辽宁省本溪市明山区2025年中考模拟(八)语文试卷(原卷+答案)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、根据所学知识填空。

1.______________,万条垂下绿丝绦。

2. ______________,忙趁东风放纸鸢。

3.诗人______在《赋得古原草送别》中写道:“野火烧不尽,___________。“

4.小明经常帮助别人。他常说:“予人玫瑰,___________。”

5.__________则大信立。

6.子鼠、丑牛、寅虎、__________、巳蛇、午马、_____、申猴、 _____、戌狗、亥猪。

A.酉鸡   B.卯兔 C.辰龙   D.未羊

2、比一比,再组词。

( )       ( )       ( )

( )       ( )       ( )

3、读拼音,写字词。

1.如果你想看清楚细bāo____的结gòu________要用高倍放大镜。

2.shū____菜含有多种维生素,有益于人类的身体jiàn kāng______

4、写出带有同样部首的词语,例:呜呼 ( )( )( )( )( )

5、按要求完成下题。

“这里的建筑布局、环境气氛,和前几部分迥然不同。”

词语“迥然不同”的意思是____________。我能用它写一个句子:____________。我还能写出几个含有“然”字的四字词语:________________________________________________

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读儿歌,回答问题。

搬鸡蛋

小老鼠,搬鸡蛋,

鸡蛋太大怎么办?

一只老鼠地上躺,

紧紧抱住大鸡蛋。

一只老鼠拉尾巴,

拉呀拉呀拉回家。

1找一找儿歌中的翘舌音节,用“○”圈起来。(重复的音节只圈一次)

2儿歌中一共写了几只老鼠?(  

A.1 B.2

3老鼠在搬什么?(

A.尾巴 B.鸡蛋

7、课内阅读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

孤帆远影碧空尽,唯见见长江天际流。

(1)描绘了一幅怎样的图景。

(2)这首诗表达了作者怎样的情感。

 

8、阅读下面的诗歌,完成下列各题。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

(唐)李白

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

1从文中可以看出,事情发生的时间是________,被送的人要去的地方是________

2写事的诗句是_________________________

3写景的诗句是___________________________

4说明诗人站在江边久久不愿离去的诗句是____________________________

5这是一首送别诗。你还学过哪些送别诗?试着默写一首。

______________________________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读课外短文,回答下面问题。

父爱,在我的名字里

①我的名字不是父亲取的,父亲是一个地地道道的农民和文盲。在我满月的时候,父亲特意请来算命先生给我取了这个名字——金翔。

②父亲为了这个家成天忙于繁重的农活,仍无法脱离贫困,却造成了他暴躁的性情,加上他望子成龙心切,便构成他对我独特的管教方式,“娃儿的出息是骂出来打出来的!”这是他的至理名言。而我对父亲的恨,也正是在这一次次的领教中不断加剧加深的,我的整个童年都是在父亲的“至理名言”中度过的。

③在省城念大学的前两年,想着自己终于可以脱离父亲的管制了!因此,我没有回过一次家,没有认真地给父亲写过一封信。直到大三那年,父亲托人给我写来一封书信时,我的灵魂和良知才受到了一次强烈的震动,我才开始懂得该如何去咀嚼和阅读自己生命中一再忽略的、仇恨的那份沉重的父爱。

④信是父亲找小侄子写的,在信中详细地讲述了父亲来信的原因:父亲那晚做了一个梦,他梦见自己吃馍,拿起来刚咬,两颗大牙就莫名其妙地没了,牙和血黏在了馍上……惊醒之后,父亲便再也睡不着了。于是天刚亮就找小侄子写信,而这一切,仅仅是因为老家流传着一种说法,说是梦见大牙掉是要死人的,而父亲首先想到的是他离家在外求学的儿子。

⑤读到这里,我对迷信的父亲的举动嗤之以鼻,甚至愤然。信的最后,小侄子讲了一个令他惊讶不已的事,说他在提笔写信时,却记不起我的大名,结果遭到父亲的训斥:“你小子记性也太差了。叫——金翔!”可小侄子却把我的名字写成了“金祥”。于是,父亲一边责怪小侄子写错名字,二边从他手里夺过笔,在纸上硬邦邦地写下“金翔”两个字,然后讷讷地低语:“我这辈子只识这两个字!”小侄子说他当时惊讶得说不出话来。要知道,全村人都知道他老人家一字不识,包括他自己的名字呀!

