安徽省六安市舒城县2025年中考模拟（一）语文试卷（原卷+答案）

1、请你比一比，再各组两个词。

拌____________ 僻____________ 稠____________

绊____________ 避____________ 雕____________

2、根据拼音写出词语。

（1）有的才展开两三片花bàn________；有的花bàn________儿全展开了，露出嫩黄色的小莲péng________有的还是花骨朵儿，看起来饱zhàng________得马上要破liè________似地。

（2）真正有jià  zhí________的东西不怕被chén  tǔ________覆盖，就像陶罐虽然被埋在土里，但在出土之后，经过cā  xǐ________，依旧光洁如新。

（3）老师常常说：qiān  xū________使人进步，jiāo  ào________使人落后。

3、我能拓展：

1．《将相和》一文是根据____代________写的《______________》中的故事改编的。

2．选择合适的词把句子补充完整。

负荆请罪     横刀立马   唇枪舌剑   退避三舍

a．渑池会相如______________斗秦王；

国境线廉颇______________御强敌。

b．宰相肚里能撑船，相如______________；

将军回头金不换，廉颇______________。

4、填写合适的量词。

一（_____）夏日　  一（_____）香味　  一（_____）苍蝇　

一（_____）松树　  一（_____）家族　  一（_____）看法　

一（_____）学问　  一（_____）涂层　  一（_____）材料

5、诸葛亮出山后，为刘备立下了汗马功劳，我知道一些由诸葛亮指挥的著名战役，如（________）、（________）。

6、读古诗完成后面的练习。

三衢道中

曾几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

【1】“阴”的意思是________________。

【2】用自己的话说说画线诗句的意思。

_____________________________________________________

【3】说说这首诗写了怎样的景象。

_____________________________________________

7、背一背，填一填，选一选。

悯农（其二）

[唐]李绅

锄（ ）（ ）当午，汗滴（ ）（ ）（ ）。

谁知盘（ ）餐，粒粒皆辛苦。

【1】把古诗补充完整。

【2】读了这首诗，我懂得了（   ）。（填序号）

A. 粮食来之不易，要好好珍惜，不能浪费。

B. 粮食得来很容易，不用珍惜。

8、古诗阅读。

清明

杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

【1】选择正确的答案填在括号里。

（1）“清明时节雨纷纷”中的“清明”是指（____）。

A．清澈明净  B．清醒明白  C．二十四节气之一

（2）“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的（____）描写。

A．动作  B．神态  C．外貌

【2】诗中用“欲断魂”形容行人悲伤愁苦的样子，请你写出两个表示“悲伤愁苦”意思的成语。

_______________________________________________________

【3】判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“清明时节雨纷纷”中的“雨纷纷”既形容春雨，也形容人的情绪。（____）

（2）“借问酒家何处有”是诗人杜牧向牧童打听哪里有酒家。（____）

（3）“牧童遥指杏花村”中的“遥指”是摇着手指。（____）

9、阅读课文片段，完成练习。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松（鼠 舅）找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉（jiào jué）。松柏（bǎi bó）穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（飘 漂）到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

