辽宁省朝阳市龙城区2025年中考真题（六）语文试卷（原卷+答案）

1、填空。

  “频”用部首检字法应查（_____）部，去掉部首是（_____）画，用音序检字法应查大写字母（_____）。在“这样的事发生的频率太高了”这句话中“频率”的意思应选（_______）。

（1）物体每秒振动的次数；（2）在单位时间内某种事情发生的次数。

2、我会填。

扌：   氵：

木：   艹：

3、组词。

喝( )   剩( ) 笼( )   暴( ) 飘( )

渴( )   乘( ) 拢( )   爆( ) 漂( )

4、看拼音写词。

kǔ  nǎo   bù néng   bāng zhù   gē gē   bié rén mì  fēng

(   ) (   ) (   ) (   ) (   ) (   )

5、世界上的四大人种:_____、_____、_____、_____。

6、默写古诗，然后完成练习题

黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【1】这首诗的作者是________朝诗人________  ， 写的是他送他的朋友________去________时的情景，表达了他________的思想感情。

【2】这首诗中写景的句子是 ________

【3】这首诗后两句的意思是 ________

7、例题：   渡荆门送别 李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

展开想象，描绘颔联所展现出的画面。

8、默写下面的古诗，完成练习。

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

__________________，__________________。

1．这首诗写的是________(谁)在________(时候)________(做什么)的景象。诗人以“______”字贯穿全诗。

2．我认为诗中“______”字表达了农家款待客人的盛情。

9、亮出你自己

许智远

作为学生,我最害怕在课堂上回答问题,而且我发现周围的同学和我一样。每次上课的时候,当教授提问时,我们总是习惯把头低下去,生怕教授的眼光扫到自己。

一次外语课,一位来自商业银行的专家作演讲,作演讲的人总是希望有人配合自己,于是他问道,教室内有多少个学经济的同学?可是没有一个人响应。但我知道,我们当中很多人包括我自己都是学经济的。可是由于怕被提问的原因,大家都沉默着。专家苦笑了一下说:“我先暂停一下,插个故事讲给你们听。”

“我刚到美国的时候,大学经常有讲座,每次都是请华尔街或跨国公司的高级管理人员来演讲。每次开讲时,我发现一个有趣的现象,我周围的同学总是拿一张硬纸,中间对折一下,用极其醒目的彩色墨水写出自己的名字,然后放在座位上。于是当讲演者需要听者响应时,他就可以直接看名字叫人。”

“我不解,便问前面的同学。他笑着告诉我,讲演的人都是一流的人物,当你的回答令他满意或者吃惊时,很有可能就预示着他会给你提供更多的机会。这是一个很简单的道理。”

“事实如此,我确实看到我周围的几个同学因为出色的见解得以到一流公司供职。这件事对我影响很大,机会不会自动找到你,你必须不断地醒目地亮出自己,吸引别人的关注,才有可能寻找机会。我发现中国学生在这方面实在最不令人满意,他们太过含蓄或者说是怯懦,他们不习惯让别人看到自己,或许这样你会过得很轻松,但是你绝不会得到更大的成功。我想你们中的每个人都有凌云壮志,但是你的第一步必须是找到赏识你的人,这对沉默的人是非常困难的………”

他的话结束后,有人笑了,有人不屑一顾,但是我明显看到更多的同学举起了手或做一些暗示:我可以回答。

1.“凌云壮志”中“凌”的音节是　　　,用部首查字法应查

　　　部,意思是　　　　　。这个词语的意思是　　　　　　。

2.有些词,倒过来读,意思不变;而有些词,倒过来读,就变成了另一个意思。你能分别写出三个这样的词语吗?

例:演讲—讲演(意思不变)

例:雪白—白雪(意思改变)

3.“专家苦笑了一下”中,“苦笑”的原因是(　　)。

A.专家的课讲得不精彩,大家不感兴趣

B.上课的时候,大家没精神,专家很无奈

C.他希望有人配合自己的讲演,结果大家都沉默着

D.专家的问话,大家没听懂却没人问,都沉默着

4.照抄是学习语文的一种方法。本文语言朴素,请按照下面的要求从文中摘抄相应的句子。

(1)美国的大学生听讲演时:

(2)“我们”听了讲演后的变化:

5.美国的大学生听讲演时为什么“用极其醒目的彩色墨水”写一张姓名卡片?

