辽宁省铁岭市铁岭县2025年中考真题（三）语文试卷（原卷+答案）

1、走进课文。

（1）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的____________，你看，它把黄色给了银杏树，___________的叶子像一把把______________，扇哪扇哪，扇走了_______________________。

（2）填课题：借秋风、梧桐叶、篱笆旁的灯火抒发思乡之情的是《________________》；助人为乐，为了小动物三次都没有倒下的是《_________________________》，让我们体会到了青头为救朋友不顾个人安危的高贵品质是《__________________________》。

（3）游历奇妙的的童话王国，感受丰富的想象：卖火柴的小女孩，五次擦然火柴，分别看到了火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶、飞走了，这是因为她在现实生活中缺少____________、____________、_____________、__________________；胡萝卜先生的长胡子被小男孩剪下一段用来_________________，被鸟太太用来____________________。

2、结合学过的知识填空。

①《“贝”的故事》中，贝字旁的字大多与（_______）有关。

②小信成，则______________。

③《彩色的梦》一课中，“我”的彩色梦境里有（_______）、有（_______）、还有紫葡萄的（_______），在溪水里流动……。

④《沙滩上的童话》中，“我们”要攻打城堡的原因是______________。

⑤课文《千人糕》告诉我们一块平平常常的糕，要经过____________，____________。

⑥不知细叶谁裁出。____________。《咏柳》

⑦予人玫瑰，___________。

3、把词语补充完整。

神州____ 　        　 华夏____ 　        　       世界____

____图强                   引____注____ 　     　       万里____

____空____洗       　 ____不舍       　     　        ____族____结

4、根据积累完成填空。

（1）《西江月·夜行黄沙道中》写出诗人联想到即将到来的丰年景象的句子是：_______，_______。

（2）《七律·长征》一诗中，表现红军克服艰难险阻后的喜悦心情的诗句是：_______，________。

（3）国难当头，曹植说：“捐躯赴国难，_________。”

（4）《回乡偶书》一诗中，“______，_______”两句诗用孩童的笑写出了诗人的无奈和感慨。

5、给句子注音。

___________________________________

蓝天是白云的家，树林是小鸟的家。

6、一片槐树叶

这是全世界最美的一片，

最珍奇，最可宝贵的一片，

而又是最使人伤心，最使人流泪的一片，

薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。

忘了是在江南，江北，

是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，

被夹在一册古老的诗集里，

多年来，竟没有些微损坏。

蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，

细看时，还沾着些故国的泥土啊。

故国哟，啊啊，要到何年何月何日

才能让我回到你的怀抱里

去享受一个世界上最愉快的

飘着淡淡的槐花香的季节？

【1】诗歌中的槐树叶的特点是_____、_____、______。

【2】诗歌第二节主要写了_____________。

【3】诗歌中画“ ”的句子运用了_________的修辞手法，其作用是_______________。

【4】从诗中看，诗人的愿望是什么？（请用原诗回答）

_________________________

【5】下列说法错误的一项是（       ）

A．这片槐树叶来自作者的故国。

B．这片槐树叶之所以珍贵，是因为它保存得非常完整。

C．这片槐树叶之所以最使人伤心，最使人流泪，是因为它寄托了作者对祖国的思念，是作者想要回国却回不去的伤痛。

D．诗歌以问句结尾，意味深远，给人无限的想象空间。

7、阅读诗歌，回答问题。 

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

________________，________________。

【1】把这首诗写完整。

【2】这首诗的作者是______诗人________。

【3】解释词语： 

①题：________

②缘：________

③不识：________

【4】所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：________，________。

【5】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）

A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C.对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。

8、根据古诗做题。

江雪

（   ）飞绝，（   ）径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒（   ）。

【1】补全古诗内容。

【2】用“√”在括号里选择正确的答案。

这首诗的作者是（宋 唐）代诗人（贺知章 柳宗元）。

9、读片段，完成后面的练习。

“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了……”

