辽宁省铁岭市铁岭县2025年中考真题（5）语文试卷（原卷+答案）

1、在下面句中的括号里填入恰当的反义词。

(1)许多人满怀（_____）地到萨文河畔去淘金，结果都（_____）而归。

(2)由于大雾的缘故，原本（_____）的山脉都变得（_____）了。

(3)人们总是（_______）地按通常的切法切苹果，只有（_______），拦腰切苹果，才能发现苹果里藏着的五角星。

2、给多音字注音并组词。

没______（   ）  背______（   ）

______（   ）   ______（   ）

3、知识积累。

1．君子喻于义，___________________。

2．男子二十岁左右的年纪被称为___________________。

3．“夫不可陷之盾与无不陷之矛，___________________。”选自文言文《________________》，“夫”在这里的读音是________。

4．《少年闰土》一课的作者是________，选自《_____________》。

4、根据拼音，写词语。

1.每年的诺贝尔颁奖典礼都在ruì diǎn(   )的首都斯德哥尔mó(   )举行的，颁奖时间是诺贝尔shì shì( )的时间——每年的12月10日下午4点半。

2.他们拿chuí zi(   )把jī xiè( )厂里的那些旧机器瞬间zá(   )毁了。

5、读拼音写词语:

bó lin       jiàn zhuàng      bù jiǎ sī suǒ       hòu bèi yì      zhǐ shǒu huà jiǎo

（________）（__________） （___________） （_________） （_______________）

6、课内阅读

黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

【1】这首诗中“之”的意思是__________，“故人”的意思是_____________，“唯”的意思是___________。

【2】作者在____（月份）送别________这个老朋友。

【3】在这首诗中，____两句叙事，____两句写景，表达了___________________之情。

7、课内古诗词阅读。

长相思

［清］纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

   风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】全词写出关将士的___之苦和___之情

【2】从内容和表达两个方面分析两个“一程”和“一更”的妙处。

__________

8、把古诗补充完整，再填一填，选一选。

远看(　　)(　　)色，近听水无声。

春去花还(　　)，(　　)来鸟不惊。

(1)诗中有三组反义词，它们是：

(　　)——(　　)　　(　　)——(　　)　　(　　)——(　　)

(2)这首诗的题目是(　　)。

A．山村　　　　　　B．风　　　　　　C．画

9、重点段落品析。

“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。

不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露（lù   lòu）出来了。路上走着行（háng xíng)人，小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。

雾呢（       ）不知道消失到哪里去了（       ）

【1】给加点字选择正确的读音，把不正确的划去。

【2】给文章的最后一句话加上合适的标点。

【3】选文共有( )自然段，其中第( )自然段讲的是雾把自己藏起来后，( )、( )、( )、( )、街道 、房屋 、桥梁都露出来了。

10、课内阅读

①有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花瓣就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

②多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

【1】在①自然段中，找到与“合拢”一词意思相反的词语( )；意思相近的词语( )。

【2】读①自然段，填写草地在一天中颜色的变化。

【3】“原来，蒲公英的花瓣就像我们的手掌，可以张开、合上。”这句话把______比作_____，生动形象地写出了蒲公英花的有趣。

【4】读①自然段，“我”是通过（       ）了解了草地变化的原因。

A．查找资料

B．仔细观察

C．听他人说

【5】读②自然段，“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”两个感叹句，表达了“我”对草地和蒲公英的（       ）之情。

A．留恋

B．喜爱

C．感动

【6】我们只要稍加留意，就会发现事物是变化着的。如蒲公英的花会开合，向日葵会随着太阳转动等，你还留意过大自然中哪些事物的变化？

我还知道：____________________

11、课外阅读。

___________________

①我喜欢露珠，我赞美它。

②夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便呈现在我眼前。看那无边的绿叶上闪动着无数颗晶莹的露珠一颗两颗十颗啊像夜空璀璨的繁星像碧波上撒满宝石又像千百万闪光的眼睛啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

