辽宁省铁岭市铁岭县2025年中考真题（9）语文试卷（原卷+答案）

1、先解释加点字词，再写出诗句的意思。

【1】劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

尽：_____________________ 故人：____________________

句义：_____________________________________________________

【2】行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！

迟迟：________________ 莫：_______________

句义：____________________________________________________

【3】最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

好处：_______________ 绝胜：______________________

句义：____________________________________________________

2、填空。

1．每当看到满山红色的枫叶，我就会想起《山行》中“_____________，_____________这两句诗。《望天门山》中“_____________，_____________”两句诗，让我看到了青山、绿水、__________、白帆的美丽图景。王昌龄《采莲曲》中写人花难辨，花人同美的诗句是“_________罗裙_______，芙蓉________”。

2．我们常用谚语“________，泰山_________”劝勉大家只要齐心协力，再大的困难也能克服。

3、写字表写汉字

dù jì cáo dū wěi

_____ _____ _____ _____ _____

lǔ zhē zhài léi nà

_____ _____ _____ _____ _____

chā

_____

4、学会查字典。

（1）从《新华字典》的“部首目录”中查出下面的部首在“检字表”的第几页。

氵（_____） 忄（_____）  讠（_____）  辶（_____）

（2）数一数下面的字除去部首还有几画，填入括号中。

阔（_____） 算（_____） 馆（_____） 悔（_____） 补（_____）

（3）“倦”这个字我不认识，我会用_______查字法查字典，先查______，再查______。啊！查到了，它的读音是_______，在字典的第_______页。

（4）用部首查字法查查下面的字。

5、看拼音，写字词。

1.小鸡走jǐ（________）步就画成了zhú（________）叶。

2.乌鸦看jiàn （________）许duō（________）xiǎo shí zǐ（________）（________）（________），想chū（________）办法 lái（________）了。

3.小蜗牛huí（________）家了，duì（________）mā ma （________）（________）说：“树叶quán （________）变黄了。”

4. gōng chǎng lǐ yǒu （________）（________）（________）（________）许duō（________）gōng （________）rén （________）。

6、阅读古诗，回答问题。

《望岳》（杜甫）

岱宗夫如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

【1】解释加点的词。 

造化钟神秀______________________   阴阳割昏晓_____________________

【2】“会当凌绝顶，一览众山小”的意思是______________________________________________________________________________

【3】划分节奏

荡  胸 生   曾  云

【4】“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的精神和气概？

___________________________________________________________________________

7、用”/”划出诗的朗读节奏。

(1)移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

(2)天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

8、阅读课文片段，选一选。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

【1】“在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦”是（____），“在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。”是（____）。

A．动态美　　　　B．静态美

【2】下列说法，正确的用“√”选出。

A．诗中的白桦树，既具色彩的变化，又富动态的美感。（ ）

B．白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。（ ）

C．这首诗流露出了诗人对家乡和大自然的热爱之情。（ ）

9、艰苦而诗意

有一幅肖像画，比世界名画更加打动我。

是一个女人的肖像。花白短发，额头上密密的皱纹，像树木的年轮，宽松的双层眼袋，盛接了漫长岁月中不曾淌下的泪。抿紧的嘴唇，唇边一粒黑痣，清晰可见。目光凝滞，仍能看出清秀的脸廓。红黑横纹的棉质衫，提亮了画的基调。

当年的美术老师说过一句话：有机会，画画你们的母亲吧，你会发现，你竟不认得她！

的确，很少有孩子像母亲打量你一样，细细地打量过母亲，像母亲凝视你一样，久久地凝视母亲。

打动了我的这幅画，正是儿子为母亲所作，这位89岁的高龄模特是老年痴呆症患者，每到后半夜都要起身坐着，必须有人看管陪伴。60多岁已退休的儿子，责无旁贷。

与所有患者的症状相同，老人家昼夜颠倒，到处乱走，大小便不能自理，动辄打人骂人……身边一刻都不能离人。为她做任何事，她都没有反应。这样的日子，是叫人崩溃的。

与所有的陪伴者不同，在备受煎熬的一夜一夜，儿子选择了摊开纸笔颜料，为母亲画画。这时的母亲出奇地安静。老太太曾是个才女，那一刻，也许她回到了当年教儿子习字作画的情境之中。夜深人静，儿子用母亲喜欢的方式陪伴她，在她身旁写字、画画……这样的夜晚，有些许诗意！

