湖南省常德市澧县2025年中考模拟（3）语文试卷（原卷+答案）

1、选字填空。

进 近

前（ ） 附（ ） 亲（ ） （ ）处 邻（   ）  （ ）义词

（ ）步 （ ）门  （   ）处  （ ）年  （   ）退 （ ）行曲

2、填一填。

1、本课所学的三首诗分别写了我国的三个传统节日:

《元日》写的是________ ;《清明》写的是________ ;《九月九日忆山东兄弟》写的是________ 。(填传统节日名称)

2、我能从诗句里知道节日的习俗

(1)爆竹声中一岁除 _______________

(2)遥知兄弟登高处 _______________

3、选词填空。（6分）

发明 发生 发现

(1)5月12日，我国汶川(   )了8级地震，世界各地纷纷伸出援助之手。

(2)电灯是爱迪生(   )的。

(3)通过仔细观察，小玉(   )苍耳刺上有钩。

超过   超出   超常

(1)小明背过的东西不忘，并不是他有(   )的记忆力，而是经常复习。

(2)小星的身高已经(   )了小玲。

(3)武警战士在抗震救灾中吃苦耐劳的精神(   )了人们的想象。

4、看拼音写词语。

diǎn   lǐ　　　huì   jí　　　yù   dìnɡ　　　bào   fā

（ ） （ ） （ ） （ ）

xuān   ɡào　　diàn   niǔ　　　sù   lì　　　pái   liè

（ ） （ ） （ ） （ ）

5、改正下列词语中的错别字。

响彻云宵( )          迫不急待( )            燕知非福( )

节然不同( )          翻箱到柜( )            万像更新( )

不可思义( )          热泪盈款( )            天崖海角( )

6、读古诗完，完成练习。

过故人庄

故人具鸡黍，邀我至田家。

， 。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日还，还（huán hái）来就菊花。

【1】在首诗的作者是唐代诗人_________,他还写过________________。

【2】在横线上将古诗补充完整，并用“√”标出“还”字的正确读音。

【3】诗中“鸡黍”“桑麻”的意思分别是？_________

A．美味的鸡腿 B．丰盛的酒菜

C．桑树和芝麻 D．泛指农事。

【4】读古诗，我们仿佛能看到美丽的乡村风光，仿佛听到了___________________，感受到了诗人与朋友间的______________________。

7、阅读理解。

题西林壁

[宋]苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】从古诗中找出两对反义词写下来。

（______）——（______）   （______）——（______）

【2】“缘”的意思是（   ）

A.边。 B.因为。 C.沿，顺着。

【3】前两句写了诗人从__________、__________两个角度，处在__________、__________、__________、__________不同位置观看__________的感受。

【4】“不识庐山真面目”的原因是什么？用“___”画出相应的诗句。

【5】诗的前两句描写了怎样的景色？请用自己的话描绘出来。

__________________________

【6】这首诗所要表达的主旨是（   ）

A.人外有人，天外有天。

B.尺有所短，寸有所长。

C.当局者迷，旁观者清。

【7】苏轼的诗作有很多，课外你还积累了哪些？请默写出一首来。

__________

____________________，____________________。

____________________，____________________。

8、阅读诗《夜书所见》

夜书所见

萧萧梧叶 , 。

挑促织， 篱落 。

【1】补全诗句。

【2】《夜书所见》的作者是________代诗人________。由“萧萧梧叶”可以看出这首诗写得季节是________。

【3】表示时间的句子是________。

【4】“动客情”的“情”主要指诗人的什么感情？你能写一句话抒发这种感情吗？

______________________________________

9、阅读下文，回答问题

树上有一只乌鸦、一只蝈蝈和一只啄木鸟，他们三个在一起聊天。

一头黑猪从丛林中走过来，它们的话题立刻转到了猪身上。

乌鸦说__这个家伙长得多黑呀__简直像块黑炭__

__瞧__这个家伙肚子多大呀__蝈蝈说__简直像个要爆炸的气球__

__瞧__这个家伙的嘴巴多长啊__简直三天三夜摸不到头__啄木鸟说__

一只孔雀从这路过，听了他们的谈话，忍不住说：“你们三位最好还是先找面镜子照照自己的模样，然后再对别人评头论足吧！”