6.说说你从这位讲演者的话中得到什么启示。

10、课外阅读。

暴风雨

①闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人惊恐。

②一道闪电，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。

③狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。

④大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。

⑤A一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。

⑥B不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，仿佛优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡的人们。

⑦从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着的朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空 得更加明亮。

⑧鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了的花草伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。

⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处的村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡；C艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。

⑩昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。

⑪有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐之美。（有删改）

【1】选择一个最恰当的词语填在文中第⑦段的横线上。

【2】连一连。

烟囱发出的声响仿佛优柔、甜蜜的催眠曲

雨点的旋律 犹如在黑夜中哽咽

绿叶上金光闪闪的水珠 犹如姑娘送出的秋波

远处闪闪发亮的村舍 如同珍珠闪烁着光华

【3】文中画线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的？把字母填在下面的横线上。

气味：______ 声音：______ 动作：______

【4】本文所写的时间是从_________到________。

【5】请按照提示将短文分成三个部分，在下面的自然段序号间标“∥”。

第一部分：写暴风雨的过程。

第二部分：写雨后的美景。

第三部分：写作者感悟到大自然的和谐之美。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩　⑪

【6】本文的题目是“暴风雨”，文章却用那么多的笔墨来描写雨后的景象，其用意是什么？

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11、读《鸟的天堂》选段,完成训练。

①我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

②榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

【1】抓住榕树的特点来写是《鸟的天堂》的一大特色。读第①自然段,我感受到这是一棵_____的榕树。读第②自然段,我感受到这是一棵______的榕树。这两个自然段属于______(动态 静态)描写。

【2】第①自然段中画线部分的“卧”字用得真好,写出了____________。

【3】从第②自然段中画线的部分你能体会到什么?

___________________________

【4】用波浪线画出作者直接赞美榕树的句子,我也来写一句话赞美榕树: 

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12、阅读短文，完成练习。

声音的趣味

叶圣陶

①各种的声音，引起我们各种的情趣、各种的想象。

②夏天，树枝一动不动，送出一片蝉声来，我们只觉得很寂静。秋天的夜里，围绕屋子都是秋虫的声音，我们也觉得很寂静。同样的寂静却又有不同：蝉声带着热味，而秋虫声带着凉意。

③水声是很有趣味的。小溪好像一个人在那里轻轻地弹琴，瀑布好像许多人在那里不断地打鼓。弹琴固然寂静，打鼓也不觉得喧闹。大江、大海的声音却像山崩地裂，带着一种惊天动地的气势，我们听了只觉得自己的微弱，连口都不敢开一声了。

④走进都市里，便到处听见人为的声音。火车和汽船呜呜地响着汽笛，各种车辆发出各种的声音，有些店家奏着招引买客的音乐，有些店家开着无线电收音机。如果走进工厂，便听见机器运动的声音，很有规律，显示巨大的力量。这些都是人类文化的声音，情趣和前面说的那些声音自不相同。

⑤各种的声音引起我们各种的情趣、各种的想象。

【1】仔细阅读第③段，再回答问题。

（1）这段话围绕哪句话写的？请在文中用“﹏﹏﹏”勾画出来。

（2）这段话抓住 、 和大江大河的声音进行描写，把它们分别比作 、 和山崩地裂的声音。

【2】整篇文章介绍的声音我们可以分为三大类，一是_______；二是________，三是_______。

【3】第②段“同样的寂静却又有不同”这句话中“同样的寂静”指的是_________让我们觉得很寂静，还有_________让我们也觉得很寂静。“又有不同"指的是蝉声带着_________，而秋虫声带着_________。

