1、读拼音,写汉字。
fēn_____芳 liú_____心 shuì_____莲 艳lì_____ 尽guǎn_____
zhǎn_____示 biàn_____认 苏xǐng_____ jiāng_____近 沿tú_____
2、看拼音写词语。
qǐ dí jǐng tì zhàng ài sā huǎng
( ) ( ) ( ) ( )
3、查字典。
1.“诞”字用部首查字法应先查____部,再查____画。“诞”在字典中的解释有:①诞生,人出生;②生日;③荒唐的,不合情理的。“中华人民共和国70周年华诞”中“诞”的意思是____(填序号),“荒诞不经”中“诞”的意思是____(填序号)。
2.《新华字典》中正文按音序排列,“凄”“锤”“援”在字典中的位置分别是____、____、____。当我遇到“虔”这个生字时,老师教我先在《新华字典》中翻至____表,找到偏旁____,再查____画,顺着页码就可以知道它的读音了。书写“飞”字的时候,老师说第一笔的笔画名称叫作____。
4、按所学知识填空。
(1)“______,寸有所长。”因此,每个人都有我们值得学习的地方。
(2)在本学期学过的课文中你最喜欢的是《______》,因为______;在你读过的课外书中你最喜欢的一本书是《______》,因为______。
5、一个词往往能跟几个词搭配,先读读例子,再自己试着填空。
(1)例:明亮的眼睛 明亮的星星 明亮的灯光
弯弯的( ) 弯弯的( ) 弯弯的( )
(2)补全下列短语
( )的头发 ( )的地毯 ( )的草原
( )的野花 ( )的枫叶 ( )的小猫
6、阅读古诗,完成练习。
四时田园杂兴(xīng xìng)(其三十一)
(宋)范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
, 。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音,并把诗句补充完整。
【2】联系诗句解释下面词语。
绩麻:________ 当家:__________
【3】诗中描写了儿童学种瓜的场景,下面对这一描写理解错误的一项是( )
A.表明农家孩子从小便热爱劳动。
B.表现农村儿童的天真情趣,表达诗人对劳动者的赞美。
C.表现农村生活太过辛苦,连孩子们也在帮大人们劳动。
7、古诗阅读
大林寺桃花
人间四月芳菲尽,__________________。
长恨春归无觅处,__________________。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是______代诗人__________所写。诗人登山前为春光逝去而遗憾,登山后发现大林寺桃花盛开又感到惊喜。
【3】诗人用________(对比 衬托)的写作方法,表现了自己发现山上桃花盛开的惊喜之情。
8、美丽江南——《江南春》
①千里莺啼绿映红,②____________。
③南朝四百八十寺,④____________。
【1】补充诗句。
【2】这首诗第______句展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面;第_______句给江南春*增添了一份迷离的美。(填序号)
【3】第①②句从________觉、________觉两个方面,写出了江南莺歌燕舞、桃红柳绿、酒旗招展的景象。
【4】“________”和“________”二字把莺歌燕舞、桃红柳绿的美丽景色写得有声有色。
【5】第①②句的描写角度是________,第③④句的描写角度是________。
A.时间角度 B.空间角度
【6】为了突出江南春*,作者选取了________、________、________、________、________、________、________、________、________等具有江南特色的景物,赞美了__________。
【7】写出后两句诗的意思。
_____________________
9、阅读。
母亲的珠宝
在几百年前的罗马城,两个孩子正在清晨的阳光下快乐地玩耍,他们的母亲康妮黎亚走过来对他们说:“亲爱的孩子,今天有一位富有的朋友要来我们家做客,她还会向我们展示她的珠宝。”
下午,那个富有的朋友来了。金环在她的手臂上闪烁着耀眼的光芒,手指上的戒指闪闪发光,脖子上挂着金项链,发髻上的珍珠饰品折射出柔和的光。
兄弟俩羡慕地看着客人,又看看自己的母亲。母亲只穿了一件素的外套,身上没有任何珍贵的饰品。但是她和善的笑容却照亮了她的脸庞,远胜于任何宝石的光芒。她金棕色的头发编成了一条长长的辫子,盘绕在头上像一顶皇冠。
□你们想看看我其他的珠宝吗□富有的女人问□
她的仆人拿来一只盒子并放在桌子上。这位女士打开盒子,里头有成堆的像血一样红的红宝石,像天一样蓝的蓝宝石,像海一样碧绿的翡翠,像阳光一样耀眼的钻石。
这对兄弟呆呆的看着这些珠宝:“要是我们的母亲能够拥有这些东西该多好啊!”