也是一对母子。

90后小伙子追随母亲的手艺，在杭州最繁华商厦的门口摆个摊，做精工织补。

从早到晚，坐在大理石柱墩上等他们的顾客。身边走过成千上万的人，很少有人看他们一眼。大理石上坐着，夏天火烫，冬天冰凉，工作条件艰苦。

最近他接了单织补车篷的活，那是辆奔驰敞篷车，倒车时车篷划破了三个口子，车主没去汽修店，而是辗转找到了已成为业界达人的母子俩，为车篷织补。

母子俩坐飞机“出差”青岛，事先配好三四种粗细不同的黑线，认真研究车篷布料的纹路，根据车篷本来的经纬线，一根一根，一下一下，来回织补。这技术，恰似“勇晴雯病补雀金裘”。

多么纤巧的手，多么诗意的活儿！虽然，侧身站立干活，非常辛苦。

人们向往诗意的生活！然而诗意不是刻意。只要真心、用心，艰苦的生活，自带诗意。

【1】结合文意，写出下面词语的意思。

（1）凝视：_____________________________________________________

（2）责无旁贷：_________________________________________________

【2】文段中“出差”这个词用了引号，它的作用是（ ）

A．表示特定的称谓

B．表示特殊含义

C．表示引用的部分

D．表示讽刺或否定

【3】“勇晴雯病补雀金裘”是哪部名著中的情节？（ ）

A．《水浒传》

B．《西游记》

C．《三国演义》

D．《红楼梦》

【4】当年美术老师叫“我们”画自己的母亲有什么言外之意？（ ）

A．老师要训练“我们”画人物肖像的技法。

B．“我们”很少有机会画自己的母亲。

C．提醒“我们”要多关心自己的母亲。

D．画自己的母亲虽然辛苦，但充满诗意。

【5】儿子每晚陪伴母亲明明是备受煎熬的，但作者又说“这样的夜晚，有些许诗意”。又如摆摊的母子明明工作非常辛苦，但作者又说这是“多么诗意的活儿”。这样写矛盾吗？请选择其中一处谈谈你的观点。

_________________________________________

【6】结合生活实际，谈谈你对文章最后一个自然段的理解。

__________________________________________

10、白杨树从来就这么（ ）。哪儿需要它，它就在哪儿很快地（ ），长出（ ）。不管遇到（   ）还是（   ），不管遇到（   ）还是（ ），它总是那么（ ），那么（ ），不（ ），也不动摇。

（1）按课文内容填空。（5分）

（2）第1 句话说了白杨树（ ）的外形特点。第2句话说明白杨树（ ）和（   ）的内在精神。（9分）

（3）爸爸不仅向孩子们介绍白杨，更重要的是在勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆。这采用的是（ ）的写法。（4分）

（4）用“不管……不管……总是……”写话。（5分）

11、阅读茅盾《天窗》片段，完成下面练习。

①晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

②你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想象中展开。

【1】选文第①段中的“这时候”指的是：_____________________________。

【2】短文第②段中描写孩子们看到的景象的句子是___________________________（用原文回答）；描写孩子们想象到的景象的语句是_________________________________（用原文回答）。

【3】为什么说小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？

_________________________________

【4】读读画横线的句子，请你用“也许是…也许是…也许是…”写一个句子。

_________________________________

12、阅读短文，回答问题。

①踏着缤纷的落叶，我沿着松花江大堤慢慢走着。秋日的江水像一幅陈年的油画，多了一分宁静与蔚蓝，也多了一分耐人寻味的深邃。

②我本来约了朋友去咖啡馆，想见面后发些牢骚，说说最近的诸多不烦。因为距约好的时间还早，我便决定先在江畔走走。于是，我就邂逅了那个在江堤上以水代墨练书法的他。

③一下子吸引住我目光的，是他手中挥舞的那支独特的大笔。这笔很特殊，有点像拖布，长杆的一头是粗糙的棕棉，扎成一束。然而，就是那样一把再寻常不过的拖布，被他蘸了清水后，一只手挥舞着，笔走龙蛇，上下翻飞，一会儿的工夫，江堤上便留下一串气势磅礴的行草，内容正是梁启超的名篇《少年中国说》——红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋……

