辽宁省朝阳市龙城区2025年中考真题（四）语文试卷（原卷+答案）

1、既能理解又能活用的语言才是积极的语言，请按要求写出相应的成语。

漫步在熟悉的校园，回想着六年的学习生活，心里久久不能平静。六年，一晃而过，时光易逝啊，真是_____________________。六年中，我们一起学习，一起游戏，结下了深厚情谊，我们_____________________。如今，当年的雏鹰已成长为展翅欲飞的小鸟，个个初步崭露头角，有的能说会道，说起话来___________________；有的练得一手好字，可说是______________；有的擅长写作_________________。

2、看拼音，写词语。

gōng gāo gài shì jū gōng jìn cuì chē mǎ yíng mén gōng pú

__________ __________ __________ ______

zhàn gōng hè hè rú cǐ ér yǐ gào jiè

__________ __________ ______

3、解释下列加点字词的意思。

1.炎帝之少女（_________）

2.名曰女娃（________）  

3.故为精卫（_______）

4、读下列诗句，写出对应的传统节日，再自己补写一句有关节日的诗句。

（1）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。       ( )

（2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。       ( )

（3）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。       ( )

（4）天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。       ( )

（5）______________________________          ( )

5、补充句子。

(1)诗人朱熹赞美了春天美好的景象，富有哲理的诗句是：等闲识得东风面，_______________。

(2)孟浩然的《宿建德江》一文非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷心情的诗句是：____________________________，____________________________。

(3)毛泽东的《七律・长征》中，表现红军乐观主义精神的诗句是：_________________，____________________________。

(4)杜牧的《江南春》中描写春天的美丽景色的诗句是：_____________________________，____________________________。

(5)《回乡偶书》中的“____________________________，笑问客从何处来”，写出了作者无穷的感慨。

(6)_____________________，视死忽如归。

6、课内阅读。

_______________

〖清〗 纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔（pàn bàn）行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒（guā guō）碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】把这首词的题目补充完整。

【2】把文中错误的音用“/”划掉。

【3】这首词描写的是____季，你从特定景物________体会到的。

【4】“一程”写出了路途的________，“一更”写出了天气的________，词的下阕体会到了作者浓浓的________之情。

【5】风雪声聒耳，将士们无心睡眠，此时他们想起了故乡的什么？请你展开想象，写一写。

____________

7、课内阅读。

清平乐·村居

[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。_________________，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，_________________。

【1】把词句补充完整。

【2】文分段，词分阕。这首词分为前后两部分，前一部分叫_________________，后一部分叫_________________。抄写的时候，前后两部分之间应该_________________。

【3】这首词一共写了_________________个人，他们分别在干什么？用波浪线画出来。从中我体会到_________________。作者重点写的是_________________，从“_________________”二字可以看出来。由此可知，我们在同时写几个人、几件事的时候，不要平均用墨，要有所侧重。

【4】词是中国古代文学宝库中的一颗璀璨明珠。除本首词以外，我还积累了《______》、《_____》、《______》等词，我还能默写其中的一首：__________________

8、阅读理解。

苔①

[清]袁 枚

白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

【注释】①苔： 隐花植物的一类，根、茎、叶的区别不明显，常贴在阴湿的地方生长。

【1】请将古诗中需要停顿的地方用“/”标出。

【2】从“苔花如米小，也学牡丹开。”这句诗可以看出诗人是从苔花的_________ 进行细致观察的，运用了_______ 和_______ 的修辞手法生动写出苔花_____________的特点。

【3】读了前两句诗，你的眼前浮现出一幅怎样的画面？用一两句话写写。

______________________。

【4】这首20字的小诗，被乡村老师梁俊和山里的孩子梁越群在《经典咏流传》的舞台重新唤醒。梁老师想通过这首诗，告诉这群山里的孩子们什么道理？

______________________。

9、课外阅读。 

字字皆辛苦

唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困。母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文。李绅天资聪明，又十分好学，因此，15岁的时候就能写出挺不错的诗来。

为了读书，李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里，李绅常常独自坐在庙前的石阶上，面对满山的苍松翠竹诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了改，改了写。后来，因为他在佛经没有字的纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。他风餐露宿，有时在山下的竹林里露宿，有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾经当过他的住所。尽管生活十分艰苦，但他从来也没有停止过读诗和写诗。

李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍诵读、修改，直到满意为止。其中《悯农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦，于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天，经过十几次修改，才写成了《悯农》诗。他写《悯农》诗时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，惟有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衬全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而，他把这一切全置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊，《悯农》诗终于写成了。其中一首是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