客人炫耀完自己的珠宝之后,自满而有怜悯地说:“告诉我,康妮黎亚,你真的这么穷吗?什么珠宝都没有吗?”
康妮黎亚坦然地笑道:“不,我当然有珠宝,我的珠宝比你的更贵重。”‖
客人睁大眼睛□是吗□快拿来让我看看吧□
母亲拉过两个男孩儿,特贝瑞斯和卡尔斯永远不会忘记他们母亲当时脸上骄傲的表情以及深深的爱意。数年后,他们成为罗马伟大的政治家,但他们仍然常常忆起当年的这一幕。
【1】在“( )”里填上合适的词语。
(_______)的光芒 (_______)的饰品
(_______)的翡翠 (_______)的钻石
【2】为文中划横线的句子加上合适的标点。
【3】在下列词语的错别字下面画上横线,再把正确的字写在括号里。
拆射( ) 辨子( ) 羡暮( )
【4】根据分好段落,写出段落大意。
第一段:________________
第二段:_______________
【5】用“﹏﹏﹏”画出文中一个比喻句。
【6】短文第2、3自然段对人物进行了什么描写?采用了什么修辞方法?
______________________
【7】母亲的珠宝是什么?
______________________
【8】假如你是那位客人,听到康尼黎亚的话,你会想些什么,说些什么?写下来。
____________________
10、阅读。
1月1日 星期日 晴
①今天天气特别好,爸爸来了兴致,说要带我们去游玉苍山,我和哥哥听了直拍手。
②玉苍山上有好多有趣的石头。仙桃石和蘑菇石真的好像仙桃和蘑菇,只是它们太大了,不然我一定采回家。摇动石更特别,我站在上面轻轻一跳,那么巨大的石头就摇动了起来。我还看到一只“济公鞋”,传说是济公留下来的,听说另外一处还有济公的帽子。
③我们玩得最开心的地方要数玉兔洞了。爸爸说这个洞只有兔子才能钻过去,我们不信,硬要试试看。玉兔洞真是窄,我和哥哥缩着脑袋钻过来钻过去,都觉得很好玩。爸爸因为太胖卡住了,只能收紧小腹,深吸一口气,使劲儿往外挤。我和哥哥在前面拉,妈妈在后面顶,总算把爸爸弄过去了,一家人都哈哈大笑起来。
④我们在玉苍山玩了大半天傍晚才依依不舍地回家。听爸爸说玉苍山的“怪石、日出、云海”是“三绝”,可惜这次没能看到日出和云海,有机会我还要来玩!
(1)这个同学的日记写得真好,用“ ”画出一个你认有新鲜感的句子。
(2)日记第②段写了玉苍山哪些有趣的石头?填一填。
________→蘑菇石→________→________
(3)日记第③段哪个关键语句可以帮助我们理解这话的意思?用“﹏﹏﹏”画出来。
(4)从日记中加点的词语里,我们能感受到这个同学游玩的心情。下面说法错误的是
A.从“直拍手”能感受到他对这次游玩很期待。
B.从“哈哈大笑”能感受到他们一家人玩得很开心。
C.从“依依不舍”能感受到他对玉苍山的喜欢。
D.从“可惜”能感受到他这次来玉苍山很失望。
(5)这个同学想要给日记配一张照片在朋友圈分享。你觉得应该选哪张?为什么?
我觉得应该选___,因为______________。
11、阅读并回答问题。
人总是要死的 但死的意义有不同 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 为人民利益而死 就比泰山还重 替法西斯卖力 替剥削人民和压迫人民的人去死 就比鸿毛还轻张思德同志是为人民利益而死的 他的死是比泰山还要重的。
【1】给上面这段话加上标点符号
【2】这段话由_____句组成,是围绕_____的问题来说的,一句一句联系得非常紧密。
【3】第一句话总说_____。
【4】第二句引用 的话,进一步说明 有不同,有的人 , 有的人 。
【5】第三句指出人死的意义不同的原因在于为_____而死。
【6】最后指出_____。
【7】联系课本和课外了解的知识,按要求写出相关的人名。死得“重于泰山”的英雄有:_____死得“轻于鸿毛”的罪人有:_____
12、在阅读中学习方法
黑色的雪花
1991年夏天,一支登山探险队开始攀登喜马拉雅山。登山队将到半山腰时,不知从哪儿冒出来的一大片乌云,直向山顶压了下来,霎时间狂风大作,大雪漫天,飘下的雪和山上的雪纷纷扬起,旋转着,飞舞着,雪片像刀子一样,刮打着队员们的脸。登山是不可能了,探险队员们只能找一个背风的岩壁躲起来,想着等风雪过后再登山。
“快看,黑雪!”忽然有一个队员惊叫了起来。大家顺着他手指的方向一看,原来不知从何时起,雪花不再那么白了,夹杂着一些灰色的雪,渐渐地,雪越下越大,雪花也越下越黑,满天的黑雪旋舞嘶吼,半空中像有一个披着黑袍的恶魔一样,遮住了阳光,昏暗一片,好像进入了黑夜。队员们从飘落的黑色雪花中,闻到了一股刺鼻的酸味,让人觉得恶心、反胃。这到底是怎么回事呀?
