1、按课文内容回答问题。
(1)木板窗的位置在__________,作用是________________。天窗的位置在_________,作用是_________________。
(2)“玻璃”两个字部首相同,请你试着再写几个___________。
(3)请你写出描绘城市生活的词语:_________________。
2、读拼音,写词语。
zǔ chéng | sū xǐng | kūn chóng | jiǎn chá | zǔ lì | xiū jiàn |
___ | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
3、苹果被虫子蛀坏了,你能把缺的部分补上吗?
4、看拼音,写词语。
zhān yǎng xiōng táng
________ ________
wàn shuǐ qiān shān pái shān dǎo hǎi
________________ ________________
5、小小书家。
参照开头和结尾用你漂亮的钢笔字,补写文段,看谁写得最好。
皮鞋匠静静地听着。___________________,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
6、请你阅读古诗找到合适的答案,并将序号填写在相应的横线上。
春夜喜雨
[唐]杜甫
好 雨 知 时 节 ,
当 春 乃 发 生 。
随 风 潜 入 夜 ,
润 物 细 无 声 。
【1】读一读,想一想,这是一首描写 的诗?
A.春天
B.夏天
C.秋天
D.冬天
【2】请你找一找下面四首古诗中,哪首也是描写这个季节的古诗?
A.《登鹳雀楼》
B.《咏柳》
C.《夜宿山寺》
D.《赠汪伦》
7、读古诗,回答问题。
赠汪伦
李白乘( )将欲行,
忽( )岸上踏歌声。
桃花潭水深千( ),
不及汪伦送我( )。
【1】把上面的诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是唐代诗人( )。
A. 李白 B. 汪伦
【3】诗人用( )来比喻他与朋友之间深厚的情谊。
A. 歌声 B. 桃花潭水
8、课外阅读。
美丽的夜雨
美丽的夜雨
像轻声到来的客人
打开啤酒吧,欢迎
于是,泡沫,水珠
在脚下和车轮下飞进
美丽的夜雨
辛勤地擦洗大地
处处都是闪光的镜子
城市一下亮了起来
地下也联起灯的长虹
美丽的夜雨
把情人牵到一把伞下
雨声掩住了低低的私语
把雨丝蒸酿成了蜜
美丽的夜雨
像拉着小提琴
滑过每一家的玻璃窗
把明天更甜的生活
飘进孩子的梦
【1】这首诗从各种角度反复设喻,请你说说诗中都将美丽的夜雨比喻成了什么?(写出其中四项)
___________________________
【2】文中一共提到了_____次“美丽的夜雨”,表达了诗人对夜雨的______和对生活的_______之情。
【3】品析诗句。
(1)“美丽的夜雨/辛勤地擦洗大地/处处都是闪光的镜子/城市一下亮了起来/地下也联起灯的长虹”
画“ ”的句子运用了________的修辞手法,“城市一下亮了起来”一句写出了___________,“地下也联起灯的长虹”一句写出了____________。
(2)“美丽的夜雨/像拉着小提琴/滑过每一家的玻璃窗”
“拉着小提琴”写出了___________,“滑”字写出了_________。
【4】根据最后一节的内容,发挥想象,写一写美丽的夜雨会给梦中的孩子留下什么话语。
____________________________
9、课内阅读。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头。每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,发帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
【1】选段选自课文《_______》,作者是_________。
【2】“印”用部首查字法,先查部首____,再查____画;用音序查字法,先查____,再查音节______。第三笔是_____。
【3】理解词语。
“熨帖”一词有以下解释∶①把衣物烫平;②平坦;平静;③紧贴;④按压;按揉。文中的“熨帖”应选择_____种解释。
【4】文中的“地毯”指的是____________;“小巴掌”指的_____________。
10、综合实践。
【1】看右边的郑州海洋乐园导游图,完成练习。
(1)这张导游图标注的方向是_______________。“海洋剧场”在园内的最________边,“餐厅”在最________端。(填方向)
(2)芳芳想去看看美人鱼的表演,她应该怎样走?请你给她清晰地描述合适的路线。
______________________
【2】某班开展“微笑面对生活”的主题活动,请你参加。
(1)活动一:拟写主题。请围绕“微笑面对生活”,结合语境,补全下面的主题标语。
__________________,学习有乐总需放歌。
(2)活动二:设计形式。请参照示例,再设计两个活动形式。
①办专题板报 ②写话题作文 ③_____________ ④_____________
(3)活动三:畅谈感悟。面对挫折,杜牧有诗云:“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”对此,你有什么看法?