【1】给第3至第5自然段加上标点。

乌鸦说________这个家伙长得多黑呀________简直像块黑炭________

________瞧________这个家伙肚子多大呀________蝈蝈说________简直像个要爆炸的气球________

________瞧________这个家伙的嘴巴多长啊________简直三天三夜摸不到头________啄木鸟说________

【2】给划线的字选择正确的读音。

啄木鸟________     zhuó    zhuō

模样________       mó      mú

【3】讲讲“评头论足”一词的意思。

_____________________________

【4】乌鸦、蝈蝈分别把黑猪比作________，嘲笑黑猪；啄木鸟则用________的语言嘲笑黑猪的________。

【5】读了这个故事，你有什么看法？  

_________________________

10、课外阅读我能行。

快乐

夏天里哪个最快乐？

夏天里知了最快乐。

每天躲在高枝上，

扯着喉咙唱山歌。

夏天里哪个最快乐？

夏天里鸭子最快乐。

成群结队水里游，

划着双桨拨清波。

【1】儿歌写了夏天____和____最快乐。我知道____其实就是蝉。

【2】夏天，____每天躲在高枝上唱山歌；____在水里拨清波。

【3】我知道儿歌中“双桨”指的是_______。

【4】夏天里还有谁也很快乐？请你接着写一写。

夏天里哪个最快乐？夏天里____最快乐。 

_______，_______。

11、读片段，完成后面练习。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，泰国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

【1】这个片段选自课文《将相和》，《将相和》是根据司马迁《 》中的《廉颇蔺相如传》改写成的。写了 、   、   这三个小故事。

【2】写出下面词语的反义词。

削弱——（____________） 必然——（___________）

【3】文中画“ ”的句子中可以用一个成语概括：______________

【4】从这个故事中，可以看出蔺相如是一个_____________的人，廉颇是一个_______的人。

12、阅读。

人民日报法人微博6月19日评论，（   ）曾轶可为其不当言行道歉了，但后续商演已被主办方取消。公众人物能否有情绪？可以有，但“敢爱敢恨”也得先有是非观。自身有错却趾高气扬煽动网络暴力，是无知、无理且无法。更重要的是，过边检不是走红毯，法治面前没有明星通道。追星族再粉偶像也会懂：法律在前，旋律在后。

【1】从这则微博的内容分析，下列选项中（______）和（______）属于曾轶可的“不当言行”。

A．是非观出现问题。

B．煽动网络暴力。

C．走过红毯

【2】“过边检不是走红毯，法治面前没有明星通道。”言外之意是（   ）

A．过边检要遵守法纪法规，就是明星也不例外。

B．过边检要遵守法纪法规，边检没有设置明星通道。

C．过边检要遵守法纪法规，明星不能通过。

【3】微博原文括号内写的是曾轶可的身份，根据画线句子及微博内容判断应为（   ）

A．律师

B．运动员

C．音乐人

13、记叙文阅读。

①窗外传来叽叽喳喳的说话声。我故意大声问：“谁呀？”只听得一阵哄笑声。我知道，这是我的学生们叫我去学校的。我拿起书走出屋子。

②我们这里是山地，学生居住分散，到学校要翻山、穿林、过河，走不少的路。所以，学生们晚上都是在家里学习的。但是，学生几次向我提出，晚上要到学校做功课，并提出了许多理由：家里没通电，一盏油灯一家人争着用；家里人多太吵等等。总之，好像不到学校就无法完成功课似的。见我还是不同意，学生就提出了折中的办法：没有月亮的晚上在家做功课，有月亮的晚上就到学校来。我仍不同意，因为白天的工作太忙了，晚上多想静下心来读读书，写写自己的日记。可是，到了有月亮的晚上，就有一群群学生来家里向我央求：“咱们一起去学校吧，你看书，我们做功课，那多好！”看着他们渴求的眼睛，我最终还是心动了。

