安徽省池州市青阳县2025年中考模拟（一）语文试卷（原卷+答案）

1、 选词填空。

【1】贫穷   贫困

(1)那位高贵的夫人很早就注意了这位（   ） 的父亲和他的孩子们。

(2)他家里能卖的的都买光了，生活非常 （   ）。  

 【2】酬谢   感谢

(1)我 ( )我的母亲，因为她教会我做人的道理。

(2)钱呢，就算做你们教给我懂得父母之心的 (   )  吧。

【3】非常   经常   往常 

（1）他（ ）帮助老师做事。

（2）这件事让他感到（ ）快乐。

2、写出句子中加点词语的反义词。

(1)一年又一年,春种秋收,循环往复,老奶奶从不沮丧怀疑,依然满怀信心地试验下去……（_____）

(2)黎明之前,海面上吹来了一阵阵温暖的微风,海水哗啦哗啦地冲击着小天鹅白色的胸脯。（_____）

(3)我这才注意起山茶花骨朵来。果真特别!（_____）

(4)直到那群天鹅消失了,这只小天鹅才闭上了眼睛。 （____）

3、词语接龙。 

①住——住房——________——________

②对——________——________——________

③孩——________——________——________

4、积累运用。

1．凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇__________；下午三点，万寿菊__________；昙花却在九点左右__________……这样的花钟是不是很有趣？

2．诗中风景美如画。“___________，沙暖睡鸳鸯”写出了春天的动静之美；“竹外桃花三两枝，_________，春来江水绿如蓝，___________”描绘出江南奇丽的春景。

5、根据课文内容填写加点字意思。

（1）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。( )( )

（2）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？( )( )

（3）诸儿竞走取之，唯戎不动。( )( )

（4）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。( )( )

6、阅读题。

西江月夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】词中以_____写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。

【2】上阕写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？

__________________________

【3】该词表达了怎样的思想感情？

__________________________

【4】词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘（100字以内）。

_________________________

7、快乐阅读，我能行：

红军不怕远征难，

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，

三军过后尽开颜。

【1】这首诗的中心句是________________________。

【2】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？(动宾短语概括)你最欣赏哪一幅图画，说说理由。

____________________________________________________

【3】这首诗从表达方式的角度看，属于_______诗;从体裁的角度看，属于_________诗。

【4】将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。

关于毛泽东:______________________________

关于长征:  ____________________________

8、日积月累

大林寺桃花

人间四月____________尽 ， 山寺____________始盛开。

长恨____________无觅处，不知转入此中来。

【1】将诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是________朝诗人________，我还知道他写的另外的一首古诗：《________》。

【3】解释诗中加点的字。

尽：________  始：________  觅：________

9、坐中国船

1919年6月的一天，在重庆朝天门码头，一条木船靠岸了。准备去上海的陈毅和其他几个青年一一走出船舱，登上码头的最高处，欣赏祖国的大好河山。

不一会儿，陈毅却皱起了眉头。他的目光掠过河岸，盯着挂有外国旗子的军舰，气愤地说：“美丽的祖国，却在外国列强的铁蹄下惨遭踩躏（róu lìn）！”

没多久，联系船票的人回来告诉大家：“去上海，有三家轮船公司的船，一家是日本人办的，给乘客赠送洋伞；一家是英国人办的，给乘客赠送床单；还有一家是中国人办的，大概是赔了本，没什么送给乘客。”

大家在坐船的问题上争论起来。

有人主张坐日本人或英国人的船，因为可以得到点洋货。陈毅对大家说：“北京爆发了‘五四’运动，反对帝国主义列强对中国的欺侮。重庆人民也正在抵制日货，声援北京爱国青年。在这种时候，我们怎能为了一点洋货去坐外国船呢？这还有一点民族气节吗？”大家都觉得陈毅说得句句在理，一致决定坐中国船去上海。

（有删改）

【1】“我们怎能为了一点洋货去坐外国船呢？”这个句子运用了什么修辞手法？请你给它换个说法，保持句子意思不变。

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【2】说说短文主要写了什么。

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【3】陈毅为什么皱起了眉头？

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【4】本文对你有什么启发？

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10、   朋友，再见

秋风吹来，黄叶落了一地。

小燕子来向小松鼠告别。小燕子说：“我要到南方去过冬了。那里暖和，虫子又多。”说完，小燕子就飞走了。

“天冷了，我得钻进湖边的烂泥里，睡它一冬天！”小青蛙说完，就蹦跳着寻找冬眠的地方去了。

“笃（dǔ）笃笃”，啄（zhuó）木鸟正在给一棵大树治病。小松鼠问他：“朋友，你不到南方过冬吗？”啄木鸟说：“我翅膀短，飞不了那么远。”小松鼠又问：“你不像青蛙那样冬眠吗？”啄木鸟笑起来，说：“青蛙冬眠，是因为怕冷。我可不怕冷。冬天，我也要出来工作，有些害虫藏在树木里过冬，我要消灭它们！”