【1】在括号内选择正确的字或拼音，画“√”。

【2】用“ ”画出文段中使用了修辞手法的两个语句，其使用的修辞手法都是（ ）

A比喻 B排比 C拟人

【3】概括文段的主要内容。

_______________________________________

【4】根据文段内容，写出与下列过冬行为匹配的主体。

存粮食_____ 挖地洞_____

穿衣裳_____

10、阅读。

①青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

②“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

③青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

④“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

⑤“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

⑥红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

⑦这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

⑧“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

【1】与加点词“细嚼慢咽”意思相反的词语是( )。（填序号）

①狼吞虎咽   ②慢慢吞吞   ③大吃大喝

【2】红头的经历真是惊险，请你将它的旅行路线补充完整。

外界→_______→_________→__________→__________→__________→外界

【3】青头想了一个什么办法把奄奄一息的红头救了出来？请用“ ”在文中画出相关的句子。

【4】青头告诉红头牛有四个胃是想( )（填序号）

①让红头冷静下来，再趁着牛反刍，抓住机会跟草一起返回牛嘴里并逃出来。

②让红头慢慢在胃里随着消化过的食物一起排泄出来。

【5】你能用几个简单的词语形容一下“青头”吗？（三个以上）

______________________

11、阅读。

长满小鸟的白桦树

他——四岁。赫哲族。冬天就要来了，他看见白桦树叶一片一片地脱落了。

一片一片的树叶从树上飘落下来了，像调皮的孩子，不听妈妈的话，从家里跑出去玩耍去了。

它们在树林里跑来跑去。它们跳啊飞啊，有时还呼呼地打转转。

它们像一群狗，拉着雪橇在奔跑。瞧，那片白桦树叶就像条狗呢，它拖着长绳跑得好欢好欢。赶“拖日气”（狗拉雪撬）的人大概没带“拷力”（刹“拖日气”的棍子）吧？你看那群狗简直不听使唤在乱跑呢……

一片一片的树叶从树枝上飘落下来了……白桦树变得光秃秃的了……

一片片树叶像爬犁在跑，像“恰尔奇刻”（滑雪板）在跑。它们到哪儿去了呢？它们去找鹿、狍子、犴（hān）达罕（驼鹿）玩耍去了吗？

一片一片的树叶从树枝上飘落下来了……树妈妈焦急地呼唤着它的孩子……

调皮的树叶嘻嘻哈哈地闹着，一片一片飞到江里去了，像渔船在江面上漂啊漂。哦，它们是想去捕鱼了……嗯，鱼真好吃，我最爱吃“烤鱼”，还有“冻鱼”……树叶，树叶，你们爱吃什么鱼呢？鲇鱼吗？鲤鱼吗？胖头鱼和草根鱼吗？你们带了盐和姜、葱吗？你们捕鱼穿了皮衣和鱼皮套裤吗？哦，对了，你们穿了鱼皮乌拉（鱼皮鞋）吗？嘻嘻！我有一双!是妈妈给我做的，我还有一顶小桦皮帽呢……你们不听话，到处乱跑，你们的妈妈肯定不给你们做鱼皮乌拉和桦皮帽……

一片一片的树叶从家里跑走了，跑得远远的，树妈妈伤心地哭起来了……

树妈妈，您别哭，别哭。它们玩累了会回来的。有一次，我到树林里玩到天黑才回家呢，当然爸爸打了我的屁股，不过打得很轻。但是，我还是咧嘴哭了起来。不是我爱哭，树妈妈，我要是不哭，爸爸还要打呢。我一哭，爸爸就不打了。树妈妈，要是树叶们回来了，你可别打它们，它们玩累了会回来的。树妈妈，你不知道，一个人闷在家里多没意思呀！我看树叶们还是很听话的，它们天天待在家里，从来不出去玩。它们在家里乖乖地待了快一年了，您就让它们出去散散心吧……

树叶，树叶，你们可别跑远了。天黑了，你们住在哪儿呢？要是下雪了，下雨了，你们在哪儿躲雪躲雨呢？你们会钻“胡如布”[小型地窨（yìn）子]吗？里面有火炕，可暖和呢。你们在森林里玩累了，可以到窝铺里去睡觉。瞧，那个窝铺是用兽皮围成的，叫“那斯昂库”；那个窝铺是用布搭成的，叫“保斯昂库”；还有用桦树皮搭成的“塔尔空昂库”，茅草搭成的“敖鹿合特昂库”……嗯，你不知道吧？我全知道，是爸爸告诉我的！爸爸说，等我长大了，就教我搭窝铺。外出打猎和打鱼，不会搭窝铺怎么行呢……

一片一片的树叶从树枝上飘落下来，像第一次出门的孩子，欢呼着，一下就跑得没影儿了……

他看见树妈妈张开双臂在焦急地呼唤，他听见树妈妈在伤心地哭泣……

哦，可怜的树妈妈，您不要哭，您不要哭……没有人陪您玩，陪您说话，是吗？那么，我来陪您玩，陪您说话，好吗？我会爬树！我可以爬得很高很高……不过，不行的，不行的，我会把您压疼的……

