1、根据你的积累填空。
1.(______),则能有所不为。——《朱子语类》
2.孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“(______)。”
3.三万里河东入海,(______)。
4.敲成玉磬穿林响,(______)。
5.阅读我国古典名著,可以借助(______)或(______)加深对课文内容的理解和人物的了解。
2、根据课文内容完成练习
1.白日(______)山(______),(______)河入(______)流。
2.有山皆(______)(______),(______)(______)(______)文章。
3.日(______)香(______)(______)紫(______),遥看瀑布(______)(______)(______)。
4.身体虽(______)(______)。心里喜洋洋。
5.你拍七,我拍七,竹林(______)(______)在嬉戏。
3、补充词语,再选词填空。(填序号)
①腾云__________②上天__________③神机__________
④各显__________⑤神通__________⑥未卜__________
⑦__________不入 ⑧_____头_____臂
1.哪吒长着________________,本事大着呢!
2.八仙过海,___________________。
3.孙悟空能_______________,一个跟头十万八千里。
4.蚩尤长着铜头铁额,能_______________。
4、读拼音,写词语。
(1)学生们每天穿梭在这棵高大的fú róng(________)树下,若干年后,他们都会在自己的gǎng wèi(________)上勤奋工作,或许有人会成为bó shì(________),有人会成为科学家,有人会成为武警战士。
(2)这只大船被礁石撞了个大kū long(________),船上的人jīng huāng shī cuò(__________),幸亏船长经验丰富,控制了局面,船上恢复了正常的zhì xù(________),经过wéi xiū(________),船又开动了。
5、填上合适的量词。
一( )耳朵 一( )蜘蛛 一( )商店 一( )竹竿
一( )木屋 一( )蜈蚣 一( )围巾 一( )袜子
6、课内阅读。
七律·长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】这首诗共____句,全诗是围绕“______”来展开叙事抒情的。
【2】诗中写五岭山脉高低起伏,绵延不绝,用的词是“________”;写乌蒙山高大雄伟,很有气势,用的词是“________”,但是气势磅礴的乌蒙山在红军眼里也只不过是“________”。
【3】描写红军翻过了雪山后的心情的诗句是___________________,
___________________。
【4】这首诗表达的思想感情是( )
A.赞扬了红军战士不怕死的精神。
B.赞扬了红军战士非常乐观的精神。
C.赞扬了红军战士大无畏的革命精神和英明豪迈的气概。
7、课外阅读。
露
田晓菲
我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 我就是我
我在张开惺忪睡眼的花心里 一滴纯洁的甘露
我没有向人们说:“勿忘我。” 很少人注意我,我不抱怨
清晨和黑夜 那——又有什么要紧?
我自生又自灭 阳光妩媚的清早
我不是星星的眼泪 我会升华成一朵
也不是璀璨的明珠 美丽的洁白的云
【1】说说诗中的“露”具有什么特点。
_____________________
【2】读了这首诗,你获得了怎样的人生启示?
_____________________
【3】仿写画“ ”的诗句。
______________________
8、课内阅读。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
, 。
, 。
【1】把诗句补充完整。
【2】判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“王师”是指南宋朝廷的军队。( )
(2)“三万里”是形容河之长,“五千仞”是形容山之高。( )
(3)诗题朗读时是这样划分停顿的:秋夜/将晓出/篱门迎凉/有感。( )
【3】诗一、二句运用了_______________的修辞手法,“三万里河”指的是_______________,“五千仞岳”指的是_______________。这两句诗表现了_________________________。
【4】诗的三、四句表达了作者怎样的情感?你从中体会到作者怎样的心情?
___________________________________
9、课内阅读。
孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。
后来,方帽子店对面,又开了一家帽子店,橱窗里放着各式各样的帽子,却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子,却没有一顶是圆的,玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。”
【1】给多音字组词。
呢ní(____)ne(____)
【2】写出下列词语的近义词。
舒服——(____)
各式各样——(____)
【3】长大的孩子们都想出来哪些帽子的式样?
________________________________
10、小古文练习。
杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢(zuò)侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。
【注释】:①程颐:宋代著名理学家,上门求学之人每天络绎不绝②盖:大概。③瞑坐:打瞌睡。④游酢zuò:杨时的同学。
【1】整体感知:给这则小古文加标题,下面最合适的是哪个( )
A.囊萤映雪
B.尊师重道
C.程门立雪
D.雪中送炭
【2】字词理解:对照译文,照样子解释加点字的意思。
(1)时与游酢侍立不去( ) (2)颐既觉( )
【3】迁移运用:你从杨时的行为中感受到了什么?像这样的成语故事你还知道哪些?试着再写出三个。
____________
【4】划线句子的意思:_______
11、 阅读理解。
王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前,他因从事革命工作,被敌人逮捕了。在监狱里,他经常对难友们说:“敌人要摧残我们,我们一定要爱护自己的身体,我们是革命者,决不能向恶劣的环境屈服,要坚决斗争。”
王若飞同志的身体不好,为了坚持对敌斗争,他想方设法,利用各种条件锻炼身体。
王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来,他得了严重的风湿性关节炎,敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身,把皮肤晒得紫红紫红的。
冷水擦身,是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时,反动派百般折磨政治犯,别说洗澡,就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员,他偷偷地给王若飞买了几只大碗,王若飞同志每天用它盛冷水,用毛巾蘸着擦身,擦到全身发红为止。
王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法,叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天,还是三伏天,他都坚持锻炼。
一次,一个难友问王若飞:“我有一事不明白,你骂国民党,骂蒋介石,天不怕,地不怕,真是好汉。可是,你坐在牢房里,还天天做操,又好像很爱护自己的身体,这究竟是怎么回事?”