小松鼠回到家，也不再贪（tān）玩了，他帮助妈妈把采来的蘑菇（mó ɡu）晾（liànɡ）在树枝上，把松果埋（mái）进土里，准备冬天吃。

【1】短文共有________个自然段，第四自然段有_________句话。

【2】默读短文，我发现每一种动物的过冬方式都不一样。

小松鼠 储存粮食 小燕子

啄木鸟   青  蛙

【3】啄木鸟和小青蛙、小燕子有哪些不同？请用“   ”勾画出来。

【4】你还知道哪些小动物的过冬方式？请你选择一种动物写一写。

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11、拓展阅读。

四季颂

春天是一个温柔可爱的小姑娘，

踩着轻轻柔柔的脚步，

为大地穿上一件嫩绿的薄衣裳，

还用暖暖的风把花儿蝶儿都呼唤出来跳舞。

夏天是个脾气火爆的小伙子，

踏着轰隆轰隆的脚步，

为大地穿上一件深绿的厚雨衣，

还用闷闷的雷把电儿雨儿都召唤来打闹。

秋天是一个怀胎十月的准妈妈，

踏着踏踏实实的脚步，

为大地织上一件金黄的短毛衣。

还用凉凉的风把叶儿果儿都招呼来游戏。

冬天是一个满脸皱纹的老公公，

踏着颤颤巍巍的脚步，

为大地披上一件银白的长白袍，

还用冷冷的雪把兔儿狐儿都赶进去睡觉。

【1】这首诗歌共________小节，每一小节的中心句都是第________句。

【2】这首诗歌分别把________比作________________，把________比作________________，把________比作________________，把________比作________________，写出了四季的特点。

【3】你最喜欢哪个季节？说说理由吧。

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12、猴王出世

海外有一国土，名曰（   ）傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤（   ）为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆（ ）。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂（ ）有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因（ ）见风，化作（ ）一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅（ ）树果；与狼虫为（   ）伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

【1】请把文中带点的词换一个词，意思不变，填在相应的括号里。

【2】用“   ”标出描写石猴生活习性的动词。

【3】这段话描写了一只（_______）的猴子，这只猴子就是（_______）

13、课内阅读。

三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的（ ）眼睛，（ ）靠嘴和耳朵配合起来探路的。

后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障得物，所以飞机飞行就更安全了。

【1】在括号里填上恰当的关联词。

【2】文段选自课文___________________________。

【3】文中，“终于”一词说明___________________________。

【4】“蝙蝠能在夜里飞行的秘密”具体指什么？请用“ ”画出来。

【5】蝙蝠的嘴相当于雷达的_________，蝙蝠的耳朵相当于雷达的___________。

【6】科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。其实，在我们的生活中，还有许许多多这样的例子，你知道有哪些呢？（至少举两个例子）

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14、精彩赏析阁。

有的人活着，

他已经死了；

有的人死了，

他还活着。

有的人

骑在人民头上：“呵，我多伟大！”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头，想“不朽”；

有的人

情愿作野草，等着地下的火烧。

（1） 这是课文的前三节，第1小节提出有两种不同的人，一种是______________，另一种是____________。

（2） 这三小节有一种同样的表达方法：________的写法，这样写可以   。

（3） 仔细读第2、3小节，联系现实生活举例说说人们不会忘记哪些人，人们深恶痛绝哪些人。

永远不忘的人：_________ ____  _________

特别憎恶的人：______ ______  ____________

（4） 填空，完成片段仿写。

有的人不辞________，清扫马路；有的人乱扔________，可耻可恶。清扫马路的人，人们心存感激；______________，______________痛斥！

（5） 由这首诗，你想到鲁迅先生的哪两句名言了？请写下来。

①______________，______________。②______________，______________。

15、把下列句子改为“把”字句。

（1）狗吃完鹅的饭，扬长而去。

______________________________

（2）战士们消灭了阵地上的全部敌人。

_______________________________

（3）雨来的两只胳膊被鬼子向背后一拧，捆绑起来。

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16、句子加工厂。（10分）

（1）他的话没有完全错。（该变词序，不改变句意）

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（2）你难道还不知道是谁办的坏事吗？（改为陈述句）

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（3）灿烂的阳光照耀着辽阔的大地。（缩句）

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（4）雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（改为比喻句）

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（5）初春的一天，许多无数少先队员参加了放风筝的活动。（修改病句）

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17、按要求完成句子练习。

1.那原始森林是我们祖先的摇篮。（换一种说法，句意不变）

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2.他赶紧堵上那个窟窿。（改为“把”字句）

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3.这是美好的礼物。（改为感叹句）

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4.一条小毛虫趴在一片叶子上。  一条小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。（把两句话合成一句）

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18、把间接引语改成直接引语。

1．妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负她对我的一片期望。

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2．小明对我说，星期天他要去郊游。

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3．小红军对陈赓说，他还要等他的同伴呢。

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19、照样子把句子补充完整。

例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了！”

他_________________________“你真是急死我了！”

20、按要求改写句子。

1.我承认自己佩服骆驼队的沉稳性格。

改为双重否定句：__________________________________________

2.骆驼在沙漠里不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。

缩句：____________________________________________________

21、习作展示。

一个特点鲜明的人总能给人留下深刻的印象。选择身边的一个同学、老师、亲人，或者是与你有着一面之缘却给你留下深刻印象的人，试着运用学过的描写人物的方法，通过具体的事例表现人物的特点。题目自拟，文中不出现真实的人名、校名。