【1】这首诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。为了读书，李绅先是寄居在        ， 后来他漂泊流浪，          、        、          、           都当过他的住所，从中可以看出李绅               。（    ）

A.寺庙里；竹林、渔船、土地庙、破牛棚；生活十分艰苦

B.寺庙里；竹林、渔船、土地庙、破茅房；生活十分艰苦

C.寺庙里；竹林、渔船、土地庙、破牛棚；生活勉强维持

【2】李绅写《悯农》诗是因为               。他写《悯农》是为了                   ， 从中可以看出李绅                  。（    ）

A.他亲眼看见农民一年四季辛苦劳作；表达对农民的同情；看不起农民。

B.他亲眼看见农民冒着酷暑、顶着烈日锄草，很辛苦；表达对农民的关心；不想与农民有一样的处境。

C.他亲眼看见农民冒着酷暑、顶着烈日锄草，很辛苦；表达对农民的同情；十分热爱、同情劳动人民。

【3】“他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍诵读、修改，直到满意为止。”这句话表现出李绅（    ）

A.拥有很多的空闲时间。 B.写作态度很认真。 C.写诗的能力还不是很好。

【4】选择意思相同的成语。 

A．短小精悍   B．风餐露宿   C．赞叹不已   D．置之度外    E．千锤百炼

①风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外生活的艰苦。______

②比喻经受多次的艰苦斗争的锻炼、考验。也指写作的反复琢磨。______

③不在自己考虑的范围之内。指不放在心上，不去管它。______

④形容文章、讲话简短有力。______

⑤称赞不止。______

10、阅读。

幼年苏东坡

①苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，人们也叫他苏东坡。汉族，今四川眉山人。他是北宋著名散文家 书画家 词人 是豪放词派的代表 他和父亲苏洵，弟弟苏辙合称为唐宋八大家中的“三苏”。

②幼年时，苏东坡在读书之外，还有多方面的兴趣。他家的后院里，种了几棵大树，经常有鸟儿在树枝间鸣叫。他母亲严格告诫东坡与家中的使女，不得捕捉鸟雀。因此之故，数年之后，鸟雀知道在庭园里不会受到（伤害 损害），就纷纷在这里安家落户了。有的鸟在庭园的树枝上做的巢，低得孩子们都可以望得见。每天下学之后，东坡就回家往鸟巢里窥探，耐心（ ）等待鸟宝宝出世。有一只羽毛极其美丽鲜艳（ ）小鸟，一连数日到他家的庭园去，苏东坡对这只小鸟记（ ）特别清楚。

③东坡和堂兄妹等常在母亲身边玩耍。他和弟弟苏辙也常到村中去赶集，或是在菜园中掘土。一天，孩子们掘出来一块美丽的石板，既晶莹光泽，又有精美的绿色条纹。他们敲击之下，还发出清脆的金属之声。他们想用做砚台，一定非常合适。因为砚台必须用一种有气孔的特别石头，要善于吸收潮气，并且善于保存潮气。纸笔墨砚被古人称为文房四宝，是文人生活中的重要物品，因为文人一天大半的生活都与之有（亲切 密切）关系。父亲给孩子的砚台，孩子必须精心（保留 保存），直到长大成人。

【1】用横线画出括号里使用恰当的词语。

【2】在第②自然段的括号内填上正确“的”“地”“得”。

【3】给①自然段画横线的句子加上合适的标点符号。

【4】苏东坡家的庭园里有许多鸟雀，主要是因为（ ）（填序号）。

A．庭园里的树很高，小孩子们捉不到鸟雀。

B．他母亲严格告诫东坡与家中的使女，不得捕捉鸟雀。

C．苏东坡和家中的使女都很喜欢鸟雀。

D．苏东坡和家中的使女对这些鸟雀不感兴趣。

【5】苏东坡的家乡是（ ）（填序号）。

A．广东惠州

B．黄州赤壁

C．四川眉山

D．浙江杭州

【6】下列物品中，不属于“文房四宝”的是（ ）（填序号）。

A．笔

B．墨

C．书

D．砚

【7】选作砚台的石头必须满足什么条件？请用横线在文中画出一个相关的句子。

【8】苏东坡本名_____________，这学期，我们学习了他的诗作《______________》，在这一首诗中，“________________，______________”最能说明“当局者迷，旁观者清”这个道理。

11、阅读理解。

母亲的纯净水

每到周二和周五中午，吃过午饭，母亲就把纯净水拿出来，递给她。接过这瓶水的时候，她总是有些不安。家里的经济情况不怎么好，母亲早就下岗了，在街头卖零布，父亲的工资又不高，不过她更多的感觉却是高兴和满足，因为母亲毕竟在这件事上给了她面子，这大约是她跟得上班里那些时髦的同学的唯一一点相似之处了。

