1、读句子,填上本单元积累的成语。
(1)现代都市里的立交桥(______________)。
(2)这个瓷娃娃真结实,掉在地上依然(______________)。
(3)越来越多的外国人(______________)来到中国,学习中国文化。
2、照样子,变成新字再组词。
例:八→叭 (喇叭)
平→________ ________ 羊→________ ________
庄→________ ________ 令→________ ________
3、在( )里填上一对反义词,在读一读。
1.我们要( )公共财物,不允许( )。
2.大象的腿很( ),尾巴很( )。
3.到了冬天,白天的时间( ),夜晚的时间( )。
4.长颈鹿的个子很( ),松鼠的个子很( )。
5.深秋的清晨是( )的,周总理却送来了春天般的( )。
4、读拼音,写词语。
shù yè(______) jiǎnɡ tái(______) shǒu dū(______) ài xīn(______)
cǎi huā(______) fēi jī(______) jīn yú(______) míng liàng(______)
5、看拼音写词语
jiǎo luò | jiě jie | chī cǎo | bó bo |
___ | ___ | ___ | ___ |
6、课内阅读。
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
【1】这首诗描写的季节是____,我是从“_____”发现的。
【2】“夜书所见”中“书”的意思是____,“所见”指的是作者_______。
【3】“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”这句诗的意思是_____________。
【4】在夜晚,做完作业后,你会玩什么?请联系生活写一写。
_______________________________________________
7、阅读平台。
卜算子 咏梅
毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
【1】解释下列句子中加点的词语。
(1)待到山花烂漫时,她在丛中笑。
_________________
这些孩子真烂漫。
_________________
(2)已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
_________________
这是一批走俏货。
_________________
(3)已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
_________________
有的人虽死犹生,有的人虽生犹死。
_________________
【2】找出文中的拟人的句并写下来:
___________________________________
【3】这首咏梅词写了梅花_____________的特点,赞扬了梅花_____________________的品质,其中表现了梅花不居功自傲的句子是:
__________________________________
8、课内阅读
四时田园杂兴(其二)
(宋)范成大
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】诗中用梅子黄、________、________、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。
【2】诗歌前两句写了什么内容?
【3】“惟有蜻蜓蛱蝶飞”这句话用了什么写作手法,有什么好处?
________
9、阅读短文,完成练习。
一只狐狸失足掉到了井里,不论他如何挣扎都没法爬上去,只好待在那里。
一只山羊觉得口渴极了,来到这井边,看见狐狸在井下,便问他:“狐狸,井水好不好喝?”狐狸觉得机会来了,心中暗喜,马上镇静下来,陶醉地说:“简直是天下第一泉,清甜爽口,你赶快下来,和我痛饮吧!”一心只想喝水的山羊信以为真,便不假思索地跳了下去。
当他咕咚咕咚痛饮完后,才发现上不去了,就与狐狸一起商量上井的办法。狐狸早有准备,他狡猾地说:“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上,再把角竖直了,我从你后背跳上井去,再拉你上来,我们就都得救了。”山羊同意了他的提议,狐狸踩着他的后脚,跳到他背上,然后再从角上用力一跳,跳出了井口。
狐狸上去以后,准备独自逃离。山羊又生气又着急,指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对山羊说:“喂,朋友,你的头脑如果像你的胡须那样完美,你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。”
【1】短文一共有____个自然段。
【2】这个故事的名字是_____。
A. 狐狸和山羊 B. 在井里喝水的狐狸
【3】你怎样评价这只狐狸?
_____________________________
【4】读了这则寓言,你明白了什么?
_____________________________
【5】用你的识字方法猜猜下面加点字的读音,试着连一连。
挣扎 陶醉 狡猾 镇静
táo jiǎo zhēng zhèn
【6】“咕咚咕咚”是____在井里____的声音。你知道下面的声音都是什么发出的吗?选一选,填一填。
A.同学们 B.吃面 C.门 D.青蛙 E.雷 F.羊
吱呀(________) 轰隆隆(______) 吸溜吸溜(________)
咩咩(________) 呱呱呱(______) 嘻嘻哈哈(_____)
10、阅读课内片段,完成练习。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
【1】结合选文,下面最像赵州桥示意图的是( )。
A. B.
C.
D.
【2】联系选文可知,“创举”在文中具体指的是(_____) 。
A.桥全部用石头砌成
B.桥下没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞
C.桥下有一个拱形的大桥洞,桥洞顶上的左右两边各有两个拱形的小桥洞
【3】赵州桥的设计是建桥史上的一个创举,你觉得最有创意的地方是哪里?说说你的理由。
__________________________________________________
11、课内阅读
“昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦、茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……”
【1】凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有( )的感情。
A. 亲热 B. 蔑视 C. 仇视 D. 喜爱
【2】“老板随手捞起个家伙就打我”中“捞”字的意思是( )。
A. 从水里取东西 B. 用不正当的手段取得
C. 顺手拿或拉 D. 得到机会
【3】找出凡卡挨打的动词:______________。
【4】“打”在字典中有以下五种解释:①用手或器具撞击物体。②殴打。③自,从。④购买。⑤派,安排。(3分)
(1)在这段话中“打发”的“打”应取第 种解释。
(2)“打酒”的“打”应取第 种解释。
(3)“挨了一顿打”的“打”应取第 种解释。
【5】在朗读文中画线部分内容时,应采取第 种感情来朗读。
A. 要表达出悲伤而痛苦的心情。 B. 要表达出急切而痛苦的心情。
12、阅读短文,回答问题。
鸟的天堂
①吃过晚饭,我们划着船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
②榕树正值茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
③朋友说这里是“鸟的天堂”有许多鸟在这树上做巢,我仿佛听见几只鸟扑翅的声音,等我注意去看,却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上。“鸟的天堂”里没有一只鸟,我不禁这样想。
④第二天,我们划着船又经过那“鸟的天堂”。这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
⑤起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。不一会儿,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的……有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
⑥我注意地看着,眼睛应接不(xiá),看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听
⑦昨天是我的眼睛骗了我,那“的天堂”的确是鸟的天堂啊!
