辽宁省沈阳市铁西区2025年中考真题（二）语文试卷（原卷+答案）

1、写出带有下列部首的字。

亻（ ）（ ） 木（ ）（ ） 艹（ ）（ ）

刂（ ）（ ） 扌（ ）（ ） 纟（ ）（ ）

讠（ ）（ ） 女（ ）（ ）

2、看拼音，将汉字端正整洁地写在四线格内。 

3、按课文内容填空。

（1）《长相思》作者是______代词人______。山一程，水一程，____________，____________。这首词表达了作者的感情。

（2）《白鹭》这篇课文的作者是______，《鸟的天堂》是______写的。

（3）《山居秋暝》的作者是______代诗人______。他的诗被苏轼称赞为“诗中有画，____________”。该诗中写明月泉水的名句是“____________，____________”。

4、根据所学知识填空

（1）毛泽东在《卜算子·咏梅》中赞梅花坚强：“已是悬崖百丈冰，__________。”赞梅花谦虚：“待到山花烂漫时，________。”他在《七律•长征》中赞红军英勇 “万水千山只等闲”。“_________，_________”描写的是“万水”；“___________，_________”描写的是“千山”。

（2）我是中国人，中华优秀传统不能丢：陈子昂的“__________，___________” 教会我友爱兄弟，诚信待人。《孝经》里“爱亲者，__________；敬亲者，______________”教会我敬爱天下父母。

（3）新中国成立的日期是__________，2019年的国庆节是祖国母亲_______岁生日。

5、按要求填空

（1）“塘、套、团、铁、疼”五个字的声母都是( )。

（2）“宽、灾、守、完、家”五个字的部首都是( )。

（3）遇到“废”字不认识，可以用( )查字法，先查( )，再查( )画。

6、古诗词。

六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏　轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】这首诗前两句中的“未遮山”“______________”“______________”，写出了雨下得很急，乌云还没有完全遮住天空，白花花的雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地窜入船中的情景。

【2】这首诗分别从________、________、________等方面，写出了西湖边乍雨还晴、风云变幻的景象。

【3】“黑云翻墨”和“白雨跳珠”运用了________的修辞手法，既写出了天气骤然变化时的________气氛，也烘托了诗人舟中赏雨的________心情。前两句诗还让你想到了怎样的画面？

________________________________________

【4】写出苏轼另一首描写西湖的诗。

_________________________________________

7、课内阅读。

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】本诗的作者是________（朝代）诗人________。

【2】解释下列词语。

示儿：________ 九州：________

王师：________ 乃翁：________

【3】这首诗表达了诗人的什么情感？

________

8、根据课文内容填空。

（1） 写出下列诗句的意思。

海内存知己，天涯如比邻。

（2） 请写出一首有关于送别情景的古诗。

9、阅读俱乐部。

文本一：

盗火英雄商伯

传说，商伯原来是天上管火的火神。他听说人间没有火，日子过得很苦，曾经多次偷偷向人间投火种，可惜都没有成功。天帝得知此事，决定把他贬下人间。

商伯心想：这是唯一的机会了。于是，他趁着被贬把火种带到了人间，并教人们使用和保管火种。从此，人们冬天用火取暖，晚上用火照明，也能吃上热饭，还可以放火烧山种田，过上了平安快乐的日子。

谁知，这事又传到了天帝的耳朵里。天帝震怒，决定立即发洪水淹没人间的火种。雾时，地上洪水滚滚，很快淹没了许多地方。商伯急中生智，召集人们筑起一座高台，把火种放在上面；他独自一人看守火种，让大家四散逃命。

过了很久，洪水退去，人们从四面八方赶回来。他们来到高台上一看，商伯已经饿死了，而火种还在燃烧着。

人们为了纪念商伯的功德，就把这个地方改名为商丘。

文本二：

谷种和狗尾巴

在很久很久以前，人间还没有谷米，人们饿了就拿野果野菜充饥。

那时候天上已经有了谷子，地上还没有。地上的人哀求天上的人借一些谷种，天上的人却不肯给。没办法，地上的人就派了一只九尾狗到天上去偷谷种。

九尾狗来到天上，看见天上的人在天宫门前晒谷子，便弯下九根尾巴，悄悄地向晒谷场走去。狗尾上密绒绒的细毛，碰着晒谷场上的谷子，谷粒就被牢牢地粘住了。

九尾狗用九根尾巴粘满谷子后，转头就跑。不料，刚跑了几步，就被看守谷子的人发现了。他们一边呼喊，一边追赶，一边挥着斧钺乱砍。

九尾狗的尾巴，一根根被砍断，鲜血不断地流下来。但它还是忍着剧痛，使劲地往前奔跑。当第八根尾巴被砍下来的时候，它已经逃出天门，越过天界，回到人间了。九根尾巴还剩下一根，一根尾巴带回了几粒谷种。人们拿着谷种去种，从此人间有了谷物。