③腋下夹着书，我和孩子们一起踏着月色去学校。深秋之时，夜凉如水，真有点儿“霏霏凉露沾衣”的感觉。圆圆的月亮挂在树梢上，看上去湿漉漉的，仿佛刚刚在清水里洗过一样。小河里波光粼粼，好像涌动着一河月亮。我们沿着长满杨柳的河堤走着，时而走进树影里，时而走在月光下，这恰似走在“晚凉天净月华开”的意境之中。孩子们簇拥着我，蹦蹦跳跳，书包里的文具盒叮当作响。他们大声嚷，高声笑，全然没有了平时课堂上的拘谨。偶尔还有人“啊——嗬”地喊一嗓子，肆意挥洒着心中的快乐。

④一路欢乐一路歌，到了学校走进教室后，学生们的言行马上收敛了。见我坐在桌前翻开书，他们便不再说笑，一个个轻手轻脚地坐到位子上。一阵翻动文具的响声之后，教室里便渐渐安静下来。孩子们开始做功课了，有的头发从耳边垂下，遮住了半边脸；有的眉头微皱，一本正经的样子；有的歪着头拿着橡皮，用夸张的动作擦本子……那些神情很是悦目。

⑤看了一会儿书，我站起来在教室里巡视。有的学生写得很快，字却不工整，不用批评他，只要走到他身边停一下，他写字的速度就骤然放慢，字也马上变得规规矩矩。谁也没说一句话，但又分明是进行了一次“对话”。

⑥月光下，夜风悄然潜入教室，窗外的大叶杨不时发出沙啦啦的响声。学生说得不错，我看书，他们做功课，大家无言地相互守着，这样的确很好。

⑦我是不会让学生待太久的，否则，他们的家长会惦记。只要功课一做完，我就赶他们回家。孩子们 ：“你不走，我们也不走。”我 ：“你们先走吧，可以一边走，一边唱歌，我坐在教室里听你们唱，等听不到你们的歌声时，我再走。”大家快活地答应了。他们一出校门就唱起来，而且故意大声唱。我想，孩子们一定是笑着唱的吧？山村的夜晚很宁静，那歌声夹带着稚气的童声，显得极为清亮，传得很远很远。清脆的歌声不时惊起此起彼伏的狗叫，于是，寂静的夜一下子被搅乱了，喧闹起来，生动起来。

⑧听着孩子们的歌声，我能准确地判断出哪几个学生朝哪个方向分路了，进了哪道沟，上了哪条岭……歌声渐远渐弱。终于完全消失，狗也不叫了。夜又重归宁静。这时，只有明亮的月光默默地照着山野、村庄。

⑨有月亮的晚上，真美！

【1】联系上下文，先梳理故事的情节图，再回答问题。

（1）用小标题把下面的“情节图”补充完整。

决定去自习——踏月去学校——( )——( )

（2）借助情节图，可以感受到“我” 的形象，孩子们 的形象。正确的选项是( )

A．亲切、热爱学生       天真淳朴        B．善良、有爱心       天真可爱

【2】联系上下文，体会第②自然段划“       ”处“我”的内心想法，写一写“我”当时的心理活动。

____________________________

【3】第③自然段划“ ”的句子属于__________描写，文章多次写到月亮，渲染了温馨美好的氛围，为______________________________作了铺垫。

【4】请在第⑦自然段的“ ”上填上合适的词语代替“说”（可以填表示“说”的词语，也可以填表示动作、神态的词语）。

【5】好的题目可以概括主要内容，也可以表达中心意思。你为本文拟定的题目是《____________________》，理由是_______________________。