⑥这就是父爱!除了父爱,便再无法解释这种奇异而真实的现象!那一刻,我的心被深深地灼痛了!我禁不住泪流满面,双手捧着书信,朝着家乡,蓦然跪下——向父亲,向我那一生付出了大爱却得不到理解、更别说回报的父亲,忏悔,忏悔……

【1】文中的“至理名言”指_________;“没有回过一次家,没有认真地给父亲写过一封信”可看出“我”对父亲的态度是_________

【2】父亲给“我”的来信中讲述了两件事,请用简洁的语言概括出来。

第一件事:_________

第二件事:_________

【3】文中画横线的句子对父亲的__________________进行了描写。

【4】通过这篇短文,作者给我们展示了一位_________的父亲。

【5】读信时,“我”的情感是怎样变化的?“我”会向父亲忏悔什么?

_________

【6】“父爱,在我的名字里”这题目拟得好不好,为什么?请联系短文内容谈谈你的理解。

_________

10、微群阅读

语段(一)

骆驼有灵敏的鼻子,能嗅到1.5千米外埋在沙丘下的水源。当它找到了水源,在20分钟内,能一次喝下100千克的水,使体重马上恢复正常。它把喝下的水存放到身体的各个部位里,这样就可以几天甚至半个月不喝水了。

语段(二)

冬天来临之前,蝙蝠会三五成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡眠。它们睡觉的方法很有特点:双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成簇地倒着睡觉。它们一睡就是四五个月。待到来年春暖花开时,蚊子、夜蛾活跃了,蝙蝠才伸伸懒腰,打打哈欠,在微笑中开始新一年的生活。蝙蝠在冬天睡大觉,所以人们管这种现象叫“冬眠”。

语段(三)

做完了一天的工作,松毛虫开始用餐了。它们都从巢里钻出来,爬到巢下面的针叶上去用餐。它们都穿着红色的外衣,一堆堆地停在绿色的针叶上,树枝都被它们压得微微向下弯了。多么美妙的一幅图画啊!这些食客们都静静地安详地咬着松叶,它们那宽大的黑色额头在我的灯笼下发着光。它们都要吃到深夜才肯罢休,回到巢里后还要继续工作一会儿。当最后一批松毛虫进巢的时候,已是深夜一二点钟了。——选自《昆虫记》

1(对比阅读)认真默读三个语段,在对比中完成练习。

(1)选填正确的词语。

三个语段都介绍了动物的______(生活习性   外形特点)。语段(一)介绍了骆驼的鼻子很灵敏,列举了具体的______(数据   事例),揭示了骆驼能在沙漠这种恶劣的环境下生存的______(原因   特点)。

(2)填空。

语段(二)介绍了蝙蝠的睡眠,主要介绍了蝙蝠睡觉的____________。语段(三)介绍了松毛虫______的习性,其主要食物是______

2(品词析句)品读语段,做一做。

(1)抄写语段中描写蝙蝠睡觉和松毛虫用餐的动作词语,并说说这些词语的妙处。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

(2)分析下面句子使用拟人修辞手法的好处,并在语段中找出其他含拟人修辞手法的句子。最后再仿写一句。

待到来年春暖花开时,蚊子、夜蛾活跃了,蝙蝠才伸伸懒腰,打打哈欠,在微笑中开始新一年的生活。

好处:___________________________________________________________

句子示例:_______________________________________________________

仿写:__________________________________________________________

3(小试身手)认真观察小猫或小狗等小动物,写一写它们用餐时可爱的动作。

________________________________________________________________

11、课外阅读。

富饶美丽的大兴安岭

大兴安岭是我国最长的山脉之一,长约1400多公里,最高海拔约2000米。林区面积达22万平方公里,年产木材300多万立方米,是我国四大木材生产基地之首。

大兴安岭地处我国高纬度地区,气候较寒冷。许多树木不宜在这里生存,所以树种比较单一。但这里夏季多雨,日照时间长。在大兴安岭的峰(A、蛮 B、峦)沟壑()中,到处是由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。

