辽宁省营口市老边区2025年中考真题（6）语文试卷（原卷+答案）

1、补充成语，并选择两个造句。

得意( )(  ) 迫(  )及(  )

满怀( )(  ) 推(  )而(  )

兴(  )(  )烈  (  )如(  )往

____________________________________________________________________

________________________________

2、把画“   ”的部分改成成语。

（1）白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。   ( )

（2）老舍先生笔下的猫和鸡，写得非常逼真，好像活的一样。 ( )

（3）饭罐已经没有一点儿东西。   ( )

（4）刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。 ( ) 

3、把下面的名句补充完整。

1．______，戒奢以俭。

2．问渠那得清如许？______。

3．山一程，水一程，______，夜深千帐灯。

4．美哉，我少年中国，______！壮哉，我中国少年，______！

4、我会填。

（1）木_______（加一笔变新字） 日+月_______（合成一个新字）

（2）我能写出和它们意思相反的词。

少_______   小_________

晚（wǎn）_________ 外（wài）__________

5、在括号里填上合适的词语

（______）的乌云   （______）的空气   （______）的向导   （______）的杯子

（______）地走路   （______）的指南针   （______）在睡袋里 （______）到别处

（______）地钩住

6、学习古诗，完成后面的题。

夜书所见

萧萧梧叶送寒声，

             。

知有儿童挑促织，

             。

【1】将古诗补充完成。

【2】本诗的作者是_____代诗人____________。

【3】诗的前两句渲染了一种________的氛围。

【4】“动客情”在此处有两层意思，分别是（____）和（___）

A. 秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。

B. 勾起诗人的思乡之情。

C. 引起诗人对童年往事的回忆。

D. 勾起诗人对梧桐树的怀念。

7、课外阅读。

四季的风

春天的风是花神，

它一来

生机盎然

树木发芽到处盛开鲜花。

夏天的风是魔术师,

它一来

风云变幻

霎时炎热立即变成了清凉。

秋天的风是画家,

它一来

色彩斑斓

大地上有花有果一派丰收景象。

冬天的风是怪兽，

它一来

万籁俱寂

小动物们就怯生生地躲起来了。

【1】作者把四季之中的风说成了什么？

春天的风是______

夏天的风是______

秋天的风是______

冬天的风是______

【2】写出下列词语的反义词。

来——_______   热 ——_______

【3】比一比、组一组。

上（______）  们（______）云（______）

土（______）  门（______）去（______）

8、读一读，做一做。

雨过山村

[唐]王建

两里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

【1】根据解释，从诗中找出对应的词语写在括号里。

(1)小溪旁长着翠竹。 _________

(2)互相呼唤。 _________

(3)庭院中间。 _________

【2】本诗描绘了一幅清新秀丽的山村________图景。

【3】本诗的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧，第三句写___________，第四句通过写作者的“闲看”来反衬___________________。

【4】作者写雨过山村所见情景，富有诗情画意，充满了生活的气息，表达了自己对______________的喜爱之情。

9、阅读短文，完成练习。

小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。

夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。

秋天，一阵凉风吹来，她换上了黄色的衣裳。这时的小草虽然已不像春天的那个嫩娃娃，也不像夏天那个穿着绿色衣服的慈爱母亲，但小草依然挺立着。风儿轻轻一吹，它们便把身体扭向一边，以优美的舞姿博得人们的赞赏。

寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ ， 。”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

【1】选字填空。

的 地 得

(1)夏天，太阳把大地烤______火热。

(2)冬天来了，小草把根深深______钻进泥土里。

(3)小草像一位慈爱______母亲，把人们抱在怀里。

(4)我轻轻______拍拍她，吓______她把手里______笔都丢了。

【2】在文中横线上正确地填上一句诗。

【3】文章按照_______、_______、_______、_______的顺序写小草。

【4】从文中找出下面词语的反义词。

忧愁________ 严寒________

严厉________ 批评________

【5】短文是围绕“___________________”来写的。

【6】哪句话说明小草胸怀宽广？画上“___”。

10、天安门广场(节选)

登上天安门城楼向南眺望,整个广场尽收眼底。广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑,碑身正面是毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两侧,中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。

【1】像“眺望”这样表示“看”的两字词语有____,四字词语有______。

【2】这段话是按照什么顺序写的?

_____________________________________________

【3】“高大”“金光闪闪”“巍峨壮丽”等词语表达了作者_____________的感情。

11、课外阅读。

梨花满咸阳

咸阳街头的梨花开了。

雪白雪白的梨花，多么素净，又多么纯洁。它那小小的嫩黄的叶芽在春风里舒展着，那一簇簇一簇簇的花朵，在叶芽儿中开放着，嫩黄衬托着雪白，和谐极了，醒目极了。如果一枝一枝地看，那花朵，就像无数的浪花儿；如果站在远处眺望，它就像雪白雪白的xiàng  liàn（ ）挂在这新兴古城的脖颈上。

哦，这使咸阳增色生辉的花朵！

成阳街道的梨树挂满了果，金钟一般的梨子啊，那甜香的味儿，在街道弥浸，在窗口缭绕，然而却没有一个人伸手去摘，即使它跌落在地上，也会有人捡拾起来，送到应交去的地方……

去年我到了成阳，在街头散步，没看见一个朝梨子伸手的。“老咸阳”们，步行的，骑自行车的，说说笑笑的，匆匆忙忙的，对枝头的果子似乎谁都没有任何贪求。新来咸阳的，则望着梨子指指点点，笑着议论这里的新风尚。那神情，那心情，不无xiàn mù（   ），不无向往……