啊，对了！我去叫小鸟来，好吗？小鸟，小鸟，快来呀，快来呀……

一群群小鸟飞来了！一群群小鸟飞来了！它们叽叽喳喳地唱着，笑着，密密麻麻地落在树枝上，像一片片树叶……

哈哈！白桦树上长满了小鸟！

【1】本文写了谁的什么梦？请用简短的语言概括。

___________________________________________

【2】小男孩的想象是新奇的、丰富的，在他的眼中，一片一片从树上飘落下来的树叶像什么？

___________________________________________

【3】读读短文中画线的句子，从中你体会到小男孩是个怎样的孩子？

___________________________________________

【4】“我”还会对调皮的树叶说些什么？请你发挥想象，把第8自然段末尾省略号省略的内容补充出来。

___________________________________________

12、阅读下文，完成下题

默 读 父 亲

①我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我十岁那年头上吧，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我。嘴里却喃喃说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”

②初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开了颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光。等到去学校参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出一件不常穿的中山装上衣给穿上。可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张惶而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了片刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊！看着父亲颓然地回到屋里，我这才放心和妈妈兴高采烈地去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光坐在讲台上接受校领导颁奖和全校师生钦羡的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视着这一切呢！顿时，我木然。心里漫上一阵痛楚……

③父亲最让我感动的是我十九岁初入大学的那年。刚入大学的时候，寝室里住了四个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是出于对别人的羡慕，还不如说是为了维护自己的自尊。我走了六十里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说，我要一只收录机。父亲听了，一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪。我心一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正diān liang父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后才知道父亲是进城抽了500毫升血给换来的。 “不喝牛奶的孩子也一样长大”，就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。

④父亲没能活到六十岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向了我。我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已经无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送着我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已经渗透到我的生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。

【1】根据拼音写汉字：diān liang  _______

【2】阅读全文，完成下表内容的填写。

【3】第①段中加点词语“足足”有怎样的表达效果？_______

【4】“我的生命只不过是父亲生命的另一种延续”这句话有什么含义？_______

13、课内阅读。

《搭船的鸟》（节选）

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

【1】读第1自然段画“ ”的句子，用“             ”在文中找出答案。

【2】默读第2自然段，完成练习。

（1）这段话主要写 。

（2）用“○”圈出描写翠鸟动作的词语。

（3）从圈画的这些动作中，我体会到（     ）

A．翠鸟非常美丽。

B．翠鸟是潜水高手。

C．翠鸟捕鱼时动作敏捷。

D．翠鸟肚子饿得慌。

（4）回顾以前对事物仔细观察所得，请你写一句含有一连串动词的句子。

14、阅读下文，完成题目。

社火 [注]色色

马未都

①社火起源于何时已无从考证了，远古时代的人们对生死、对许多自然现象不解，于是祭祀祈福盛行，以求在巫术咒语和图腾崇拜中获得快感，得到解脱，这就是社火形成的初因。

②“社”为土神，“稷”为谷神，二者合一，尊为“社稷”。历代君主帝王都亲祭“社稷”，后“社稷”一词借指国家。自《孟子》提出“民为贵，社稷次之，君为轻”以来，江山社稷的兴替成了中国历史的幻灯片，秦亡汉兴，唐消宋长，元去明来……王朝迎来送往，百姓却要照常生活，生活就需要社火，需要风调雨顺，需要国泰民安。

③“社火”一词肇始于宋代。北宋孟元老的《东京梦华录》，南宋范成大的《上元纪吴中节物俳谐体三十二韵》中都提及了社火。显然，宋时南北社火已经普及，按孟元老的话说即是：天晓至暮，色色有之，呈拽不尽。

④农耕民族靠天吃饭，靠地生存，春种秋收，所以在一年之终、来年之始“击器而歌，拊掌而舞，祈于天地，以其吉也”。社火不仅驱恶辟邪，还能祈福消灾。千百年来，社火在黄河流域生生不息，绵延不绝，不仅给百姓带来欢乐，更多的是给百姓带来希望。