【4】夜深人静时，躺在床上未入睡的你会听见什么声音？由这种声音会想到些什么呢？

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13、课外阅读。

再孱弱的花朵也能绽放美丽

1984年，她出生在四川甘孜藏族自治州德格县。她从小就立志要好好读书，将来做一个优秀的歌手，但是她家里的经济条件不好，父母根本就没有能力让她读太多的书。

读完初中后，她以甘孜藏族自治州第十名的成绩，考取了康定市的一个中专，还是由于家里经济条件有限，她没能继续升学。在知道自己不能接着读书的那个晚上，她哭了整整三个小时。“我们家穷，你就认命了吧，穷人家的孩子不能有太大的梦想！”她的父母含着泪劝她。

几天后，她来到县城一家酒店里打工。有一次，在酒店里驻唱的乐队人手不够，她就自告奋勇地上去凑了一回人数，结果让乐队的人一下子就惊呆了，他们向酒店老板请愿，希望能带走这个唱歌奇才。酒店老板听了她唱歌，觉得让她做服务员真是屈才了，但老板考虑到她毕竟年龄太小，不放心让她跟着乐队的人到处漂泊，就回复乐队的人说：“你们可以请她唱歌，但只能在我这里唱！”

此后的她更加努力勤奋，最终考入了甘孜藏族自治州歌舞团，而后又进入四川音乐学院深造。

几年后，为了拥有更广阔的舞台，她只身来到北京闯荡，并最终以一曲《走天涯》红遍大江南北！她就是如今被誉为“妙音仙女下凡来”的最美女中音——降央卓玛。

回想往事，降央卓玛经常会这样感慨：“我不认命，因为梦想是人生的土壤，只要有土壤，再孱弱的花朵也能绽放出自己的美丽！”

【1】根据下面句子意思在文中找一个四字词语填入括号里。

主动要求担任某项艰巨的任务。（________）

【2】文中的“她”是_________，她不能接着读书的原因是____________。

【3】老板为什么不让她跟着乐队的人到处漂泊？

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【4】降央卓玛取得成功的原因是什么？

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【5】对“再孱弱的花朵也能绽放出自己的美丽”理解正确的一项是（ ）

A.生活的困难并不可怕，关键是自己要努力奋斗，坚持到底才能走向成功。

B.如果有肥沃的土壤，再弱小的花朵也能开放。

C.因为降央卓玛很喜欢花，亲自看到过这样的花儿开放。

【6】从降央卓玛的故事中，你学习到了什么？

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14、阅读课内片段，完成练习。

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相捉并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞耻。你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

陶罐不再理会铁罐。

【1】根据意思从文段中找出词语写在括号里。

（1）彼此相处融洽、友好。（_______）

（2）把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。（_______）

【2】从这段文字中，可以看出铁罐_________，陶罐_________。

【3】文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法（  ）

A．动作描写

B．语言描写

C．心理描写

D．外貌描写

【4】观察例句中标点符号的用法，并仿写一句。

例：“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

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【5】读了这个故事，说说你的感想。

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15、一旦失去了你啊，怎能向美好的未来展翅飞翔？（换个说法，意思不变）

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16、按要求写句子。

1.我们的祖国是那么强大,我们的家乡是那么迷人!(用加点词造句)

天上的云是那么 ,那么 。

2.雾中的景色美丽。(改为感叹句)

3.夜莺停止了歌唱。(仿写拟人句)

花儿在秋风中   。

17、把下面的反问句改成陈述句。 

（1）这不是珍珠鸟吗？

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（2）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？   

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（3）可是你说这些对我有什么用呢？

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（4）还有比画眉鸟的叫声更好听的吗？

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（5）难道我不喜欢白鹭吗？

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18、伐木人把一棵树砍倒，拉到山谷里去了。

“被”字句：_______________________________

19、你们都在忙忙碌碌地干活，难道我能袖手旁观吗？（改为陈述句）

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20、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

改成反问句：_______________________________

21、习作。

同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为题，写一篇记叙文。

（1）从不同方面或选择不同事例，围绕中心意思写。

（2）450字以上。

（3）书写认真，字迹工整；卷面干净，文质美观。