因为被砍断了八根尾巴，所以现在的狗只有一根尾巴啦。

人们很感激狗，为了报答狗，就把狗养在家里，给它吃白米饭。而谷种长出来的谷穗，根根都像狗尾巴。

【1】商伯和九尾狗偷盗东西的目的是_______。为此，他们付出了许多代价，有的__________，有的_______________。

【2】根据神话故事的内容，把下列关键词填写在表格里。（填序号）

①日子很苦       ②挨饥受饿       ③带回火种       ④护火牺牲

⑤火种存留       ⑥收获谷种       ⑦盗取谷种       ③带回人间

【3】两个故事有不少相同点，下面表述不正确的是（       ）

A．偷盗者偷的东西往往是人们生活的必需品

B．偷盗者偷的东西对人们来说往往比较神秘

C．偷盗者偷东西往往靠的是自己神奇的力量，不需要付出什么代价

D．偷盗者偷来的东西往往能给人们带来幸福生活

【4】阅读的时候，我们要善于动脑，积极提问。请针对以上两个文本内容，试着提出一个有价值的问题，并解答。

问题：__________________

解答：___________________

10、课内阅读

总的来说，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。

【1】从上面两段话中找出下列词语的近义词

安慰——_________　 窘境——_____

【2】照样子，写词语。　

舒舒服服 ________ _____________

【3】和“焉知非福”相关的一个成语是什么？

_____________________________

【4】选文中画波浪线的句子的意思是（　 ）

A．在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心。

B．在不幸的处境中，坏事更能磨炼人的意志，能使人更坚强。

C．把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。

11、动物的睡眠

①大多数动物的睡眠姿势都是长期演变而来的，因为动物睡觉的时候处在最危险的状态，它们会寻找最安全的睡眠姿势以保证自身的安全。

②蝙蝠是夜行动物，终日倒吊着睡觉，用翅膀把自己包裹起来，远远看去，就像黑色的塑料袋。食蚁兽蜷着身体睡，而且把尾巴盖在身上，就像一块厚厚的毯子。树懒毫无疑问是世界上最懒的动物，它们都是挂在树上睡觉的，好像一丛枯叶似的。猴子总在树上睡觉，入睡时把头藏在两腿之间，两臂紧抱住树干，蜷缩成一个圆球，与树干融为一体。刺猬睡觉时，全身都会缩成一个圈，只露出鼻孔透气，身上的尖刺也会全部竖起来，像一个坚硬的榴莲，所以在刺猬睡觉的时候，没有动物敢去碰它。

③各种动物睡眠的时间也不一样。蝙蝠能够很容易地进入持续20小时左右蛰伏状态的睡眠；大象一夜只睡2-3个小时；羚羊只睡1小时左右。科学家经过研究后发现，哺乳动物睡觉时间的长短和睡得好不好，同动物的体重及其所处环境有关。一般说来，小动物比大动物睡的时间长些，捕食其他动物的动物比被捕食的动物睡得更踏实些。

【1】选文介绍了动物睡眠的两方面内容，分别是睡眠的______、睡眠的______。

【2】判断以下关于选文的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）大多数动物会寻找最安全的睡眠姿势以保证自身的安全。( )

（2）依据睡眠时间从长到短，可以这样排序：大象、羚羊、蝙蝠。( )

（3）“羚羊只睡1小时左右”中的“左右”表达不太准确，可以去掉。( )

【3】文中动物的睡眠姿势奇特可爱，请提取文中关键信息，补充图表。

【4】阅读后，乐乐提出了许多疑问，请选择其中一个问题，选用小锦囊的办法帮他解答。

选择的问题（填序号）：______，选用的办法（填序号）：______。

我的解答：____________________。

12、下面是小明做的一项小调查，请根据表中的数据，做简要分析。

某市小学四年级100名学生学习、生活情况调查表

【1】从调查表中可以看出，该市小学四年级学生普遍存在着__________、____________、___________的情况。（每处不超过10个字）

【2】请根据以上调查表，给该市教育部门提出几条建议。（至少两条）。

______________

13、精品阅读。

一天，地球老人在一棵大榆树上挂了一块牌子，牌子上写着“地球清洁师报名处”几个字。不到半天功夫，就来了许多报名的。大家七嘴八舌，争着向地球老人作自我介绍。地球老人说：“别急，别急，大家一个一个地讲。”

