湖南省常德市桃源县2025年中考模拟（1）语文试卷（原卷+答案）

1、根据词语意思从文中找出词语填在（   ）。

不明白、不理解。   -----（   ）

没有一点响声，形容非常静。  -----（   ）

脑袋摇来摇去。   -----（   ）

2、写出下列词语的反义词。

称赞——（ ）；拒绝——（ ）；热情——（ ）

3、根据积累填空。

①老舍看到草原的美景后，写下了这样的感受：“这种境界，既使人______，又叫人舒服，既愿_____，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”

②看到夏日乡村的夜景，我不禁想起了辛弃疾写的：“明月别枝______，清风半夜_____。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”

③毛主席用“红军不怕_____，_____只等闲”这两句诗赞美红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。

④“钟子期死，伯牙_____，_____不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”表现了伯牙失去知音的巨大痛苦和不再弹琴的决绝态度。

4、按要求填空。

“巷”字用音序查字法先查音序（   ），再查音节（   ）。按部首查字法先查（   ）部，再查（   ）画。

5、根据课文内容填空。

1．妈妈送给“我”的纸盒里面装的是________________________。

2．“我”的雨衣和斗篷式的雨衣不一样地方是________________________。

3．“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”这句话中，“特别特别”说明“我”_______ 的心情，“我”想去给妈妈买酱油，是因为__________________。

4．“‘你没说，爸爸可说过。’这话一出口，我就脸红了。因为我没见爸爸，也没人告诉我要炖什么肉。”“我”说谎的原因是____________________________。

5．“妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。”妈妈开始不同意“我”穿雨衣，后来到第二天早上又同意了？

____________________________________________

6、同读下面这小令，完成题目。

天净沙·秋思

（元）马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【1】小令中点明季节的词是______；点明具体时间的词是_______。

【2】小令的主旨句是____________，表达_____________的情感。

【3】“小桥流水人家”一句描绘了一幅怎样的景象？并联系全文，谈谈作者为什么这样写。

答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________。

7、西江月·夜行黄沙道中

明月         ，清风         。稻花香里说丰年，               。

   七八个         ，两三点         。旧时茅店社林边，               。

【1】把词句补充完整。

【2】这首词的作者是_____代的__________。

【3】解释下面字词的意思。

别枝：__________________       见：_______________

【4】用“___”画出词中描写农民丰收喜悦的句子，并解释其意思。

【5】这首词表达了词人怎样的思想感情？

_______________________________________________________

8、阅读古诗，完成问题。

（甲）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐·李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

（乙）黄鹤楼送孟浩然之广陵

唐·李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【1】下列表述不恰当的一项是（   ）

A．（甲）诗的第一句勾画了一幅美丽的花香鸟语图，渲染出春天的生机勃勃、温暖活跃。

B．（乙）诗中的“烟花”指烟雾迷蒙、繁花似锦，生动再现了暮春时节、繁华之地的美景。

C．（甲）（乙）两诗都是送别诗，但（甲）诗充满同情和关切，（乙）诗更多是向往与畅想。

D．（甲）（乙）两诗巧妙地将情感寄托在自然景物的描写之中，可谓情景交融，余味无穷。

【2】请从修辞和作者情感两个角度赏析“我寄愁心与明月”这句诗。

_________________________________________________________________

9、小古文阅读

（材料一）鲁迅（1881年9月25日—1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。

（材料二）

自嘲

运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。

【1】（分析判断）下面选项中说法有误的一项是（   ）

A.鲁迅是著名文学家、思想家，新文化运动的重要参与者。

B.“鲁迅”是周树人发表《狂人日记》时所用的笔名，也是唯一用过的笔名。

C.鲁迅的贡献不止在文学创作方面，在其他多个领域都具有重大贡献。

D.鲁迅被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”，可见他蜚声世界文坛。

【2】（品词析句）说说你对材料二中画线诗句的理解。

_____________________________________

10、

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。他找到食物，要是吃不了，又（拖 托）不回去，就急忙奔向巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，他们或者把食物分成小块，各自街一块带回去，或是同心（胁 协）力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知同伴呢？他招呼同伴就靠头上那对触角，他们用触角互相碰撞来传递信号。（       ）食物又大又可口，触角（       ）摆动得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。他认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物（辨 辩）别方向．还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在他们爬过的地面上留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。