【1】凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情（   ）

A. 亲热 B. 蔑视 C. 仇视 D. 喜爱

【2】“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是（ ）

A. 从水里取东西 B. 用不正当的手段取得

C. 顺手拿或拉 D. 得到机会

【3】节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的？

_________________________________________________

10、课内阅读。        

一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力地翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕一圈一圈地荡漾开去。

那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣地一幅图画呀！

【1】这篇课文按照________从燕子的______、_______、______方面描写了燕子的美。

【2】文中划线部分采用了______、______的修辞手法。

【3】第三段和第四段描写的是燕子_____的形态，分别从_______、_______、______三方面来描写。

【4】下列表述不准确的一项是（   ）

A. 表达了作者对燕子的喜爱之情。

B. 表达了作者对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。

C. 这篇课文作者借燕子表达了对春天的喜爱之情。

11、我爱阅读

对牛弹琴

今天，爸爸妈妈带我去玩。走到半路上，我看见一头牛正在津（jīn）津有味地吃草。我对爸爸说：“爸爸，我要看牛。”说完，我就蹲在路边认真地看起牛来。牛的身体可结实了，腿粗粗的，一条长长的尾巴一甩一甩的，正在赶蝇子呢！我最喜欢它的那对角了，弯弯的，（像 象）对（像 象）牙。

爸爸走过来说：“你那么喜欢牛，你就给它吹一首曲子吧！”我说：“对牛弹琴牛不懂！”“谁说对牛弹琴牛不懂？”我将信将疑，拿起笛子吹了起来。果然，牛抬起头，竖起耳朵，目不转睛地望着我。我吹完后，牛扇了扇耳朵，似乎在说：“你吹得真好听！”

我高兴得一蹦三尺高，大声喊道：“对牛弹琴牛也懂！”

1.在文中括号里划掉错误的生字。

2.第二自然段有一个四个词语形容牛的注意力非常集中，请把这个词语圈出来。

3.牛的身体是什么样子的？请在文中用“   ”画出相应的句子。

4.对牛弹琴牛也懂，你是从哪看出来的，用“   ”画出相应的句子。

12、课外阅读。

乡间绿荫

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺（拨 拔），枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩映在浓浓的树绿荫之中。

【1】划去文中括号里错误的音节或汉字。

【2】这篇短文是围绕“__________________”这句话来写的。作者依次对________、________、________和________等地方的各种树进行了具体的描写。

【3】文中的省略号表示：______________________________。

13、课外阅读

风越刮越大，小树东倒西歪，大地尘土飞扬。一只彩色的蝴蝶，正在逆风飞行。

乌丢丢吃惊地站住了，激动地喊着：“啊，蝴蝶，你真了不起！风这么大，你还在逆风飞翔，是谁给了你力量，让你如此地坚强！”

蝴蝶说：“那儿有一棵蔷薇，我们去年相约，今天是我和她相会的日子。”

风越刮越大，天色也阴沉沉的，快下雨的样子。

“我们在那边的亭子里歇一会儿，等风停了再赶路，好吗？” 乌丢丢问蝴蝶。蝴蝶的翅膀被风吹得像叶子一样翻卷着。

蝴蝶说：“我可不能等，真的不能等，我不能让她失望。”

“为什么，这约会那么重要吗？” 乌丢丢有些好奇。

“今年她只为我开放，（   ）我今天不能和她见面，她（ ）会凋谢。”

听了这话，乌丢丢再也不会要求停下来。他想，蝴蝶为了见一见蔷薇花，勇敢地逆风而行，这精神真让人敬佩。

风不停地刮着。蝴蝶像一片秋叶，让风吹得上下翻飞。但他一直不退缩，（   ）风多么猛，他（ ）在逆风前进。

乌丢丢说：“这风太大，你飞不到目的地的。”