一位妇女领着女孩走来，孩子指着枝头的梨问：“妈妈，这么多梨子，能摘一个吗？”妈妈严肃地说：“乖乖，不能摘！记住，公家的东西，不能随便要……”

春天来了，梨花又开了，雪白雪白的，素净、纯洁。它的花映入了人们的眼帘；它的香，沁入了人们的心脾。

望着它，我忽然觉得，这纯洁的花朵，不就是成阳人纯洁的心灵吗？

【1】根据拼音，在括号里写出汉字。

【2】认真读短文第2、3、4自然段，完成下列题目。

（1）找出花朵和叶芽的特点，写在下面的横线上。

花朵：__________________________

叶芽：__________________

（2）作者把梨树的花比作浪花和_________；把梨树的果比作_______。

【3】用“——”画出文中的一句反问句。

【4】文中描述了梨花盛开与梨果挂满枝头的动人景色，这在全文中起到了什么作用呢？

____________________

12、阅读《将相和》选段，回答问题。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说∶“当然是秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个在。（      ）我们俩闹不和，（      ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”  

 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

【1】“诸”字用音序查字法应查______，“荆”用部首查字法应查______。

【2】在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。

______

【3】写出下列词语的近义词。       

 削弱—_______进攻—_______ 同心协力—__________

【4】不改变句子的意思，请将文中画横线的句子换一种说法。

______

【5】请你给这个小故事归纳小标题：______ 

【6】你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？   

______

【7】结合本文段，说说你喜欢哪个人物，为什么？

______

13、请认真阅读下列短文，然后完成下列各题。

清洁工

入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。

这是一位老人，脚穿一双褪（tuì）色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱（zhòu）纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早展，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧？

元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了。”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”！我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……

【1】给下面加点的字填上正确的答案。

“熟悉”的“熟”按音序查字法第一个字母是_____；按部首查字法查______部，再查______画。“熟”在这应取下面第_______种解释。（①成熟；②程度深；③习惯，常见）

【2】结合上下文，解释下面的词语。

（1）积聚：_________________________

（2）神采奕奕：_____________________

【3】请从文中找出描写老清洁工外貌的句子，并摘抄下来。

_____________________________

【4】结合文章内容，判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）表现了清洁工乐于为他人造福的精神。（________）

（2）写出了老教师年老时无依无靠的孤独。（________）

（3）歌颂了老教师艰苦奋斗的精神。（________）

【5】你最想对这位老清洁工说些什么？请写下来。

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14、阅读《炮手》片段，回答问题。

炮手的脸色更加惨白了。这时,裹着大衣的副官们在凛冽的寒风中打颤,可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令,仔细瞄准目标,开了一炮。

　　硝烟过后,军官们纷纷拿起望远镜。

　　“干得好,伙计！这座农舍看来不太结实,它全垮了！”将军连声喝彩,回头微笑着看看炮手。

　　可是,他吃了一惊:炮手的脸颊上流下了两行热泪。

　　“你怎么啦,炮手？”将军不解地问。

　　“请您原谅,将军。”炮手低沉地说,“那是我家的房子。在这个世界上,它是我家仅有的一点财产。”

【1】我能把词语补充完整。

（ ）的寒风   （ ）的汗珠 （ ）地说 （ ）地说

【2】从“他服从了命令,仔细瞄准目标,开了一炮。”可以看出炮手是一个怎样的人？

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【3】炮手的脸颊上为什么流下了两行热泪？

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【4】当炮手炸掉了自己的房子，军官知道真相后，故事会怎样继续发展呢？展开你的想象，运用恰当的神态和语言描写。续写一下故事的发展。

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15、把陈述句换成把字句

①我们跑遍密密的树林。________

②欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。   ________

16、句子练习。

1．只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。 (用上问号，意思不变)

2．在生活中，你有没有发现像广玉兰一样美好的事物呢?你喜爱它的什么?请仿照课文最后一段写句子。

 (1)我爱   ，更爱       。

 (2)我爱 ，更爱   。

3．不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？（改为陈述句）

4．他把每天看到的情况，详详细细地记录下来。（改为“被”字句）

17、一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（仿写比喻句）

_____

18、按要求写句子。6分

（1）沿着这条小路走，能到金明家。

改成反问句：  

（2）听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。

改成反问句：  

（3）妈妈对我说："明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。"

改为陈述句：  

19、按要求完成句子练习。

（1）仿照下面的句子，用一组连续的（三个或以上）动作写一种情景。

示例：那只小苍蝇停在一棵大松树上，它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。

_______________________。

（2）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图画。（缩句）

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（3）小红告诉爸爸：“我买了一本《爱的教育》，我真的十分高兴。”（改为转述句）

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（4）下图是航天员王亚平在太空六个月之后返回地球安全顺利出舱的情景。请你抓住关键句写几句话，表达对航天员的思想感情。

_______________________。

（5）读句子，注意加点部分。你还知道其他描写颜色的句子吗？再补写一个。

那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，蓝得___________；____________，___________！

20、老师对我说：“我教你怎么把内容写具体。”（改为转述句）

答：_____________________________

21、快乐习作抒真情。

生活就像一个万花筒，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，有些是我们听说的。选一件你印象深刻的事，给远方的亲友写一封信。注意把事情的起因、经过、结果写清楚，把信的格式写正确。信中不出现真实姓名和班级名，署名用“小杰”。