③露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以炫耀它的威力，不像冰雹那样对一切残酷无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，在灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上！

④我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。

【1】给短文加上恰当的题目。

【2】在第②段的“”里填上恰当的标点符号。

【3】根据意思在文中找出对应的词语。

（1）形容光彩夺目，文中指群星很耀眼。( )

（2）晚上连着白天，文中形容加紧工作或学习。( )

【4】借助关键语句概括短文的主要内容。

______________________________________________________

【5】用自己的话说说“露珠精神”指的是什么？

______________________________________________________

12、阅读下面甲乙两文段，完成下列各题。

甲文：慈母情深

我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。

母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。

但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。

我来到母亲工作的地方，呆呆地将那些母亲扫视一遍，却没有发现我的母亲。

七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

一个老头儿朝最里边的角落一指。

我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……

……

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

乙文：母爱难忘

那一个冬天的下午，虽然没有飘雪，但却冷得入骨。看到这重重叠叠的山峦，我会不由想起母亲千万次的叮嘱：“努力读书，走出大山”。

到了村口，突然看到前面不远处有一个背着背篓的老妇人，正在吃力地迈着沉重的步子，艰难的前行。我快步跟了上去，当老人缓缓回过头来，原来是我的母亲。我抢过背篓背在背上，觉得它好沉好重。母亲走在我前面，这时我才注意到母亲变了许多，头发更黄更白了。特别明显的是她的背驼了许多，我不知这是怪无情的岁月还是怪她那永远卸不下的背篓。

到了家里，母亲就忙着生火做饭，她一定知道我饿了，还把准备拿去卖来买盐巴的几个鸡蛋也煎来给我吃。吃饭时，母亲告诉我，父亲出门打工去了，这么冷的天还在为人家开石头打沙，准备找点钱，等翻年了买头牛来春耕。我心里好像打翻了五味瓶，这香喷喷的油煎鸡蛋我怎么也咽不下去。母亲突然默默不语，我早已双眼模糊。

睡前母亲问我：“你明天一大早就要赶路回学校吧？睡早点哦！家里只有这两元钱了，你拿去坐拖拉机回学校吧！我把那只老母鸡用口袋装好了，你拿去城里卖了做生活费吧！”我接过母亲那把皱巴巴的零钱，有些哽咽的说：“妈！那只老母鸡还是不卖吧！那是咱家里唯一的一只鸡啊！留在家里生蛋吧！我回去艰苦点，只要有米就行了，菜可以不吃的啊！”，“这怎么行？我们再苦再累也不能让你受苦啊！你一定要好好读书，一定要走出大山。我和你爹都希望你以后有出息，你一定不要辜负我们的期望哦！”我没有再说什么。

回到我的房间，借着昏黄的煤油灯光，将那把角票又数了一遍，两元！一分不少！从这些钱里，清晰地闻到母亲劳作的汗味，我心里一阵酸楚，那夜，我怎么也无法入睡。

第二天天还未亮，母亲就起来为我做好了饭菜。吃过饭后，在母亲千叮万嘱中，我提着那只老母鸡，背起行囊踏上了出村的山路。来到村口，当我回头看时，母亲还呆呆地站在门口望着我，母亲那佝偻的身影，在蒙胧的晨雾中，是那么的瘦小和脆弱。我已深深地意识到，母亲老了！我真担心突然一场风雨会把母亲吹倒。当我再次回头上路时，突然发现我的背包好沉，好沉！