蝴蝶很自信地说：“（   ）这大风阻挡我飞到她那，我的灵魂（ ）会飞去见她。”

忽然一阵狂风呼啸而来，蝴蝶被狂风卷走，像深秋的一片叶子，从天上卷进了河中。乌丢丢放声哭起来：“蝴蝶死了，蝴蝶死了！你这该死的风！”乌丢丢狂叫着。

就在这时候，风息了，天蓝了。他们看见远方的河面上，漂浮着一叶白帆，在阳光下一闪一闪的。白帆向远方漂去，你一只白蝴蝶。

——那是蝴蝶的灵魂。他去   。

（——根据《乌丢丢的奇遇》改写）

【1】本文最恰当的题目是（   ）

A.乌丢丢和蝴蝶 B.大风中的蝴蝶 C.逆风的蝶

【2】选择合适的关联词语填到文中括号里。

即使……也…… 无论……都……  如果……就……

【3】结合全文内容，把最后一句话补充完整。

【4】文中有很多描写风刮得非常大的句子，请找出一句，用“ ”画出来，并说说这些描写对表现蝴蝶有什么作用。

【5】你怎样看待蝴蝶的行为？蝴蝶使你想到了哪些人物或名言？

_________________________________

14、阅读短文，回答问题。

狮子和狐狸

狮子老了，已经无力捕捉野兽，想靠诡计来混日子。于是，他钻进一个山洞里，装起病来。只要有野兽到洞里来探望他，他就把野兽吃掉。狐狸想看透了他的这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样?”

狮子说：“我身体不好，你怎么不进来呀？”

狐狸回答说：“因为我看到许多脚印——进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”

【1】短文共有____个自然段，第一自然段有____句话。

【2】联系上下文想一想，文中划线的词语“诡计”的意思是（ ）。

A. 狡诈的办法

B. 好的办法

C. 想法

【3】用“   ”画出狐狸说的话。

【4】狮子为什么装起病来？

___________________________________________________________________

【5】狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？

___________________________________________________________________

15、 请用关联词语将下面两个句子连成一句话。

狼认为守住山洞就可以捕获各种猎物。

狼堵上山洞的另一端，单等动物来送死。

______________________________________________________________

16、按要求写句子。

（1）乐乐认真改正并听取了好朋友的意见，学习进步了不少。（修改病句）

_______________

（2）许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（仿写拟人句）

_______________

（3）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。（仿照加点部分的说明方法介绍一种事物）

_______________

（4）牵牛花开了。（改成拟人句）

_______________

17、按要求写句子（10分）

（1）照样子，写句子

  例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。

  _______________一____________________，就______________________________

（2）把句子补充完整

  _______的花瓣落在地上，像__________似的，非常______________。

（3）换种说法，意思不变

 ①那么多的书，你怎么能一下子都看完呢？

__________________________________________________

 ②那么多星星，一闪一闪地乱动，你数不清的。

_____________________________________________________

 ③你不能用这样的问题来哄骗我们小朋友。

_____________________________________________________

18、老人说：“种树是我命运的选择，屋后的青山就是我生命的归宿。”

（改为第三人称转述）______________。

19、按要求写句子。

(1)我们一定要改掉不好的坏习惯。(修改病句)

________________________________________________________

(2) 乌龟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧！”(改为第三人称转述句)

________________________________________________________

(3)体育是培育人类的沃地。(改为反问句)

________________________________________________________

20、按要求写句子。

(1)妈妈打扫干净了屋子。

改为“把”字句:

改为“被”字句:

(2)常香玉捐献飞机的义举极大地震撼了中华儿女。(缩句)

(3)是啊,谁愿意和失败者在一起呢?(改为陈述句)

(4)草原的景色很美丽。(改为感叹句)

21、快乐写作园。

春天就在我们身边,春天就在我们眼前。你看到了一个怎样的春天?你的感受是什么?想一想,写一写。