辽宁省本溪市明山区2025年中考模拟（4）语文试卷（原卷+答案）

1、听写词语。（10分）

2、补全下面的词语,并按要求做题。

眼花(　　)乱　 名不(　　)传 

(　　)冠(　　)戴 　   (　　)然失笑 

(　　)差不齐　 (　　)作(　　)受

1.写出两个带有“然”字的四字词语。

2.写出两个带有人体器官名称的四字词语。

3.找出所填汉字中的多音字,并注明它的读音。

4.解释画横线的词语,再写出它的两个反义词。

释义:    

反义词:    

5.画浪纹线的词语带有人的姓氏,请写出两个类似的四字词语。

3、说说下面诗句的意思

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

诗句意思是：

4、查字典填空。

（1）“盖”用部首查字法，先查部首____，再查除去部首有_____画。字典里的解

释有：①有遮蔽作用的东西；②伞；③遮、蒙；④用印打上；⑤建造。“盖房”中

的“盖”应选第_____项。

（2）“坝”用音序查字法，先查音序____，再查音节_____，可以组词________。

5、照样子，写一写。

例：之——遇（遇到）

忄——___________________

木——___________________

宀——___________________

疒——___________________

6、阅读诗歌，回答问题。

这些事——                           故乡的海波呵！

是永不漫灭的回忆：             你那飞溅的浪花，

月明的园中，                       从前怎样一滴一滴的敲我的盘石，

藤萝的叶下，                       现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦。

母亲的膝上。

——《繁星（七一）》                           ——《繁星（二八）》

【1】班级在开展冰心诗歌朗诵会，当小菲读到“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”这句时，我仿佛看到的画面是：_________________；当小枫朗诵《繁星（二八）》时，我体会到作者________________的感情。

【2】通过诗歌朗诵会，我知道诗人冰心的名字取自于《芙蓉楼送辛渐》中的诗句：“____________________，____________________。”

7、快乐阅读 

我的小窗口

我的小窗口，

好像是画框，

春夏到秋冬，

四季变花样。

春天桃花开，

夏天麦穗黄，

秋天大雁向南飞，

冬天大雪白茫茫，

一年四季好风光。

【1】我的小窗口像什么？

__________________________________

【2】读儿歌，连一连。 

春天      麦穗黄

夏天 桃花开

秋天      大雪白茫茫

冬天     大雁向南飞

【3】我的小窗口美吗？为什么？

___________________________________-

8、阅读古诗，完成练习。

雨过山村

王　建

雨里鸡鸣①一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤②浴蚕③去，闲着中庭④栀子花。

【注释】①鸡鸣：鸡叫。②相唤：互相呼唤。③浴蚕：指古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种。④中庭：庭院中。

【1】解释诗题。

_________________________________________________

【2】选择。

（1）诗中“鸡鸣”的原因是____

A．天快亮了，公鸡啼鸣。

B．雨天里，天色明暗交替，引起鸡鸣。

（2）诗中所写的景象是____季的。

A．春　　　B．夏　　　C．秋　　　D．冬

【3】判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）前两句通过对景物的描写来表现山村的幽静。 ____

（2）第三句写妇姑冒雨浴蚕，表现农家之忙。 ____

（3）第四句通过写花的“闲”来说明山村生活的闲适与懒散。 ____

9、课内阅读。

①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”  

③母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”  

④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……  

⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！

⑥那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

⑦我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

【1】选段中有两处省略号，第一处表示_____________，第二处表示_______________。

【2】对“我”买书，母亲的态度是________，由此可以看出母亲__________________。

【3】④段中的四个“立刻”在表达上有何作用？

_____________________________________

【4】⑤⑥两段是“我”灵魂深处震撼之后，对妈妈的认识、理解和自我感受，那么，你从中能读出“我”的怎样的感情？

___________________________________

【5】从这位母亲，你想到的诗句是：______________________。

10、课外阅读

三顾茅庐

刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地请他出山，辅助自己实现统一中原的大业，但都没有见到诸葛亮。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。岗前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮这才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到了水一样啊！”

【1】文末刘备的话，可以用“_______”这个成语来概括。

【2】文中画“ ”的句子把_______比作_______。其中的“卧龙”还指_______。

【3】从哪些地方可以看出刘备是诚心诚意请诸葛亮出山的？请你用自己的话概括出来。（至少写出三点）

①___________________

②___________________

③___________________

【4】你认为刘备是一个怎样的人？

___________________

11、阅读理解。

会走路的树

①春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”