【1】阅读甲文，请你结合文段说说我拿到钱时为什么会“鼻子一酸”呢？

________________________

【2】阅读乙文，文末写道：“突然发现我的背包好沉，好沉！”，如何理解这句话的含义？

______________________

【3】阅读甲乙两篇文章后，请你作个对比，说说这两篇文章内容和情感上有哪些相同之处。

_______________________

13、阅读两篇短文，然后按要求做。

身怀（huái）绝技的海参

①说到海参，起初我对它的印象是胖乎乎的，看起来呆呆笨笨的。通过课外阅读我知道，海参还身怀好多绝技呢！

②海参自身的溶（róng）解能力很强。当它离开水后，十几分钟就会溶化成水；即（jí）使不离开水、在海洋中生长大约（yuè）8年后也会溶解在海洋里．所以人们捕捉到了海参，（       ）不立即处理，它（       ）会自动溶解。

③海参是一种“夏眠（mián）”的动物。它专门食用海洋中的微小生物。到了夏季，海水的表面温度升高，喜欢温暖的微小生物就浮到海面上进行繁殖（zhí）。而生活在海底的海参，由于没有了食物，就只好选择（zé）睡觉了。

④海参还是一种会变色的动物。比如生活在岩礁（jiāo）旁的海参，它的身体颜色为棕色；而生活在海藻（zǎo）、海草中的海参却是绿色．很神奇吧？海参的身体为什么会随着生活环境的变化而变化呢？原来是为了生存（cún）将自己的皮肤（fū）和周围的环境融为一体，这样敌人就很难发现它的存在，它就会躲过敌人的伤害了。

⑤在海参的家族中，有一种叫刺参的海参，一遇上敌人，就会把身体的内（nèi）脏和大量体腔（qiāng）液（yè）抛（pāo）出体外，迷惑（huò）敌人。在它将体腔液喷出的瞬间，身体借着反作用力迅速逃跑。也许你会感到奇怪，没有内脏的刺参，还能活吗？其实它的内脏具有很强的再生能力，只要处在适（shi）合的环境中，就会再生出新的了。

⑥知道了这些，我不禁对肥嘟（dū）嘟的海参刮目相看。

【1】第②自然段中括号里应填写的关联词语是（       ）

A．如果……就……

B．因为……所以……

C．只有……才……

【2】第④自然段是围绕哪句话写的，用“ ”画出。

【3】刺参会抛出内脏迷惑敌人，没有内脏的刺参还能活下来的原因是什么？请你在文中找到答案，用“       ”画下来。

【4】联系短文内容想一想，“绝技”的意思是_____________。

【5】判断正误。在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。

（1）第⑤自然段中“瞬间”的意思就是指转眼之间。( )

（2）海参怕热，所以它一到夏天，就只好选择睡觉了。( )

（3）海参会变色，刺参还能抛出内脏，这些都是为躲过敌人的伤害。( )

【6】我不禁对海参刮目相看的原因是什么？最恰当的一项是（       ）

A．海参胖乎乎、肥嘟嘟，十分可爱。

B．没有内脏的刺参，还能活下来。

C．看上去呆呆笨笨的海参却身怀好多绝技。

【7】请你结合短文内容向同学们介绍海参。你想介绍什么？完成下面的图表。

14、阅读短文，回答下列小题。

窃读记

林海音

我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在。从头来，再数一遍，啊!它在这里，原来不是在昨天那位置了。

我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上，专候我的光临。我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一双巨掌，十个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你到底买不买?”

声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来，面向着我。我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。我抬起头，难堪地望着他——那书店的老板，他威风凛凛地俯视着我。店是他的，他有全部的理由用这种声气对待我。我用几乎要哭出来的声音，悲愤地反抗了一句：“看看都不行吗?”其实我的声音是多么软弱无力!

在众目睽睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑：“不是一回了!”不是一回了?那口气对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。但我是偷窃了什么吗?我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生!