【1】给短文选择合适的题目写在文前的横线上。

蚂蚁“搬兵”     蚂蚁的趣闻     蚂蚁认路

【2】填入文中的括号内的关联词语恰当的是（        ）

A．因为……所以……

B．如果……就……

C．不仅……而且……

【3】第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出相关句子。

【4】认真阅读短文后填空。

（1）短文分别从蚂蚁____________、传递信号和____________三个方面介绍了蚂蚁。

（2）蚂蚁认路主要靠____________，蚂蚁把消息通知同伴主要靠__________。

11、读一读下面的菜单，完成练习。

【1】给加点字选择正确的解释。

（1）葱爆羊肉______

A．猛烈爆裂 B．烹调方法，用油稍微一炸

（2）红烧鸡翅______

A．烹饪的一种方法 B．使东西着火

【2】妈妈点了两个凉，肯定是______和______。

A．芹菜腐竹 B．清炒西蓝花 C．蓝莓山药 D．烤鸭

【3】小明还想再点一个宫保鸡丁，他应该怎么对妈妈说呢？写一写。

_________________________

12、阅读短文，回答问题。

我想起来了，这是在班主任滕老师家。

妈妈到东北看望爸爸去了。我病了，两个姐姐照顾不了我。老师把我接到她家调养，一日三餐，给我做好吃的，每一次，都提醒我准时吃药。①我看着她那和蔼的面庞，镜片后布满血丝的眼睛。啊！滕老师，您为了让我吃药，不顾一天的劳累，还在深夜来叫醒我。②我慢慢地坐起来，接过药一仰头吃下去。滕老师又把一块糖放进我的嘴里，顿时，一股暖流从心底涌出，我的眼睛湿润了。老师扶我躺下后，又从衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，盖在我的被子上面，给我塞了塞被角，把我裹得严严的。接着，滕老师轻轻摸摸我的头，小声说：“好了，烧退了。”又对我说：“不早了，睡吧。”我再也忍不住了，眼泪顺着脸颊流下来。老师把脸紧紧 地贴在我头上，轻轻地问：③“怎么？药太苦吗？”“不！不！药是 甜的……”透过泪花，我看见老师脸上的皱纹更深了，头上出现了一根根白发。

“当，当……”墙上的钟响了十二下。④窗外的月光射进屋里，显 得格外清幽。劳累了一天的老师也睡了。啊！静悄悄的夜，你再长一点吧！让老师多睡一会儿，她太累了。

我渐渐睡去了。这一次，好像妈妈真的来到我的床前。我高兴地扑进妈妈的怀里，告诉她，我吃的药，是甜的。

【1】给下列带点的选择正确的读音。对的打“√”

调养（diào tiáo）   和蔼（ǎi āi） 面庞（páng chǒng） 脸颊（jiá jiā）

【2】写出短文中画线的句子属于哪种描写。

句①是_______描写。句②是 _______描写。

句③是 ______描写。句④是_______ 描写。

【3】用简洁的语言概括短文的主要内容。

_______________________________

【4】“我高兴地扑进妈妈怀里，告诉她，我吃的药，是甜的。”这句话的含义是什么？

_______________________________

【5】给短文加个题目：《________》

13、策划“致敬伟人”专栏。

【材料一】鲁迅趣事选摘

每当青年学生向鲁迅借书归还时，如果书里有破损的情况，鲁迅先生会不高兴的。他宁愿把书送人，也不忍看到破损的书再转回来。鲁迅还会把一些值得推荐的好书仔细包扎好，主动寄赠给渴求知识的人。