【1】梳理信息,完成表格。
| 时间 | 看到了 | 特点 | 描写方式 (静态/动态) | 给画面起名字 |
第一次 | 晚饭后 | ___ | ___ | ___ | ___ |
第二次 | ___ | 鸟 | ___ | ___ | ___ |
【2】对第⑥段中的“应接不(xiá)”,小明不知该写“遐”“瑕”还是“暇”,字典中的解释:遐:悠远。瑕:斑点。暇:空闲。联系上下文,借助解释,你认为应该是______,这个词的意思是____________________。
【3】第⑤段画线的句子写得很具体,仿照这种形式也来写一个热闹的画面。(操场、市场、景区……)
一会儿,________就变得热闹了,到处都是______,到处都是________。________的,________的,___________的,________的……有的________,有的_________,有的_________,有的_________。
13、默读短文《鱼游到了纸上》,然后回答问题。
鱼游到了纸上
(1)西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
(2)玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里,泡上一壶茶,靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去,真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸金鱼呢,那儿也聚集着许多爱鱼的人:有老人,有孩子,也有青年。
(3)就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
(4)说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。说他“特别”,因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。
(5)一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。
(6)“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。
(7)我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。
(8)围观的人越来越多,大家赞叹着,议论,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
(9)我仍旧去茶室喝茶,等到太阳快下山了才起身往回走,路过后院,看到那位青年还在金鱼缸边画画。他似乎忘记了时间,也忘记了自己。
(10)“你真专心哪!”我忍不住轻声问他。没想到他头也不抬,理也不理我。
(11)“好骄傲的年轻人。”我正想着,目光落到他胸前的厂徽上,心不由得咯嗒一跳!“福利工厂”,原来,他是个聋哑人!
(12)我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我,他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一画就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。
(13)我把那个女孩说的话写给他:“鱼游到了你的纸上来啦!”
(14)他笑了,笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句:“先游到了我的心里。”
【1】试着写出文章的主要内容。
________________________________________________________________
【2】文中的女孩惊叹:“金鱼游到了他的纸上来啦”,“我”也赞叹到:“鱼游到了你的纸上来啦!”。“鱼游到纸上来了”这个说法是什么意思?
____________________________________________________
【3】第4自然段中画横线的句子描写的是青年观察鱼的情景,你从中感受到什么?
______________________________________________________
【4】第7自然段中画横线的句子描写的是青年画鱼的情景,你从中感受到什么?
________________________________________________
【5】结合全文的内容想一想,青年能让“鱼游到纸上”,他成功的奥秘是什么?(至少写出两点)。
_________________________________________________________________
【6】为什么课文第1、2、5自然段花了那么多笔墨描写玉泉的鱼、观鱼的人?
___________________________________________________________________
【7】在阅读的过程中,哪些内容让你产生了感受,或是让你觉得写得好,或者让你受到了启发,在文中相应的地方作批注。(写一处即可)
14、课内语段阅读。
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。 【A】 , 【B】 。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
【1】这段文字选自哪个经典名篇?
____________________
【2】在【A】【B】两处补充句子。
【A】____________ 【B】____________
【3】结合这段话的内容,给这段话拟一个小标题。
________________
【4】“人民”一词在这段文字中出现了5次,在全文中出现了17次。联系全文内容,从这个词语中,你体会到了什么?______________________
15、改写句子。
(1)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(改为转述句)
________________。
(2)如果我们也能像水滴那样,有什么事情是做不成的呢?(改为陈述句)
__________________。
16、按要求写句子。
1.这怎么可能?(改为陈述句)
2.对你来说,一块石头就是高山。 (仿照画线的内容,把句子补充完整)
对你来说, 。
3.在路上,公鸡碰到一匹驮粮食的老马。(缩写句子)
17、气球上画着一张可爱的小脸。
用“可爱的”造句:______________。
18、用自己的话转述别人说的话(改为转述句)
(1)裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”
_____________________________。
(2)裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”
_______________________________。
(3)枣核说:“大家不用愁,我有办法!”
_______________________________。
19、我有时候很温和,有时候很暴躁。(用加点的词语写句子)
_______________________________________________
20、按要求写句子
1、月亮挂在天空。(扩写句子)
( )月亮挂在( )天空。
2、日月齐照,大放光明。(仿写句子)
眼睛( ),泪水汪汪。
21、作文。
题目:我最喜欢的人
要求:用一件事来突出人物的特点,写清楚喜欢的原因。