⑤我们民族文化的强大首先在于象形的文字。以象形为基础的汉字，表达意义的能力非凡，哪怕几千年前遗存下来的甲骨文字，今人绝大部分都能够顺利解码，从而达成与古人的促膝对谈。其次在于直观的表演，社火是其代表，凡面具之凶神恶煞乃驱除疫鬼，凡器具之敲打撞击乃祓除灾邪。中国古人无论在天灾还是人祸面前都能保持这样一种心境，仰仗其原始力量让自己在苦难中寻找到幸福。

⑥闹社火是一种幸福，红红火火，一个“闹”字无法替代。北宋诗人宋祁的名句“红杏枝头春意闹”，一个“闹”字千年以来为文人盛赞。不闹不能将春意和盘托出，不闹不知春天有情有义。闹社火亦如此，不闹不足以铭记悠久的历史，不闹不足以彰显灿烂的文化，不闹不足以承载复兴的梦想。每年闹社火的强烈展现，让我们的民族既知过去，也知自己，更知未来。

⑦民国以降，是中国传统文化变化最快的一百年，过去习以为常的许多东西正在一天天地减少，忽然有一天茫然四顾，我们才知道传统文化也同许多美好的事物一样，你不关心它，它就会离你远去。社火也是这样，百年来一天天地黯淡了，幸亏我们中间还有不少有识之士，利用最新的记录手段，将瞬间定格于永恒，将过往保留在面前。

⑧今天，当我们看见这一幅幅栩栩如生的图片，那个千百年来口口相传、手手相续的关中社火已成了一份宝贵的资产，这份资产属全民族共有，让人感动之余，更让人深思。

⑨愿我们的文化永远灿烂，愿文明的薪火代代相传。

[注]社火，是我国民间过春节时的一种庆典活动，是高台、高跷、旱船、舞师、舞龙、秧歌等活动的通称，具体形式随地域而有较大差异。

【1】我国黄河流域为什么普遍流行“闹社火”的风俗习惯？

答：______________________

【2】细读第⑤自然段，简要说明“我们民族文化的强大”主要表现在哪两方面？

答：___________________

【3】请你从“文化自信”的角度说说为什么“闹社火的强烈展现，让我们的民族既知过去，也知自己，更知未来”？

答：____________________

15、按要求写句子。

1.一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）  

__________________________。

2.一条巨大的章鱼正用它那八条长长的腕死死地缠住克勒松。（缩句）

__________________________。

3.你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。

（改写成反问句）

__________________________。

4.爸爸的咳嗽可能和东南风好像真有联系！（修改病句）

__________________________。

16、按要求写句子。

1．我们兴高采烈地抱着草药，拎着小鱼往回走。(用带点的词语造句)

___________________________________________________________________

________________________________

2．童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上。(仿写比喻句)

____________________________________________________________________

跟我学：引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时：A.冒号前的内容不变，引号中第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”，“你”改为第三人称或对方的名字，句中前后所指人物要一致；B.引述句中的冒号换成逗号，引号去掉。例如下面第3题中“二牛拽住我”不变，后面的冒号改为逗号，引号去掉，引号中的第一人称“我”换成第三人称“他”。

3．二牛拽住我，说：“明天就跟我进东山去！”(改为转述句)

____________________________________________________________________

4．我们沿着小路往山里走。(扩句)

____________________________________________________________________

17、照样子改写句子。

1.例：乌云遮住了太阳。

乌云把太阳遮住了。

太阳被乌云遮住了。

①一定是你藏起来了我的骆驼。  

②姐姐大捧大捧地往匾里放桑叶。

18、仿照示例，改写句子。

例：靠现代科学技术呼风唤雨。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

成长是一个漫长而充满挑战的过程。______

19、照样子，写句子。

例：妈妈把礼物分成两份。

礼物被妈妈分成两份。

1.我把书包补好了。

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2.一阵大风把铁丝刮断了。

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20、我会照样子，改写句子。

例：有几个虫子怕什么！

有几个虫子不怕。

1．天黑走路怕什么！

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2. 同学做点好事算什么！

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21、习作。

  声音世界太迷人了。同学们快走进声音世界，选自己喜欢的一种或几种声音，展开想象，创设一定的情境，形成精彩的故事情节，把声音带给你的独特感受写出来吧!你一定会写出有创意的故事，做到语言生动、形象，内容具体。