_________________________
11、课外阅读。
北戴河的月夜
我尤其喜欢在那夕阳街山的傍晚,坐在海边的岩石上面,眼看着西天边上的晚霞渐渐地隐去,黄昏在松涛和海潮声中悄悄地降落下来,广阔的天幕上出现了最初的几颗星星,树木间晃动着飒(sà)现飞翔的蝙蝠的黑影。这时候,四周静极了,什么喧黑的声音都听不到,只听见海水在轻轻地舐(shì)着沙滩,发出温柔的细语,仿佛它也在吟咏那“黄香到寺蝙蝠飞”的诗句,赞美这夜幕初降时刻的山与海的幽美。等那一轮清辉四射的明月,从东面黑苍苍的水天交界之处的大海里涌了出来时,这山与海,又有一番不同的情景了。这时候,那广阔的大海,到处闪烁着一片耀眼的银光,海边的山川、树木、楼房、寺院,也洒上了柔和的月光。这月光下的北戴河,就活像一幅淡淡的水墨画儿似的,隐隐约约朦朦胧胧的,又是一种富有诗意的美。
甚至,夜深时分,当你躺在床上闭上眼睛的时候,一切景物都看不见了,却仍然还能感受到那种诗意的美的存在。这就是那催眠曲。每天夜里,我都在这温柔悦耳的涛声中入睡;每天清晨,又在这温柔悦耳的涛声中醒来。
啊,美,伟大的美,令人陶醉的美。
【1】作者以______为顺序,围绕一个“______”字,描写了_________的景色。
【2】用“______”在短文中画出一个拟人句。
【3】第1自然段中的“又有一番不同的情景了”具体指的是什么?用“ ”画出相关语句。
【4】第2自然段“这就是那催眠曲”中“这”指的是______________。
【5】想象一下,置身于北戴河的月夜里,你会吟诵什么诗句?
________________________________________________
12、阅读理解。
城市之肺
①随着社会的发展,新的城市不断出现,老的城市不断扩展,城市人口日益增长。越来越多的人集中在城市里,带来了许多新问题。最使人头疼的是空气污染严重,以及噪音扰乱着人们正常的工作和休息。
②城市的出现,往往会破坏自然界的生态系统。要使城市更适合人们生活,必须种植大量的树木花草。于是,大城市里开辟了许多街心花园,建设了林荫大道。郁郁葱葱的树木花草是城市的“绿色卫士”,人们把它们比作“城市之肺”是十分形象和确切的。因为这些“绿色卫士”不仅能吸收空气中过剩的二氧化碳,调节城市空气,而且能降低灰尘污染——叶子表面的茸毛和黏液能吸附飘尘,阻止灰尘微粒蔓延。
③科学家研究证明,城市空气中细菌的含量是森林空气中细菌含量的上百倍!幸运的是,有些可爱的“绿色卫士”在保护着人们;它们本身还会产生多种消灭细菌的物质,如痢疾病菌接触杨树叶后会死亡。
④树木花草在城市里的作用的确很大。树林能抗击风沙的侵袭。分布合理的树林和灌木丛,能大大减弱噪音,有显著的隔音效果。“绿色卫士”还有助于保护土壤的建筑物,使它们免受阳光暴晒。在炎热的夏天,小花园或树荫下的气温要比空旷处的气温低。医生调查证明,常到公园散步的病人,他们的心肺活动往往有明显好转。
⑤每当百花盛开、绿树成阴时,大自然的美景总是使人心旷神怡。可是,你是否想过,城市里的树木花草给人们带来了欢乐和健康,它们自己却被污染了的空气侵袭着,常常未老先衰,加速死亡。一棵榆树,生长在森林中可以活三百年,而生长在城市里,它的寿命却可能只有四五十年。一棵椴树,在森林中能活四百年,在城市里只能活五十至七十年。而且,污染了的空气会使树木的生长速度降低一半。当然,不同树木有着不同的特性,有些树木抗污染能力是很强的,如有些品种的杨树、椴树和楲树。还有一些灌木抗污染能力也很强,如接骨木、绣线菊和金银花。所以,我们在绿化城市的时候,应当充分考虑各种树木所具有的特性,使它们在城市中更好地发挥“肺”的功能。
(作者是苏联的索科洛夫,选自人教版教材选读课文)
【1】根据文章内容填空。
(1)城市里出现的新问题:______________、____________ 、噪音干扰。
(2)“城市之肺”指的是____________________。
【2】联系上下文,推想下面词语的意思。
(1)蔓延:___________________________
(2)心旷神怡:_______________________
【3】抓住关键句,可以帮我们把握文章的主要观点。请仔细阅读文章的第②自然段,说说这段话表达了怎样的观点。
_______________________
13、阅读下文,回答问题
马
我喜欢马,因为马是人类的好朋友。
马的力气很大。红军长征途中,有匹战马背上骑了三个重伤员,三个轻伤员两个拉着马鞍,一个拖住马尾,他们都顺利地过了草地。
马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车,而且还能跑很长时间呢!