一次体育课后，同桌没有带纯净水。她很自然地把自己的水递了过去。

“喂，你这水不是纯净水。”同桌喝了一口说。

□怎么会□她的心跳得急起来□是我妈今天刚买的□

几个同学围拢过来□不会是假冒的吧□假冒的便宜□

“瞧，生产日期都看不见了。”

“颜色也有一点儿别扭。”

□咦？像是凉白开呀□ 一个同学拿起来尝了一口□

大家静了一下，都笑了。是的，是像凉白开。瞬间，她突然清晰地意识到，自己喝了这么长时间的纯净水，确实有可能是凉白开。要不然，一向节俭的母亲怎么单单在这件事上大方起来呢？

她当即扔掉了那瓶水。

“你给我的纯净水，是不是凉白开？”一进家门，她就问母亲。

“是。”母亲说，“外面的假纯净水太多，我怕你喝坏肚子，就给你灌进了凉白开。”母亲看了她一眼，“有人说你什么了吗？”

她不做声。母亲真虚伪，她想，明明是为了省钱，还说是为了我好。

“当然，这么做也能省钱。”母亲仿佛看透了她的心思，又说，“你知道吗？家里一个月用七吨水，一吨水八毛五，差不多六块钱。要是给你买纯净水，一星期两次体育课，就得六块钱，够我们家一个月的水费了。这么省下去，一年能省一百多块钱，能买几只鸡呢！”

母亲是对的。她知道。作为家里唯一的纯消费者，她没有能力为家里挣钱，总有义务为家里省钱。况且，喝凉白开和喝纯净水对她的身体来说真的没有什么区别，可她还是感到一种莫名的委屈和酸楚。

“同学们有人笑话你吗？”母亲又问。

她点点头。

“那你听听我的想法。”母亲说，“我们是穷，这是真的。不过，你要明白这几个道理：一、穷不是错，富也不是对，穷富都是日子的一种过法。二、穷人不可怜。那些笑话穷人的人才真可怜。凭他怎么有钱，从根儿上查去，哪一家没有几代穷人？三、再穷，人也得看得起自己，要是看不起自己，心就穷了。心要是穷了，就真穷了。”

她点点头。那天晚上，她想了很多，心也慢慢沉静下来。贫穷！如果她把它看作是一件丑陋的衣衫，那么它就真的遮住了她心灵的光芒。如果她把它看作是一件宽大的布料，那么她就可以把它做成一件温暖的外衣。甚至，还可以把它做成魔术师手中那块幕布，用它变换出绚丽多彩的梦想和未来。

【1】在文中的“□”里，填入恰当的标点符号。

【2】对于本文的标题，理解恰当的是（       ）（多选）

A．母亲用纯净水的瓶子装凉白开，既能省钱，又能满足女儿的面子。

B．同学发现母亲用纯净水瓶装凉白开，让作者觉得永远抬不起头。

C．母亲的“纯净水”让作者明白了做人的道理，她永远感激母亲。

D．母亲对生活的认识像纯净水一样淳朴、明净见底。

【3】母亲的纯净水使她产生了这些心理变化：（有些不安但还是高兴和满足）——（_______）——（__________）。

【4】文中加点词“温暖”意思有“天气暖和”、“心中感受到的暖意和激动”，请用与文中不同的意思写一个句子。

__________________________

【5】联系生活实际，说说你对“心要是穷了，就真穷了。”的理解。

__________________________

12、(二)留一些柿子在树上

韩国北部的乡村公路边常常会有很多柿子园。金秋时节来这里,随处可见农民采摘柿子的忙碌身影。成熟的柿子先被摘下,未成熟的柿子依然要留在树上,直到成熟之后再进行采摘。但是,整个采摘过程结束后,有些熟透的柿子也不会被摘下来。一些游人在经过这里时都说,这些柿子又大又红,不摘岂不可惜。但是当地的果农则说,不管这些柿子长得多么诱人,也不会被摘下来,因为这是留给喜鹊的食物。

也许人们认为,果农用柿子喂喜鹊,真是太傻了!

