1、按照原文内容填空。
1.小娃撑小艇,偷采白莲回。出自唐代(______)的(______)。
2.小水珠说:“荷叶是我的(_______)。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说:“荷叶是我的(_______)。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。小青蛙说:“荷叶是我的(______)。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。小鱼儿说:“荷叶是我的(_______)。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
2、补充成语。
(____)精会(____) 震(____)动(____) (____)(____)一发
3、看拼音,写字词。
1.他在tiān jīn( )的一家书店里找到了这本qī kān( )。
2.她觉得这piān( )文章写得十分zhì pǔ( )浅显。
3.他说,他保证在qī xiàn( )内找回quē shī( )的货物。
4、比一比,再组词。
摇( ) 镜( ) 漂( ) 脑( )
遥( ) 境( ) 飘( ) 恼( )
5、填写含有动物名称的词语。
惊弓之( ) ( )吞( )咽 ( )飞( )舞
害群之( ) ( )飞( )跳 对( )弹琴
6、十一、课内小阅读。
chuáng qián míng yuè guāng
( ) ( ) ( )( )( )
shì dì shàng
疑 ( )( )( )霜。
tòu míng yuè
举( )望( )( ),
dī tòu sī gù xiāng
( )( )( )( )( )
1. 把古诗补充完整。
2. “思故乡”的意思是( ) ①想念家乡。②回到家乡。
3. 这首诗押 韵。
7、阅读课外诗歌,完成练习。
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚, 有一个很凉很凉的雨天
我从梦中醒来, 妈妈到学校来接我,
妈妈正给我扇着扇子, 一把伞遮在我的头顶,
汗水却湿透了她的衣裳。 雨水却打在妈妈的身上
啊!妈妈的爱是清凉的风。 啊!妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了, 有一天,我打破了暖瓶,
妈妈抱着我去医院, 又对妈妈说了谎,
摸着我很烫很烫的额头, 妈妈的批评叫我脸红,
妈妈着急地哭了。 我不敢抬头望她的眼睛。
啊!妈妈的爱是滴落的泪。 啊!妈妈的爱是责备的目光。
【1】在这首诗歌中,作者把母爱比作___________、___________、___________和___________。
【2】全诗四个小节描绘了四幅真挚的母爱图,请用简洁的语言分别给这四幅母爱图拟一个小标题。
_________
【3】母爱是伟大的,你能模仿诗中的第1小节,用自己的话描绘一幅母爱图吗?
_________
8、课外阅读。
夜景
傅仇
森林抱住一个月亮,
针叶撒出万缕青光;
一串串明明朗朗的珠宝,
一串串星星,挂在树枝上。
好一个醉人的童话般的夜景。
好一个迷人的安静的海洋。
我听见树木在轻轻呼吸,
嫩草在发芽,幼苗在生长;
一根新针叶悄悄生出来,
刺着飞鼠,在梦中抖抖翅膀。
好一个醉人的童话般的夜景,
好一个迷人的安静的海洋。
我听见森林的心脏在跳跃,
树根底下泉水咚咚响;
一颗颗露珠像失眠的野鸽,
闪着绿的眼睛白的光。
好一个醉人的童话般的夜景,
好一个迷人的安静的海洋。
我听见森林伸展手臂的声音,
树枝摇摇,好像在收聚星光;
送给未来的晴朗的早晨,
送给光华灿烂的旭阳。
好一个醉人的童话般的夜景,
好一个迷人的安静的海洋。
我听见的这一切,是生命的音响,
这里面也含有我的呼吸,我的声音;
这一切,都是属于我的祖国,
为了明天,这一切都在快快地成长。
好一个醉人的童话般的夜景,
好一个迷人的安静的海洋。
【1】“森林抱住一个月亮”是把________当作_______来写的。
【2】“好一个醉人的童话般的夜景,好一个迷人的安静的海洋”在全诗中反复出现,这样写起到了_______的作用。
【3】诗人说“我听见树木在轻轻呼吸……我听见森林的心脏在跳跃……我听见森林伸展手臂的声音……”这些是耳朵能听到的吗?说出你的观点。
___________________________________________________
9、阅读下文,回答问题。
欣赏是一种善良
1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表过了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量。”作者收到姑母的信后(惊喜若狂 喜上眉梢),他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竞一下子点燃了心中的火焰。找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为享有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。
社会生活中,每一个都(渴望 妄想)得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者要有自尊之心,奋进之力,向上之志 因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千,文章的最后,情不自禁感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行(xíng háng)都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他二十年前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇文稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。
培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予(jǐ yǔ gěi yǔ),一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。
【1】在文中括号里选择恰当的词语和正确的读音。
后________(惊喜若狂 喜上眉梢) (渴望 妄想)________得到
一行________(xíng háng) 给予________(jǐ yǔ gěi yǔ)
【2】下列词语巾的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文,把最恰当解释的序号填在横线上。
信:①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。
姑母写信________ 信笔涂鸦________ 找到了自信________
【3】除了“大名鼎鼎”外,你还能写出四个带有“鼎”字的成语吗?
__________________
【4】联系上下文,写出下列词语的意思。
①钟爱有加:________。
②脱胎换骨,重新做人:________。
【5】从文中找到四位名人,即屠格涅夫、列夫·托尔斯泰、林清玄和培根,请你选择你最熟悉的一位,结合文中的信息和你平常的了解,简单介绍一下。
__________________
【6】联系上下义,写出你对第2自然段中画线句子的理解。
__________________
【7】文中写了哪两件事?你从中受到了什么启发?