我不再去书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去。但一次，两次，我下意识地走向那熟悉的街，终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来，我仍愿一试，因为一本新书的出版广告，我从报上知道好多天了。

我再施惯技，又把自己藏在书店的一角。当我翻开第一页时，心中不禁轻轻呼道：“啊!终于和你相见!”这是一本畅销书，那么厚厚的一册，拿在手里，看在眼里，多够分量!受了前次的教训，我更小心地不敢贪婪，多串几家书店更妥当些，免得再遭遇到前次的难堪。

每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。“明天早些来，可以全部看完了。”我告诉自己。想到明天仍可以占有书店的一角时，被快乐激动的忘形之躯，便险些撞到树干上去。

可是第二天走过几家书店都看不见那本书时，像在手中正看得起劲的书被人抢去一样，我暗暗焦急，并且诅咒地想：皆因没有钱，我不能占有读书的全部快乐，世上有钱的人这样多，他们把书买光了。

我惨淡无神地提着书包，抱着绝望的心情走进最末一家书店。昨天在这里看书时，已经剩下最后一册了，可不是，看见书架上那本书的位置换了另外的书，心整个沉下了。

正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了。看那样子是来招呼我的（我多么怕受人招待），我慌忙把眼睛送上了书架，装作没看见。但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：“请看吧，我多留了一天没有卖。”

啊，我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。被冲动的情感，使我的眼光久久不能集中在书本上。

当书店的目光灯忽地亮了起来，我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后一页…咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人，好交还他这本书。在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他已经知道我看完了，我默默地把书放回书架上。

我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。摸摸口袋里是一包忘记吃的花生米，我拿一粒花生米送进嘴里，忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话：

“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的!”

但是今天我发现这句话还不够用，它应当这么说：

“记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的!”

【1】概括全文内容，并说说对标题中“窃读”的理解。

【2】请赏析第13段画线句“我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了”。

【3】结合上下文，分析第⑤段在文中的作用。

【4】本文多处写了“我”对读书的痴狂，试找出一处做简要分析。

15、把下面的句子换一种说法，不改变其原来的意思。  

（1）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清爽，我真舍不得走了。 

改为反问句：________

（2）这次比赛的结果，同学们都很满意。（用上“无不”或者“无……不……”） 

改为双重否定句：________

（3）读书是一种乐趣，知识是它的果实;运动是一种乐趣，健康是它的果实;劳动是一种乐趣，________,________，________。（仿写句子）

16、句式练习。

（1）雷在低低的云层中间轰响着，震得人耳朵嗡嗡地响。

改成“把”字句：

改成“被”字句：  

（2）生物学家达尔文说过猫和庄稼的故事。

缩句：  

（3）红旗飘扬。

扩句：

（4）果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？

改为“陈述句”：

  。

（5）他是我的爸爸。 他是我的老师。

用关联词连成一句话：  

（6）改病句。

①我估计他这道题一定做错了。

②我们全家和妈妈一起去游玩。

③我把他一口气背回家。

④我国人口是世界上最多的国家。

⑤他一心为他人的好思想。

⑥小玉告诉我过去一件开心的往事。

17、按要求写句子。

1．这简直是一头四条腿的宝贝。(缩写句子)

_________________________________________________________

2．虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。(修改病句)

_________________________________________________________

3．刘五找到了驴子。(扩写句子)

_________________________________________________________

4．贺龙说：“我们离胜利已经不远了。”(改为第三人称叙述)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

5．包公、贺龙都是有智谋的人。(改为反问句)

_________________________________________________________

18、照样子，改写句子。

例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？

羊已经丢了，不用修羊圈。

冬天来了，春天还会远吗？

________________________

19、下面句子写出了景物的动态之美，请照样子写一写所给的情景。

示例：半夜，戏院散场了。一大群人拥出来。走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了， 消失在弯曲的河道中。远处传来一片哗笑和告别的声音。

火车进站后，__________________________________________

20、把下列句子改为“把”字句或“被”字句。

（1）蜻蜓把草帽当成小草房尖尖的屋顶了。

（2）他被爸爸带回了家。

（3）明明被小沈阳演的小品逗乐了。

21、看图写话。

认真看图，想一想图上都有谁，他们在干什么，心情怎么样。请用两三句话写下来。（不会写的字写拼音）