雪终于停了,天也亮了,放眼望去,只见到处都是黑乎乎的一片,银白圣洁的喜马拉雅山雪峰,变成了一座黑色的雪峰,黑黢黢的,默然矗立着,失去了女神光艳明丽的神采。队员们的衣服上也都沾满了黑色的雪,令人厌恶却难以揩掉,登山计划就此受挫而取消。
喜马拉雅山下了一场黑雪,这件事很快引起了科学家、环境学家的注意。经过化验调查,原来黑色的雪中含了很多碳的细微颗粒和一些沥青颗粒,同时还有一种二氧化硫和三氧化硫的溶解物,所以会产生刺鼻的酸味。
那么,这些黑色的雪又是怎么形成的呢?原来它们是从遥远的科威特飘来的。在1991年年初的海湾战争中,伊拉克在战败撤退时点燃了科威特境内的几百口油井,熊熊烈火,黑烟蔽日,大量的石油污染物流散。石油燃烧后的尘埃飘到高空,经过长期旅行,凝成了黑色的雪,于是,喜马拉雅山洁白的雪峰上降下了这场罕见的黑雪。
【1】这篇短文先写了一件事,这件事是( )
A.登山探险队攀登喜马拉雅山时,发现下了黑雪,登山队员们很难受。
B.登山探险队攀登喜马拉雅山时,意外地发现下了场黑雪,雪中伴着一股刺鼻的酸味,登山计划就此受挫而取消。
【2】喜马拉雅山下黑雪的原因是( )
A.黑色的雪中含了很多碳的细微颗粒和一些沥青颗粒,同时还有一种二氧化硫和三氧化硫的溶解物。
B.在1991年年初的海湾战争中,伊拉克在战败撤退时点燃了科威特境内的几百口油井,熊熊烈火,黑烟蔽日,大量的石油污染物流散。石油燃烧后的尘埃飘到高空,经过长期旅行,凝成了黑色的雪。
【3】这篇文章先写(____),再写(____)。
A.观察到的现象 B.现象产生的原因
【4】针对这个现象及现象产生的原因,你有什么好的倡议?在好的倡议后的括号里打“√”。
A.战争也能让环境恶化,我倡议全世界的人民反对战争,保卫和平,保护环境。( )
B.禁止使用石油,石油带来的污染太可怕了。( )
【5】读了上面的短文,我知道了倡议书的内容该怎么写。在下面说法正确的后面的括号里打“√”。
A.津津:先提出解决问题的倡议,再写清楚存在的问题,最后说明产生问题的原因。( )
B.宁宁:先写清楚存在的问题,再说明产生问题的原因,最后提出解决问题的倡议。( )
C.丹丹:先说明产生问题的原因,再写清楚存在的问题,最后提出解决问题的倡议。( )
【6】拓展延伸:你还知道哪些浪费资源和污染环境的现象,请写一写。
_________________________________________________________
13、课外阅读。
涵养几分静气
①一则故事,读来耐人寻味。父亲丢了一块表,抱怨着四处寻找,可怎么也找不到;等他出去后,儿子悄悄进屋,不一会儿就找到了。父亲很好奇,儿子则回答:我就安静地坐着,听到滴答滴答的声音,表就找到了。
②这就是“心静”的力量。“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”一事当前,苦恼抱怨无济于事,烦躁惊慌也于事无补,唯有稳住阵脚、静下心来,凝神细思,方能寻觅解决之道。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要:“静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。”坚守内心的宁静,保持清醒的头脑,才能见天地之精微,察万物之规律。那么,“静心功夫”从何处得来?
