辽宁省沈阳市沈河区2025年中考真题（八）语文试卷（原卷+答案）

1、品读句子，完成练习。

1．啊！多么明朗的天空。

句中的“明朗”一词，用联系生活实际的方法来理解，意思是____________________；用近义词的方法来理解，意思是___________。

2．它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。

句中的“凌乱”一词我是用______________________的方法来理解的，它的意思是______________________。

2、读拼音写词语。

lǎn duò     qīn lüè     huī huánɡ     línɡ lónɡ

( )          ( )          ( )          ( )

dīnɡ zhǔ     qǐ dí     xiāo huǐ     shā jūn

( )          ( )          ( )          ( )

3、我会看拼音写词语。（10分）

4、填空：童话充满着奇妙的想象，本学期我们学过的童话有：丹麦作家______的《______》，英国作家王尔德的《______》，中国作家张天冀的《______》。我还在课外读过童话故事《______》，这个故事里充满奇妙的想象的情节是：______。

5、在括号里填上恰当的词语。

(　　　　　)的精神  (　　　　　)地保护

(　　　　　)的事情  (　　　　　)地造福

(　　　　　)的威胁  (　　　　　)地提供

(　　　　　)的地球  (　　　　　)地破坏

6、阅读古诗，完成练习。

石灰吟

千锤万击出深山， 。

，要留清白在人间。

【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是___（朝代）诗人____。

【2】诗句中的字解释错误的一项是（ ）

A.若：好像 B.等闲：平常 C.浑：浑浊

【3】解释下列词语。

（1）千锤万凿：__________________。

（2）吟：__________________。

（3）若等闲： __________________。

【4】这是一首（   ）诗。

A.借景抒情 B.托物言志 C.借物喻理

【5】这首诗中“烈火焚烧”与“____________”形成鲜明对照，衬托出石灰石的顽强。

【6】诗句_______________写出了石灰的特点。

【7】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

（_________）千锤万击，（_________）烈火焚烧，（________）粉骨碎身，我（_______）要留清白在人同。

A．即使    B．不管    C．无论    D．也

【8】诗句“_______，________”一语双关，借石灰石之口，表现了诗人______的追求。

7、古诗阅读

四时田园杂兴（其三十一）

__________________，__________________。

__________________，__________________。

【1】默写古诗

【2】解释下列词语。

解：____________   供：___________

傍：___________ 　   阴：___________

【3】诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？

_________________________。

【4】下列说法中正确的一项是（   ）

A.这首诗描写的是春天的景象。

B.这首诗前两句描写了男耕女织，昼夜忙碌，一派繁忙的景象。

C.这是一首送别诗。

D.“供”是多音字，在本诗中读音是“gōng”。

【5】诗的后两句表现了农村儿童的__________。

8、快乐阅读。

蝴蝶

蝴蝶，像雪花一样轻盈。

她飞过田野，

几乎不留痕迹。

她那透明的翅膀，

飞过小草，

小草就开花了。

飞过小树，

小树就结果了。

她是春天的姑娘，

她说：“我要把我的爱，

全给春天，让春天变得更美丽。”

【1】蝴蝶要把春天变得______。

【2】根据小诗，连一连。

9、阅读《少年中国说》节选，回答问题：

故今日之责任，不在他人，而全在我少年 ， ，少年强则国强，少年独立则国独立， ， ，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。 ， 。 ， 。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！

【1】根据原文填空：

【2】翻译句子：干将发硎，有作其芒：___________。

【3】解释加点字：故：__________ 则：_________

【4】学习过这篇短文之后，谈谈你的看法。

_______________________。

10、读课文选段，完成练习。   

①它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

②我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

③母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

【1】读第①自然段画横线的句子，并在文中找出答案，用波浪线画出。

【2】读读选文的第②自然段，“_____”“______”两个词语表现了翠鸟的速度之快。

【3】在第②自然段中，圈出描写翠鸟捕鱼时动作的词，想象翠鸟捕鱼时的情景。说一说从这些动作当中，你体会到了： 。

【4】通读全文，划线字“搭”的意思是________。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，从中我们感受到________   

A．鸟和人在自然中的和谐 B．翠鸟通人性  C．作者对大自然的热爱

11、   呼兰河传（节选）

后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。

花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。

别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆， 把草帽（ ）下来用帽兜子（ ）着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。

祖父蹲在地上（ ）草，我就给他（ ）花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，当我听到祖父说： “今天春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。

等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。

那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。

祖 父 把 帽 子 摘 下 来 一 看 ， 原 来 那 玫 瑰 的 香 并 不 是 因为 ，而是   。

他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会想起来，又笑了。

【1】把表示动作的词语按顺序填入短文中合适的括号里。

拔   戴   盛   脱

【2】“二里路也怕闻得到的”是说闻得到_____，这里用了_______的手法。

【3】根据上下文把短文横线上补充完整。

【4】用“   ”画出两个描写笑的句子。

【5】用自己的话概括短文讲了一件什么事？

__________

12、阅读理解。

慈母情深（节选）

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟（guī jūn）裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣（zhēng zhèng）钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞（sāi  sè）在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械（jiè  xiè）忙碌状态……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