还有一个故事：一天晚上，一个小偷溜进鲁迅家，想等他入睡后行窃。哪知鲁迅手中的笔一直不停挥动。就这样，眼看时间过去很久了，鲁迅还是不熄灯入睡。小偷熬不过鲁迅，只好趁他专心之际，悄悄将厨房里的一件小东西拿走了事。

【材料二】名人评鲁迅

◎与其说鲁迅先生的精神不死，不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长，播散到大众的心里。

——叶圣陶

◎鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴（nú）颜和媚骨，这是最宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的，向着敌人冲锋陷阵的最勇敢、最坚决、最热忱的民族英雄。

——毛泽东

◎看看鲁迅全集的目录，大概就没人敢说这不是个渊博的人。可是“渊博”二字，还不是对鲁迅先生的恰好赞同。

——老舍

【材料三】绍兴鲁迅故里景区介绍

【1】根据材料判断信息是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）鲁迅先生不喜欢书籍被损坏，但是他会主动赠书给有需要的人。( )

（2）毛泽东认为鲁迅是文化战线上最勇敢、最坚决、最热忱的民族英雄。( )

（3）小州想在春节当天（周六）去参观鲁迅故里，需在21：00前结束参观。( )

（4）鲁迅祖居位于绍兴市越城区，包括鲁迅纪念馆、三味书屋等景点。( )

【2】根据材料一的内容，参考材料二，请你自拟一两句话来评价鲁迅先生。

我的评论：____________________

【3】同学们想要了解鲁迅的成长历程，可以结合材料______进行实地研学。

14、阅读课内选段，完成练习。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内（   ）能拿得动的东西，（   ）掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就（   ）破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

【1】文段选自课文《____________________》。

【2】用“ ”在文段中画出作者高度评价圆明园的句子。

【3】在文段中填空，从____、_____、_____这三个词语中我体会到_____________________。

【4】一直以来，“要不要重建圆明园”这个话题备受社会各界的争议，有人反对，也有人赞成。你的观点是：_______________，理由是：________________。

15、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子仿写句子）

__________________

16、按要求写句子。

（1）读下面的句子，在“——”写出与加点词语意思相近的词语。

假期，重庆各个景点迎来了大批国内外游客。朝天门广场人头攒动，洪崖洞民俗风貌区__________，磁器口古镇__________，武隆喀斯特旅游区__________。

（2）仿照例句，试着用一两句话描写一个你熟悉的人。

例：父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

________________________________________________________

（3）读句子，想一想加点部分有什么共同特点。再围绕下列词语发挥想象，仿写句子。

镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

冷清：______________________________

气愤：______________________________

17、句子加工厂。(按要求写句子)

(1)王老师就像___________________________________________

________________。(补充完整)

(2)温暖的阳光照耀着一望无际的大地。(缩写句子)

____________________________________________________

(3)他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。(用加点的词写一句话)

____________________________________________________

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(4)小红从小就养成节约。(用修改符号修改病句)

18、改写句子。

我的错误马上被朋友们纠正了。（把“被”字句改写成“把”字句。）

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19、按要求写句子。

1．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）

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2．他果然找到了木匣子。（改为“被”字句）

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3．这是一幅多么美丽、好看又漂亮的图画呀！（修改病句）

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4．照样子，换个说法，意思不变。

例：大树长满了嫩绿的枝叶。   嫩绿的枝叶长满了大树。

西沙群岛是我国的海防前哨。 _____________________________

20、用关联词语把两句话合并成一句话。

（1）捐出70元钱。 能帮助非洲的孩子挖一口井。

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（2）通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难了。 瑞恩并没有放弃。

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21、习作。

十里不同风，百里不同俗。请回忆我们身边的传统节日，以“家乡的____节”为题作文。把家乡的风俗推荐给朋友们，注意把节日的气氛描述得具体详细，突出家乡传统节日的特点，不少于450字。