【6】文章末尾“有月亮的晚上，真美”这句话饱含了怎样的含义，理解不正确的选项是（             ）

A．山村宁静祥和的夜色美。

B．老师和学生的形象美。

C．山村纯洁质朴的师生情感美。

D．主要是赞美月亮的美。

14、读短文，回答问题。

我爱乡居

记得有一位作家在一篇文章中说：“台湾的鸟不语，花不香。”我相信这位作家一定是住在台北市。在台北市，看到的是高耸的洋楼，蛛网般的电线，根本看不到鸟，自然听不到鸟语。台北市早已是寸土寸金，即便有豆腐干大的一个院子，也都铺上了水泥。偶尔在阳台上种上一盆花，因为过多的二氧化碳，所以花朵发暗，叶子发黑，连新鲜都谈不到，自然不会散发香气。只有住在郊外的人，才知道位于亚热带的台湾，一年四季都有鲜花吐香，一天到晚都有鸟语不休。

我爱乡间的清晨，早上从屋子的后窗里望出去，是竹梢树影，农夫荷锄从河堤上走过，把黑色的剪影投在窗上，窗棂切取了远山的一角，作为背景，在背景的树梢、修竹、蓝天白云之间，点缀着人物，构成了一幅逼真生动的画。

我爱乡村的黄昏，晚霞染红了田野，微风吹过，秧苗摇曳，田埂上有牛在默默地啃着青草，偶尔抬头，长鸣一声，是那么悠扬悦耳，这是另一幅大自然的动人图画。

太阳下山了，带着孩子，沿着野草高过小腿的小道散步，让晚风吹拂着发丝，让蝴蝶绕身飞舞，从缀满野花的山坡上回来，满身都是花香。在无风无月的晚上，我会拉开窗帘，想起他曾经在信上写过的两句诗：“明月装饰了你的窗子，你装饰了我的梦。”

我爱乡居，因为在乡间无须挂画，有大自然的杰作供我欣赏。不必种花，却有四季闻不尽的花香。虽不养鸟，每天却有盈耳的鸟鸣。

【1】读第1自然段，在正确说法后画上“√”。

（1）“台湾的鸟不语花不香”是因为台湾根本没有鸟和花草。（　　）

（2）文中第1自然段与写乡间的美景关系不大，可以删掉。（　　）

（3）作者在开头以“鸟不语，花不香”来反衬乡间的鸟语花香。（　　）

【2】短文第二部分描写了_____幅图画，请你给它们起个名字。

_____图　　_____图 _____图

【3】作者为什么热爱乡居呢？请在短文中找到答案画上“ ”

15、把反问句改成陈述句。 

1.这不是刺猬吗？

________________________

2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

__________________________

3.可是你说这些对我有什么用呢？

____________________________

16、我会按要求写句子。

1、猫的性格实在有些古怪。（缩写句子）

2、它是一位伟大的鸡母亲。（改为反问句）

3、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句）

4、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改成意思不变的陈述句）

5、它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。（仿照句子的修辞手法写一写）

17、按要求写句子。

（1）过了二十三，大家更忙了，春节一眨眼就到了。（仿写句子，用上夸张的写法）

他三天没吃饭了，特别饿。

____________________

（2）小明问妈妈：“什么时候我才能吃上饺子？”（改为转述句）

_______________________

（3）梦想是树，为你撑起绿荫；梦想是光，照融寒冬白雪；梦想是________________。（补充成一个排比句）

18、句子百花洲。

（1）改拟人句。（1分）

小鸟在枝头鸣叫。

（2）改陈述句。（1分）

难道这不是真理吗？

（3）改感叹句。（1分）

这难道不是伟大的奇观吗？

（4）扩句。（1分）

小朋友来到公园。

19、例：妈妈喜欢一边洗衣服一边哼着小曲儿。

我喜欢一边 _______一边 ________。

20、我   花朵 觉得 那些   是在 真的   地下   上学   的   学校里（组词成句）

__________________________________________________________________________

21、习作表达。

我们的生活因为有了小动物的陪伴而增添了不少快乐。请你选择自己喜欢并了解的一种小动物，把它介绍给大家吧。注意用上恰当的说明方法，写清楚小动物的主要特点，分段介绍它的不同方面。题目自拟。