1、我会想,我会填,我的积累最丰富。(13分)
(1)聪明在于( ),天才在于( )。——列宁(1分)
我积累的名言还有:( )(2分)
(2)天对( ),( )对风,( )对海树,( )对苍穹(2分)
(3)“萧萧梧叶送寒声, 。 ,夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是《 》,作者是叶绍翁。作者用孩子在捉蛐蛐反衬出自己身处他乡的孤独。我们读过的思乡诗还有 的《静夜思》。(4分)
(4)《九月九日忆山东兄弟》是 代诗人 写的。其中千古名句是 ,这句话现在人们经常引用来表达思念亲人的情感。(4分)
2、照样子,写词语。
例:白发苍苍 (________) (________)
例:毕恭毕敬 (________) (________)
3、在括号里加上表示数量的词语
一(____)明月 一(____)知了 几(____)土山
4、补充成语,完成练习。
百____百____ 四____八____ 七____八____
百____百____ 四____八____ 七____八____
以上三组成语的特点是:都含有:______且结构固定。请你试着写出三个相似的成语________________。
5、辨字组词。
珍( ) 剂( )拖( )龄( )
诊( ) 挤( )施( )齿( )
6、课内阅读。
母亲啊!
天上的风雨来了, ;
心中的风雨来了, 。
【1】将诗歌补充完整。
【2】这首诗的作者是 ______________,选自她的诗集《_______》,作者的笔名出自王昌龄的诗句“______________,______________。”
【3】“心中的风雨”比喻________________________
【4】从这首小诗我读出了______________________
7、古诗阅读。
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【1】正确美观地默写《鹿柴》。
【2】这首诗的作者是唐代诗人____________。
【3】“鹿柴”中的“柴”应读( )
A.zài
B.chái
C.zhài
【4】这首诗描写的是( )时分的幽静景色。
A.清晨
B.晌午
C.傍晚
【5】“________________________,________________________”两句诗以动衬静,突出了山中的空寂。
8、快乐阅读
惠崇《春江晚景》
苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
【1】这首诗的作者是____代的诗人苏轼,他和其父苏洵、其弟苏辙 并称“_____”。
【2】这首诗描写的是惠崇的一幅名为《______》的画,画面景物有动有静,静的景物有 ________,动的景物有________,诗人从这些景物中感受到 _________来了,表达了诗人 ___________的热爱的思想感情。
9、阅读短文,回答问题。
济南的冬天(改编)
对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。
小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。
最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发青黑,树尖儿上顶着一髻(jì)儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶(xiāng)上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
这就是冬天的济南。
【1】济南冬天的特点:_________和_________。
【2】第三自然段是围绕文中_________(哪个字)来描写的?作者按照_________顺序写的,描写顺序的词语是_________、_________、_________、_________。
【3】在文中,作者把“一圈小山”比作________,突出济南的冬天的特点是_________。把雪后的山景比作_________,突出了冬天的济南的特点_________。
【4】文中“ ”的句子用了__________的修辞方法和__________的描写方法,体会这样描写的好处。
_______________________
10、课外阅读。阅读短文,完成练习。
鲁迅先生珍惜时间
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。有病的时间,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝世前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”
【1】“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上。”这句话的含义是(_____)。
①鲁迅很谦虚
②鲁迅不喝咖啡,别人喝咖啡时他在工作
③鲁迅抓住一切时间紧张地工作
【2】“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”这句话的含义是(_______)。
①鲁迅反对无缘无故地耗费别人的时间
②时间就是生命
③无缘无故地耗费别人的时间,就是图财害命
【3】用“ ”画出第3、4自然段的中心句。
【4】用“ ”画出短文中的一个过渡句。
【5】请写出本文的主要内容。
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【6】写出两句有关珍惜时间的名言警句。
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11、阅读短文,回答问题。
我的家乡是有名的梨乡。
秋天是收获的季节,梨树上挂满了黄澄澄的大鸭梨,就像一个个宝葫芦,缀满了树枝,压弯了枝头。小的有几两重,大的有一斤多,一个个肥硕的身躯憨态可掬。我看它们摇摇欲坠的样子,还真担心会把树枝压折呢!鸭梨熟了,摘一个咬上一口,只觉得清凉爽口,甜到你的心里去。你瞧,梨园里,梨农们忙碌的身影,满面的笑容,就知道今年又是一个丰收年!看着那一箱箱的鸭梨被装上汽车,我仿佛看到各地人民都吃上了我们甜津津的鸭梨,跷起大拇指赞不绝口呢!
我爱你,故乡的鸭梨!
【1】照样子写词语。
例:黄澄澄(表示颜色)
_______ _______ _______
【2】在文中用“____”画出一个比喻句。
【3】根据短文内容完成下表。
梨的颜色 | _______ |
梨的形状 | _______ |
梨的大小 | _______ |
梨的味道 | _______ |
12、阅读《做什么事最快乐》,做练习。
小青娃想,做什么事最快乐呢?
他跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“ 快乐。”
他跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“ 最快乐。”
他跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“ 最快乐。”
他回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟 叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。”
【1】选一选。(在文中横线处填序号)
A.耕地 B.采蜜 C.捉虫子
【2】小青蛙还可能跳到哪里问些什么呢?
他跳到__________问_______:“_________,________?” 猫阿姨说:“__________。”
【3】你认为做什么事最快乐?
_______________________________________
13、课内阅读。
找春天(节选)
春天来了!我们( )到了她,我们( )到了她,我们( )到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头( )……
1.将文段内容补充完整。
2.这段话中的“她”指的是 。“她”在哪里呢?用“ ”画出来。
3.这段话结尾处的省略号省略了很多内容。我能接着写:她在
,在 。
14、阅读练习
一只窝囊的大老虎(节选)
我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠。
【1】联系上下文解释词语。
笨拙:___________________________________
【2】这两个自然段主要写___________________________。
【3】画横线的语句运用了_________描写和________描写,从这些描写中可以体会到“我”___________________________的心情。
【4】“我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。”你认为“我”的演出窝囊吗?为什么?把你的想法写下来。
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15、我能按要求写句子。
(1)温暖的阳光照耀着一望无际的田野。(缩句)
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(2)语文老师拿着一本厚厚的书。(改为“被”字句)
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(3)写作对我产生了浓厚的兴趣。(修改病句)
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(4)太阳挂在空中。(扩句,不少于两处)
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16、按要求改写下面的句子。
1.大石头把他的身影遮得严严实实的。
改为“被”字句:
2.这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。
改为“把”字句:
17、注意冒号的用法,从下列短语中任选一个,照样子,写一句话。
例:什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
可爱的小鸡 淘气的猴子 顽皮的弟弟
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18、按要求完成句子练习。
(1) 溪水很静,静得像一面镜子。(照样子,补全句子)
湖水很绿,____________________________________________。
(2) 两岸的山峰、绿竹映入水中,就像一幅风景画。(仿写比喻句)
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(3) 分明是到了寨边,怎么一户人家也不见?(用加点的词造句)
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19、句子变花样。
小贝当把报纸翻得哗哗响。(改为被字句)
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20、植物妈妈 可 的 办法 真多呀(连成一句话,并加标点)
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21、作文
写一篇你自己亲身经历的或了解到的有关自我保护的习作。要求:①条理清晰,语句通顺。②写清楚事情的经过,不少于500字。