__________________
10、带着问题来读书。
(1)课文描写了四个感人的片段:a.庄严归去 b.英雄垂暮 c.凭吊战场 d.重披战甲 请按课文描写的顺序,将四个片段正确排列为( )。
(2)这篇课文是按( )记叙的。
A.事情发展的顺序 B.时间顺序 C.方位顺序
11、课内阅读
开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师□野炮□榴弹(dàn tán)炮等各式各样的炮□都排成一字形的横列前进□接着是一个战车师,各种装甲车和坦(dàn tăn)克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是一个师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
【1】给加点的字选择正确的读音,打“√”。
【2】在画横线的句子的“□”中加上合适的标点符号。
【3】这段文字主要写了___________________,表达了__________________。
【4】这段文字中写到受检阅的部队的次序是 、 、 三军。重点写了 军。它有 、 、 、 等兵种。
12、阅读
四季之美
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上( )的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,( )的暗夜,也有无数的萤火虫( )飞舞。即使是( )细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦( )地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,生起( )的炭火,手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。
【1】在文中的括号里填上恰当的叠词。这些叠词不但强调了景物的特征,还增强了文章语言的 。
【2】第三自然段中加点的两个词语的顺序能相互调换吗?为什么?
___________________________________________________________________
【3】对文中画“ ”的句子理解不恰当的一项是( )。
A. 作者喜欢冬天早上寒冷的感觉,中午寒气渐退,难免扫兴
B. 作者很享受在凛冽的清晨手捧暖和的火盆穿过走廊时那种闲逸的心情,到中午炭化为白灰,难免扫兴
C. 熊熊的炭火为寒冷的冬晨营造了美的氛围,到中午时炭火消失,那独特的韵味也消失了,难免扫兴
【4】第二自然段说“明亮的月夜固然美”,下列诗句写夏天月夜的一项是( )。
A. 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 B. 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
C. 月出惊山鸟,时鸣春涧中。 D. 明月松间照,清泉石上流。
【5】第四自然段说“落雪的早晨当然美”,却没写怎么美,请你学习短文的写法,结合平的积累,用几句话写一写冬天落雪的早晨的景致。
落雪的早晨当然美。_________________________________________________
13、阅读。
珍惜自己(片段)
注意安全是珍惜自己。了解安全知识,把安全意识放在心上。守规则,讲秩序,懂谦让,不做伤害自己的事。
热爱学习 是珍惜自己。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”读书眼到,口到,心到,写字笔笔到位,字字端庄。从小掌握好本领,长大了才能成为国家的栋梁。
【1】“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话告诉我们_______________
【2】文中告诉我们读书的好方法是_____________。
【3】第一自然段是围绕哪句话写的,请你用“ ”画出。第二自然段的第一句话中加一个什么字,文章前后会更连贯,表达会更准确?请你填写在文中横线上。
14、阅读。
我家的小园
①我家的东南边有一块长方形的小园,里面有各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。
②春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油的。一群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停,静静地小园开始热闹起来了。
③夏天,成行的向日葵长得很茁壮,绽开着一朵朵金黄色的花,迎着朝阳微笑着。火红的石榴花开得十分灿烂,散发出阵阵芳香,引来一群群蜜蜂和蝴蝶。它们翩翩起舞,纵情欢乐。一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。地里,茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了瓜架。望着这丰硕的果实,我更加感到小园的可爱。
④秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出了支支粉红色或淡紫色的小喇叭,仿佛正在为那些小蜜蜂吹奏着动听的舞曲。石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴微笑。这一切怎能不惹人喜爱呢?
⑤冬天,一场大雪过后,园里的石榴树上挂满了白雪,地上也盖了厚厚地白雪,整个小园成了银装素裹的白银世界。我情不自禁地叹道:“好美啊,我的小园!”
⑥小园如此美好,真是一幅诱人的四季画卷!
【1】猜想文中加点语词的意思。
(1)茁壮:____________________
(2)硕大:____________________
【2】第⑤段可以借助关键句____________来理解这段话的意思。
【3】仿写句子。
石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴微笑。
_________________________
【4】写出文中你喜欢的一句话,并简要写出你喜欢的理由。
_________________________________
15、把下列句子改为反问句。
(1)你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!
____________________________
(2)刘伯承的意志无比坚强。
____________________________
16、句子训练营。
1.小山雀 这 两只 都是 瓦灰色 的 (连词成句并加上标点)
________________________________________________________________________
2.我等了很长时间,自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声。(用加点词语仿写句子)
________________________________________________________________________
17、按要求写句子。
1.月光照亮了高高的点苍山。
把字句:__________________________
被字句:_________________________
2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。
________________________________
3.续写句子。
走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地;______。
4.判断下列句子所运用的修辞手法并体会其妙处。
(1)渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞“。
___________________________
(2)海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
___________________________
18、用合适的关联词语把两个句子连成一个句子。
(1)没有人看到我是什么时候钓到这条鲈鱼的。父亲坚持让我把鱼放回湖里。
(2)我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。
19、照例子,将下面的反问句改为陈述句,注意意思不能变。(4%)
例: 这不是伟大的奇观么?
改为陈述句:这是伟大的奇观。
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
___________________________________________________________________
(2)李老师无微不至地关怀我们的学习和生活,难道不值得我们爱戴吗?
20、试着改写句子好吗?
那么多星星,你怎么能数得清呢?
那么多的星星,你是数不清的。
这件事,你怎么可以这样做呢?
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21、习作
本次作文是介绍一种事物,可以介绍动物、植物、物品、美食等方面。题目自拟,写之前要仔细观察要写的事物,并搜集相关资料,进一步了解这个事物,想清楚从哪几方面来介绍。字数在400字左右。