④“好功夫啊！”我禁不住赞叹起来。

⑤“过奖了，不过是（       ）而已。”他谦逊道，手却没有停下来。

⑥“练很久了吧？”我指了指他那道劲有力的字。

⑦“一年多了。以前身体没毛病的时候，整天忙着工作，怎么也不会想到我这个大老粗，还能练书法，而且是水书。”他淡然地回答。

⑧“看你现在这身手，很健康啊！”后他很轻松地舞动着手中笔，谁能想象到他是一个病魔缠身的人呢？

⑨“是的，我也感觉自己很健康。”他脸上泛着红润的光。

⑩接下来的交谈却让我惊讶万分。他语气平淡地告诉我：他姓耿，今年刚刚50岁，去年查出恶了胃癌，已切除了4/5的胃。上个月，又查出了胰腺癌，医生说已经没有动手术的必要了。

⑪我怔怔地看着老耿，仿佛在听他（       ）地说者别人的事情。

⑫“你是不是很奇怪，我都被死亡预约了，为什么现在还要练字？”他看出我的心思，“我练习几年书法了，前半辈子一直在为生活忙碌、奔波，日子好过了，又让癌症给缠住了。刚开始，我也抱怨命运不公，后来，也就坦然了。苦也好，累也罢，不都是过日子吗？谁都会有苦恼与无奈，但选择了优雅的生活，就等于选择了把世俗的日子过得更精彩、更有品位。于是，我就决定用这种方法练练字，释放我的热爱。”

⑬“就这么简单？”我专注地凝望着老耿那闪闪发光的双眸，感受着这来自身边的优雅。

⑭他点点头，继续书写，这回他写的是楷书，内容是《声律启蒙》中的句子：天对地，雨对风。大陆对长空。他一笔一画，认真得像一个小学生。我不由得对着那些很快便要被阳光抹去的字迹肃然起敬，仿佛那些匆匆逝去的水字，是一双双会说话的眼睛，它们在无声地告诉着我什么。

⑮和朋友约会的时间到了，我在心里做了个决定，见面一定不发牢骚，我要给地讲讲这个早晨获得的人生真谛：

【1】用简练的语言概括短文的主要内容。

___________________

【2】选择。

（1）联系上下文，对“邂逅”理解正确的选项是( )

A．我和朋友本来约好了咖啡馆见面，没想到在江边相遇了。

B．我在江边偶然遇到了一个不相识的练习书法的人。

C．我和练习书法的老耿约好了在江边见面。

（2）将词语填入文中括号里的正确选项是( )

A．信手涂鸦 轻描淡写   B．信手涂鸦 细致入微   C．信手拈来 细致入微

（3）对第⑭自然段中划横线的句子理解正确的选项是( )

A．说明老耿写字不够熟练，像个小学生。

B．说明老耿练习书法认真，也说明他有着认真的生活态度。

C．说明老耿的书法水平特别高。

【3】联系短文内容和自己的理解，把短文的结尾补充完整。

【4】给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

13、读一读，想一想。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

【1】第一段的中心句，可以看出庭院的主要特点是______________

【2】第一段第4句是个比喻句，把什么比作了“红云”？（　　　）

A.凤凰树的枝叶 B.凤凰树的花

C.小城 D.火烧云

【3】“开得那么热闹”中的“热闹”，意思是凤凰花______________

【4】第2自然段中 “一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话缩到最简：____

【5】“一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗？为什么？

___________________________

【6】“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的几个特点，下面哪一个不是它所描写的特点？（ ）

A.数量多 B.颜色绿

C.树冠大 D.形状像一把撑开的伞

14、阅读。

别让花香沉睡

丁香花儿，别睡觉，睡着了，你就没有香味了。

这是我听到的那个孩子嘴里不停念叨的话，像童谣那样好听。

其实从刚上车的时候起，我就注意到了那个捧着丁香花的小姑娘。她四五岁的样子，扎着两个顽皮的小辫子，样子十分可爱。她说话带着天真的童趣，让我们忍俊不禁。比如有人同她家里谁说了算啊？她不假思索地说：“爸爸啊，他是俺家的头儿。”年轻妈妈就故意拉长声音问地“真的？”她马上改口说“是妈妈，是妈妈。”“你不是说爸爸是家里的头儿吗？”“可是妈妈是家里的脖子，脖子让头朝哪转就朝哪转……”