大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的木质坚硬,耐腐,可以用于建筑、桥(A、梁 B、粱)、矿山、铁路等建设上。它的树皮还可以提取烤胶。

在林区众多的植物中,杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黄芪、柴胡、沙参都是极好的药(A、才 B、材)。各种野花遍布山岭。

大兴安岭的动物种类也是繁多的。大型的珍贵动物有:黑熊、棕熊、驼鹿、梅花鹿。珍贵的毛皮动物有:水獭()、紫貂、雪兔。鸟类有一百多种,其中飞龙是珍禽中的佼佼者。

大兴安岭地下的矿藏也相当丰富,已探明的有:黄金、铅、锌、铍等。

茫茫大兴安岭,满山遍野都是宝。美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自(A、豪 B、毫)啊!

【1】选出短文括号里合适的字。

【2】大兴安岭林区主要有哪些树木?

____________________

【3】短文写出了大兴安岭的哪几类动物?

_____________________

【4】填空。短文通过介绍大兴安岭的植物、___________________________,说明大兴安岭__________,表达了作者______________

12、阅读课文《记金华的双龙洞》选段,然后按要求做题。

在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拄绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。

【1】仔细阅读选文第一段,然后回答下面问题。

①这段话描写了_______________

②作者在具体介绍外洞的特点时,主要用了________________________的说明方法。

③作者在介绍外洞的时候,用“在那里聚集一千或信息百人开个会,一定不觉得拥挤”来说明,你觉得这样介绍有什么好处?

___________________________________

【2】仔细阅读选文第二段,然后回答下面问题。

①用横线画出过孔隙的方法。

②用曲线画出描写作者过空隙时的感受的语句。

③通过写过孔隙的方法以及作者的感受,体现出孔隙 的特点。

④“怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。”对这句话的理解不正确的是( )

A.“再没法容第三个人”写出了小船的小。

B.“这样小的小船”作者连用两个“小”突出了船小。

C.这两句话的目的只是写小船的小。

D.这两句话用小船的小来衬托孔隙的特点。

⑤选文第二段的描写顺序是由 顺序。

13、阅读短文,回答问题。

金翅雀

金翅雀叼着小虫子飞来了,它回到自己的窝里,我里静悄悄的。就在它出去打食这个功夫,小鸟不知让哪个恶棍掏走了。

金翅雀哭叫着寻找失踪的孩子,森林里充满了它的悲哀的啼叫声和呼唤声,可是什么回音也没有。

金翅雀爸爸伤透了心,第二天清晨,苍头燕雀碰见它说,昨天在一个农夫家里看见过它的孩子们。

金翅雀喜出望外,它急忙向村子飞去,很快飞到了苍头燕雀说的那家农舍。

它敛翅歇在房顶马头形的檐角上,举目张望,不见小鸟的动静;它掠翅飞向打谷场,场地上空空荡荡。可怜的父亲一仰头看见悬挂在屋檐下窗口的鸟笼,里面蜷伏着成了俘虏的幼儿。金翅雀猛冲过去。

小鸟也认出了父亲,它们隔着笼子,一齐叽叽喳喳诉起苦来,小鸟央求父亲快些把它们解救出去。金翅雀爸爸用它的脚爪,用它的尖嘴,狠命地扯啄着鸟笼上的铁丝,它泣血挣扎,想把铁丝拉开,却是枉然。

极度哀伤的金翅雀挨过了一个夜晚。第二天,它飞回到自己孩子在里面受苦的鸟笼边。它用温柔的目光久久地注视着孩子们,然后在每只小鸟张开的嘴巴里都轻轻啄了一下。金翅雀把一种毒草送进幼鸟的嘴里,笼里的小鸟死去了……

不自由,宁愿死!高傲的金翅雀伤心地说完这句话,飞回森林去了。

1根据上下文的内容,解释词语。

喜出望外:_________________________________________

举目张望:__________________________________________

2选文划线句子中的挨过一词,能换成度过吗?说一说自己的理由。

_________________________________

3说说对下面句子的理解。

(1)它用温柔的目光久久地注视着孩子们。

____________________________________________

(2)不自由,宁愿死。

______________________________________

4你想对捉走小鸟的人说些什么呢?