②“当然可以，来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。

③从这以后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。

④终于有一天，小鸟长大了，她向这棵树告别，飞往远方……

⑤第二年春天，小鸟又回来了。一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。

⑥“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。

⑦“对呀，人们都叫我驯（xùn）鹿。”小驯鹿抬起头来，“你大概（gài）就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？”

⑧“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。

⑨“是的！是的！”小驯鹿也激动起来，他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。

【1】看到题目，你能提出什么问题？

_______________________________

【2】读完短文，你知道“会走路的树”指的是__________。

【3】读一读第④自然段，想象一下小鸟会怎样向这棵树告别？

_______________________________

【4】联系下文，思考下面的句子应该读出怎样的语气？选一选，填序号。

①激动  ②奇怪  ③温和

A．“当然可以，来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。（____）

B．“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。（____）

C．“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。（____）

【5】判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“会走路的树”带着小鸟去了很多地方，看到了很多有趣的事情。（____）

（2）小鸟和驯鹿之间的情谊很深。（____）

12、阅读非连续性文本，完成练习。

近年来，智能手机等触控弌智能设备迅速进入人们的生活，并获得各个年龄段人们的青睐——中国已迎来“触屏时代”。据报载，2017年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面材料，完成相关任务。

（材料一）中小学网络使用情况调查表

（材料二）漫画

（材料三）端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视。她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话—‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机’。”

【1】用简洁的语言概括（材料一）表格所包含的三条信息。

（1）___________________________________________

（2）_____________________________________

（3）____________________________________

【2】仔细观察（材料二）中的漫画，写出其寓意。

__________________________________________________

【3】结合上述三则材料，请你在正确理解（材料三）画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。

__________________________________________

13、课内阅读。

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（          ）不比作什么，（        ）很值得观赏。

【1】联系上下文理解词语的意思。

（1）蜿蜒：___________

（2）颜色各异：_____________

【2】在（       ）里填上合适的关联词。

【3】文段中表示先后顺序的词语有：____________、__________

【4】把文段中具体说明石钟乳和石笋形状变化多端的句子画上“ ”。

【5】石钟乳和石笋除了“变化多端”，还有个特点是：___________。

【6】作者在洞内看到的景物有：____________。

14、小老鼠

妈妈的脚丫大，宝宝的脚丫小。妈妈的鞋子大，宝宝的鞋子小。妈妈的袜子大，宝宝的袜子小。

天黑了，小老鼠爬过来。它把妈妈的鞋子当大床，宝宝的鞋子做摇篮，妈妈的袜子做睡袋，宝宝的袜子做枕头。小老鼠睡得真香甜！

【1】短文共有（______）个自然段，其中第一自然段有（______）句话。

【2】根据短文内容连一连。

妈妈的鞋子   摇篮

宝宝的鞋子   睡袋

妈妈的袜子   枕头

宝宝的袜子   大床

【3】照样子写句子。

妈妈的脚丫大，宝宝的脚丫小。

妈妈的___________大，宝宝的___________小。

15、今天我很快完成了语文和各科作业。（修改病句）

_________________________

16、根据要求完成句子练习。

(1)书中描述了原始森林里蟒蛇吞野兽的情形。(缩句)

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(2)我不跟他谈蟒蛇，谈原始森林，谈星星。(扩句)

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(3)森林来了一只老虎。狼吓坏了，拔腿就跑。(用关联词语把两句话合成一句)

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(4)山洞没有出口，狼被老虎吃掉了。(改成反问句)

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(5)圣埃克苏佩里说：“我画的不是一顶帽子，是一条正在消化大象的蟒蛇。”(改为转述句)

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17、按要求写句子。

1．我被老人诗一般的语言打动了。

改为“把”字句：   。

2．这些话使我感到十分沮丧。

改为反问句：   。

3．她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

仿写一句话：   。

18、照样子，用加点词语写句子。

不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢。

__________________各种各样____________________________________。

19、我悄悄地从后门走进教室。（缩成5个字）

__________________________________

20、按要求写句子。

长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句）

_______________________

21、说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情。 

（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。 

意思是：_______________________________________________________________________。  表达了作者________________________________________________之情。 

（2）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 

意思是：__________________________________________________________________。 

表达了作者___________________________________________________之情。