有人问她要去哪里，她说去有奶奶。她说奶奶生病了，屋子里到处都是药味儿，她要把丁香花放到奶奶的窗台上，让奶奶闻闻花香，病就会好起来。这一次我们没有笑，但却感觉她更加可爱了。多懂事的孩子啊！

因为是长途，道路又特别颠簸，小家伙好像有点累了，她躺在妈妈的怀里说：“我困了，我要睡觉。”年轻的妈妈怕她睡着了会感冒，就对她说：“你睡觉了，你的丁香花也会睡，丁香花睡着了，就没有香味了。”

“是吗？”孩于天真地说，“那我不睡了，丁香花，你也别睡觉。睡着了，你就没有香味了。”

其实，每个人身上都有着各自的花香，只是有的没有被唤醒。

我想到我的女儿，执意要把买来的冰淇淋送给那个小乞丐；我想到一个商店老板的孩子，买东西时因为忘记找零，三四分钟后气喘吁吁地追上来将五角钱放在我的手心……

充满爱意的心灵是一个人灵魂里散播的花香，而我们所要坚守的就是——别让花香沉睡。

【1】文中先写“我们”忍俊不禁，后来又“没有笑”。下列理解不正确的一项是（   ）

A．小姑娘总是对着丁香花说话，傻傻的样子让我们忍俊不禁。

B．小姑娘说话带着天真的童趣，可爱又俏皮，让我们忍俊不禁。

C．小姑娘要把丁香花送给生病的奶奶，希望她早日康复，这份真情让我们感动，所以没有笑。

D．小姑娘的言行带给我们深深的思考，每个人都要像她那样以实际行动来散播心里的花香，所以我们没有笑。

【2】你觉得文中的小姑娘是个（   ）的孩子。

A．慷慨大方

B．彬彬有礼

C．和蔼可亲

D．善良美好

【3】题目“别让花香沉睡”的含义（   ）

A．不要让花儿凋谢

B．不要让爱心泯灭

C．要让花儿永远芬芳

D．要让心灵永远纯洁

【4】你有一颗充满爱意的心灵吗？怎样唤醒我们身上各自的花香？请结合生活实际谈一谈。

____________________

15、乡亲们对唐东杰布说：“我们要感谢您为民造福。”（改为转述句）

________________________________________________________________________________

16、照样子，用上动态或静态的描写方法把一个画面写具体。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

仿写：松山湖畔，游人如织。

___________________

17、按要求写句子。

(1)艾迪给一家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音信。(用加点词语造句)

________________________________________________________

(2)天已经黑了，你怎么可以走着回家？(改为陈述句)

________________________________________________________

(3)艾迪把球鞋塞到德诺的手上。(改为“被”字句)

________________________________________________________

(4)夕阳照着德诺的脸。(扩句)

________________________________________________________

(5)我永远也忘不了他当时看我的眼神。(缩句)

________________________________________________________

18、我能按要求写句子。

1．有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。

仿写句子：下课了，有的同学在________，有的同学在________，有的同学在________。

2．碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。

缩句：________________________________________________________________

3．《田园诗情》这篇课文把荷兰田园风光写得很美。

改为感叹句：_____________________________________________________________

19、按要求写句子。

（1）要是我早起一分钟，就不会迟到二十分钟了。

要是_______，就__________。

（2）贝贝一回家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

_____一_______，就____________。

（3）读下列词语，选择两到三个，发挥想象写几句话。

操场        荷花          青蛙          小朋友        池塘        拔河

________________________

20、按要求改写句子。

（1）桌子上的杯子被扎西打碎了。（改为“把”字句）

_____________________________________

（2）达瓦把教室打扫得干干净净。（改为“被”字句）

______________________________________

（3）大雪盖住了远处的山头。

改为“把”字句：________________________________

改为“被”字句：________________________________

21、习作

小事中往往包含着智慧、道理，小事中也常常表现出一个人的精神风貌……可谓“小事不小”。你在生活中一定经历过这样的小事，请选择其中的一件写一篇习作。400字以上，题目自拟。