句)
_____________________________________
18、根据语境,填写与“说”有关的词语但不要出现“说”字。
伯牙内心想着高山时弹琴,锤子期__________________:“弹得好啊,我仿佛看到了巍峨高耸的大山。”不一会儿,伯牙又想到流水,锤子期__________________:“弹得好呀,就像那浩浩荡荡的流水。”
19、读一读,照样子,根据括号里的提问用加点的方式标出朗读重音。
例:我喜欢当一只小虫子。(我喜欢当什么?)
(1)天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。(天上的云像什么?)
(2)这是一匹出色的马。(这是一匹怎样的马?)
20、连词成句:玲玲 小花狗 一只 在 地方 弄脏 画了 的
____________________________
21、小练笔。
找出一些记录自己成长的物品,挑选出最特别的一件,写一写它背后的故事。