“我第一个报名的，我先讲！”海鸥说，“我是海面的清洁师，我能把海面上漂着的死鱼、人们从船上倒下来的剩饭、剩菜都吃掉，让海面变得干净起来。你们说，我是不是地球的清洁师？”

地球老人点点头说：“是，你是地球清洁师。”

长着一身黑羽毛的乌鸦说话了：“别看我长得丑陋，我传吃地面上的脏虫子，象蝇蛆啦，地蚕啦，我把脏虫子吃掉，地面就会干净多了。我能算一名地球清洁师吗？”

地球老人微笑这说：“乌鸦也是地球清洁师！”

这时，身上黑亮黑亮的、胸前还有六条腿的屎壳郎也说话了：“你们可能一听到我的名字便会捂起鼻子。我整天跟牛马粪便打交道，用牛粪、马粪做点心，________没有我的话，那草原_______会出现粪山，牧场也要变得肮脏不堪。你们说，我算不算地球的清洁师？”

地球老人微笑这说：“屎壳郎也是地球清洁师！”

大榆树晃了晃身子说：“说到地球的清洁师，可别忘了我。我会呼吸空气里的灰尘和有毒体，使地球周围的空气总是干净、清新。”

地球老人听了大家的话，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多清洁工作，我真要谢谢你们哪！”

【1】给短文加一个合适的题目。（________________）

【2】写出下列词语的反义词。

丑陋（   ）  清新（   ）   清洁（   ）

【3】找出文中的一个成语并解释。

____________________________________________

【4】在文中划横线的地方填入合适的关联词。

【5】这篇短文意在说明什么？

_______________________________________

【6】从文章中我们知道了地球的清洁师都有谁？

__________________________

14、   我家的猫和老鼠

毕飞宇

①我有两个姐姐，大姐长我6岁，二姐只比我大一岁半。我们是在无休无止的吵闹和绵延不断的争斗中长大成人的。我们姐弟三个就像鼎立的三国，在交战的同时不停地结盟、宣战，宣战、结盟。真是天下大势，分久必合，合久必分。当然了，我们的“分合”都是以小时作为时间单位的。上午我刚刚和我的二姐同仇敌忾，一起讨伐我的大姐，而午饭过后，一切都好好的，我的二姐却突然和大姐结成了统一战线，一起向她们的弟弟宣战了。

②总体说来，她们联合起来对付我的时候要多一些，因为父母多少有些偏心，对我格外好一些。这个我是知道的，在事态扩大、弄到父母那里“评理”的时候，父母虽说各打五十大板，但板子里头就有了轻与重的分别。比方说，在严厉地批评了我们之后，我的母亲总要教导我的两个姐姐：“他比你们小哎，让着一点哎。”对我就不一样了，母亲说：“下次不许这样了。”口气虽然凶，但说的是“下次”，“这一次”呢，当然就算了，事情到此结束。这在我是非常合算的买卖，因为“下次”是无穷无尽的。假如我的两个姐姐联起手来和我作对，在多数情况下，她们差不多就是那个叫“汤姆”的猫，而我则是老鼠“杰瑞”。我们家几乎每天都有美国卡通《猫和老鼠》式的故事，小姐俩气势凶凶的，占尽了优势，恨不得一脚就把她们的弟弟踢到太平洋里去，然而，到后来吃尽苦头的始终是她们。

③我们为什么吵呢？为什么斗呢？不为什么。倘若一定要找一个符合逻辑的理由，那只能是为吵而吵、为斗而斗。举一个例子吧，比方说，现在正在吃饭，我和我的二姐坐在一条凳子上，不声不响地扒饭，这样的饭吃起来就有点无趣，为了打破这种沉闷的局面，在二姐伸筷子去夹咸菜的时候，我会用我的筷子把她的筷子夹住，二姐不动生色，突然抽出筷子又夹我的。噼噼啪啪的战争就这样开始了。母亲突然干咳一声，一切又安静了。所争夺的咸菜到底被谁夹走，并不重要，重要的是母亲的那一声干咳究竟落在哪一个节拍上，这全靠你的运气，有点像击鼓传花。如果咸菜归我，即使我并不想吃，我也会像叼着了天鹅肉，嚼得吧唧吧唧的，二姐的脸上就会有一脸的失败。反过来，二姐要是赢了，她会把咸菜含在嘴里，悄无声息地望着屋梁，那是胜利的眼神，赢了的眼神，内中的自明得意是不必说的。