王若飞同志说:“我不怕死,是因为敌人害怕我们的真理,我们必须拼死去保卫我们的真理;我爱护身体,是因为有了健康的身体,才能更有力地保卫真理。我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西。”
【1】王若飞狱中锻炼方法有(______)、(_____)、(_____)。
【2】这篇文章主要内容。
___________________________________________________
12、我爱阅读
为人民服务(节选)
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
【1】用“________”线画出全文的中心句。
【2】联系上下文,说说选段中加点词语的意思。
完全:______________________________
彻底:______________________________
【3】我们党及其领导的队伍的根本宗旨是__________________。
【4】张思德同志就是普通的中国共产党党员中努力实践为人民服务的_______之一。
13、风
风是最有创造力的艺术家。它不喜欢固定的形状,总是改变事物的模样。把直的变成弯的,把平面变成立体。你一定看到过直挺的大树在风中曲折,你一定看到过平静的大海掀起汹涌的波涛。
你一定也看过绅士被风吹得蓬乱的头发,淑女被掀飞的裙角,这些都是小小的恶作剧。
“艺术家”喝醉时,又哭又歌,笔墨酣畅,就是台风了。它已经掌握不住所有的线条,它变得豪放奔腾,有着足以毁灭一切的力量。
风,让我们看见一个“艺术家”的细致温柔与暴戾(lì)狂情。
【1】从文中找出四对反义词。
____——____ ____——____
____——____ ____——____
【2】为下面加点的字选择正确的读音,打“√”。
模样(mó mú) 曲折(qū qǔ) 波涛(bō pō)
【3】在下面的括号里填上合适的词语。
______的大海 ______的头发 ______的形状
【4】文中把_______说成是最有创造力的_______,运用了_______的修辞手法。
【5】风有什么特点?
__________________________
14、课外阅读。
天鹅的见解
一匹骏马在湖边饮水,一条鲤鱼在湖里吹气,一只雄鹰在湖面上空盘旋。
雄鹰一会儿直冲云霄,一会儿滑翔,不屑一顾地对骏马和鲤鱼说:“天空广阔无比,在天空中自由自在地飞翔多么快活呀!”
骏马毫不示弱,绕着湖边转了一圈后说:“我既可以日行千里,驰骋疆场,又可以在无边无际的草原上悠闲地散步,我的生活其乐无穷。”
鲤鱼一会儿钻到水里□一会儿浮上水面□摇头摆尾地说□我住在水晶宫里□非常安全□舒适□你们谁能比□
一只天鹅飞来了。它对大家笑了笑说:“我习惯在天空中飞翔,常在陆地上散步,也喜欢在水中游泳……这些地方都不错。我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活,何必各执己见、争论不休呢?”
听了天鹅的话,雄鹰猛地钻进了云霄;骏马红着面孔撒蹄就跑;鲤鱼则一下子躲到水底……
【1】在第4自然段的□里加上恰当的标点符号。
【2】用“ ”划出文中1个排比句。
【3】“我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活,何必各执己见、争论不休呢?”改为陈述句:我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活,______________
【4】填空。
短文中一共写了_______个动物,其中我最喜欢_____________生活的环境,因为__________________。
【5】从不同角度去思考,提出自己的问题。
刚看到短文题目,我会问:_____________________________?
阅读到第4自然段,我会问:______________________________?
读完文章,我认为值得我们思考的问题是:________________________?
15、按要求写句子
①居里夫人的报告使全场的人震惊,物理学进入了一个新的时代。(改为“被”字句)
______
②我对老师的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。(改为肯定句)
______
③从这种宽严之间,我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。(缩句)
______
④没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?(改为陈述句)
______
⑤经过一年的努力,我的作文水平有了明显的改进。(修改病句)
______
16、按要求完成句子。
①改成拟人句:稻穗沉甸甸的。
________________________________________
②改写成陈述句:看到这一切,人们怎能不对他产生同情之心呢?
___________________________________________________
17、仿写句子。
(1)结合例句的写法,把图画中的内容写具体。
例:飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。
______________________________
(2)读一读,体会冒号的用法,再仿照例句把下面的内容补充完整。
例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
小狗的可爱是出了名的:__________________
18、江南风景如画,怎比得上我的家乡美丽?
改为陈述句:__________________________________
19、老汉冷冷地说:“可以退党,到我这里儿报名。”(改为转述句)
________________________________
20、我会按要求写句子。
(1)真 睡梦中 美丽 的 妈妈(连词成句并加上标点符号)
____________________
(2)小柳树长出了叶子。(加入“又细又长的”)
____________________
(3)我们打扫干净了教室。(改为“把”字句)
____________________
21、习作展示。
题目:特别的爱给特别的你
要求:①记叙一个故事,可以是生活中的真实故事,也可以虚构。
②注意题目要在文章中得到照应。
③500字左右。