③涵养静心功夫,离不开严格的自律。毛泽东在湖南一师求学时,特意到最喧闹的地方读书,目的就是锻炼意志,让自己能够胸怀静气,心绪不受外界所扰。严格的自律,助人逐渐养成宁静、专一的心态,让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆,也因静而明志,因静而生慧。
④有人说,每临大事有静气。大事当前的静心功夫,往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载,一次乘船途中,滩险舟危,舟中士子面无人色,唯独苏轼不受影响继续写字。这份从容是因为他多次历经生活变乱,所以能临事不惧,处变不惊。可见,不害怕在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼,就能将内心打磨得成熟豁达,沉稳有定力,不再拘泥于一时一事的得失;多经历几番雨疏风骤的洗礼,耐得几回兴衰荣辱的打磨,就能在大事来临之时,气定神闲、沉着冷静,抵达“不以物喜,不以己悲”的境界。
⑤静心功夫还可从读书中来。寂寞忧愁时读一闯《定风波》,心会变得豁达敞亮;委屈不平时读一卷《宽容的哲学》,能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时,从书中汲取前行的力量,纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”;得意之时,时常读书以自省,也才能“不忘初心,方得始终”。端起沉甸甸的书本,走进书中的世界,浮躁之气便能荡涤一空,久而久之,自然能寻得“此心安处”。
⑥涵养几分静气,绝非暮气沉沉,而是多一些沉潜、少一些浮躁,多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫,助人眼界开阔,胸襟豁达,挺过如磐风雨,包容万千气象,寻得生命真谛。
【1】第②自然段中,与加点词“于事无补”意思相近的词是____________________________。
【2】“静心功夫”从何处得来?我们可以从__________________________中来,可以从__________________________中来,还可以从__________________________中来。
【3】本文列举三个事例说明“涵养静气”,仿照示例填表。
故事顺序 | 主要人物 | 故事主要内容 |
一 | 父子 | _______ |
二 | _______ | 特意到最喧闹的地方读书 |
三 | _______ | _______ |
【4】第⑤自然段的中心句是:_________________________________________。为了表达这个中心意思,作者选择了“________________”时、“________________”时、“________________”时、“________________”时,这四种情况来写。
【5】请你联系生活实际,另写一种“涵养静气”的方法。
_________________________________
14、课外阅读。
小猴(居住 定居)的地方离水源很远,用水
比较困难,于是它准备挖一口井。
第一天开始挖,挖了几尺深,没有水;第二天它挖了几尺,还是不见水;第三天又接着挖了几尺,可还是看不见水。
小猴累得气喘吁吁,它索性撂下铁锹不干了:“原来这个地方没有水。”
猴妈妈知道了,接过小猴手里的铁锹,在它挖过的洞里只挖了几下,一股(清凉 凉快)的水就涌了出来。
【1】在文中找出下面词语的反义词。
容易—(_____)
【2】画掉括号里不恰当的词语。
【3】小猴子一共挖了____天,最后的结果是_____。
【4】猴妈妈后来是怎么做的?最后的结果是什么?
_____________________________________
【5】这个故事告诉我们什么道理?( )
A. 做事情要有信心,坚持到最后才会有收获。
B. 做事情不能蛮干,要懂得适可而止。
C. 做事情要学会技巧。
15、我扶起了摔倒的老奶奶。(改为被字句)
___________________________________
16、按要求改写句子。
(1)落叶飘落下来。
改成比喻句:
(2)在大家鼓励下,使我有了克服困难的信心。
修改病句:
(3)帮老奶奶写信要表扬,可早就学过的字写错了,就应该批评。
改成双重否定句:
改成反问句:
(4)十四岁的少先队员赖宁为了扑灭山火,保护电视地面卫星接收站献出了宝贵的生命。
缩句:
17、选一个词语,仿照例子用三个及以上的动作来描写人物心情。
满意 欢乐 忧愁 激动
例:写满意:妈妈看着我的成绩单,连连点头,拍拍我的肩膀,笑着说:“我的儿子真棒,考得真不错!”
写______:___________________________
18、岸边,柳条随风摆动。(改成拟人句)
________________
19、改成反问句:
“神六”飞天,这是一件令中国人民自豪的事。
_______________________________________
20、读句子,体会人物的内心,再从提供的词语中选择一个,发挥想象,仿写句子。
从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。(词语:满怀期待 忐忑不安 垂头丧气)
____________________
21、看图写话。
仔细观察图片,想一想,小熊遇到了谁?发生了什么事?小熊是怎么做的?最后的结果怎么样?(提示:注意季节的变化)