______________________________________________________

14、课外阅读。

蜂鸟的巢穴

作为世界上最小的鸟类,蜂鸟的巢也很小,比一个一元硬币大不了多少,所以在野外很难发现。除了体积小,蜂鸟巢的建造材料也很特别——大部分蜂鸟选择蛛丝和苔藓来搭建鸟巢,这样的巢穴即“美观”又实用,是蜂鸟在几万年进化过程中积累的宝贵经验。

蛛丝不仅能够起到很好的保暖作用,还富有弹性,这使得幼鸟在快速成长过程中鸟巢也跟着变大,不至于因挤压死掉。

苔藓通常布置在蜂鸟巢的周围与环境融为一体,这是一种很好的伪装,蜂鸟太小,它们的蛋会被很多动物惦记着,所以强大的伪装必不可少。

蜂鸟的体形太小,没有太多的能量供给,所以一般雌鸟只产两枚卵。“一夫多妻”的制度让雄性蜂鸟享受了特权,它们除了交配就是只顾自己,不参与筑巢也不会抚养子女。筑巢、产卵、保卫、孵化、抚养的任务都是雌鸟一个人进行,这是一个艰难而又伟大的工程!

【1】文中破折号的作用是( )

A.表示解释说明

B.表示语意的转折

C.表示声音的延长

【2】第一自然段主要从________________________两方面介绍了蜂鸟巢。

【3】蛛丝为什么是做蜂鸟巢的最好的材料?用“ ”画出原因。

【4】根据课文内容判断下列说法的正误。

(1)蜂鸟以苔藓给自己的巢做掩护是为了保护自己的蛋。_______

(2)雌鸟一身兼具数职,是一位了不起的母亲。_______

(3)蜂鸟巢十分小,只比一元硬币小一点。_______

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、按要求写句子。

(1)张明站起来说:“我要去足球场踢球了。”(改为直接引用句)

_____________________________________

(2)早饭没来得及吃,现在我很饿了。(改为夸张句)

______________________________________

(3)美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。(修改病句)

_______________________________________

(4)我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。(缩句)

________________________________________

16、句型转换

(1)全国人民支持申办奥运会。(改为反问句)

________________________________________________

(2)我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。(改为反问句)

________________________________________________

(3)我们现在不好好学习,长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢?(改为陈述句)

_________________________________________________

(4)我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗?(改为陈述句)

______________________________________________

(5)我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句)

_______________________________________________

17、给句子换种说法,但句子意思不变。

叶子上的虫还用治?(改成陈述句)

__________________________________

 

18、要求改写句子。

(1) 王华说:明天妈妈带我去图书馆借书。(改为转述句)

 

(2) 他的事迹表明,人是可以向命运挑战的。(改为反问句)

 

(3) 我们在水边快乐地欣赏着绒丝线似的青苔随着水波柔柔地摇摆。(缩句)

 

 

 

 

19、句子加工厂。

(1)因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!

(换种说法,意思保持不变)

__________________________

(2)普通犬的嗅觉灵敏度大约是人类的40倍以上。

(跟另一种差别很大的事物作比较)

__________________________

(3)所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。

(仿写排比句)

__________________________

20、句子乐园

1照样子写句子。

例:春风一吹,杏花开了。

春风一吹,杏花露出了一张张灿烂的笑脸。

a.夏日的夜晚,星星在夜空中一闪一闪。

b.河岸边的柳树在微风中摆动着枝条。

c.春雨沙沙,小草儿长出了嫩芽。

2我们的房子刚建好,不会搬迁的。(改为反问句)

 

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作。

你是一个善于观察的孩子吗?你留心观察过身边的事物吗?请你用日记的形式写写你所观察的事物的成长过程与变化,还要写清楚观察的过程,以及你的想法和心情,注意日记的格式,不少于350字。

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