马很机灵。即使走很远的路,它也能找到家,要不,怎么会有“老马识途”这个词语呢!在马戏团里,马会跳舞,会做算术题。在法国,有一种马会当领队,它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。
马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上,马趴在他身边,用舌头舔(tiǎn )他的脸,然后嘶(sī)叫几声,最后咬住主人的腰带,跑了十几里路,把昏迷不醒的战士送回了部队。
这样的马,能不让人喜欢吗?
【1】用“ ”画出马的特点。
【2】写一句话,用上“不但……而且……”。
_______________________
【3】把下面的句子改变说法,使意思不变。
①马把昏迷不醒的战士送回了部队。
_______________________
②这样的马,能不让人喜欢吗?
_______________________
【4】写出带有“马”字的四字词语。
________ ________ ________ ________ ________
【5】读了短文,你想对谁说些什么?
_______________________
14、阅读。
①在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,( )有骤雨,这里( )立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
②屋子的内部没什么布置,( )墙壁很光滑。
③主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥、很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】依次填入括号里的关联词,最恰当的一项是( )
A.如果……就……但是…… B.虽然……但是……因为……
C.即使……也……但是…… D.只要……就……因为……
【2】短文的说明对象是( )
A.蟋蟀 B.蟋蟀的住宅 C.蟋蟀的平台 D.伟大的工程
【3】蟋蟀建造住宅的条件是( )
A.有水源 B.隐蔽 C.清洁 D.卫生
【4】短文中“平台”是指( )
A.草丛 B.隧道 C.微斜的门口 D.堤岸
【5】“蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草”的原因是什么?
__________________________________________
【6】作者为什么称这座住宅“真可以算是伟大的工程了”?
__________________________________________
15、按要求写句子。
1.电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊。(改成反问句)
2.柳树的枝条长长的。(改成比喻句)
16、照样子,用上动态或静态的描写方法把一个画面写具体。
例:夕阳西下,乌鸦归巢。夕阳斜照西山时,点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
仿写:松山湖畔,游人如织。
___________________
17、把句子改成反问句
1.我们不会忘记党的恩情。
___________________________
2.这个故事使我感动得流泪。
___________________________
3.这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。
___________________________
18、扩写句子。
1.战士保卫边疆。
2.洪水淹没了村庄。
3.海鸥飞过海面。
4.兄妹俩陶醉了。
5.小马驹瞪着眼睛。
19、按要求写句子。
1一个人,能为自己的理想坚持不懈地奋斗,永不停息地去探索那未知的世界,去攀登一个又一个新高度,难道不是最大的幸福吗?
改写成陈述句:
2巧克力、压缩饼干冻得像鹅卵石一样坚硬,难以人口。
写一个比喻句:
3.事业与我同在,亲人与我同在,祖国人民与我同在。
写一个排比句:
20、按要求写句子,答案写在答题卡上。
(1)人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。(改为反问句)
______________________________
(2)今天早上没吃饭,到中午时,肚子饿极了。(改为夸张句)
____________________________
(3)八儿对妈妈说:“妈,你抱我起来看看吧。”(改为转述句)
____________________________
(4)他身边桌上那两支筷子,很浪漫地摆成一个十字。(缩句)
__________________________
21、你肯定经历过很多事,有的让你激动,有的使你高兴,有的令你伤心,有的让你难忘……请你把感触最深的一件事写出来与大家一起分享。
题目:一件__________的事