④我们姐弟三个现在都已人到中年。我长年在外，节日里偶尔团聚，我们谈得最多的恰恰是少年时期的“战争往事”，谈起来就笑声不断。这一点是我们始料不及的。有一次我把话题转了，说起了姐姐们对我的好处来：我6岁的那一年得了肾炎，不能走动，每天都由我的父亲背到五六里外的彭家庄去，注射青霉素和庆大霉素。有一次是我的大姐背我去的，那时候她其实也只是一个12岁的孩子，又瘦又小。她在那个晴朗的冬日背着我，步行了10多里地。快到家的时候大姐终于支持不住了，腿一软，姐弟两个顺着大堤的陡坡一直滚到了河边。我并没有摔着，反而开心极了，大姐满头满脸都是汗，她惊慌地拉起我，第一句话就是：“不能告诉爸妈。”这件事都过去30年了，可它时不时会窜到我的脑子里来。出乎我意料的是，随着年纪的增长，我回忆起来一次就感动一次。12岁的大姐，冬天里一头的汗，惊恐的眼神——我不知道我为什么在人到中年之后反而为这件事伤恸不已。那一回过年我说起了这件事，我并没有说完，大姐的眼眶突然红了，说：“多少年了，怎么说起这个，你怎么还记得这个呢。”大姐显然也记得的，不然她不会那样。她把话题重又拉回到吵闹的事情上去了。

⑤这样的吵闹本身就设置了一个温暖的前提：我们能够，我们可以。我们幼小的内心世界也许就是在一次又一次的“打斗”中拓宽开来、丰富起来的。时过境迁之后，我们意外地发现，兄弟姐妹之间的许多东西也许并不能构成我们的日常生活，它反而是隐匿的，疏于表达的。然而，它却格外地切肤，有一种打断骨头连着筋的牵扯。美国人通过《猫和老鼠》的卡通形象向全世界的少儿表达了这样一种典范人生：打吧，吵吧，闹吧，可你们永远是兄弟，永远是姐妹——你们永远不能生活在一起，但你们谁也不能离开谁。

⑥我的儿子最喜欢我的侄女，他们在一起玩的时候几乎就是猫和老鼠，不是追逐，就是打闹。可是，他们毕竟天各一方。在他的姐姐和他说再见的时候，他漆黑的瞳孔是多么孤独，多么忧伤。我多么希望能做我儿子的好兄弟，和他争抢一块饼干、一个角落或一支蜡笔。但我的儿子显得相当勉强，因为他的爸爸后背上都起鸡皮疙瘩了，就是学不像一个孩子。

【1】下列没有错别字的是（）

A. 同仇敌忾

B. 气势凶凶

C. 不动生色

D. 自明得意

【2】对第2、3段的内容理解不正确的是（ ）

A. 交代“我家的猫和老鼠”具体所指的对象。

B. 解释“我家的猫和老鼠”吵闹争斗的理由。

C. 表明父母的“教导”和“裁判”无法解决我们姐弟间的吵闹争斗。

D. 表达“我”和姐姐们吵闹争斗获胜后无法掩饰的内心的喜悦之情。

【3】第4段中具体事件发生的时间是：__________________　

相关的人物有：__________________　

发生的过程是：__________________　

最终的结果是：__________________

【4】说说本文题目的妙处是__________________

【5】第6段内容已经与“我的姐姐们”无关，作者写本段的意图是什么？

__________________

15、照样子写句子。

例：我能每天早晨做你的听众吗？

我能做你的听众吗，每天早晨？

（1）你能永远永远为我守住这个秘密吗？

（2）你能为一位耳聋的老人尽心尽力地演奏吗？

16、按要求写句子。

（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（照样子用加点的词语写一句话）

____________________

（2）只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）

____________________

（3）巫婆官绅 给河神娶媳妇 骗钱害人 西门豹 兴修水利 造福百姓（适当加上恰当的词语，连成一句通顺的话）

___________________

（4）因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。（修改病句）

____________________

17、按要求写句子。

（1）讨论会上，大家发言很猛烈。(修改病句)

（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)

（3）魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。 (改为“把”字句)

18、把句子改成反问句。

（1）这个真实的故事使我深受感动。

________________________________________

（2）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

_________________________________________

（3）这个故事使我感动得流泪。

____________________________________

（4）可爱的小女孩是我的好朋友。

_______________________________________

（5）这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

_________________________________________

19、按要求写句子。

1．你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？(变为陈述句)

________________________________________________________________________

2．石头书里的学问还真不少呢。(变为感叹句)

________________________________________________________________________

20、句子练习。

怎么能让希望戒指的魔力浪费在这样的小事上呢？

改为陈述句：__________________________________________ __________________

21、看图写话。

仔细看图，写清图上画的是谁？在干什么？（不会写的字用拼音代替。）