原来,这里是喜鹊的栖息地。每到冬天,喜鹊们都在果树上筑巢过冬。有一年冬天,天特别冷,下了很大的雪,几百只找不到食物的喜鹊一夜之间都被冻死了。第二年春天,柿子树重新吐绿发芽,开花结果了。但就在这时,一种不知名的毛虫突然泛滥成灾,柿子刚刚长到指甲大小,就都被毛虫吃光了。那年秋天,这些果园没有收获到一个柿子。直到这时,人们才想起了那些喜鹊,如果有喜鹊在,就不会发生虫灾了。从那以后,每年秋天收获柿子时,人们都会留下一些柿子,作为喜鹊过冬的食物。留在树上的柿子吸引了很多喜鹊到这里度过冬天,喜鹊仿佛也会感恩,春天也不飞走了,整天忙着捕捉果树上的虫子,从而保证了这一年柿子的丰收。

在收获的季节里,别忘了留一些柿子在树上。因为给别人留有余地,往往就是给自己留下了生机与希望。

(1).联系上下文,解释词语。

生机:  

诱人:  

(2).没给喜鹊过冬留下柿子的后果是什么?

(3).用“　　”画出表现短文中心思想的语句,简要说说你对这篇文章的理解。

13、课文链接。

仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室里的花朵那样娇气，它几乎不需要人们特别的照料便能茁壮成长，而它的用途却非常广泛。

1.写出下列词语的近义词。

顽强——(   )   特别——(   )   照料——(   )  

2.这句话有几层意思？

3.这段话用了什么说明方法？这种说明方法有什么好处？

4.联系全文回答：这段话在文中起什么作用？

14、阅读。

昙花

昙花，生长在热带，枝干高大，挺拔有力。

人们都说昙花开起来特别好看，我却从没有看过，多想亲眼看看啊！可巧，爸爸告诉我，爷爷精心培育了四年的昙花就要开花了，我恨不得立刻插上翅膀，飞到爷爷家。还是我的运气好，到爷爷家的第二天晚上，花开了。

下午六点，像一盏精致的深红色的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。真没想到，深红色的花苞居然会开出雪白的花，昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。我坐在花盆旁仔细地观察着，看得出花瓣在逐渐张开，当它的花瓣全部舒展开时，直径足有二十厘米。原来，那深红色的宫灯似的花苞是等片，现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵。每片洁白的花瓣都薄得像纸，光亮透明。它的花蕊是那样的美丽，淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌蕊。美丽的花朵好像在对着人们微笑，散发着芳香，给人一种舒畅的感觉。我不明白的是，它的花朵为什么开在叶子上呢？后来，听爷爷说，昙花的叶子已经蜕化了，那像叶子的是变态茎，我才恍然大悟。

可惜，这婀娜多姿的花朵，只开到十点钟就开始萎缩，时间是那么短暂，无怪乎人们都说“昙花一现”啊！

昙花虽好，只是开放的时间太短了。我们不能做昙花一现的人物，而要让我们的青春永放光彩。

【1】给加点字选择字义。（填序号）

（1）昙花一现（______）

①现在，此刻；②临时，当时；③表露在外面，使人可以看见；④现款。

（2）张开（______）

①看，望；②使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开；③陈设，铺排；④量词。

【2】选择正确的答案。（在正确答案下面画“√”）

（1）昙花花瓣的颜色是（洁白 深红）的。

（2）昙花花瓣的直径是（一厘米 二十厘米）。

【3】用“   ”画出一个比喻句。

【4】昙花的最大特点是什么？你是从文中的哪句话看出来的？

__________________________________

【5】读了这篇短文，你懂得了什么？

__________________________________

15、陈述句与反问句互改

1.我们难道能做损人利己的事吗?

_____________________________________________________

2.每到这时,我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。

______________________________________________________

16、按要求，写句子。

（1）例：这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

____________，就像__________________。

（2）例：闪电越来越亮。

①雨越_______越_______            ②小明越_______越_______

（3）你见过哪种雨呢？是夏天的暴雨，或是阵雨，还是春天的毛毛雨？请你选择自己了解的一种雨,写一写它的样子。

___________________

17、照样子，把下列句子补充完整。

例：鱼儿们在这些枝叶中间游来游去，像是天空中的飞鸟。

（1）她跳起舞来，飞快地旋转着，像是___________

（2）平静的海面像是________

18、我会按要求写句子。

(1)这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。(仿写比喻句)

________________________________________________________________________

(2)说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句)

________________________________________________________________________

(3)狗敏捷地跑上来，把大白鹅的饭吃完，扬长而去。(改为“被”字句)

________________________________________________________________________

(4)一个母亲必定就是一位英雄。(改为反问句)

________________________________________________________________________

19、按要求写句子。

（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？

改为陈述句：_________________________

（2）朗润园荷香远溢，宿鸟幽鸣，必须说是赏月胜地。

改成双重否定句：___________________

20、按要求写句子

蜻蜓在飞。（扩写句子）

2、小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。（缩写句子）

21、作文。

续写《总也倒不了的老屋》，要求想象大胆合理，做到语句通顺，书写工整。