【1】用“/”划去括号里不正确的读音。

【2】“我”第一次发现母亲那么瘦小，表明“我”__________________。“我”第一次觉得自己长大了，表明“我”__________________。

【3】用横线在文中画出一处细节描写的句子，并说一说自己的体会。

______________________________________

【4】文中描写那个女人对母亲说的话，有什么作用？

_______________________________________

13、阅读下列三则材料，完成习题。

材料一：

北京雨燕，是极少数以“北京”命名的野生动物之一。当人们提起古都风貌的时候，总会联想到北京雨燕红墙绿瓦上下翻飞的矫健身影，它早已成为北京这座古老皇城的文化符号。北京雨燕比常见的燕子体形稍大，羽毛黑褐色，胸腹部有白色细 纵纹，身体呈流线型。它食量巨大，光是一对20日龄的雏鸟一天就要吃3000多只昆虫。北京雨燕具有高超的飞行本领，每小时可达110公里左右，是鸟类中不折不扣的“飞行家”。

材料二：

北京雨燕天生腿儿短小，翅长，爪的四趾都向前伸，因此几乎没有抓握能力，这导致它们无法抓取树枝栖息或是在平地站稳，只能依 附于山体裸岩的缝隙和洞穴边缘。当它们飞行时，只需要松开双脚，张开翅膀，让身体自然跌落，就可以借助空气动力，从容起飞。这种生理结构特性决定了其迁徙到京城之后，会选择在高耸的城楼、高大的皇城建筑和古塔筑巢。这些建筑飞檐翘角，梁、檩、椽纵横交错，形成一个个“人造洞穴”，为雨燕提供了理想的集群繁殖之所和起飞滑翔的平台。

材料三：

20世纪前期，北京雨燕数量曾达到鼎盛，有5万只之多。从1950年开始，随着旧城改造和地铁修建，城门、城墙等先后被拆，北 京雨燕栖息地迅速减少。改革开放后，随着经济建设飞速发展，北京 新建起许多以玻璃和钢筋水泥为材料的高楼大厦。这些现代建筑有给北京雨燕留下居住空间，而玻璃幕墙镜面反射天空，又会让雨燕迁飞时误认为前方开阔，撞向玻璃，每年都有不少雨燕因此伤亡。同时北京湿地迅速减少，海淀多处稻田逐渐消失，南郊三海子等处的池塘面积大大缩小，雨燕的食物来源受到极大影响。2021年，北京市启动每年2200公顷的湿地恢复、新建项目，累计恢复、新建湿地1．1万公顷，为野生动物营造觅食地和“安居房”。又见雨燕归来，北京已在探索的路上。

（取材于张正旺、王宁、崔爽、高武、石河等的相关文章）

【1】读完阅读材料，关于北京雨燕减少的原因，以下说法不准确的一项是（       ）

A．栖息地迅速减少。

B．北京湿地迅速减少。

C．旧城改造和地铁修建。

D．北京雨燕是鸟类中的“飞行家”。

【2】你要向同学们介绍北京雨燕，从材料一可以介绍北京雨燕的样子、________和_________。结合材料二可以介绍北京雨燕的生理结构特点和___________。

【3】请你为保护北京雨燕设计一条宣传标语。

_________________

【4】同学们参观了“辉煌中轴”展览后，想为北京雨燕选择适合的“安居房”。大家推荐以下三处地方，你认为哪一处最适合北京雨燕“安居”，请说明理由。

A．正阳门的箭楼为砖砌堡垒式建筑，雄踞于砖砌城台之上。箭楼上下四层，楼顶为重檐歇山式，城楼梁架纵横交错，孔隙繁多。在明清北京城垣的箭楼中，唯正阳门箭楼最为高大雄伟。

B．中国国家大剧院中心建筑为半椭球形钢结构壳体，整个壳体风格简约大气，其表面由18398块钛金属板和1226块超白透明玻璃共同组成，两种材质经巧妙拼接呈现出唯美的曲线，营造出舞台帷幕徐徐拉开的视觉效果。

C．北海公园属于中国古代皇家园林，位于北京市西城区文津街1号。全园以北海为中心，辽、金、元在此建离宫，明、清辟为帝王御苑。这里水面开阔，湖光塔影，苍松翠柏，亭台楼阁，犹如仙境。

我认为_________（填序号）最适合，理由是：_____________

14、阅读下面材料，

某校对200位学生周末在家里使用手机的情况进行了调查（每人最多选3项），具体情况统计如下表：

使用手机调查表

【1】从这份调查统计表中，你获得了什么信息？写出两条。

_______________________________________________________

【2】你认为学生使用手机是利大于弊，还是弊大于利？用调查表中的相关信息或实际生活中的事例加以说明，写出三点理由。

_______________________________________________

15、修改下面的病句。

夜已经很深了，他还在写做业。

___________________

16、仿照例句把句子写具体。（6%）

例：天空格外晴朗，连一丝白云都没有。

（1）春天的景色真美啊， 　

（2）校园里可干净啦，  

17、我茫茫然地望着凝神静气的像树一样兀立的父亲。（仿照修辞手法造句）

____________________

18、按要求完成句子。    

1.改为把字句。

那巨大的看板，挡住鹭鸶回家的路线。

______________________________

2.改为陈述句

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

______________________________

3.修改病句。

我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。

______________________________

19、从反方向去想象，仿写句子。

（1）例：狗尾巴高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇，真好！”

树叶高兴地说：“哎呀，原来________________哇，真好！”

（2）在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？

_____________________________________

20、按要求写句子。

（1）深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）

（2）我看见几只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。（调换词语顺序意思不变）

（3）我永远感激我的启蒙老师。（改为带问号句子，意思不变）

（4）他克服了学习上的困难。

被字句：                                

把字句：                                

（5）我们居住的环境差些。  我们居住的环境慢慢会变好的。

21、写作。

选一个你身边最有特点的人，详细描写，突出他（她）的特点，并给文章拟个题目，例如：我们班的昆虫谜、家有虎妈等，字数300字左右。